適者生存還是變者生存？知識(shí)進(jìn)化的前因組態(tài)分析

康 鑫，徐 慧

(哈爾濱理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150000)

0 引言

在市場(chǎng)需求持續(xù)提升、外部環(huán)境日益復(fù)雜的背景下，創(chuàng)新已成為驅(qū)動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵，而企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的本質(zhì)是吸收各種內(nèi)外部知識(shí)，通過(guò)重組等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)造，因此企業(yè)亟需重構(gòu)內(nèi)部知識(shí)體系以增強(qiáng)適應(yīng)能力[1-2]。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)崛起之后，知識(shí)成為繼土地、勞動(dòng)力和資本之后價(jià)值創(chuàng)造的全新驅(qū)動(dòng)力，隨著創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的有效實(shí)施，在位企業(yè)正處于從知識(shí)引入到知識(shí)創(chuàng)造的角色轉(zhuǎn)變過(guò)程中，知識(shí)進(jìn)化成為確保企業(yè)內(nèi)部知識(shí)質(zhì)量，提高知識(shí)應(yīng)用效率與效力的關(guān)鍵渠道[3]。知識(shí)進(jìn)化是在自發(fā)或催化條件下，組織知識(shí)基礎(chǔ)遍歷增殖、重組、躍遷等復(fù)雜過(guò)程，不斷增強(qiáng)知識(shí)活性和穩(wěn)定性的動(dòng)態(tài)過(guò)程[3-4]。了解知識(shí)進(jìn)化的影響因素及其進(jìn)化機(jī)理，有助于增加知識(shí)主體知識(shí)進(jìn)化效率，提升知識(shí)主體影響力。

回顧企業(yè)發(fā)展史可知，眾多優(yōu)秀企業(yè)均通過(guò)構(gòu)建高效知識(shí)管理體系，對(duì)自身知識(shí)進(jìn)行合理區(qū)位分布和靈活運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)知識(shí)資源的有序增殖和質(zhì)量提升。例如，中車株洲電力機(jī)車研究所有限公司為了打造更加有效的知識(shí)管理體系，通過(guò)合資合作、校企聯(lián)合和海外并購(gòu)等方式加強(qiáng)內(nèi)外合作交流，開(kāi)拓高效的知識(shí)擴(kuò)散渠道，增強(qiáng)企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的寬度與廣度，并大量吸納高質(zhì)量知識(shí)人才組建科研梯隊(duì)以增強(qiáng)吸收能力與創(chuàng)新能力，將知識(shí)創(chuàng)造作為企業(yè)發(fā)展最重要的動(dòng)力之一。截至目前，中車株洲在電氣傳動(dòng)與自動(dòng)化方面攻克了多項(xiàng)核心知識(shí)，使我國(guó)成為唯一掌握 “高速”和 “重載”傳動(dòng)控制技術(shù)的國(guó)家；在高分子復(fù)合材料領(lǐng)域，芳綸絕緣材料等產(chǎn)品打破國(guó)外壟斷。中車株洲在不斷進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新與知識(shí)積累的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了對(duì)核心知識(shí)的控制。由此可見(jiàn)，知識(shí)進(jìn)化是企業(yè)滿足市場(chǎng)需求和獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力的必要手段。

自Darwin提出生物進(jìn)化論假說(shuō)以來(lái)，關(guān)于知識(shí)進(jìn)化的研究備受關(guān)注，學(xué)者嘗試從生物進(jìn)化視角審視知識(shí)在組織內(nèi)部和組織之間的增殖、傳播、重構(gòu)與躍遷，并圍繞知識(shí)進(jìn)化的構(gòu)念、測(cè)度、進(jìn)化規(guī)律等內(nèi)容開(kāi)展廣泛研究。關(guān)于知識(shí)進(jìn)化概念的闡釋中，學(xué)者普遍認(rèn)為知識(shí)進(jìn)化是知識(shí)篩選、保留、復(fù)制和再造的過(guò)程，如Zollo等[5]認(rèn)為知識(shí)進(jìn)化就是知識(shí)嬗變、自然篩選、復(fù)制和延續(xù)的過(guò)程。寧德鵬等[6]提出知識(shí)進(jìn)化是在知識(shí)遺傳與變異的雙重作用下形成新知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系的過(guò)程。關(guān)于知識(shí)進(jìn)化影響因素和演變規(guī)律的研究中，已有成果大多比照自然進(jìn)化從知識(shí)遺傳性、變異性等角度界限知識(shí)進(jìn)化的可能方向。王曰芬等[7]認(rèn)為知識(shí)進(jìn)化機(jī)制同自然進(jìn)化類似，應(yīng)具備可遺傳性、變異性和自然選擇性等特征。Ferligoj等[8]指出組織知識(shí)進(jìn)化必然表現(xiàn)為組織知識(shí)結(jié)構(gòu)狀態(tài)的調(diào)整與完善，伴隨著知識(shí)進(jìn)化，不僅各類知識(shí)得到繼承與發(fā)展，各類創(chuàng)新活動(dòng)也得以實(shí)現(xiàn)。康鑫等[9]研究表明知識(shí)進(jìn)化理應(yīng)包括知識(shí)適應(yīng)進(jìn)化、知識(shí)遺傳進(jìn)化和知識(shí)變異進(jìn)化3種類型。在知識(shí)進(jìn)化對(duì)企業(yè)各項(xiàng)活動(dòng)影響的研究中，學(xué)者大多肯定知識(shí)進(jìn)化對(duì)知識(shí)管理和技術(shù)創(chuàng)新的重要作用。Chen等[10]提出知識(shí)創(chuàng)造與革新是知識(shí)耦合對(duì)探索性創(chuàng)新和開(kāi)發(fā)性創(chuàng)新產(chǎn)生影響的關(guān)鍵橋梁。許暉等[11]提出知識(shí)進(jìn)化能夠刻畫企業(yè)動(dòng)態(tài)能力的高低，藉由知識(shí)進(jìn)化，企業(yè)能夠在紛繁復(fù)雜的外部環(huán)境中快速反應(yīng)、集成和重新配置組織資源。

