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      第4課 西漢與東漢

      2023-04-29 00:44:03吳銀春
      關(guān)鍵詞:西漢儒學(xué)思想

      吳銀春

      【素養(yǎng)奪標(biāo)】

      1. 了解西漢建立的過(guò)程,分析“文景之治”出現(xiàn)的原因,通過(guò)史料探究的方式,掌握王國(guó)問(wèn)題對(duì)西漢中央集權(quán)的危害。

      2. 從歷史解釋的角度,認(rèn)識(shí)實(shí)施“推恩令”與尊崇儒術(shù)的作用和影響,從家國(guó)情懷的角度認(rèn)識(shí)漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施和開(kāi)疆拓土等對(duì)鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的意義。

      3. 了解西漢的文化成就,運(yùn)用唯物史觀分析兩漢時(shí)期文化發(fā)展的原因。

      【本課必備】

      一、西漢的建立與“文景之治”

      1. 建立:公元前202年,劉邦建立漢朝,定都長(zhǎng)安。

      2. “文景之治”

      (1)背景:吸取秦朝速亡的教訓(xùn),尊奉黃老無(wú)為思想,“與民休息”。

      (2)措施:減輕賦稅、徭役和刑罰,提倡節(jié)儉,減少財(cái)政支出。

      (3)影響:經(jīng)濟(jì)得到了明顯恢復(fù),社會(huì)穩(wěn)定,史稱(chēng)“文景之治”。

      3. “漢承秦制”

      制度基本沿襲秦朝,但地方行政制度采取郡縣與分封并行制,導(dǎo)致七國(guó)之亂。

      二、西漢的強(qiáng)盛

      1. 政治上

      (1)頒布“推恩令”,成功削弱諸侯王的勢(shì)力。

      (2)加強(qiáng)皇權(quán),削弱丞相權(quán)力,形成中外朝制度。

      (3)確立以察舉制為代表的新的官吏選拔制度。

      (4)實(shí)行刺史制度,對(duì)郡級(jí)官員及子弟和豪強(qiáng)勢(shì)力進(jìn)行巡視監(jiān)察。

      (5)任用酷吏治理地方,嚴(yán)厲打擊豪強(qiáng)、游俠等社會(huì)勢(shì)力的不法行為。

      2. 經(jīng)濟(jì)上

      (1)改革幣制,將鑄幣權(quán)收歸中央。

      (2)實(shí)行鹽鐵官營(yíng),由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷(xiāo)售。

      (3)推行均輸平準(zhǔn),國(guó)家插手并經(jīng)營(yíng)商業(yè)貿(mào)易,增加收入,平抑物價(jià)。

      (4)抑制工商業(yè)者,向他們征收財(cái)產(chǎn)稅。

      3. 思想上——尊崇儒術(shù)

      (1)概況:接受董仲舒的建議,尊崇儒術(shù),設(shè)立五經(jīng)博士。

      (2)影響:儒學(xué)獨(dú)尊地位確立。此后,儒學(xué)成為我國(guó)封建社會(huì)的主流意識(shí)形態(tài)。

      4. 民族和對(duì)外關(guān)系

      (1)北擊匈奴

      任用衛(wèi)青、霍去病為將,經(jīng)過(guò)三次較大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng),控制了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域,在河西走廊設(shè)立武威、張掖、酒泉、敦煌四郡。

      (2)張騫出使西域

      ①目的:為配合對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)。

      ②影響:大大促進(jìn)了西域與中原的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系;開(kāi)辟了中西交通道路——絲綢之路。公元前60年,西漢在烏壘城設(shè)置西域都護(hù)府,作為管理西域的軍政機(jī)構(gòu)。

      (3)對(duì)東南沿海和西南少數(shù)民族地區(qū)的治理,比以前更加有效。

      三、東漢的興衰

      1. 西漢的衰亡

      (1)原因:政治日趨黑暗;土地兼并嚴(yán)重,賦稅徭役沉重;破產(chǎn)農(nóng)民淪為奴婢或流亡,社會(huì)動(dòng)蕩不安。

      (2)結(jié)果:公元9年,外戚王莽奪取皇位,改國(guó)號(hào)為新。

      2. 王莽改制

      (1)目的:試圖挽救社會(huì)危機(jī)。

      (2)結(jié)果:措施不切實(shí)際,反而使社會(huì)矛盾更加激化,王莽統(tǒng)治末年,綠林、赤眉等農(nóng)民大起義終于爆發(fā),政權(quán)被推翻。

