基于社團活動的高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)提升的實踐研究路徑探析

張乃月 官如香

[摘要]隨著社會的不斷發(fā)展，國家越來越注重教育改革，學(xué)校對教育改革的關(guān)注也越來越全面，其中社團活動的教育價值也被不斷挖掘。高職院校注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以社團活動在高職院校中的發(fā)展及其作用得到廣泛重視。本文以社團活動為基礎(chǔ)，對高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)的提升路徑展開探討，以期能夠為相關(guān)教育工作者提供一定的參考價值。

[關(guān)鍵詞]社團活動；高職院校；綜合素質(zhì)；提升路徑

[中圖分類號]G521 [文獻標識碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.07.047

引言

社團活動可以讓大學(xué)生在參與社會實踐中獲得對社會活動的基本認識，從而提高其對社會的認識，不斷提高自我。學(xué)生的綜合素質(zhì)和社團活動是相互關(guān)聯(lián)的，社團活動可以讓他們在現(xiàn)實的環(huán)境中進行社會實踐，從而更好地將社會和校園生活有機地結(jié)合在一起，從而激發(fā)他們的主客觀意識、有利于提高綜合素質(zhì)，因此需要給予足夠重視。

一、社團活動與學(xué)生綜合素質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系

從《關(guān)于加強高校實踐育人工作的若干意見》中可以看出，有關(guān)部門十分注重學(xué)生在實際工作中鍛煉自身、提高自身的綜合能力等[1]。社團活動是社會活動的一種濃縮和模仿，使大學(xué)生能夠?qū)ι鐣袨橛幸粋€基本的了解，從而增強自身的社會覺悟，找到自身需要改進的方面，并進一步提升自身的綜合素質(zhì)。大學(xué)生的社會實踐與綜合素質(zhì)存在著客觀和主觀上的聯(lián)系，社團活動可以為其創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，使其融入到現(xiàn)實的生活中，使其主觀生活意識得到增強，進而提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并不斷完善自我意識[2]。

二、高職院校學(xué)生社團活動的重要性

（一）提升學(xué)生社會責任感

各類社團活動都蘊含著極為豐富的教育內(nèi)涵。參與社團活動的組織和管理，不但提高了學(xué)生的集體意識，還可以通過相互的交流和溝通讓他們養(yǎng)成了一種健康的生活方式，不斷地鍛煉和培養(yǎng)自己的技能。此外，參與社團活動還可以促進社團成員的互相激勵與幫助，增強他們的團隊意識，增強他們未來的工作能力與集體榮譽感，使其能夠在未來的發(fā)展中能夠更具責任感[3]。

（二）完善學(xué)生自我認知能力

大學(xué)生參加各種社團活動，可以讓自己對所學(xué)的知識和思考方式產(chǎn)生一種嶄新的理解，能促進其興趣的發(fā)展，能促進個人身心健康發(fā)展，能讓對生命產(chǎn)生更多的熱情。

（三）提高學(xué)生綜合能力

一方面，大學(xué)生可以通過參與社團活動來提高自己的綜合素質(zhì)，每個成員都有權(quán)參與社團的管理，從而更好地發(fā)揮其在經(jīng)營和組織社團的同時促進其管理能力；另一方面，社團活動有很大的發(fā)展余地，比如參與學(xué)術(shù)性的活動可以拓寬他們的眼界、增強他們的科學(xué)研究能力和思考能力，參與服務(wù)型社團活動有利于提高他們的交際和組織能力。

（四）加快學(xué)生社會化進程

應(yīng)結(jié)合當前的發(fā)展需要，加強對大學(xué)生的培訓(xùn)。要實現(xiàn)高校畢業(yè)生的全面素質(zhì)教育，就必須讓他們有足夠的能力走出學(xué)校進行鍛煉與發(fā)展，走向更廣闊的天地。在社團活動里所學(xué)的專業(yè)技能可以幫助他們更好地融入社會，讓他們更好地認識社會；提高他們的社會適應(yīng)性，從而加快他們的社會化進程。

三、高職院校學(xué)生社團活動的種類及其影響

（一） 文藝型社團——提升審美素養(yǎng)