隨著研究不斷深入，部分前沿文獻(xiàn)亦開(kāi)始聚焦知識(shí)進(jìn)化作為前因或結(jié)果變量同其他因素的交互作用，也有部分研究成果開(kāi)始深挖知識(shí)進(jìn)化內(nèi)在演化邏輯和躍遷機(jī)理，試圖徹底明晰知識(shí)進(jìn)化的發(fā)展脈絡(luò)和潛在的進(jìn)化軌跡[6，9]。但目前為止，囿于已有研究方法的局限性，以往研究多將知識(shí)進(jìn)化的影響因素視為獨(dú)立變量，簡(jiǎn)單觀測(cè)不同變量對(duì)知識(shí)進(jìn)化方向或程度產(chǎn)生的影響，而知識(shí)進(jìn)化與否不是某影響因素可以單獨(dú)決定的，是眾多因素共同作用的結(jié)果，因此需要采用組合的方式探索知識(shí)進(jìn)化的前因要素。

為了解決上述問(wèn)題，本研究采用定性比較分析法從組態(tài)視角探索知識(shí)進(jìn)化的復(fù)雜內(nèi)在機(jī)理，參照康鑫等[4]的研究，將知識(shí)進(jìn)化劃分為知識(shí)適應(yīng)、變異和遺傳進(jìn)化3個(gè)階段，探索實(shí)現(xiàn)知識(shí)進(jìn)化的不同路徑。同以往研究相比，本研究打破了單因素分析的固有印象，深化了對(duì)知識(shí)進(jìn)化前因要素的認(rèn)知，并且基于組態(tài)視角指明了多因素作用下知識(shí)進(jìn)化的具體路徑，揭示了知識(shí)進(jìn)化各主導(dǎo)因素在不同驅(qū)動(dòng)路徑中的主次地位，洞悉了知識(shí)基礎(chǔ)對(duì)于實(shí)現(xiàn)知識(shí)進(jìn)化的關(guān)鍵性作用，豐富了知識(shí)進(jìn)化論從前因-過(guò)程-結(jié)果的研究鏈條。

1 理論基礎(chǔ)

同生物進(jìn)化相似，知識(shí)進(jìn)化理應(yīng)具有3層基本構(gòu)念，即知識(shí)層次、進(jìn)化動(dòng)因和進(jìn)化方向。知識(shí)層次意為知識(shí)的復(fù)雜程度和所處地位，可用知識(shí)基礎(chǔ)、知識(shí)距離和知識(shí)權(quán)利表征[12-16]。進(jìn)化動(dòng)因標(biāo)志知識(shí)進(jìn)化的內(nèi)生動(dòng)力，可用知識(shí)共享意愿進(jìn)行刻畫[15]。進(jìn)化方向體現(xiàn)知識(shí)進(jìn)化的發(fā)展趨勢(shì)和經(jīng)由路徑，可用知識(shí)吸收能力和知識(shí)擴(kuò)散路徑表征[17-18]。

知識(shí)距離是指不同知識(shí)主體或知識(shí)主體內(nèi)部的知識(shí)發(fā)送方與知識(shí)接收方在知識(shí)存量、知識(shí)位勢(shì)等方面的差異性和相似度[12]。關(guān)于知識(shí)距離如何影響知識(shí)進(jìn)化，有觀點(diǎn)認(rèn)為知識(shí)距離較小的知識(shí)主體之間知識(shí)基礎(chǔ)相似性較高，有利于各知識(shí)接收方對(duì)接收到的知識(shí)進(jìn)行吸收和利用，增加知識(shí)基礎(chǔ)深度，為知識(shí)進(jìn)化提供有利條件[19-20]；也有研究認(rèn)為知識(shí)距離的存在雖然會(huì)導(dǎo)致不同知識(shí)主體之間產(chǎn)生知識(shí)異質(zhì)性，但正是因?yàn)椴町愋缘拇嬖?，知識(shí)距離會(huì)刺激知識(shí)主體搜索優(yōu)勢(shì)知識(shí)資源，并將其吸收以提升知識(shí)主體的知識(shí)位勢(shì)，這種正向刺激也會(huì)促進(jìn)企業(yè)知識(shí)進(jìn)化[12-13]。

知識(shí)吸收能力是知識(shí)主體發(fā)現(xiàn)外部新知識(shí)，并獲取、吸收、轉(zhuǎn)化與利用新知識(shí)的動(dòng)態(tài)能力[21]。知識(shí)吸收能力對(duì)知識(shí)主體的發(fā)展至關(guān)重要，Zahra等[21]認(rèn)為知識(shí)吸收能力可以幫助知識(shí)主體吸收外部新知識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，重新配置知識(shí)資源，以使其適應(yīng)變化莫測(cè)的市場(chǎng)環(huán)境。張偉[17]研究了知識(shí)吸收能力對(duì)知識(shí)進(jìn)化的正向促進(jìn)作用。

