迎新學(xué)期，一切從頭開始

一、案例

新學(xué)期，從電腦搖號均衡分班到選擇教室開始布置班級文化，一切都很順其自然。在班級熱心家長和學(xué)生的共同努力之下，一個(gè)溫馨、和諧的班級環(huán)境呈現(xiàn)在眼前：窗明幾凈的教室、整整齊齊的桌椅、分門別類的班務(wù)欄、干凈整潔的圖書角……

可是學(xué)期才剛剛開始，班上的小紅同學(xué)就哭著向我反映：“袁老師，我放在筆盒里買書的15元錢被人偷掉了！”

“不要急，慢慢說！”我拿了張紙巾遞給她。

“今……今天第三節(jié)體育課，我把口袋里的錢放在筆盒里面，放學(xué)時(shí)我打開一看，錢不見了！回家我可怎么給爸爸媽媽說呀……”說著說著，小紅同學(xué)竟急得跺起了腳。

“上午的事，你怎么下午才來反映呀？”聽我這么一說，她哭得更厲害了。

下午，我對班級同學(xué)進(jìn)行了明察暗訪，許多同學(xué)都認(rèn)為是小天偷的錢。我示意同學(xué)們不要胡亂猜測，否則會(huì)傷害同學(xué)的自尊心，影響班級和諧的人際關(guān)系和凝聚力，老師自會(huì)調(diào)查。

到了班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，我特地在全班同學(xué)面前將這件事情提了出來，不過改變了說法：“同學(xué)們，對于小紅同學(xué)丟失的買書錢，老師認(rèn)為肯定是被哪位同學(xué)借去了，請同學(xué)們不要隨便議論，這次小紅同學(xué)的買書錢，老師先替她墊了，等借錢的同學(xué)還她了，小紅再把錢還給袁老師，怎么樣？”

“好的！”小紅同學(xué)接過我掏出的15元錢，忍不住流下了熱淚。

一天過去了，我所期望的奇跡沒有出現(xiàn)，這件事也漸漸地在班級里平息了下來。第二天，小紅同學(xué)找到了我，遞上了15元錢，我激動(dòng)萬分，心想自己的心血沒有白費(fèi)，沾沾自喜起來：“小紅，袁老師說得沒錯(cuò)吧！”

“不是的，這錢是美術(shù)王老師退給我的！”

“哦？”真是讓我大吃一驚，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。

“我買的美術(shù)競賽材料是15元，我上體育課的時(shí)候碰到了美術(shù)王老師并告訴她錢帶來了，放在筆盒里面了，后來……”

“原來是王老師將錢先拿走去訂材料了，后來你給錢的時(shí)候才明白過來的，是不是這樣呀？”我恍然大悟。

15元錢，不是被同學(xué)借去的，更不是被偷去的，真是一波三折，出乎意料呀！

二、反思

“好的開始是成功的一半。”作為一名教師，在期初準(zhǔn)備的時(shí)候，要做好物質(zhì)方面的準(zhǔn)備，更應(yīng)該在精神層面牢固樹立以生為本的理念，時(shí)時(shí)、處處、事事都要從學(xué)生的角度出發(fā)，盡全力去保護(hù)他們的自尊心。教師要蹲下身傾聽學(xué)生的話語，少一些憤怒和斥責(zé)，多一些親切和關(guān)愛。要知道世界上最稚嫩的是孩子的心，如果因?yàn)槲覀冸S意粘貼標(biāo)簽導(dǎo)致孩子身心受到傷害，也許會(huì)影響到他們的一生。那就讓我們一起從聚焦“迎新學(xué)期”開始，扎實(shí)做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1.“迎”是一個(gè)過程

（1）立足于一個(gè)“細(xì)”字。每天不僅要安排值日生對教室地面、窗戶、門、黑板和保潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行打掃，爭取做到窗戶無灰塵、墻角無蜘蛛網(wǎng)、地面無廢紙，勞動(dòng)間的打掃工具擺放整齊，人離開座位后板凳要及時(shí)歸位，桌面干凈無雜物。對每個(gè)環(huán)節(jié)都要有詳細(xì)的要求，做不到位老師及時(shí)指導(dǎo)。定期組織勞動(dòng)委員認(rèn)真檢查，進(jìn)行評價(jià)打分并記錄在案，期末作為文明學(xué)生的評比依據(jù)。（2）著眼于一個(gè)“實(shí)”字。我們布置的每一項(xiàng)任務(wù)必須來源于小學(xué)生的生活和實(shí)際能力，在這里沒有空洞的口號與說教。比如，在制定學(xué)生行為規(guī)范時(shí)，我們分別從升國旗、唱國歌，儀容、儀表、儀態(tài)，在學(xué)校如何做一名好學(xué)生、在家里如何做一名好孩子、在社會(huì)如何做一名好公民等方面細(xì)化要求，這些要求都是學(xué)生能夠?qū)嵺`卻常常未能做到的。（3）落腳于一個(gè)“低”字。剛開始，我們一定要關(guān)注學(xué)生最基本的行為習(xí)慣。從走好路、做好操、吃好飯、寫好字、讀好書、發(fā)好言等坡度低的習(xí)慣入手，切入點(diǎn)小，并及時(shí)給出不同等級的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。由淺入深、循序漸進(jìn)的方式才能讓學(xué)生易于接受。

