基于兒童心理特征的少兒圖書選題策劃研究

摘要：文章主要基于兒童心理特征對(duì)少兒圖書選題策劃展開研究。先對(duì)兒童階段心理特征及圖書閱讀傾向進(jìn)行分析，然后指出少兒圖書選題策劃的特征，最后詳細(xì)論述和總結(jié)基于兒童心理特征的少兒圖書選題策劃建議，主要包括符合兒童各階段的心理發(fā)展特征、圖書選題應(yīng)與兒童心理偏好相結(jié)合、加強(qiáng)少兒圖書的品牌建設(shè)、緊密融合人工智能策劃少兒圖書選題、內(nèi)容取向上做到寓教于樂、從市場(chǎng)實(shí)際需求出發(fā)策劃選題，旨在不斷提高少兒圖書選題策劃的質(zhì)量與水平，并與兒童心理特征相結(jié)合，為兒童健康成長(zhǎng)助力，從而推動(dòng)少兒圖書出版行業(yè)走向更為長(zhǎng)久的發(fā)展之路，贏取更為廣闊的發(fā)展空間。

關(guān)鍵詞：兒童心理特征；少兒圖書；選題策劃；出版；圖書閱讀

中圖分類號(hào)：G232.1；B844.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）20-0223-03

兒童期這一階段，不僅關(guān)系到個(gè)體價(jià)值觀的形成，而且與世界觀的形成也有著一定的關(guān)聯(lián)性，讀物在與兒童心理特征高度相符的情況下，可以為兒童習(xí)得知識(shí)、提升閱讀能力奠定良好的基礎(chǔ)，并為兒童的身心發(fā)展保駕護(hù)航。所以在少兒圖書選題策劃方面，必須從兒童各階段的心理特征出發(fā)。

與此同時(shí)，在年齡不斷增長(zhǎng)過程中，兒童的閱讀心理具有較強(qiáng)的變化性特點(diǎn)，所以對(duì)少兒圖書選題策劃者來說，必須對(duì)兒童各階段的心理特征做到了如指掌，并從其閱讀水平出發(fā)，確保精品圖書策劃、出版的合理性，從而促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。

一、兒童階段心理特征及圖書閱讀傾向

（一）豐富的想象力，思維超現(xiàn)實(shí)特征

對(duì)于成人來說，主要借助理性思維來認(rèn)知世界，而對(duì)于孩子而言，主要以感性思維來認(rèn)識(shí)與描述這個(gè)世界，所以兒童思維的靈活性和隨意性特點(diǎn)顯著，其在主觀世界中會(huì)隨意想象，但是這種想象具有一定的超現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)。

也就是說，兒童會(huì)憑借獨(dú)特的感受力[1]，不斷加工各類因果關(guān)系，從而使主觀思維世界與客觀世界存在著明顯的差別。

利用兒童的心理特征，良好的少兒圖書可以為引導(dǎo)兒童心理創(chuàng)造有利的條件，引導(dǎo)兒童自由展現(xiàn)出想象力，為精神養(yǎng)分的不斷累積奠定良好的基礎(chǔ)。以科幻讀物《哈利·波特》為例，書中的主角主要通過魔法與惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)，呈現(xiàn)出夸張的英雄形象，對(duì)于兒童來說，其邏輯性和真實(shí)性色彩濃厚，兒童將自己與主人公相融合，通過自己的方式來理解善與惡，形成一定的價(jià)值取向。

（二）思想比較自我，同化性顯著

同化性和泛靈性，也是兒童思維的重要特征。其中，同化性主要是指過于注重自我，也就是說，兒童在認(rèn)識(shí)世界過程中，尚未與客觀分析環(huán)節(jié)緊密融合在一起，在理解客觀事物時(shí)，過于融入自己的主觀意愿，并認(rèn)為自己是客觀事物的主體部分。這種思維模式的存在，很難確保兒童準(zhǔn)確區(qū)分主觀與客觀，從而產(chǎn)生思維泛靈性。泛靈性作為特殊思維方式之一，是兒童與客觀世界連接的重要渠道。

通常來說，同化性和泛靈性是可以共同存在的，并在兒童思維方面發(fā)揮作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，同化性和泛靈性主要體現(xiàn)在將木棍等同于刀劍舞動(dòng)玩耍等方面。而在閱讀方面[2]，主要體現(xiàn)為兒童基于本能將自己與書中主角緊密融合在一起，同時(shí)對(duì)書中事物的認(rèn)知具有一定的主觀性。