知識(shí)共享意愿是個(gè)人或組織將自己所擅長(zhǎng)的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)等分享給他人或組織的意愿，個(gè)人或組織通過(guò)知識(shí)共享實(shí)現(xiàn)知識(shí)互動(dòng)與轉(zhuǎn)移，使共享雙方可以借鑒對(duì)方擁有的知識(shí)體系，不僅能夠降低知識(shí)獲取成本、提升知識(shí)獲取的效率且利用共享知識(shí)提高創(chuàng)造新知識(shí)的可能性[22-23]。陳浩義等[15]發(fā)現(xiàn)知識(shí)進(jìn)化環(huán)境為知識(shí)進(jìn)化的實(shí)現(xiàn)提供了必要條件，而知識(shí)共享是知識(shí)進(jìn)化環(huán)境中不可或缺的內(nèi)容，其優(yōu)劣直接影響知識(shí)進(jìn)化的結(jié)果。

知識(shí)權(quán)力是由于在知識(shí)的整體網(wǎng)絡(luò)中不同的知識(shí)主體的知識(shí)位勢(shì)的差距所形成的影響力，具體而言是高知識(shí)位勢(shì)的主體憑借自身在知識(shí)資源數(shù)量和質(zhì)量上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)向低知識(shí)位勢(shì)的主體傳輸自己的觀點(diǎn)或主張，直至影響低位勢(shì)企業(yè)決策行為的影響力[14,24-25]。知識(shí)權(quán)力所帶來(lái)的控制力與影響力對(duì)優(yōu)勢(shì)知識(shí)主體的企業(yè)創(chuàng)新有正向促進(jìn)作用[14]，而企業(yè)創(chuàng)新其實(shí)質(zhì)也是新知識(shí)的創(chuàng)新和應(yīng)用過(guò)程即知識(shí)進(jìn)化過(guò)程[15]。

知識(shí)基礎(chǔ)是知識(shí)主體開(kāi)展基本活動(dòng)所需的多個(gè)方面的知識(shí)集合[26]。知識(shí)基礎(chǔ)的強(qiáng)度決定知識(shí)主體的知識(shí)搜尋能力和外部探索能力，關(guān)系著知識(shí)主體是否能以較高效率挖掘不可替代的關(guān)鍵知識(shí)資源，形成企業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)地位[27]。Pillay等[16]研究發(fā)現(xiàn)，知識(shí)基礎(chǔ)的增加會(huì)使知識(shí)員工獲得大量知識(shí)輸入，能夠激發(fā)知識(shí)員工的創(chuàng)新能力。

知識(shí)擴(kuò)散路徑是知識(shí)員工對(duì)外部知識(shí)進(jìn)行高效的吸收與利用，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新的重要方式[28]?？钓蔚萚18]揭示恰當(dāng)?shù)闹R(shí)擴(kuò)散路徑可以有效避免知識(shí)隱匿行為的發(fā)生，增強(qiáng)知識(shí)主體獲取知識(shí)的積極性，提升知識(shí)共享的深度與廣度，使知識(shí)在擁有者和接收者之間高效傳播，對(duì)知識(shí)變異進(jìn)化與知識(shí)適應(yīng)進(jìn)化有顯著促進(jìn)作用，而對(duì)知識(shí)遺傳進(jìn)化的抑制作用更加明顯。

分析知識(shí)進(jìn)化的實(shí)現(xiàn)路徑是本研究的核心。其中，知識(shí)適應(yīng)進(jìn)化就是提高所需知識(shí)在知識(shí)主體內(nèi)部的適應(yīng)性；知識(shí)變異進(jìn)化是知識(shí)在一定條件下的重構(gòu)和改造的過(guò)程，也是知識(shí)創(chuàng)新的過(guò)程；知識(shí)遺傳進(jìn)化指知識(shí)主體已有知識(shí)存量非常穩(wěn)固并且知識(shí)基因可以復(fù)制和延續(xù)[4]。知識(shí)進(jìn)化在知識(shí)主體實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)造以提升整體知識(shí)水平的過(guò)程中尤為重要，它有助于企業(yè)將知識(shí)員工之間經(jīng)驗(yàn)融合創(chuàng)新，將零散知識(shí)結(jié)合并重整為更加復(fù)雜的知識(shí)集合，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部知識(shí)的創(chuàng)新和沉淀。

2 研究設(shè)計(jì)

2.1 數(shù)據(jù)收集

為了遵循QCA方法使用要求——案例總體同質(zhì)性和案例間最大程度的異質(zhì)性[29]，結(jié)合知識(shí)進(jìn)化在不同企業(yè)間的活躍程度，本研究以高技術(shù)企業(yè)為調(diào)研對(duì)象，將實(shí)現(xiàn)知識(shí)進(jìn)化所有情況的案例納入其中，同時(shí)選擇未實(shí)現(xiàn)知識(shí)進(jìn)化的案例，更有利于挖掘未知的組態(tài)結(jié)論。本研究采取發(fā)放網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷的形式于2020年12月至2021年3月發(fā)放問(wèn)卷300份，收回問(wèn)卷221份，剔除填寫不完整問(wèn)卷后有效問(wèn)卷161份。

