同學(xué)們,《小英雄雨來》這篇課文篇幅較長(zhǎng),我們根據(jù)課文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),可分部分閱讀。在閱讀每個(gè)部分時(shí),需要注意時(shí)間的把握,有助提高閱讀速度,邊讀邊想每一部分都主要講了什么內(nèi)容。要做到理解和閱讀能力同步。
想把握長(zhǎng)篇文章的主要內(nèi)容,首先要了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。另外,要注意故事的人物和構(gòu)成細(xì)節(jié)。學(xué)會(huì)略讀課文,先知大意。抓住主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單復(fù)述。其次,將每個(gè)部分的主要內(nèi)容進(jìn)行概括??煞謱哟瘟行?biāo)題,小標(biāo)題的內(nèi)容可以是內(nèi)容總結(jié),也可以引用原文。最后,閱讀時(shí)內(nèi)容要有取舍,抓重點(diǎn),找典型,帶著問題理解課文,如:雨來為什么被稱為小英雄。
同學(xué)們,把握長(zhǎng)文章要遵循從整體到局部再到整體的一個(gè)過程。先了解課文內(nèi)容,粗知大意;再讀懂各部分主要意思,用列小標(biāo)題的方式表現(xiàn)出來;最后將各部分的主要意思連起來,概括出課文的主要內(nèi)容。