構(gòu)建文藝型社團有助于培育和提高高職院校的審美素養(yǎng)。積極參與文藝型社團活動，培養(yǎng)其興趣，有助于提高其人格魅力。文藝型社團將舉辦各類活動，如演講比賽、繪畫比賽、各類聚會等，大學(xué)生參與這些活動，既能展現(xiàn)自己，又能增強自信心，還能充分發(fā)揮自己的潛能[4]。通過開展文藝型社團活動，可以促進大學(xué)生對生命的熱情和良好的心態(tài)。要使文藝型社團活動充分地利用，必須要有校方的大力扶持，確?；顒拥恼ｉ_展，同時還要請專業(yè)的文娛老師來組織、策劃、開展活動指導(dǎo)。

（二）學(xué)術(shù)型社團——提升專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)術(shù)型社團，是為希望在自己的專業(yè)領(lǐng)域中繼續(xù)進修的學(xué)生設(shè)立的，旨在對本學(xué)科的知識和今后的發(fā)展進行更深層次的研究和討論。這樣有利于培養(yǎng)愛好本學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用能力，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，必須加強學(xué)術(shù)技術(shù)型社團的建設(shè)，首先需要具備完善的學(xué)習(xí)設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時還要加強與之配套的教師指導(dǎo)，以提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)[5]。組織開展的活動形式主要有請有關(guān)老師和專家參加專題講座；利用學(xué)校與企業(yè)之間的合作項目的開發(fā)和研究為載體，讓學(xué)生利用業(yè)余時間來開展科研活動；也可以通過社團活動安排學(xué)生到有關(guān)院校和公司實習(xí)。通過參加學(xué)術(shù)技術(shù)社團活動，可以使學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)在橫向水平擴展他們所感興趣的專長，垂直地加深他們對所掌握的專業(yè)知識的運用水平，有助于他們更好地步入職場，使他們在職場中脫穎而出；培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進其職業(yè)技能的提高，為社會帶來更大的價值。

（三）社會服務(wù)型社團——提升交際能力

社會服務(wù)型社團包括參加各種形式的志愿活動，如去博物館、養(yǎng)老院等，可以與不同年齡、不同職業(yè)、不同性格的人進行溝通，有助于提高學(xué)生的人際交往水平和語言表達能力。服務(wù)型社團要想更好地發(fā)展，就必須要有校方和社會的支持，可以聘請專門的老師來培養(yǎng)社團成員，而社會也可以為他們提供合適的活動場地。加強社會服務(wù)型社團的創(chuàng)建，有利于提高學(xué)生交流水平，高校應(yīng)在相關(guān)社會服務(wù)資源、社團課程培訓(xùn)等信息方面提供支持，由學(xué)校安排專門的老師訓(xùn)練心理學(xué)、言語表達、社交禮儀等內(nèi)容，再由社會服務(wù)團體組織學(xué)生參與相關(guān)活動，并由學(xué)生社團、社會單位負責安排，對兩個層面的工作結(jié)果進行回饋[6]。

（四）興趣愛好型社團——提升心理健康

每個學(xué)生在大學(xué)里都有著各自的興趣和愛好，通過構(gòu)建興趣愛好型社團可以讓他們根據(jù)自己的需求來參與社團活動，比如排球、足球、羽毛球、籃球等，對其心理健康都有著積極促進作用。

四、基于社團活動的高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)提升的實踐路徑

（一）重視社團發(fā)展建設(shè)

高職院校的社團活動，大多都是由學(xué)生的個人意愿和個人喜好組成，其發(fā)展也受到了限制。為了推動社團的發(fā)展，高職院校應(yīng)注重學(xué)生社團的發(fā)展建設(shè)，特別是對發(fā)展方向的引導(dǎo)，應(yīng)制定清晰的發(fā)展計劃，以促進社團發(fā)展，確保其發(fā)展的正確性；同時要重視師資力量的建設(shè)，強化師資隊伍的培養(yǎng)，聘請高素質(zhì)、高水平的專業(yè)人士為其提供基本的指導(dǎo)服務(wù)，為社團的發(fā)展指明方向，確保社團發(fā)展的安全性和正確性。