現(xiàn)階段，主要通過精美的圖畫在兒童圖書中詮釋故事內(nèi)容，以此來與兒童思維的同化性、泛靈性相符，并構(gòu)建歡樂、愉快的閱讀氛圍。

二、少兒圖書選題策劃的特征

（一）對(duì)讀者需求的把控

現(xiàn)階段，信息化時(shí)代的發(fā)展極大地促進(jìn)了新媒體的發(fā)展，進(jìn)而嚴(yán)重影響到傳統(tǒng)圖書編輯工作的開展。對(duì)于圖書編輯來說，應(yīng)對(duì)時(shí)代的要求進(jìn)行深入分析，樹立高度的選題策劃意識(shí)，與兒童的實(shí)際情況緊密結(jié)合，高度明確兒童的需求，不斷提高少兒圖書編輯水平。少兒圖書的受眾群體主要以少年和兒童為主，所以在選題策劃方面，應(yīng)從少年和兒童的閱讀心理出發(fā)，并與少兒視角相互聯(lián)系，將圖書內(nèi)容的幻想性展現(xiàn)出來。尤其是科幻類、童話類書籍，編輯既要將書籍內(nèi)容與科學(xué)知識(shí)相結(jié)合，又要賦予書籍內(nèi)容想象力的色彩，發(fā)揮對(duì)少兒的吸引力，從而形成少兒“悅讀”的氛圍，保證少兒對(duì)更多的知識(shí)內(nèi)容予以高度掌握。

（二）對(duì)少兒閱讀感受的感悟

目前，少兒圖書出版業(yè)的發(fā)展速度迅猛，不僅大大提升了少兒圖書的質(zhì)量，而且少兒讀者的認(rèn)可度、接受度也越來越高。

因此，在策劃圖書過程中，對(duì)于少兒圖書編輯來說[3]，應(yīng)對(duì)少兒的閱讀感受進(jìn)行深入分析，注重圖書出版內(nèi)容、出版形式的創(chuàng)新，使圖書與市場(chǎng)保持高度的協(xié)調(diào)與一致。

《草房子》《笑貓日記》等書籍不僅可以吸引少兒讀者，同時(shí)憑借良好的趣味性講述方式，也有助于良好閱讀體驗(yàn)的產(chǎn)生。

（三）對(duì)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的了解

目前，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)局勢(shì)愈演愈烈，對(duì)于少兒圖書編輯來說，在選題策劃工作過程中，應(yīng)深入調(diào)查和分析新形勢(shì)下的市場(chǎng)環(huán)境，將少兒圖書發(fā)展方向的針對(duì)性體現(xiàn)出來[4]，從而確保少兒圖書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的穩(wěn)步提升。與此同時(shí)，圖書編輯應(yīng)對(duì)少兒圖書的發(fā)展方向進(jìn)行不斷調(diào)整，對(duì)少兒圖書的出版變化進(jìn)行密切觀察，不斷調(diào)整與完善方案，旨在不斷提高少兒圖書的編輯質(zhì)量。

三、基于兒童心理特征的少兒圖書選題策劃建議

（一）符合兒童各階段的心理發(fā)展特征

兒童的閱讀興趣與其心理發(fā)展特征之間的關(guān)系是尤為密切的。在閱讀興趣的變化過程中，循序漸進(jìn)的特點(diǎn)較為明顯，所以在少兒圖書選題策劃方面，必須遵循由淺入深的進(jìn)階原則。必須與各年齡段兒童的心理特點(diǎn)緊密、完美地融合，基于兒童的閱讀特點(diǎn)，構(gòu)建良好的分類策劃思路。

例如，針對(duì)新生兒，語言押韻應(yīng)將節(jié)奏性體現(xiàn)出來[5]，為他們對(duì)文字的發(fā)音認(rèn)知奠定基礎(chǔ)；針對(duì)1～2歲兒童，硬紙板材質(zhì)的應(yīng)用價(jià)值顯著，這對(duì)于培養(yǎng)孩子翻閱能力具有極大的幫助，而且圖畫有助于培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確辨認(rèn)能力；針對(duì)3歲兒童，在不同節(jié)奏、韻律的作用下，其注意力范圍會(huì)得到進(jìn)一步拓展；針對(duì)4～6歲兒童，在內(nèi)容和插圖方面，必須將趣味性體現(xiàn)出來，不斷延伸主題。