2.2 變量測(cè)量

為了確保變量測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，本研究在題項(xiàng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中優(yōu)先選擇發(fā)表在權(quán)威期刊的、國(guó)內(nèi)外成熟的量表，個(gè)別題項(xiàng)在保持原意的基礎(chǔ)上結(jié)合本研究實(shí)際進(jìn)行了適當(dāng)修改，所有題項(xiàng)均采用李克特5級(jí)評(píng)分法進(jìn)行測(cè)量。

量表信息見(jiàn)表1。知識(shí)距離的衡量參考Cummings等[30]、詹湘東等[31]的研究，包含 “本企業(yè)與其他合作組織的知識(shí)存在一定重合和相似度”等題項(xiàng)。知識(shí)吸收能力的衡量借鑒Zahra等[21]、錢錫紅等[32]和王建平等[33]的研究，包括 “本企業(yè)具有獲取外部知識(shí)的渠道”等題項(xiàng)。知識(shí)共享意愿的衡量借鑒Hooff等[34]、Bock等[35]的研究，包含 “當(dāng)我學(xué)到了新知識(shí)時(shí)，我很愿意幫助同部門、部門外的同事也學(xué)好它”等題項(xiàng)。知識(shí)權(quán)力的度量參考郭獻(xiàn)強(qiáng)等[24]、Galaskiewicz等[36]的研究，包括 “本企業(yè)擁有別的企業(yè)難以模仿的知識(shí)優(yōu)勢(shì)”等題項(xiàng)。知識(shí)基礎(chǔ)測(cè)度沿用Zhou等[37]、呂斯堯等[38]的成熟量表，包括 “本企業(yè)擁有多元化的知識(shí)”等題項(xiàng)。知識(shí)擴(kuò)散路徑的測(cè)量遵循繆根紅等[28]、李志宏等[39]和Granovetter[40]的研究脈絡(luò)，包括 “員工經(jīng)常參加公司組織的各類培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”等題項(xiàng)。知識(shí)進(jìn)化的測(cè)度，參考張建華[3]、康鑫等[4]的研究，包括 “本企業(yè)現(xiàn)存知識(shí)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求”等題項(xiàng)。

2.3 信度與效度分析

樣本的信效度檢驗(yàn)見(jiàn)表1。所有的Cronbach’s ɑ系數(shù)均大于0.7，表明量表信度良好。所有題項(xiàng)的因子載荷均在0.5之上，所有變量的組合信度CR均大于0.7，平均方差萃取AVE均高于0.5，說(shuō)明量表有較高聚合效度。各變量對(duì)角線上AVE平方根值均高于相關(guān)系數(shù)，表明所使用量表的區(qū)分效度較好，見(jiàn)表2。此外，本研究使用Harman單因素法對(duì)共同方法偏差進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果表明本研究不存在明顯的共同方法偏差。

表1 變量測(cè)量與信效度檢驗(yàn)

表2 相關(guān)系數(shù)與AVE平方根值

3 數(shù)據(jù)分析與實(shí)證結(jié)果

3.1 變量校準(zhǔn)

變量校準(zhǔn)是QCA分析方法的關(guān)鍵。參考已有研究，本研究將條件變量與結(jié)果變量的錨點(diǎn)設(shè)置為樣本數(shù)據(jù)的上四分位數(shù)、上下四分位數(shù)的均值和下四分位數(shù)[41-43]，各變量的校錨點(diǎn)見(jiàn)表3。

表3 各變量校準(zhǔn)錨點(diǎn)

3.2 單個(gè)條件的必要性分析

使用fsQCA3.0軟件分析知識(shí)進(jìn)化的每個(gè)前因要素的必要性，結(jié)果見(jiàn)表4。所有條件變量的一致性均低于0.9，表明所選用的6個(gè)條件變量中沒(méi)有知識(shí)適應(yīng)、變異及遺傳進(jìn)化的必要條件[44]，這意味需要從組態(tài)的角度考察對(duì)知識(shí)進(jìn)化結(jié)果的影響。

表4 必要條件分析

3.3 組態(tài)分析

本研究將案例閾值設(shè)定為4，將一致性閾值設(shè)定為0.8，PRI一致性閾值設(shè)定為0.7[42]。應(yīng)用fsQCA3.0軟件分析知識(shí)適應(yīng)、變異和遺傳進(jìn)化的復(fù)雜、簡(jiǎn)約和中間解，并分析各組態(tài)的核心條件與邊緣條件[45]。根據(jù)伯努瓦·里豪克斯等[29]的研究，本研究以中間解表示知識(shí)適應(yīng)/變異/遺傳進(jìn)化的前因組態(tài)。

組態(tài)分析結(jié)果見(jiàn)表5。其中，知識(shí)適應(yīng)進(jìn)化和知識(shí)遺傳進(jìn)化的前因組態(tài)一致，產(chǎn)生知識(shí)適應(yīng)進(jìn)化的組態(tài)共3條，且一致性都大于0.9，為知識(shí)適應(yīng)進(jìn)化的充分條件，解的覆蓋度為0.586，表明3個(gè)組態(tài)解釋了近60%的知識(shí)適應(yīng)進(jìn)化原因。產(chǎn)生知識(shí)變異進(jìn)化結(jié)果的路徑共3條，一致性都大于0.8，是知識(shí)變異進(jìn)化的充分條件，且解的覆蓋度為0.591，解釋了近60%產(chǎn)生知識(shí)變異進(jìn)化原因。與知識(shí)適應(yīng)進(jìn)化相同的3條路徑在知識(shí)遺傳進(jìn)化中的一致性都大于0.8，且解的覆蓋度為0.62，為知識(shí)遺傳進(jìn)化的充分條件，解釋了62%產(chǎn)生知識(shí)遺傳進(jìn)化原因。

