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    我的益友

    2022-12-31 06:11:51廣東張海鷗
    名作欣賞 2022年34期
    關(guān)鍵詞:論文

    廣東|張海鷗

    1995 年春,我到復旦大學王水照先生門下讀博,報到那天導師設家宴招待,談到論文選題,老師說:“博士論文要寫好不容易,王運熙先生那里吳承學的論文比較優(yōu)秀?!保ê髞砦遗c這位“別人家的孩子”成了同事和朋友。)

    稍后參加一個學術(shù)會議,閑談時陶文鵬先生說:“你們廣州有個吳承學,論文寫得好,你應該多和他交流。”

    正好碩士同門師兄張晶教授也來復旦讀博,我問他:認識吳承學嗎?他說:見過呀,人見人愛的,論文寫得好。那時承學年近不惑,已在《文學評論》《文學遺產(chǎn)》發(fā)表論文二十篇。

    我開始留意此人,讀他的書和文章,喜歡其簡潔清晰的文筆、恢宏的構(gòu)思和新見精解,也驚嘆其文獻功底甚是了得。

    復旦畢業(yè)后,我有幸到中山大學中文系任教,和吳承學同事二十余年。對他的博學強記、思維敏捷、學術(shù)視野寬闊、眼光獨特、判斷力強有了近距離的感知。

    他果然優(yōu)秀,優(yōu)秀得更像一個傳說,總是在開拓的路上,從風格學到文體學、文章學、形態(tài)學、發(fā)生學,在頂級刊物頻頻發(fā)表論文,拿重大學術(shù)獎如探囊取物,讓多數(shù)人望塵莫及,只有欣賞的份兒。他的學術(shù)生涯游走在文獻學與文學、文章形體學與文化精神學、史學與詩學、樸學與美學之間,像一脈清流,又像清流中鰷魚之從容,若空游無所依,或佁然不動,或俶爾遠逝,往來翕忽,自得其樂。

    傅璇琮先生為他的《中國古代文體形態(tài)研究》作序說:

    我讀這本書,以及讀《中國古典文學風格學》《晚明小品研究》,曾于燈下默想,承學先生治學有怎樣一種路數(shù)?于是得出八個字,這就是:學、識貫通,才、情融合。再演繹為四句話:學重博實,識求精通,才具氣度,情含雅致。

    傅先生是中國古代文學學會首任會長,是王水照先生敬重的北大學長。他如此評價一位晚輩,著實難得!

    有一次唐代文學研討會在貴州舉行,郁賢皓先生會前讀了吳承學的《唐代判文文體及源流研究》,大為欣賞,一到會就打聽“誰是吳承學?我要認識一下”。搞得后者誠惶誠恐,趕緊登門拜訪郁先生。那是一次忘年的傾蓋之遇。

    王水照先生是吳承學博士論文答辯座師,師生相敬,可謂相得,但也偶有學術(shù)觀點分歧。王先生認為中國文章學形成于南宋,祝尚書先生贊同之;吳承學則認為南北朝時期文章學已有理論體系,《文心雕龍》就是標志。2012 年,復旦大學召開中國文章學研討會,邀請承學參會。他沒有“愛吾師更愛真理”的那種狂氣,他更懂得各有其理。他苦思許久,反復閱讀王、祝二位前輩之文章,反復斟酌修改自己的論文,反復推敲“文章學”和“古文之學”的含義,終于厘清了不同觀點的所指和能指,撰寫了《中國文章學之成立與古文之學的興起》論文。擔心前輩和主辦方為難,他還專門為會議準備了另一篇論文,兩篇任選。王先生特選前者,并請吳承學做大會主題發(fā)言,請祝先生評議,當場討論商榷,求同存異。那是一次精彩的“鵝湖之會”。

    承學特別善于選題和確定題目,無論報課題、出書還是發(fā)表論文,題目往往令人耳目一新,比如江山之助、生命之喻、評點之興、經(jīng)典形成、留別與贈別、辨體與破體、謠讖與詩讖、遺音與前奏、南北派與南北宗、詩能窮人與詩能達人……