      3. 東漢的建立和光武中興

      (1)東漢的建立

      25年,西漢宗室劉秀重建漢朝,不久定都洛陽(yáng),史稱(chēng)東漢。

      (2)光武中興

      ①政治:平定割據(jù)政權(quán),實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一;加強(qiáng)皇權(quán),增強(qiáng)尚書(shū)臺(tái)的作用;嚴(yán)格控制外戚干政;裁并郡縣,裁減官吏,節(jié)省開(kāi)支;整頓吏治,懲處貪污腐敗。

      ②經(jīng)濟(jì):清查全國(guó)墾田、戶(hù)口數(shù)量;釋放奴婢。

      ③思想:重視儒學(xué)。

      4. 中期的社會(huì)動(dòng)蕩

      (1)外戚宦官交替專(zhuān)權(quán),政治腐朽黑暗。

      (2)“清議”和“黨錮之禍”

      ①“清議”:一些正直官員和士人不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí),品評(píng)人物,抨擊時(shí)政。

      ②“黨錮之禍”:“清議”之士觸犯了宦官利益,被誣陷為“黨人”,遭到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓。

      5. 后期的軍閥割據(jù)

      (1)張角起義

      184年,張角創(chuàng)立的民間秘密宗教“太平道”的信徒,在多個(gè)地方同時(shí)發(fā)動(dòng)起義。起義軍頭裹黃巾,稱(chēng)“黃巾軍”,動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)。

      (2)軍閥割據(jù)

      地方長(zhǎng)官趁機(jī)擁兵自重,軍閥割據(jù)局面出現(xiàn),東漢政權(quán)名存實(shí)亡。

      四、兩漢的文化

      1. 史學(xué)

      (1)《史記》:西漢司馬遷撰寫(xiě),首創(chuàng)紀(jì)傳體通史體裁,是一部兼具史學(xué)和文學(xué)特色的不朽名著。

      (2)《漢書(shū)》:東漢班固撰寫(xiě),是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史。

      2. 文學(xué)

      (1)漢賦:講究鋪陳排比,辭藻華麗。

      (2)樂(lè)府詩(shī):反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況。

      (3)五言詩(shī):語(yǔ)言樸實(shí)、生動(dòng),傳播廣泛。

      3. 科技

      (1)醫(yī)學(xué)

      ①《黃帝內(nèi)經(jīng)》:成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)至西漢間,奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)。

      ②《神農(nóng)本草經(jīng)》:成書(shū)于東漢,是中國(guó)古代第一部藥物學(xué)專(zhuān)著。

      (2)數(shù)學(xué):《九章算術(shù)》在中國(guó)數(shù)學(xué)史乃至世界數(shù)學(xué)史上都占有重要地位。

      (3)造紙術(shù)

      ①改進(jìn):105年,東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。

      ②意義:紙成為主要書(shū)寫(xiě)材料,大大促進(jìn)了中國(guó)和世界文化的傳播和發(fā)展。

      【重點(diǎn)難點(diǎn)】

      漢代“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的背景、實(shí)質(zhì)、影響

      1. 背景

      (1)漢武帝時(shí)期,社會(huì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

      (2)漢武帝即位后,進(jìn)一步開(kāi)拓發(fā)展大一統(tǒng)事業(yè)。

      (3)黃老之學(xué)不能適應(yīng)強(qiáng)化中央集權(quán)形勢(shì)發(fā)展的需要。

      (4)儒家學(xué)說(shuō)整合出了一套為中央集權(quán)服務(wù)的新的理論體系。

      2. 實(shí)質(zhì):是一種思想文化專(zhuān)制,是用思想上的統(tǒng)一來(lái)鞏固政治上的統(tǒng)一。

      3. 影響

      (1)政治上:有利于鞏固中央集權(quán)的大一統(tǒng)國(guó)家和穩(wěn)定封建統(tǒng)治秩序。

      (2)思想上:儒學(xué)壟斷教育并成為朝廷選官的考查標(biāo)準(zhǔn),確立了儒學(xué)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的主流地位。

      (3)民族精神:儒家思想逐漸成為中華民族的精神支柱,是維護(hù)統(tǒng)一、阻止分裂的思想武器。

      (4)學(xué)術(shù)文化:一方面鉗制了學(xué)術(shù)、思想的發(fā)展;另一方面提高了知識(shí)分子在社會(huì)上的地位。

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