臺(tái)灣青春電影不同時(shí)期的敘事美學(xué)特征

■天津師范大學(xué)：周藝城

臺(tái)灣的青春電影發(fā)展至今已然取得了優(yōu)異的成績(jī)，也誕生了許多令人印象深刻的影片。尤其是受到了上世紀(jì)八九十年代臺(tái)灣新電影運(yùn)動(dòng)的影響，從四位臺(tái)灣電影界新導(dǎo)演合作導(dǎo)演的影片《光陰的故事》開(kāi)始，臺(tái)灣青春片類(lèi)型電影正式開(kāi)始了大規(guī)模的創(chuàng)作。而進(jìn)入新世紀(jì)之后，社會(huì)思潮逐漸平緩，臺(tái)灣青春電影便逐漸開(kāi)始放棄了前者所秉承的宏大敘事，開(kāi)始關(guān)注個(gè)體的精神狀態(tài)，以表達(dá)出典型性的人物情感令觀影的觀眾感同身受。因此研究臺(tái)灣青春電影在不同時(shí)期的敘事美學(xué)特征，對(duì)大陸青春片創(chuàng)作具有借鑒意義。

1.新電影運(yùn)動(dòng)下的青春電影

1982年由于四段形式的電影《光陰的故事》因?yàn)槠浯緲闱逍碌馁|(zhì)感，得到了受眾的認(rèn)可與贊賞，也標(biāo)志著臺(tái)灣新電影的開(kāi)始。這段時(shí)期的青春片通常以個(gè)體的成長(zhǎng)作為影片的敘事視角，帶有現(xiàn)實(shí)主義的批判色彩和社會(huì)反思。

1.1 現(xiàn)實(shí)主義敘事

經(jīng)過(guò)時(shí)代的變遷以及一些政策的寬松化，新電影時(shí)期的新銳導(dǎo)演大多都從歐美留學(xué)歸來(lái)。此時(shí)的臺(tái)灣在不斷的發(fā)展，對(duì)本土進(jìn)行了工商業(yè)的經(jīng)濟(jì)改造與轉(zhuǎn)型。而逐漸深入的現(xiàn)代化進(jìn)程，使得臺(tái)灣的農(nóng)村與城市在不斷的割裂，衍生了許多問(wèn)題。所以新電影運(yùn)動(dòng)下的影片大多將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了現(xiàn)代化發(fā)展對(duì)人的異化，而這些人群大多是新舊交替的“載體”即青少年群體，他們一方面?zhèn)鞒兄彝サ摹芭f傳統(tǒng)”同時(shí)也在接受社會(huì)、學(xué)校給予的新知識(shí)，新舊理念的交替衍生出了一系列關(guān)于“家庭倫理、社會(huì)方面”等社會(huì)問(wèn)題。

在個(gè)體成長(zhǎng)的敘事視角之下，來(lái)達(dá)到對(duì)現(xiàn)代文明世界的審視，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的反思和平淡生活的祭奠。例如像《童年往事》《牯嶺街少年殺人事件》這些在華語(yǔ)電影史上留下不朽印記的作品，更多的是借青春之名來(lái)傳達(dá)創(chuàng)作者對(duì)歷史和生命的反思，其實(shí)質(zhì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了青春電影這一概念本身所涵蓋的范疇。