    選題立意需要學養(yǎng)、識見、思想,需要智慧和靈感,需要提煉和概括。我把文稿《秀句與句圖》給他看,他即刻建議改成《從秀句到句圖》,不但精準,而且增強了歷史感,后來這篇文章發(fā)表在《文學評論》上。

    我曾敬佩或愛戴過很多人,多數(shù)都漸行漸淡了,但對承學的敬意和喜歡卻與日俱增,因為他總是令人驚奇、驚訝、驚喜、驚嘆。他于我仿佛無時不在——在我鄰居,在我辦公室隔壁,在我朋友圈,在學生開題或答辯現(xiàn)場,在學術(shù)會間,在餐飲席次,在山程水驛,在歲月朝夕,在我事業(yè)或生活需要幫助時……“望之儼然,即之也溫,聽其言也厲?!彼会樢娧嘏u指摘,不厭其煩地耐心指點,不拘一格地談笑戲謔,時不時“壞兮兮”地幽你一默,時不時意味深長,讓人心有戚戚……而當你隨時感受他各種真實的存在時,又覺得他好像在云端,在山巔,在潮頭,在心向神往中。

    承學夫人江藝平是他的本科同學,曾任《南方周末》主編,那是《南方周末》的鼎盛時期。她謙虛地說:“承學的研究領域我不甚了然……他的隨筆寫作更得我心。”作為妻子,江藝平可謂承學隨筆的知音。承學懷念先師的文章《冰壺秋月》《……梅花一樣高潔》《溫潤的光輝》《何嘗見明鏡疲于屢照》,題目便清雅活潑,展讀全文,那何止是對前輩的傳神寫照,更是夫子情懷之流露。

    承學總謙稱不擅演講,但他的演講樸實、嚴謹、簡潔深致。有一年中文系研究生開學典禮,承學應邀做報告。典禮儀式之后,老師照例退場,承學見我未動,就說“海鷗走嗎?我要開講了”,我說“聽完再走”。全場只有我一個老師和新生們聽講。他講“學術(shù)的尊嚴與快樂”,中心意思是敬畏、辛苦、快樂。此后,“我們所缺乏的不是學術(shù)規(guī)范,而是學術(shù)良知”,“我們要有一個‘學術(shù)海拔’的觀念”等,成了流行金句。他講話總是寫好講稿拿在手中(這個習慣影響了彭玉平和我)。許多年來,他的講稿往往是網(wǎng)絡熱帖,比如《長江之水清兮可以濯吾纓》《學者要有傳世意識與文化責任感》……

    為人作序是個考人的活兒,作好不易。承學不輕易為人作序,作則不俗。有見識、有修養(yǎng)、有情懷、有文采,多可傳世者,如《大學要有養(yǎng)士的氣度》《樟樹的象征》《世間有一種執(zhí)著與無奈》……2005 年我出版《水云軒集》請承學賜序,其結(jié)尾云:

    燕云子,有癖之士也;其詩,有疵之詩也。張岱云:“人無癖不可與交,以其無深情也;人無疵不可與交,以其無真氣也?!蔽豳p其人與其詩,以其有深情與真氣也。

    許多人讀后大贊吳序,不但文采斐然,而且贊彈中肯,肝膽相照。

    承學的學術(shù)成就和榮譽不用我多說,因為此前或之后,學術(shù)界總會有太多人閱讀之、贊譽之、景仰之、追隨之。我想補充一些小故事,或許有助于認識學術(shù)之外的他,其實是一個特別有情、有趣、有故事的人。

    日常的他是一個真實的存在,偶爾放縱一下詩酒興致舉座驚艷,偶爾感慨一下世事人生也很性情,曾經(jīng)是運動場上的“追風少年”,是系運動會百米冠軍,除夕還在辦公室寫論文,每天準時出入辦公樓有如時鐘,戀愛婚姻故事單一還有點兒神秘,與神級夫人是文化界的“神雕俠侶”,備受敬重卻大隱無我……

