漢中市漢臺中學 劉春麗
(Ⅰ)求f(x)在(0,f(0))處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)與g(x) 的圖象有公共點.
(ⅰ)當a=0時,求b的取值范圍;
(ⅱ)證明:a2+b2>e.
下面只對第(Ⅱ)問進行探究.
下面只給出筆者認為最優(yōu)的解法.
法1:分離參數(shù)法.
總結歸納:分離變量后,如直接求導非常麻煩,容易出錯.經(jīng)過變形再求導就容易得多,難度自然會降低,從而增加正確率. 討論時應注意利用函數(shù)的單調性,結合零點存在性定理來處理.
法2:構造差函數(shù)法.
當0
法1:三角換元法.
設a=rcosθ,b=rsinθ.代入方程得
故a2+b2>e.
總結歸納:此題中有正弦函數(shù),可用三角換元,這也是常用方法,此法實用性強,計算容易.
法2:柯西不等式放縮法.
所以a2+b2>e成立.
總結歸納:此方法利用了柯西不等式以及ex≥1+x,ex≥ex進行放縮,比較便捷.也可使用均值不等式證明,但需注意其使用條件及合理性.
法3:距離法.
因而a2+b2>e得證.
總結歸納:此法轉換了思想,實用性強,計算也不難.
法4:反證法.
因此證得a2+b2>e成立.
總結歸納:反證法作為不等式證明的重要方法可以用,但證明過程并不簡單.此外在證明該結論時可以選取其他方法,如線性規(guī)劃等討論關系求解.
法5:拉格朗日乘數(shù)法(新法探究).
因為sin2x 故a2+b2>e成立. 導數(shù)是高中數(shù)學的重要內容,高考中導數(shù)題經(jīng)常作為壓軸題出現(xiàn),每個學生應根據(jù)自己的實際情況,平時加強一題多解的訓練,解答時找到適合自己的解法,快速達到完美結果.3 結束語