（二）圖書選題應(yīng)與兒童心理偏好相結(jié)合

在圖書出版前，對(duì)于圖書編輯來說，應(yīng)緊密結(jié)合兒童心理和閱讀需求，以此對(duì)圖書內(nèi)容、版面等進(jìn)行準(zhǔn)確界定。結(jié)合兒童心理特征，兒童不僅具有豐富的想象力，且超現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)突出，同時(shí)在解釋和認(rèn)識(shí)世界時(shí)，過于注重自我。因此，兒童在遇到難以理解的問題時(shí)，難以基于理性思維來解釋事物。

同化性和泛靈性特點(diǎn)有助于兒童容納更多的新事物，但是在這一過程中，對(duì)現(xiàn)實(shí)事物的認(rèn)識(shí)難免出現(xiàn)偏差。因此，編輯在策劃選題時(shí)，既要與兒童特有思維模式相結(jié)合，也要傳輸正確的價(jià)值觀念，通過多樣化的文體，如傳說、童話等，幫助兒童形成良好的理解客觀世界的能力。

例如，少兒對(duì)英雄角色往往心懷崇拜之感，所以少兒圖書應(yīng)對(duì)英雄人物和事跡進(jìn)行詳細(xì)描述，為提升少年兒童的思想境界奠定最為牢固的基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)少兒圖書的品牌建設(shè)

品牌經(jīng)營在少兒圖書市場(chǎng)發(fā)展中起到了關(guān)鍵性的作用，這需要引起少兒圖書出版社的高度重視，高度契合少兒圖書出版行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)?；诖?，在少兒圖書的出版方面，對(duì)于出版社而言，應(yīng)確保出版的原創(chuàng)性，發(fā)揮其在整個(gè)出版社標(biāo)志性圖書中的重要地位，從而推動(dòng)少兒圖書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

借助少兒圖書品牌的構(gòu)建，憑借良好的品牌效應(yīng)，可以確保少兒圖書銷量排名在圖書銷售榜上持續(xù)、穩(wěn)定上升。如《哈利·波特》系列，雖然粉絲群體的更新?lián)Q代速度較快，但是在暢銷榜上仍然名列前茅。

由此可見，品牌在少兒圖書市場(chǎng)中占據(jù)著舉足輕重的地位。

少年圖書品牌的形成周期較長(zhǎng)，而品牌經(jīng)營是少兒圖書出版行業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力量之一。所以在策劃少兒圖書選題時(shí)，應(yīng)注重積極樹立少兒圖書品牌意識(shí)，大力建設(shè)少兒圖書品牌，將品牌經(jīng)營工作落實(shí)到位，進(jìn)而將品牌建設(shè)與選題策劃工作緊密融合在一起[6]，使少兒圖書與兒童共同成長(zhǎng)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)少兒圖書向品牌的順利轉(zhuǎn)變，從而贏取家長(zhǎng)、兒童的一致認(rèn)可與支持。

（四）緊密融合人工智能策劃少兒圖書選題

1.高效的圖書制作

少兒圖書的制作是影響讀者購買欲的重要因素之一。優(yōu)秀的圖書制作可以有效吸引家長(zhǎng)和兒童，充分激發(fā)兒童讀者的閱讀興趣。

現(xiàn)階段，在海報(bào)設(shè)計(jì)上，結(jié)合用戶輸入的關(guān)鍵詞，可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)生成設(shè)計(jì)目標(biāo)。在未來少兒圖書的制作方面，對(duì)于圖書責(zé)任編輯來說，應(yīng)將圖書的設(shè)計(jì)背景和目的等輸入數(shù)據(jù)庫中，并在設(shè)計(jì)的程序中進(jìn)行存入[7]，系統(tǒng)在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)分析，有助于一鍵生成設(shè)計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)然，在這個(gè)過程中應(yīng)加強(qiáng)機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用，為優(yōu)秀設(shè)計(jì)的分析、建模提供極大的便捷，從而促進(jìn)數(shù)據(jù)庫的形成。這種方式不僅可以提升圖書編輯的設(shè)計(jì)水平，同時(shí)也有助于圖書出版的健康發(fā)展。

2.半開放式的內(nèi)容策劃

借助大數(shù)據(jù)技術(shù)和人工智能，可以提升少兒圖書的交互性和創(chuàng)新性，充分提升兒童在圖書內(nèi)容策劃中的參與度，在互動(dòng)氛圍中，實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)與接受。在內(nèi)容策劃階段，應(yīng)對(duì)不同的角色和場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)置，不斷拓展兒童讀者的選擇途徑，并從兒童的偏好出發(fā)[7]，這對(duì)于故事走向起到?jīng)Q定性的作用。