表5 組態(tài)分析

(1)知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化組態(tài)分析。知識(shí)基礎(chǔ)是知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化3個(gè)前因組態(tài)共同的核心條件。知識(shí)基礎(chǔ)存在意味著企業(yè)對(duì)所屬領(lǐng)域的知識(shí)有著較強(qiáng)的積累和理解，且該企業(yè)的知識(shí)搜尋能力和學(xué)習(xí)能力足以幫助企業(yè)提高知識(shí)存量提升知識(shí)位勢(shì)。

知識(shí)基礎(chǔ)主導(dǎo)邏輯下知識(shí)權(quán)力驅(qū)動(dòng)型。組態(tài)A1a/I1a表示知識(shí)主體以強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)為核心條件，強(qiáng)知識(shí)距離、非強(qiáng)知識(shí)吸收能力以及強(qiáng)知識(shí)權(quán)力為邊緣條件時(shí)，可實(shí)現(xiàn)知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化。擁有較強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)和知識(shí)權(quán)力的知識(shí)主體，在行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，過(guò)高的知識(shí)位勢(shì)使其對(duì)外部知識(shí)的依賴較低，即使不具備較強(qiáng)的知識(shí)吸收能力，仍不影響知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化的結(jié)果，由于強(qiáng)知識(shí)權(quán)力及知識(shí)基礎(chǔ)的存在，作為知識(shí)發(fā)送方，知識(shí)主體與知識(shí)接收方之間存在強(qiáng)知識(shí)距離，在此路徑下并不會(huì)對(duì)知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化造成負(fù)面影響。

知識(shí)基礎(chǔ)主導(dǎo)邏輯下知識(shí)吸收能力與知識(shí)共享意愿驅(qū)動(dòng)型。組態(tài)A1b/I1b表示知識(shí)主體以強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)為核心條件，強(qiáng)知識(shí)吸收能力、強(qiáng)知識(shí)共享意愿以及高效的知識(shí)擴(kuò)散路徑為邊緣條件時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化。對(duì)于知識(shí)主體而言，強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)是其搜尋外部知識(shí)能力的來(lái)源[27]，一條高效的知識(shí)擴(kuò)散路徑極大促進(jìn)知識(shí)主體間或者內(nèi)部知識(shí)共享行為的發(fā)生[18]，而在此過(guò)程中，技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)等交互傳遞加速了知識(shí)轉(zhuǎn)移效率，強(qiáng)知識(shí)吸收能力利用自身優(yōu)勢(shì)對(duì)轉(zhuǎn)移過(guò)程中的知識(shí)進(jìn)行高效的吸收與利用，在原有知識(shí)基礎(chǔ)上增加新的知識(shí)以滿足自身發(fā)展需要[21]，提高知識(shí)的主體適應(yīng)性。雖然知識(shí)擴(kuò)散路徑的存在不利于知識(shí)遺傳進(jìn)化的實(shí)現(xiàn)，但在強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)知識(shí)共享意愿的正向作用下，企業(yè)知識(shí)具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，整個(gè)組態(tài)仍表現(xiàn)為對(duì)知識(shí)遺傳進(jìn)化的正向促進(jìn)作用。此時(shí)，知識(shí)權(quán)力與知識(shí)距離存在與否均不影響知識(shí)主體實(shí)現(xiàn)知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化進(jìn)程。

知識(shí)基礎(chǔ)主導(dǎo)邏輯下知識(shí)權(quán)力與知識(shí)共享意愿驅(qū)動(dòng)型。組態(tài)A1c/I1c表示知識(shí)主體以強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)為核心條件，強(qiáng)知識(shí)共享意愿、強(qiáng)知識(shí)權(quán)力和高效的知識(shí)擴(kuò)散路徑為邊緣條件時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化。知識(shí)主體的知識(shí)基礎(chǔ)在知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化的進(jìn)程中起決定性作用，強(qiáng)知識(shí)權(quán)力意味著知識(shí)主體的發(fā)展處于行業(yè)領(lǐng)先地位，知識(shí)主體本身?yè)碛械闹R(shí)具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性。有效的知識(shí)擴(kuò)散路徑和強(qiáng)知識(shí)共享意愿將增加企業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)移效率[18]，提升知識(shí)的適應(yīng)性，推動(dòng)知識(shí)適應(yīng)進(jìn)化的實(shí)現(xiàn)[20]，雖然知識(shí)擴(kuò)散路徑的存在對(duì)知識(shí)遺傳進(jìn)化起負(fù)向作用，但在強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)和強(qiáng)知識(shí)權(quán)力所帶來(lái)的穩(wěn)定性和強(qiáng)知識(shí)共享意愿的作用下，整個(gè)組態(tài)依舊可以促進(jìn)知識(shí)遺傳進(jìn)化的實(shí)現(xiàn)。