    總之,他貌似謙和又有點兒孤傲,外表冷峻卻不乏溫情,誠懇自然又足智多謀,低調(diào)又清高,嚴謹又靈活,犀利又含蓄,嚴肅又幽默。

    有一次我發(fā)表了一篇贊美木棉花的小散文,承學對我說:“咋不寫榕樹呢?”他說話總這么簡短。我知道他不是不喜歡木棉,而是在提醒我:過簡過直,甚至有點張揚的性情,更需要讀懂榕樹——繁茂含蓄,郁蔽宜人。多好的提示?。〉糜讶绱?,幸何如之!孔子說“益者三友”:“友直,友諒,友多聞?!背袑W就是這樣的益友。二十多年來,他每次簡短的點撥,都令我警醒,令我受益。

    我越來越會意他的委婉和幽默,言不盡意,意在言外,不動聲色卻令人忍俊不禁。比如他夸獎“燕師攝影技術(shù)又有長足進步”,這當然是說我攝影水平不高,我便回敬:“吳老師的相機真好!”他彎彎一笑。他說:“燕師唱的是自度曲。”我知道唱歌又跑調(diào)了。他說:“哈哈猛男啊!”我立即警覺自己是否言行過分了。

    他對我的提醒多是含蓄委婉的,但也有很直率甚至執(zhí)拗的時候。我曾因頸椎不穩(wěn)引起頸背疼痛,一位著名椎體外科權(quán)威醫(yī)生建議手術(shù)固定,說“不要緊張,普通的手術(shù),就像你給學生修改一個病句一樣。康復后就可以打籃球”。最后這一句說服了我,我立即請假停課準備做手術(shù)了,承學知道后堅決阻止:“其他事你可以不聽我的,這事你一定要聽我的!你好好的頸椎,放進一個金屬條,怎么可能不影響打籃球?”“就像一個車胎,原裝好還是修補的好?”他還找了幾位智者一起來勸阻,介紹我多看幾位醫(yī)生。后來我發(fā)明了一套能解除病痛的動作,終于保住了初頸,至今仍在打籃球。

    ——原來溫和含蓄的吳承學,也如此灼熱逼人。

    我喜歡喝酒熱鬧,有一次轉(zhuǎn)發(fā)“喝酒好”的微信,其中提到白酒含有五十多種類似中草藥的微量元素,吳承學立即點評:一次吃五十多種中草藥,是好事嗎?他討論問題總是如此敏捷犀利,判斷力極好。

    有一年我寫《論詞的敘事性》,選題得到他的鼓勵,并囑我“好題目,別浪費了”。此文發(fā)表于《中國社會科學》,后獲得省優(yōu)秀社科成果獎。獲獎后,中文系辦公室小詹忽然來電話通知:“張老師請到辦公室領獎并接受采訪,記得穿西裝打領帶哦!”當時天氣還有點熱,但我還是衣冠楚楚地來到辦公室,傻等了好久,看大家都在偷笑,才知上當了。小詹趕緊說是吳老師策劃的。我苦笑:“也就他了?!?/p>

    有一次我去貴州開會,系辦公室的人說,這幾天咋沒見張老師來打開水呢?承學剛好路過,隨口就說:“張老師以后不喝開水,改喝茅臺了?!蔽夷芟胂笏歉币槐菊?jīng)心里壞笑的樣子,有點“黑色”。

    承學喜歡貓貓狗狗,有時夜晚我們從辦公室同路回家路過小花園,他總要和那些寵物們親昵一會兒,很熟絡的樣子。我和太太出國去看兒子,發(fā)愁家里兩只貓咪怎么辦,承學說我?guī)湍阏湛窗?。我說:“那可榮幸了,長江貓咪待遇。”我說貓沙下面通常鋪些報紙,方便清理。他笑說:“你家貓咪只看《廣州日報》,能看《南方日報》嗎?”(當時吳夫人在《南方日報》,我太太在《廣州日報》。)

    他的幽默總是機智而且溫和,多年前,網(wǎng)上流傳一個段子:“北京人說他風沙多,內(nèi)蒙古人就笑了;內(nèi)蒙古人說他面積大,新疆人就笑了……”承學糾合幾位復旦博士一起仿此編了當年復旦中文系幾屆博士“就笑了”的段子:

    張思齊說他愛寫詩,張海鷗就笑了;張海鷗說他文采風流,彭玉平就笑了;彭玉平說他嚴謹,吳承學就笑了;吳承學說他嚴肅,王坤就笑了;王坤說他高大,孫克強就笑了;孫克強說他體育好,張方就笑了;張方說他胡子多,陳引馳就笑了;陳引馳說他孩子小,汪涌豪就笑了;汪涌豪說他老了,復旦博士都笑了(涌豪是同屆中年齡最小的)。

    每人一揚一抑,或虛或?qū)嵵g,風趣又溫和。只有他自己既嚴謹又嚴肅,近乎完美。孫克強說“這也太自愛了吧?”彭玉平說:“誰不自愛?自愛多好!”

    生活中的吳承學有愛、有趣、有故事,特別會搞笑。他不像許多大師那樣或單調(diào)或固執(zhí)或古板,令人敬而遠之,他是親切隨和的良師益友,有時他又很不隨和,當學報主編時曾“斃”了我的稿子。

    有一年中大中文系學生會組織“評選我心目中的良師”活動,居然只設三個名額,承學首當其選。我不在其中,深感學生們真識“貨”。

    去復旦讀博時,太太問我有可能超過王水照老師嗎?我說:“有吧!”入職中大時,太太問我有可能超過吳承學嗎?我說:“有吧!”許多年后,我漸漸明白,總有少數(shù)人是智慧的標志,是行業(yè)的高度,是同輩中的翹楚。這種人的智慧空間比普通人多一個維度,因此在某些領域能一直領先,難以超越。

    在中華文明史上,詩是文人之標志。然而20 世紀以來,傳統(tǒng)文化出現(xiàn)某些“斷裂”,舊體詩詞便是顯著之例。近年有識之士復倡之,部分高校也陸續(xù)恢復傳統(tǒng)詩教。承學自謙不擅詩詞(其實會作,很少示人),但卻敏捷把握詩詞教育的時機,2006 年,他率先向美國嶺南基金會申請到“中國文學的傳承與實踐”項目經(jīng)費,資助學生成立詩詞社,指導學生創(chuàng)辦社刊《粵雅》并為之作序。他倡議并召集成立了中華詩教學會(2010),中大乃至中國高校詩教團隊借此形成,目前已發(fā)展成一百多位教授詩家加盟的理事會,已舉辦大學生詩詞大賽十三屆,舉辦暑期詩詞學校(“詩詞黃埔”)四屆。我曾有《采桑子·致吳承學教授》并序云:

    承公在詩校一期和二期都是開講教授。三期籌備一直操心參與,但詩校開學時,已在美國。他一期講稿《“詩能窮人”與“詩能達人”——中國古代對于詩人的集體認同》后來發(fā)表在《中國社會科學》,榮獲教育部二等獎。二期講稿《詩詞的江湖》新人耳目。詞曰:

    江山氣韻榮庠序,文縵卿云。體據(jù)梁津。管領風標道藝人。

    竹邊水畔榕蔭下,色貌如茵。意蘊常新。也放情懷也任真。

    句句真話,但承學說更喜歡下闋。陶文鵬先生到廣州講學,夜晚我和承學請他到二沙島望江樓茶敘,之后有詩記之,效杜甫《飲中八仙歌》李白獨享六句:“吳子文章秀,學名四海修。謙謙君子意,靄靄骨氣遒??祱@尊大隱,國士樂同儔?!焙髞硗踹\熙先生路過廣州,在中大講學后,弟子們在廣州酒家宴請恩師,我幸陪末座談到這幾句,王先生聽后欣然曰:“好!”

    學者們對這個“好”字必有會心。王先生長已矣!令他欣慰的“好”仍在延續(xù)。如今承學已年逾花甲,這是大多數(shù)學者陸續(xù)退休的時段,也是比較優(yōu)秀的學者碩果累累的時段,還有一種可能,就是極少數(shù)優(yōu)秀學者繼續(xù)開拓升華的時段。顯然,承學屬于后者。

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