另外，在圖書制作中，應(yīng)將機(jī)器人技術(shù)與圖書緊密結(jié)合，使兒童讀者的閱讀疑問得到順利解決，并進(jìn)一步補(bǔ)充與延伸圖書內(nèi)容。

（五）內(nèi)容取向上做到寓教于樂

現(xiàn)階段，通過對(duì)少兒圖書市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)行分析可知，不僅少兒圖書的出版規(guī)模得到了明顯的擴(kuò)展，而且大大提升了少兒圖書的出版質(zhì)量，備受少兒讀者的認(rèn)可，所以少兒圖書出版行業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。一些出版單位為了與時(shí)代的發(fā)展腳步保持高度一致，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)少兒圖書的形式與內(nèi)容，其目的就是與少年兒童的心理需求相符，不斷強(qiáng)化少年兒童的閱讀積極性、主動(dòng)性及創(chuàng)造性。

例如《瞬間領(lǐng)會(huì)的科學(xué)常識(shí)》，作為一套兒童百科全書的代表[8]，主要整理了少年兒童實(shí)際生活中的一些疑問，并且涵蓋了科學(xué)常識(shí)，實(shí)現(xiàn)了漫畫的順利編繪，充分展示出科普?qǐng)D書的活潑性與生動(dòng)性。

基于此，對(duì)少兒圖書選題策劃人員來說，要想提升圖書選題策劃質(zhì)量，其內(nèi)容必須與寓教于樂需求相符，以此來營造良好的少兒圖書閱讀環(huán)境，同時(shí)提高其對(duì)教育的接受度，進(jìn)一步拉近少兒圖書與少年兒童之間的距離，不斷擴(kuò)大少兒讀者群體。

（六）從市場(chǎng)實(shí)際需求出發(fā)策劃選題

為了提升少兒圖書選題策劃的科學(xué)性，應(yīng)高度重視市場(chǎng)這一要素。對(duì)于少兒圖書選題策劃人員而言，應(yīng)緊密結(jié)合少兒圖書市場(chǎng)，體現(xiàn)出少兒圖書選題策劃工作的方向性，以此來確保策劃選題的合理性。其中，應(yīng)對(duì)少兒圖書出版界的最新進(jìn)展、出書特點(diǎn)等進(jìn)行高度明確，確保信息情報(bào)的價(jià)值，促進(jìn)選題策劃工作的順利進(jìn)行。尤其在目前，少兒文學(xué)在少兒圖書市場(chǎng)中占據(jù)著重要的地位，并且上升趨勢(shì)明顯。

例如，兒童文學(xué)作家楊紅櫻創(chuàng)作的《笑貓日記》，在開卷少年兒童文學(xué)圖書排行榜中位居前列，且銷售前景廣闊?！短詺獍R小跳》系列也是少兒圖書出版的創(chuàng)新之舉。這些少年兒童文學(xué)作品的出現(xiàn)，不僅可以滿足少年兒童良好的閱讀興趣，而且也是兒童啟蒙教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

對(duì)我國少兒出版界進(jìn)行綜合分析可知，雖然少兒圖書出版種類較多，但市場(chǎng)上仍然存在空白點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，如少兒原創(chuàng)動(dòng)漫、科幻小說、偵探小說的出版等，所以其發(fā)展前景極為廣闊。

四、結(jié)語

通過以上分析可知，現(xiàn)代少年兒童的求知欲較強(qiáng)，接受能力也得到了明顯的提升，所以在少兒圖書的選題策劃中，應(yīng)對(duì)讀者、圖書內(nèi)容、市場(chǎng)及品牌予以高度重視。

為了確保選題的科學(xué)性，應(yīng)緊密結(jié)合少兒讀者的需求，加強(qiáng)新思想、新知識(shí)的應(yīng)用，給予少年兒童正確的引導(dǎo)，不斷促進(jìn)其精神與智力的發(fā)展，進(jìn)一步豐富兒童的精神世界，促進(jìn)少兒圖書出版工作的順利開展。同時(shí)，在少兒圖書出版工作中，選題策劃不僅是影響圖書出版質(zhì)量的一大關(guān)鍵要素，而且也會(huì)影響圖書發(fā)行后的社會(huì)影響力。

對(duì)于圖書出版單位來說，應(yīng)與社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向相互融合，將選題策劃方向調(diào)整到最佳，從而不斷強(qiáng)化選題的有效性、合理性。

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作者簡(jiǎn)介 王媛媛，本科，編輯，研究方向：出版。