由以上組態(tài)可以看出，強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)是知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化的主要驅(qū)動(dòng)因素，也是其他邊緣條件發(fā)揮作用的前提。對(duì)比3條路徑的覆蓋度可以發(fā)現(xiàn)：路徑A1b與A1c是路徑A1a的兩倍，可知多數(shù)企業(yè)是通過(guò)A1b和A1c路徑實(shí)現(xiàn)知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化的，這表明強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)以及強(qiáng)知識(shí)共享意愿能夠大幅影響企業(yè)知識(shí)的適應(yīng)性與穩(wěn)定性。

(2)知識(shí)變異進(jìn)化組態(tài)分析。知識(shí)基礎(chǔ)與知識(shí)權(quán)力主導(dǎo)邏輯下知識(shí)距離驅(qū)動(dòng)型。組態(tài)V1a表示，知識(shí)主體以強(qiáng)知識(shí)權(quán)力和強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)為核心條件，強(qiáng)知識(shí)距離及非強(qiáng)知識(shí)吸收能力為邊緣條件時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)變異進(jìn)化。擁有強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)和知識(shí)權(quán)力的知識(shí)主體掌握不同領(lǐng)域的知識(shí)，且對(duì)知識(shí)的熟悉和掌握程度更為深刻[4,14]，即便沒(méi)有較強(qiáng)的知識(shí)吸收能力，知識(shí)主體內(nèi)部也可對(duì)現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行重構(gòu)與改造，使知識(shí)基因發(fā)生嬗變，促進(jìn)知識(shí)變異進(jìn)化。正因?yàn)檫@些優(yōu)勢(shì)存在，能支配關(guān)鍵知識(shí)資源的核心企業(yè)會(huì)作為知識(shí)發(fā)送方向知識(shí)接收方傳輸知識(shí)，并且知識(shí)接收方與知識(shí)發(fā)送方在知識(shí)存量和知識(shí)位勢(shì)等方面存在較大差距。

知識(shí)基礎(chǔ)與知識(shí)權(quán)力主導(dǎo)邏輯下知識(shí)共享意愿與知識(shí)擴(kuò)散路徑驅(qū)動(dòng)型。組態(tài)V1b的核心條件與V1a相同，邊緣條件為強(qiáng)知識(shí)共享意愿與高效的知識(shí)擴(kuò)散路徑，在強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)和強(qiáng)知識(shí)權(quán)力的雙重優(yōu)勢(shì)下，強(qiáng)知識(shí)共享意愿與高效的知識(shí)擴(kuò)散路徑擴(kuò)大了企業(yè)知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，拓寬知識(shí)廣度，加深知識(shí)深度，為企業(yè)增加多元化和專業(yè)化的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，知識(shí)主體完全可以實(shí)現(xiàn)對(duì)舊知識(shí)的改造，實(shí)現(xiàn)知識(shí)變異進(jìn)化[18,46]。該路徑下，強(qiáng)知識(shí)吸收能力的并不是知識(shí)主體實(shí)現(xiàn)知識(shí)變異進(jìn)化的必備優(yōu)勢(shì)。

知識(shí)基礎(chǔ)與知識(shí)擴(kuò)散路徑驅(qū)動(dòng)下知識(shí)吸收能力與知識(shí)共享意愿驅(qū)動(dòng)型。組態(tài)V2表示，知識(shí)主體以強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)、高效的知識(shí)擴(kuò)散路徑和非強(qiáng)知識(shí)距離為核心條件，強(qiáng)知識(shí)吸收能力和強(qiáng)知識(shí)共享意愿為邊緣條件時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)變異進(jìn)化。根據(jù)現(xiàn)存研究，知識(shí)擴(kuò)散會(huì)提高知識(shí)基礎(chǔ)的水平，對(duì)知識(shí)主體內(nèi)部知識(shí)創(chuàng)新的效率有積極的促進(jìn)作用[18]，而一個(gè)高效的知識(shí)擴(kuò)散路徑是實(shí)現(xiàn)知識(shí)擴(kuò)散優(yōu)勢(shì)的必要條件；藉由知識(shí)吸收和有效知識(shí)傳播路徑，若知識(shí)主體具備強(qiáng)知識(shí)吸收能力，則可以高效輸入知識(shí)主體所需要的知識(shí)，并對(duì)其進(jìn)行有效的吸收和轉(zhuǎn)化，確保知識(shí)主體穩(wěn)定推動(dòng)知識(shí)變異進(jìn)化的進(jìn)程；在本組態(tài)中，由于強(qiáng)知識(shí)吸收能力、強(qiáng)知識(shí)共享意愿、強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)以及高效的知識(shí)擴(kuò)散路徑等優(yōu)勢(shì)的存在，知識(shí)主體作為知識(shí)接收方在接受外部知識(shí)的同時(shí)，能增強(qiáng)知識(shí)主體內(nèi)部知識(shí)存量以及知識(shí)位勢(shì)，降低與知識(shí)發(fā)送方之間的知識(shí)距離。

從知識(shí)變異進(jìn)化的3條路徑分析可以看出，知識(shí)基礎(chǔ)是知識(shí)變異進(jìn)化過(guò)程中起關(guān)鍵作用的變量。對(duì)于在行業(yè)中掌握關(guān)鍵知識(shí)資源的企業(yè)，知識(shí)吸收能力的強(qiáng)弱無(wú)法對(duì)知識(shí)變異進(jìn)化產(chǎn)生顯著影響，而對(duì)于在知識(shí)體系中處于弱勢(shì)的知識(shí)主體，需要強(qiáng)知識(shí)吸收能力增強(qiáng)企業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，以促進(jìn)知識(shí)變異進(jìn)化的實(shí)現(xiàn)。從3條路徑的覆蓋度可以發(fā)現(xiàn)，大部分案例都是通過(guò)組態(tài)V1b這條路徑實(shí)現(xiàn)知識(shí)變異進(jìn)化的，這也可以說(shuō)明企業(yè)內(nèi)部知識(shí)擴(kuò)散的高效渠道、強(qiáng)知識(shí)共享意愿以及企業(yè)自身資源稟賦對(duì)知識(shí)變異進(jìn)化帶來(lái)了多重促進(jìn)效應(yīng)。