1.2 宏大的社會(huì)背景

在《童年往事》中，講述著主人公阿孝咕隨著家人的變遷，搬家到了臺(tái)南生活，但是生活的瑣事以及各種問(wèn)題，使得父母、奶奶相繼離開(kāi)人事，而后長(zhǎng)姐業(yè)開(kāi)始嫁人了，家中只剩下兄弟四人相依為命。歷經(jīng)如此人生百態(tài)，主人公阿孝咕的思想開(kāi)始產(chǎn)生了變化，他曾經(jīng)的少年夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)被現(xiàn)實(shí)所侵蝕，最后被迫成為了一個(gè)充滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)感的成人。隨著主人公的敘事視角，同時(shí)也展現(xiàn)了臺(tái)灣社會(huì)數(shù)十年的變化進(jìn)程，例如1958年發(fā)生的臺(tái)?？諔?zhàn)，以及隨時(shí)都準(zhǔn)備返回大陸的奶奶等想法，無(wú)處不展現(xiàn)出臺(tái)灣人民的集體記憶。雖然是簡(jiǎn)單的以個(gè)人敘事視角展開(kāi)的故事，但是其宏大的背景卻深刻的展現(xiàn)出了臺(tái)灣社會(huì)的變化。無(wú)論是伏筆抑或明言，皆與片中的情節(jié)匯聚一流，使得《童年往事》的記憶成為時(shí)代的記憶，民族的記憶。同時(shí)期的臺(tái)灣青春電影如：1996年張作驥的《忠仔》、1992徐小明的《少年吔，安啦!》、2000年楊德昌的《一一》等電影，也都以個(gè)人的青春夢(mèng)想一步步被社會(huì)現(xiàn)實(shí)所打敗，最后成長(zhǎng)為了一個(gè)現(xiàn)實(shí)骨感的成年人。

2.新世紀(jì)的臺(tái)灣青春電影

21世紀(jì)到來(lái)，臺(tái)灣的青春電影也開(kāi)始隨著時(shí)間發(fā)生了變化。由于工業(yè)化以及大陸政策的放寬，使得臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，此時(shí)的臺(tái)灣的社會(huì)思潮逐漸平緩。沈小風(fēng)《新世紀(jì)的臺(tái)灣青春電影》一文曾對(duì)之作過(guò)統(tǒng)計(jì)，列出在2000～2009年期間臺(tái)灣電影人拍攝的21部青春片，并指出其占到這一時(shí)期臺(tái)灣出品電影總數(shù)的近10%，十分驚人。新世紀(jì)后的青春電影無(wú)論是在主題表達(dá)上還是敘事風(fēng)格中都與之前的作品發(fā)生了翻天覆地的變化，之前那些以社會(huì)變革作為背景的影片不再受臺(tái)灣年輕受眾的青睞。

2.1 個(gè)體情感的敘事

新世紀(jì)的臺(tái)灣青春電影開(kāi)始將鏡頭聚焦到個(gè)體本身的精神世界當(dāng)中，例如《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》《藍(lán)色大門(mén)》《逆光飛翔》《我的少女時(shí)代》等電影大多以校園題材為主，著重表達(dá)著青澀懵懂的校園青春或者是校園戀情等，這些影片的風(fēng)格也得到了剛剛步入社會(huì)不久的年輕群體的喜歡。在這些作品當(dāng)中，這些年輕的主人公不再同新電影運(yùn)動(dòng)時(shí)期的敘事框架一樣，他們不再與現(xiàn)實(shí)社會(huì)或是成人世界所對(duì)抗，而是關(guān)于個(gè)人青春成長(zhǎng)的純粹表達(dá)。

在《盛夏光年》中，講述著三個(gè)年輕人之間的感情糾葛與三角戀情，在影片的敘事當(dāng)中現(xiàn)實(shí)世界的殘酷或是成人世界的規(guī)則不復(fù)出現(xiàn)，而放大的是個(gè)體之間的情緒波動(dòng)以及內(nèi)心精神世界的表達(dá)。這樣針對(duì)于個(gè)體情感的敘事，令青春命題得到了前所未有的關(guān)注，呈現(xiàn)了新的表達(dá)，放大了個(gè)體之間的情緒，也放大了青春情愫的議題。

2.2 青春美學(xué)的表達(dá)

青春的成長(zhǎng)，必然與夢(mèng)想息息相關(guān)。校園愛(ài)情必然是青春電影不能錯(cuò)過(guò)的題材之一，在《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》中，對(duì)校園愛(ài)情的純真和美好就表現(xiàn)得淋漓盡致。主人公柯景騰在女主沈佳宜的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷變好，兩人的關(guān)系也逐漸親密起來(lái)，可惜最后兩人并沒(méi)有在一起。這樣的結(jié)局，至今仍影響著大陸內(nèi)地的許多青春電影。比如沈騰的《夏洛特?zé)馈?，本以為是穿越的成功人生，后?lái)也是空夢(mèng)一場(chǎng)。這些青春電影想表達(dá)主題思想便是青春中有遺憾是正常的事情，或許曾經(jīng)幻想過(guò)改變過(guò)去，但是青春的遺憾也是一種美好的回憶。

