語(yǔ)文學(xué)習(xí)的突破與創(chuàng)新

書(shū)名：讓學(xué)習(xí)發(fā)生：一位語(yǔ)文特級(jí)

教師的課堂觀察

作者：張正耀

出版社：華東師范大學(xué)出版社

出版時(shí)間：2020年

ISBN：9787567599611

定價(jià)：49.8元

語(yǔ)文教師在課堂上除了要將語(yǔ)文知識(shí)傳授給學(xué)生，還要采取有效的措施使教學(xué)變得更為有趣，這對(duì)一線教師來(lái)說(shuō)是較大的挑戰(zhàn)?！蹲寣W(xué)習(xí)發(fā)生：一位語(yǔ)文特級(jí)教師的課堂觀察》是由張正耀著、華東師范大學(xué)出版社于2020年出版的教育類(lèi)圖書(shū)。本書(shū)作者是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文教師，他結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了很多富有創(chuàng)新性的教學(xué)方法。具體而言，本書(shū)有以下四個(gè)方面的特點(diǎn)，值得一線教師學(xué)習(xí)。

第一，案例豐富。本書(shū)包含“教學(xué)課例評(píng)析”“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)評(píng)析”“教學(xué)實(shí)錄評(píng)析”等多種類(lèi)型的評(píng)析，這是作者從幾百篇“聽(tīng)課手記”中精選整合而成的。這些評(píng)析對(duì)開(kāi)展語(yǔ)文教育教學(xué)具有重要的價(jià)值和意義，既可以幫助語(yǔ)文教師在鉆研教材內(nèi)容、了解學(xué)情的基礎(chǔ)上優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，又能引導(dǎo)教師將教學(xué)內(nèi)容作為重要抓手，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的提質(zhì)增效。

第二，教育理念先進(jìn)。通過(guò)多樣化的課例，作者傳遞了“讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”的教育理念，讓學(xué)生在課堂上實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。作者提出了“不能含糊，不可誤會(huì)”“嚴(yán)密思維，豐富體驗(yàn)”“讓學(xué)生的思維沸騰起來(lái)”“要充分發(fā)揮文本的閱讀價(jià)值”等教育理念，同時(shí)結(jié)合案例解答了“‘好課長(zhǎng)什么樣”“如何剝離思維的‘空心化教學(xué)”等常見(jiàn)的教學(xué)問(wèn)題，這些內(nèi)容對(duì)于一線教師而言頗具啟發(fā)意義。作者認(rèn)為，在語(yǔ)文教學(xué)中要重視閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀、精細(xì)化閱讀，深刻感受文章的內(nèi)涵，引導(dǎo)他們對(duì)文章的語(yǔ)言進(jìn)行品味，不斷訓(xùn)練其思維，豐富其體驗(yàn)，這樣才能使課堂“活”起來(lái)，使學(xué)生的思維“活”起來(lái)。

第三，覆蓋面廣，可讀性強(qiáng)。本書(shū)中的評(píng)析覆蓋面廣，涵蓋了現(xiàn)代文、文言文、課內(nèi)精讀文章和課外推薦閱讀文章等的評(píng)析，這使本書(shū)的可讀性大大增強(qiáng)。

第四，理論與實(shí)踐結(jié)合，具有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。在對(duì)語(yǔ)文教育理論進(jìn)行講解的時(shí)候，作者圍繞“讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”，借助相關(guān)的課例來(lái)說(shuō)明其先進(jìn)的理念。本書(shū)是作者從多篇“聽(tīng)課手記”中整理而來(lái)的，這些手記是作者在真實(shí)的課堂環(huán)境和真實(shí)的經(jīng)歷中總結(jié)的，實(shí)踐性較強(qiáng)。這也提醒教師，可以將書(shū)中相關(guān)的教育理論和教學(xué)方法運(yùn)用到自己的課堂中去。

《讓學(xué)習(xí)發(fā)生：一位語(yǔ)文特級(jí)教師的課堂觀察》一書(shū)兼顧理論與實(shí)踐，系統(tǒng)地展示了語(yǔ)文教育理念和教學(xué)方法。無(wú)論是對(duì)新手語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)還是對(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，都可以從書(shū)中獲得啟發(fā)。閱讀本書(shū)中的課例、教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)評(píng)析，廣大語(yǔ)文教師可以找到“怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)”“如何提高教學(xué)效率”以及“如何使課堂變得生動(dòng)有趣”等問(wèn)題的答案；通過(guò)借鑒和參考書(shū)中的教學(xué)案例，廣大語(yǔ)文教師可以總結(jié)出合適的教學(xué)方法，并將其運(yùn)用到課堂上。

（河南省鄭州市鄭東新區(qū)玉溪路第一小學(xué) 渠艷霞）