2.“新”是一種姿態(tài)

新學(xué)期關(guān)注每一個(gè)新的開始，第一天進(jìn)校、第一堂課、第一次升旗……我認(rèn)為要做好這些事情必須建立在和學(xué)生交朋友的基礎(chǔ)之上，要做學(xué)生心目中的好朋友。首先我會(huì)在黑板寫上五個(gè)紅色大字——?dú)g迎新同學(xué)?！澳愫茫瑲g迎來到二（2）班！”我微笑著將一個(gè)個(gè)活潑可愛的學(xué)生帶到班級，并為他們安排合適的座位，接著便開始自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的班主任袁老師，非常希望能和大家成為好朋友！”轉(zhuǎn)身先將自己的名字端端正正地寫在黑板中央，并鼓勵(lì)學(xué)生把自己的名字也寫在上面，學(xué)生爭先恐后地拿著粉筆，在黑板上寫下自己的姓名，搶著和我做朋友。他們眼中沒有一點(diǎn)畏懼，流露的是自豪、微笑。黑板上，在大大的“袁軍輝”三個(gè)字的四周，密密麻麻地圍繞著學(xué)生們稚嫩的名字，大的、小的、橫的、豎的、歪的、斜的，透著童真的美，這分明是一幅有感情的畫。我被學(xué)生們包圍在中間，我是他們的大朋友，真的好幸福。下課了，我和學(xué)生們一起打乒乓球、玩魔方、跳長繩、踢毽子，享受游戲帶來的快樂。放學(xué)了，學(xué)生走出校門前都會(huì)微笑著回過頭：“袁老師再見！”我相信，只要大家真心關(guān)愛我們的每一個(gè)學(xué)生，他們一定都會(huì)是你的好朋友。

3.“學(xué)”是一份責(zé)任

“可憐天下父母心！”父母對子女的愛是不計(jì)得失、不圖回報(bào)的，孩子是家庭未來的希望。作為一名教師，只有對待學(xué)生如同對待自己的子女一樣，才能凡事?lián)Q位思考，用加德納提出的多元智力理論去引領(lǐng)學(xué)生打開成功的大門。記得在農(nóng)村執(zhí)教的那段日子，網(wǎng)吧“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，在農(nóng)村遍地開花，引誘著那些對新奇事物極其敏感的孩子。班里幾位學(xué)生沉浸其中，他們迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，成績一落千丈。我先利用課余時(shí)間尋找了許多關(guān)于游戲?qū)η嗌倌甑奈：Φ膱?bào)道，在課上向同學(xué)們講述，還出了一期主題為“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的黑板報(bào)。許多學(xué)生改正了錯(cuò)誤，但小明同學(xué)卻管不住自己的雙腳，還是經(jīng)常逃課去打游戲。針對此事，我采取了盯人的戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生沒有來學(xué)校就及時(shí)與家長聯(lián)系，了解他是在家里還是進(jìn)了游戲機(jī)房。有一次，我到網(wǎng)吧去找他時(shí)，沒有看見他卻發(fā)現(xiàn)了他的自行車，我明白他肯定是躲著我，于是我就守在門口，直到他出現(xiàn)，將他帶回學(xué)校。我在取得他家長的同意后，從經(jīng)濟(jì)上約束他。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，他終于不再去網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)也認(rèn)真起來，成績有了很大的提高。春風(fēng)化雨，潤物無聲，只有這種負(fù)責(zé)任的愛，才能促進(jìn)學(xué)生不斷前進(jìn)、茁壯成長。

4.“期”是一點(diǎn)要求

世界上沒有兩片相同的綠葉。學(xué)生也會(huì)因性別、性格、氣質(zhì)、家庭環(huán)境等因素而顯示出不同的個(gè)性特點(diǎn)。在一個(gè)班級中，有勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀學(xué)生，也有調(diào)皮搗蛋、不思進(jìn)取的后進(jìn)生，對于這些學(xué)生的培養(yǎng)，因?yàn)樗麄儌€(gè)性鮮明，易于讓我們第一時(shí)間所熟悉，因此我們可以有的放矢，對管理他們的目標(biāo)心中有數(shù)。但是，介于二者之間的學(xué)生，往往是一群默默無聞、不好不壞的群體，俗稱“灰色學(xué)生”，不深入了解，很可能會(huì)成為我們視覺的盲區(qū)。這就需要我們在期初就有意識(shí)地多準(zhǔn)備一些形式多樣的活動(dòng)，讓“灰色學(xué)生”有被愛、被尊重的機(jī)會(huì)，有表現(xiàn)自己的舞臺(tái)和天地，從而再給他們定下學(xué)期的要求，這樣不僅能增強(qiáng)班級凝聚力，更可以讓全體學(xué)生都顯示出自己的個(gè)性和色彩。

萬事開頭難，大家一起做好“迎新學(xué)期”的準(zhǔn)備，相信班級生活一定會(huì)如芝麻開花節(jié)節(jié)高！

袁軍輝? ?江蘇省丹陽市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。