新時(shí)代大學(xué)生商務(wù)英語能力提升研究
——評《商務(wù)英語教程（第3 版）》

書名：《商務(wù)英語教程（第3 版）》

作者：梁艷智，葉一粟，鄒蓉，陳永生

出版社：清華大學(xué)出版社

ISBN：978-7-3025-7405-7

出版時(shí)間：2022 年3 月

定價(jià)：49 元

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展與全球化的推進(jìn)，國家之間的經(jīng)貿(mào)往來越來越密切，商務(wù)英語能力已經(jīng)成為各國人才對外經(jīng)貿(mào)必備的專業(yè)能力。開展大學(xué)生商務(wù)英語教育可以提升學(xué)生商務(wù)英語知識掌握程度，豐富學(xué)生商務(wù)管理知識，對學(xué)生今后順利進(jìn)入職場具有重要作用。由梁艷智、葉一粟、鄒蓉、陳永生編著，清華大學(xué)出版社出版的《商務(wù)英語教程（第3 版）》一書，根據(jù)商務(wù)英語的運(yùn)用場合，詳細(xì)介紹商務(wù)英語詞匯、句式、表達(dá)方式等內(nèi)容?！渡虅?wù)英語教程（第3 版）》全書共十六個章節(jié)，根據(jù)不同的場景，如客戶接待、公司介紹等，設(shè)置具體的對話練習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生在不同商務(wù)場合的英語表達(dá)能力。結(jié)合書中內(nèi)容與大學(xué)生商務(wù)英語教育實(shí)踐，文章就新時(shí)代大學(xué)生商務(wù)英語能力的提升展開探究。

書中明確指出，商務(wù)英語涵蓋國際貿(mào)易、商務(wù)洽談、對外交流等多個領(lǐng)域，高質(zhì)量的商務(wù)英語專業(yè)人才在公司業(yè)務(wù)拓展、國際貿(mào)易開展中扮演著重要角色。提升大學(xué)生商務(wù)英語能力既可以滿足不同企業(yè)對外貿(mào)易人才需求，又可以發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)管理價(jià)值，深化學(xué)生對大型國際貿(mào)易的理解。當(dāng)前，大部分高校都開設(shè)了商務(wù)英語專業(yè)課程，培養(yǎng)和提升學(xué)生商務(wù)英語能力既符合企業(yè)發(fā)展需求，又是培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)管理思維，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效抓手。

第一，從學(xué)校角度而言，高校應(yīng)明確商務(wù)英語對于社會發(fā)展的價(jià)值與作用，增進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生對商務(wù)英語價(jià)值的認(rèn)可，推動學(xué)生商務(wù)英語能力提升。具體應(yīng)從課程、教師、教學(xué)方式三個方面著手，增強(qiáng)學(xué)生商務(wù)英語知識儲備，提升學(xué)生商務(wù)英語表達(dá)能力。首先，高校應(yīng)完善商務(wù)英語課程結(jié)構(gòu)。商務(wù)英語作為商務(wù)管理與英語的交叉學(xué)科，仍具備語言類學(xué)科的特征，所以，商務(wù)英語課程建設(shè)應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化其課程類型，在深度了解校內(nèi)商務(wù)英語教學(xué)資源的基礎(chǔ)上開設(shè)商務(wù)英語翻譯課程、商務(wù)英語口語課程、商務(wù)英語實(shí)踐類課程等，切實(shí)提升學(xué)生商務(wù)英語知識儲備。其次，高校應(yīng)加強(qiáng)商務(wù)英語教師隊(duì)伍建設(shè)。與傳統(tǒng)英語教師隊(duì)伍相比，商務(wù)英語教師不僅需要具備豐富的英語知識與高超的英語教學(xué)能力，而且需要熟知商務(wù)管理知識，在教學(xué)中為學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)情境，幫助學(xué)生深入理解商務(wù)英語知識，具備良好的商務(wù)英語表達(dá)能力。最后，高校應(yīng)不斷提升學(xué)生對商務(wù)英語的興趣。學(xué)生是商務(wù)英語學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生對于商務(wù)英語的興趣不僅會影響學(xué)生課上的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且會影響其課下的學(xué)習(xí)方式與行為。所以，高校商務(wù)英語專業(yè)應(yīng)組織豐富多樣的商務(wù)英語校園活動，提升學(xué)生運(yùn)用商務(wù)英語表達(dá)的能力和水平。

