又乘春風(fēng)浩蕩時

草長鶯飛，大地春回，3月是全國各大高校的開學(xué)季，也是大部分臨近畢業(yè)的高校學(xué)子開始謀劃畢業(yè)去向，與各大用人單位集中接觸的時節(jié)。每年春招，眼視光專業(yè)的畢業(yè)生們或面對各大企業(yè)遞出的橄欖枝挑花了眼，又或是繼續(xù)求學(xué)深造乃自主創(chuàng)業(yè)。一紙眼視光專業(yè)的畢業(yè)證書，讓他們的未來不愁出路，只需進(jìn)行選擇。

近年來，眼鏡行業(yè)的企業(yè)對科班出身的眼視光人才可謂照單全收，只求更多。其中體現(xiàn)出的是行業(yè)對于專業(yè)教育背景人才的極度渴求，以及全民眼健康服務(wù)對于合格從業(yè)者的巨大需求缺口。然而，面對“僧多粥少”的供需現(xiàn)狀，眾多眼鏡企業(yè)往往只能望之哀嘆，不僅具有處方權(quán)的5年制眼視光醫(yī)學(xué)畢業(yè)生只選擇醫(yī)療機(jī)構(gòu)，即使沒有處方權(quán)的4年制、3年制的眼視光畢業(yè)生也把進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)視為最大夢想。因此，長期以來眼視光專業(yè)人才匱乏、對眼視光專業(yè)畢業(yè)生缺乏吸引力，就成了許多眼鏡企業(yè)乃至整個眼鏡行業(yè)心中的痛。

3月11日，為期8天的2022年全國兩會落下帷幕，在“十四五”規(guī)劃實施的關(guān)鍵之年，教育改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重。職業(yè)教育這一主題的熱度位居前列，代表們獻(xiàn)言獻(xiàn)策，都指出各級教育部門和職業(yè)院校要在輿論引導(dǎo)、政策落實、教育督導(dǎo)、職教質(zhì)量提升等方面綜合發(fā)力，提升職業(yè)教育學(xué)子們的競爭力、職業(yè)榮譽(yù)感。近年來，國家日益重視專業(yè)性、實用性人才的培養(yǎng)，對包括眼視光專業(yè)技術(shù)人才在內(nèi)的職業(yè)教育加大投入、擴(kuò)大招生，這對出現(xiàn)“人才荒”的眼鏡行業(yè)來說，無疑也是一股徐徐吹來的浩蕩春風(fēng)。

冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？春風(fēng)浩蕩了，碩果累累也自然在望。

但是，春風(fēng)化雨需要一個醞釀的過程，春華秋實更需要不斷耕耘澆灌。不可否認(rèn)，實用性的眼視光專業(yè)畢業(yè)生會越來越多，供需關(guān)系將會逐漸改善，但我們是否做好了吸引他們、接納他們、留住他們、成就他們的各種準(zhǔn)備呢？正所謂“栽好梧桐樹，引得鳳凰來”，就目前的現(xiàn)狀而言，建立符合時代需求的視光技術(shù)專業(yè)職稱序列，讓掌握不同技能、從事不同崗位的眼視光從業(yè)者有明確的職稱定位以及成長空間和晉升階梯，是值得提上議事日程的事。只有在給眼視光專業(yè)人才提供展示平臺的同時，讓他們有價值感、歸屬感和榮譽(yù)感，才會有越來越多的優(yōu)秀人才源源不斷地加入，讓眼視光服務(wù)水準(zhǔn)不斷提升，我們的行業(yè)才會蒸蒸日上、欣欣向榮。