3.4 穩(wěn)健性檢驗(yàn)

本研究采用改變一致性閾值的方法重新處理樣本數(shù)據(jù)，將一致性閾值從0.8調(diào)整為0.85。結(jié)果顯示，一致性閾值改變前后，知識(shí)適應(yīng)進(jìn)化的結(jié)果不變，知識(shí)變異進(jìn)化和知識(shí)遺傳進(jìn)化的結(jié)果與之前相比雖有變動(dòng)，但仍屬于原有結(jié)論的子集。調(diào)整一致性閾值之后，知識(shí)適應(yīng)進(jìn)化解的一致性和覆蓋度分別為0.89和0.59，知識(shí)變異進(jìn)化解的一致性和覆蓋度為0.91和0.56，知識(shí)遺傳進(jìn)化的解的一致性和覆蓋度分別為0.89和0.6，解得一致性與覆蓋度也并沒(méi)有發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化，本研究結(jié)果穩(wěn)健。

4 結(jié)論與啟示

4.1 研究結(jié)論

本研究借助fsQCA方法，探討知識(shí)距離、知識(shí)吸收能力、知識(shí)共享意愿、知識(shí)權(quán)力和知識(shí)基礎(chǔ)等前因變量對(duì)知識(shí)適應(yīng)、變異及遺傳進(jìn)化的影響機(jī)制，得到結(jié)論如下。

實(shí)現(xiàn)知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化有3條路徑：①知識(shí)距離*～知識(shí)吸收能力*知識(shí)權(quán)力*知識(shí)基礎(chǔ)。②知識(shí)吸收能力*知識(shí)共享意愿*知識(shí)基礎(chǔ)*知識(shí)擴(kuò)散路徑。③知識(shí)共享意愿*知識(shí)權(quán)力*知識(shí)基礎(chǔ)*知識(shí)擴(kuò)散路徑。知識(shí)基礎(chǔ)為知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化3條路徑的核心條件，也是3條路徑共有的唯一前因變量，說(shuō)明對(duì)于實(shí)現(xiàn)知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化而言，強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)是影響程度最大的變量，沒(méi)有強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)的知識(shí)主體，無(wú)法實(shí)現(xiàn)知識(shí)適應(yīng)進(jìn)化。值得注意的是，知識(shí)吸收能力在第1條路徑和在第2條路徑中所發(fā)揮的作用是非對(duì)稱性的，表明在不同路徑中，強(qiáng)或非強(qiáng)的知識(shí)吸收能力都可以促進(jìn)知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化的產(chǎn)生。

實(shí)現(xiàn)知識(shí)變異進(jìn)化有3條路徑：①知識(shí)距離*～知識(shí)吸收能力*知識(shí)權(quán)力*知識(shí)基礎(chǔ)。②知識(shí)共享意愿*知識(shí)權(quán)力*知識(shí)基礎(chǔ)*知識(shí)擴(kuò)散路徑。③～知識(shí)距離*知識(shí)吸收能力*知識(shí)共享意愿*知識(shí)基礎(chǔ)*知識(shí)擴(kuò)散路徑。其中，強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)與強(qiáng)知識(shí)權(quán)力為第1條和第2條路徑的核心條件，非強(qiáng)知識(shí)距離、強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)和高效的知識(shí)擴(kuò)散路徑為第3條路徑的核心條件，在第1條路徑與第3條路徑中知識(shí)距離與知識(shí)吸收能力的強(qiáng)弱均呈現(xiàn)非對(duì)稱性分布，同其他條件變量耦合也可以促進(jìn)知識(shí)變異進(jìn)化結(jié)果的產(chǎn)生。

本研究所選用的任一前因條件都不能單獨(dú)實(shí)現(xiàn)知識(shí)進(jìn)化，核心條件和邊緣條件的共同作用，是知識(shí)進(jìn)化得以實(shí)現(xiàn)的必要條件。同時(shí)，作為核心條件之一，知識(shí)基礎(chǔ)在知識(shí)進(jìn)化過(guò)程中起著不可替代的作用：在知識(shí)進(jìn)化的可能路徑中，強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)都是實(shí)現(xiàn)知識(shí)進(jìn)化的核心和關(guān)鍵，除知識(shí)基礎(chǔ)之外，其他任意變量均無(wú)法發(fā)揮同類作用，表示其他單個(gè)前因變量對(duì)知識(shí)進(jìn)化結(jié)果的解釋力度較弱。

4.2 理論貢獻(xiàn)

本研究刻畫了知識(shí)進(jìn)化的具體實(shí)現(xiàn)路徑?？钓蔚萚18]研究表明知識(shí)擴(kuò)散路徑正向影響知識(shí)適應(yīng)和變異進(jìn)化、負(fù)向影響知識(shí)遺傳進(jìn)化。本研究不僅驗(yàn)證了上述研究結(jié)論，還深挖了知識(shí)擴(kuò)散路徑在不同進(jìn)化方向中所分別承擔(dān)的主、輔角色。除知識(shí)擴(kuò)散路徑外，本研究還勾勒出知識(shí)進(jìn)化的完整版圖，提出知識(shí)共享意愿和知識(shí)權(quán)力或者知識(shí)吸收能力也是實(shí)現(xiàn)知識(shí)進(jìn)化的先決條件。