第二，從社會角度來說，培養(yǎng)高素質(zhì)的商務(wù)英語專業(yè)人才是契合社會發(fā)展需求，推動中國對外貿(mào)易發(fā)展的重要動力。所以，商務(wù)英語教育的開展不僅需要高校各主體的努力，而且應(yīng)充分發(fā)揮社會力量，為學(xué)生商務(wù)英語水平的提升提供良好的平臺和機(jī)會。首先，發(fā)揮政府教育部門的宏觀調(diào)控優(yōu)勢，將企業(yè)商務(wù)英語人才缺口與高校商務(wù)英語實(shí)訓(xùn)需求相匹配，為學(xué)生商務(wù)英語的提升提供良好的平臺。同時(shí)，教育部門應(yīng)出臺相關(guān)教育政策，引導(dǎo)高校與對外貿(mào)易企業(yè)在商務(wù)英語人才培養(yǎng)上展開密切合作，為學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)的商務(wù)英語練習(xí)環(huán)境，切實(shí)提升學(xué)生的商務(wù)英語能力。其次，建立完善產(chǎn)教融合機(jī)制?？紤]到商務(wù)英語的特殊性，學(xué)生要想提升商務(wù)英語水平，不僅需要通過課堂渠道掌握詞匯、句式、語法及文化背景知識，而且需要在實(shí)際情境中鍛煉自身的表達(dá)能力。校企雙方應(yīng)構(gòu)建完善的合作模式，規(guī)范學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容、方式、時(shí)間、評價(jià)方式、考核內(nèi)容等，同時(shí)構(gòu)建良好的校企交流機(jī)制，針對學(xué)生在商務(wù)英語校企合作過程中的表現(xiàn)進(jìn)行全面細(xì)致的溝通，為學(xué)生商務(wù)英語水平的提升提供良好的平臺。此外，筆者結(jié)合天津市教委科研計(jì)劃項(xiàng)目“以就業(yè)為導(dǎo)向的商務(wù)英語人才培養(yǎng)與區(qū)域企業(yè)需求對接研究”（2021SK073）的研究成果認(rèn)為，學(xué)生商務(wù)英語能力的提升還需要營造良好的社會氛圍。教育部門應(yīng)與相關(guān)文化宣傳部門展開合作，借助大眾傳媒與融媒體宣傳渠道，以多元化的方式宣傳學(xué)習(xí)商務(wù)英語的價(jià)值，潛移默化地提升學(xué)生對商務(wù)英語的重視程度。同時(shí)，教育部門應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，構(gòu)建全面的線上商務(wù)英語學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供全面完善的商務(wù)英語學(xué)習(xí)渠道，提升學(xué)生線上商務(wù)英語自學(xué)能力，提高學(xué)生商務(wù)英語水平。

綜上所述，新時(shí)代背景下，商務(wù)英語能力在對外貿(mào)易中的合同簽訂、產(chǎn)品介紹、商務(wù)往來等事務(wù)中具有重要作用，該能力已經(jīng)成為對外貿(mào)易中不可或缺的專業(yè)能力。所以，各主體應(yīng)提升對商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)的重視程度，從學(xué)校和社會兩個方面著手，為商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的師資力量，從而不斷提升學(xué)生商務(wù)英語能力，為中國對外貿(mào)易培養(yǎng)高質(zhì)量專業(yè)人才。