青春校園當(dāng)中的愛(ài)情題材，影片在強(qiáng)調(diào)愛(ài)情的質(zhì)樸與揮灑汗水的青春時(shí)光之外，其敘事之中也有一些對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的思考，例如柯景騰父母的矛盾、老師對(duì)學(xué)生的過(guò)度標(biāo)簽化，都在影片中得到體現(xiàn)，但這些也只是影片中的一個(gè)小小點(diǎn)綴，對(duì)劇情的進(jìn)展和變化幾乎沒(méi)有什么影響。表達(dá)青春之美的同時(shí)，也令臺(tái)灣的青春電影逐漸陷入了一個(gè)狹小的世界，影片的表達(dá)遠(yuǎn)沒(méi)有前輩所來(lái)得深刻。

3.臺(tái)灣青春電影變化的原因

臺(tái)灣新電影運(yùn)動(dòng)時(shí)期與新世紀(jì)的臺(tái)灣電影兩者出現(xiàn)了極大的差別，一邊是偏向于現(xiàn)實(shí)主義紀(jì)實(shí)的青春片，另一邊則是關(guān)注個(gè)體情感的青春片。僅僅二十年之間，兩者的風(fēng)格便產(chǎn)生了巨大的差異。追究其變化的因素，其實(shí)主要有三點(diǎn)占據(jù)主導(dǎo)：

3.1 商業(yè)片的主導(dǎo)

隨著新世紀(jì)的到來(lái)，臺(tái)灣本土電影也開(kāi)始引進(jìn)歐美影片，尤其是以美國(guó)好萊塢代表的商業(yè)片持續(xù)影響著新一代的臺(tái)灣年輕人們。新電影運(yùn)動(dòng)時(shí)期的青春片例如《青少年哪吒》《愛(ài)情萬(wàn)歲》等在各大電影節(jié)上獲得大獎(jiǎng)，從藝術(shù)價(jià)值的角度來(lái)說(shuō)這些影片是極好的佳作。但是從受眾角度來(lái)看，這些影片常常是晦澀難懂、節(jié)奏沉默，加上好萊塢商業(yè)片的入侵臺(tái)灣的電影市場(chǎng)開(kāi)始逐漸低迷。顯然商業(yè)片帶來(lái)的龐大市場(chǎng)收益導(dǎo)致了許多藝術(shù)創(chuàng)作者倒向商業(yè)化創(chuàng)作的重要原因之一。這一影響也在大陸的青春類(lèi)型當(dāng)中得到體現(xiàn)，例如八九十年代的《陽(yáng)光燦爛的日子》、新世紀(jì)初的《十七歲的單車(chē)》無(wú)一不再反映著社會(huì)時(shí)代的背景與主題。然而新世紀(jì)以來(lái)，商業(yè)片的主導(dǎo)也讓大陸的青春片開(kāi)始了“傷痕文學(xué)”吸睛式的作品創(chuàng)作。

所以新世紀(jì)的臺(tái)灣青春片也就開(kāi)始拋去了宏大沉悶的敘事節(jié)奏，開(kāi)始偏向商業(yè)片的節(jié)奏進(jìn)行制作。并且新世紀(jì)的臺(tái)灣青春片也在口碑與票房中獲得了巨大的成功，從此便開(kāi)始往藝術(shù)商業(yè)片的方向越走越遠(yuǎn)。