（二）加大投入，提供必要的政策支持與保障

良好的校園文化能夠影響學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以高職院校要把學(xué)生社團與學(xué)生的實際情況相結(jié)合，并提供必要的政策支持與資金保證，既可以襯托學(xué)校的人文精神，又可以讓他們的思維和行為在社團活動中受到潛移默化地影響，從而使其在一個好的學(xué)校環(huán)境中得到更好的發(fā)展，進而幫助他們成長為一個有價值的人。就高職院校的校園文化而言，學(xué)生社團是一個特殊的組織形式，它能使大學(xué)生在閑暇的時候參與各種社團活動，從而推動學(xué)校的校園文化[7]。

為此，高校應(yīng)從以下方面來加強對大學(xué)生社團的建設(shè)：首先，要加強學(xué)生的認識，這樣才能讓社團活動更順暢地進行；其次，要給予社團活動建設(shè)的政策扶持，如果有需要還要給予一定的經(jīng)濟保障，尤其可以重點支持有特點的、規(guī)模較大的社團活動；此外，還要在發(fā)展中為其提供一些建設(shè)性的意見和指導(dǎo)，當學(xué)生參加各種社團活動時，如有不能克服的問題可以向校方求助，校方要主動進行調(diào)解和處理。要在校園內(nèi)營造一種積極的文化環(huán)境，必須與學(xué)生們一起努力，社團組織可以結(jié)合學(xué)校情況和學(xué)習(xí)情況組織各種形式實踐與學(xué)習(xí)活動，大力宣傳大學(xué)生重要貢獻和突出事跡；也可以加強對技能競賽、學(xué)習(xí)活動、實踐活動等方面的優(yōu)秀學(xué)生的表彰和獎勵，并通過多種方式進行評選活動，發(fā)掘和尋找社團活動中的優(yōu)秀典型和楷模，形成濃厚的校園文化。在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，借助網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳是許多高職院校的主要手段，比如官網(wǎng)、微博、公眾號等都是通過互聯(lián)網(wǎng)來傳播自己的故事，借助網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳社團活動的相關(guān)信息，以此激發(fā)學(xué)生的參與興趣與熱情，有助于學(xué)生主動投入其中[8]。

（三）優(yōu)化社團組織形象并加強管理

高職院校的學(xué)生社團發(fā)展水平與其自身的管理水平、綜合素質(zhì)有著密切的聯(lián)系，在建立的過程中，首先需要每個成員都要對自己的品質(zhì)進行嚴格要求，并不斷進行自我提升；其次要加強社團的管理機制，建立健全的規(guī)章制度，并嚴格遵守，以保證社會活動的規(guī)范化和自治力。對大學(xué)生社團進行有效的整合和強化，可以確保其在活動展開時能夠順利進行。

（四）不斷增加學(xué)生社團的影響力

高職院校要想把校園文化建設(shè)做好，就必須在大學(xué)生社團建設(shè)方面進行持續(xù)強化，加強對學(xué)術(shù)型社團的支持力度，積極推行社會服務(wù)型社團，讓其在未來的發(fā)展中，保持一個更好的秩序；同時，也要不斷地改進和提高社團的質(zhì)量，盡可能展開積極向上的社團活動，讓其朝著一個良性的方向發(fā)展，有助于增加學(xué)生社團的影響力。

五、結(jié)語

高職院校學(xué)生，其年齡與高中生差不多，但在畢業(yè)后就需要走出象牙塔、步入社會、步入職場，所以應(yīng)該加強自身的技能學(xué)習(xí)、提高其職業(yè)技能，加強自身的文化修養(yǎng)并提高審美能力、人際交往能力與社會服務(wù)意識。

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基金項目：泉州輕工職業(yè)學(xué)院2022年度教育教學(xué)改革專項課題，項目名稱：“基于社團活動的高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)提升的實踐研究”（項目編號：QZQGXJ2022-13）

作者簡介：

張乃月（1996.5-），女，漢族，黑龍江肇東人，本科，實習(xí)研究員，研究方向：社團活動；

官如香（1989.2-），女，漢族，福建莆田人，本科，副教授，研究方向：教學(xué)管理。