本研究印證了知識(shí)基礎(chǔ)在知識(shí)進(jìn)化進(jìn)程中的核心作用。這一結(jié)論是對(duì)曹霞等[47]研究成果的進(jìn)一步探討，曹霞等認(rèn)為知識(shí)基礎(chǔ)在知識(shí)進(jìn)化過(guò)程中于其他重要的相關(guān)資源關(guān)聯(lián)性較高，不利于知識(shí)進(jìn)化。而本研究則證實(shí)強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)在知識(shí)進(jìn)化過(guò)程中起關(guān)鍵性作用，是實(shí)現(xiàn)不同知識(shí)進(jìn)化結(jié)果的必不可少的核心條件之一。

本研究明晰了知識(shí)共享意愿對(duì)知識(shí)進(jìn)化產(chǎn)生影響的前置條件。Park等[46]研究表明知識(shí)共享意愿的增強(qiáng)可以通過(guò)知識(shí)創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)造、增強(qiáng)知識(shí)員工的創(chuàng)造能力。本研究發(fā)現(xiàn)對(duì)于知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化，知識(shí)共享意愿需要結(jié)合知識(shí)擴(kuò)散路徑、強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)以及知識(shí)吸收能力或者知識(shí)權(quán)力的共同作用才能對(duì)知識(shí)進(jìn)化發(fā)揮積極作用；對(duì)于知識(shí)變異進(jìn)化，知識(shí)共享意愿難以獨(dú)立發(fā)揮作用，強(qiáng)知識(shí)基礎(chǔ)和高效的知識(shí)擴(kuò)散路徑也是必不可少的前提條件。

4.3 研究啟示

本研究為企業(yè)從事知識(shí)管理實(shí)踐，主動(dòng)引導(dǎo)知識(shí)進(jìn)化的速率和方向，加快知識(shí)的傳承、拓展與創(chuàng)新提供了實(shí)踐啟示。

(1)鑒于知識(shí)基礎(chǔ)在知識(shí)適應(yīng)、變異和遺傳進(jìn)化過(guò)程中的核心作用，企業(yè)應(yīng)重視自身專業(yè)化知識(shí)建設(shè)和多元化知識(shí)獲取，在強(qiáng)化自身知識(shí)基礎(chǔ)的前提下實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與更迭。一方面企業(yè)可采取打通知識(shí)擴(kuò)散路徑、拓寬知識(shí)擴(kuò)散渠道的方式提升知識(shí)獲取和交流的效率；另一方面，企業(yè)應(yīng)從文化構(gòu)建、關(guān)系維護(hù)、氛圍營(yíng)造等手段提升知識(shí)共享意愿，催發(fā)知識(shí)共享意愿和知識(shí)擴(kuò)散路徑的匹配和契合效應(yīng)。

(2)因知識(shí)變異進(jìn)化較知識(shí)適應(yīng)和遺傳進(jìn)化更具有復(fù)雜性、隨機(jī)性和非定向性等特征，企業(yè)可根據(jù)在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中對(duì)核心知識(shí)資源的支配程度，有意識(shí)地選擇潛在進(jìn)化方向。位于知識(shí)網(wǎng)絡(luò) “金字塔”頂尖的企業(yè)因其在知識(shí)基礎(chǔ)及知識(shí)共享文化建設(shè)等方面具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，可以將知識(shí)管理的重心放在知識(shí)權(quán)力的形成與鞏固上，利用已有的知識(shí)權(quán)力實(shí)現(xiàn)內(nèi)部知識(shí)的重構(gòu)與改造，直至實(shí)現(xiàn)知識(shí)變異進(jìn)化，產(chǎn)生跨越式的知識(shí)成果。而知識(shí)后發(fā)企業(yè)可沿革知識(shí)適應(yīng)/遺傳進(jìn)化的組態(tài)路徑平衡各項(xiàng)知識(shí)資源，其中夯實(shí)自身的知識(shí)基礎(chǔ)是所有工作的重心。此外，知識(shí)后發(fā)企業(yè)還應(yīng)在知識(shí)擴(kuò)散渠道和知識(shí)共享意愿上尋找突破口，重視提升知識(shí)吸收能力，增強(qiáng)獲取、轉(zhuǎn)化和利用外部知識(shí)的能力，以保證自身知識(shí)基因的復(fù)制和延續(xù)。

(3)由于知識(shí)進(jìn)化路徑并不唯一，企業(yè)也很難同時(shí)具備知識(shí)進(jìn)化路徑的全部條件，提示企業(yè)可以根據(jù)自身所處區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源稟賦和組織氛圍等把握知識(shí)進(jìn)化關(guān)鍵線索，選擇適合的知識(shí)進(jìn)化路徑，如形成 “知識(shí)基礎(chǔ)+知識(shí)權(quán)利”或 “知識(shí)基礎(chǔ)+知識(shí)擴(kuò)散路徑+知識(shí)共享意愿”的穩(wěn)定聯(lián)結(jié)，提升知識(shí)進(jìn)化的效力和效率。