3.2 時(shí)代背景的變化

上世紀(jì)八十年代，臺(tái)灣政策開(kāi)始大興工業(yè)化發(fā)展，1987年臺(tái)積電成立隨后迅速發(fā)展市場(chǎng)份額也在不斷提高。臺(tái)灣的現(xiàn)代化科技水平也在不斷的進(jìn)步，而新一代的年輕人生長(zhǎng)在高速發(fā)展的新時(shí)代，對(duì)上世紀(jì)臺(tái)灣社會(huì)的轉(zhuǎn)型歷史知之甚少。時(shí)代的傷痛也不知不覺(jué)的成為了教科書(shū)里的名詞，所以這種類(lèi)型的紀(jì)實(shí)類(lèi)青春片，自然與年輕的受眾群體格格不入，票方號(hào)召力也比較弱小。有著“臺(tái)灣電影教母”之稱(chēng)的焦雄屏就評(píng)價(jià)：“原先只是一種寫(xiě)實(shí)的向往，后來(lái)卻逐漸發(fā)展出文化記錄功能?！码娪啊诶鄯e中，逐漸從自傳性的敘事里，輻射出臺(tái)灣地區(qū)過(guò)去數(shù)十年政治、經(jīng)濟(jì)、文化的變化過(guò)程。某些創(chuàng)作者更已經(jīng)有意識(shí)地成為撰史者?！?/p>

可見(jiàn)時(shí)代的變遷也同樣影響著青春類(lèi)型片的敘事策略，原先臺(tái)灣新電影運(yùn)動(dòng)時(shí)期的主題表達(dá)已然不再適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)時(shí)代背景與生活節(jié)奏。而新世紀(jì)的社會(huì)相較于上世紀(jì)來(lái)說(shuō)平緩且穩(wěn)定，此時(shí)的青春片如果仍去關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)而不考慮觀眾的喜好，那么青春類(lèi)型也難以再得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以電影鏡頭開(kāi)始對(duì)準(zhǔn)了個(gè)體情感內(nèi)容的表達(dá)也就不足為奇了。

3.3 政策因素的影響

新世紀(jì)以前，仍是國(guó)民黨執(zhí)政時(shí)期，其奉行的“一個(gè)中國(guó)”原則沒(méi)有變動(dòng)。并且，此時(shí)的臺(tái)灣大部分人員都是大陸遷移過(guò)去的外省人，所以有著濃厚的民族情節(jié)以及兩岸情感。所以在侯孝賢、楊德昌等導(dǎo)演的創(chuàng)作下，這類(lèi)喚起民族記憶、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影片大受歡迎。而新世紀(jì)以后民進(jìn)黨上臺(tái)執(zhí)政，由于政策因素的影響，新世紀(jì)的臺(tái)灣電影也就不得不拋棄了原來(lái)宏大的敘事背景，所以新時(shí)代的導(dǎo)演開(kāi)始在電影的敘事上產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變。

4.總結(jié)

臺(tái)灣新電影運(yùn)動(dòng)時(shí)期的青春片是對(duì)農(nóng)村與城市化進(jìn)程之間個(gè)體糾葛的變化與矛盾，面對(duì)城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)與時(shí)代背景的不斷變化，年輕的臺(tái)灣人也陷入了迷茫與不安。電影中所展現(xiàn)社會(huì)大背景下的主人公，也便成為了各式各樣典型人物的縮影，成就了屬于一代人的專(zhuān)屬回憶。而到了新世紀(jì)的臺(tái)灣青春片，則是創(chuàng)造出一個(gè)美好但又傷痛的青春時(shí)代。既有少年的玩鬧也有對(duì)青春情感的重新審視，最后表達(dá)出接受遺憾，保持熱愛(ài)的青春之感。顯然兩者敘事策略截然不同，但并不妨礙不同時(shí)期的觀眾對(duì)他們的喜愛(ài)。所以不論是臺(tái)灣新電影運(yùn)動(dòng)時(shí)期的青春片，還是新世紀(jì)以來(lái)的青春片，他們都在對(duì)應(yīng)的時(shí)期獲得了成功，勾起了觀眾的回憶。

不同時(shí)期的青春片有著不同的敘事美學(xué)表達(dá)，但其核心主題都是個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，而這些真切的敘事也是打動(dòng)我們每個(gè)人的原因之一。所以大陸的青春類(lèi)型片不僅僅在適應(yīng)時(shí)代主題上下功夫，仍應(yīng)該在敘事策略上盡可能的將社會(huì)背景的元素融合進(jìn)去，以人物個(gè)體的本身去表達(dá)出更加宏大的敘事主題，創(chuàng)作出更多令人印象深刻且富有內(nèi)涵的青春佳作。