公共圖書(shū)館推進(jìn)全民閱讀的方法探析

鄭衛(wèi)英

摘??要：全民閱讀推廣是現(xiàn)階段文化自信建設(shè)和傳統(tǒng)文化傳播背景下提出的新型的政策性要求。推廣全民閱讀的過(guò)程中，公共圖書(shū)館在其中承擔(dān)著非常重要的責(zé)任。在公共圖書(shū)館推進(jìn)全民閱讀工作開(kāi)展的過(guò)程中，需要結(jié)合現(xiàn)階段讀者群體所面臨的閱讀推進(jìn)環(huán)境以及全民閱讀推廣中遇到的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)完善公共圖書(shū)館的基礎(chǔ)閱讀服務(wù)設(shè)施、引入信息化的服務(wù)管理系統(tǒng)、提升閱讀服務(wù)的創(chuàng)新力度、提升管理人員素質(zhì)水平、加強(qiáng)全民閱讀推廣力度，達(dá)到助推全民閱讀推廣、提升公共圖書(shū)館運(yùn)行發(fā)展質(zhì)量的目標(biāo)。最終為踐行全民閱讀的宏觀目標(biāo)、激發(fā)全體民眾積極參與閱讀活動(dòng)的主動(dòng)性提供重要的支持。

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館??全民閱讀??信息化管理系統(tǒng)??閱讀服務(wù)??宣傳推廣

中圖分類(lèi)號(hào)：G25???????????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A???????????文章編號(hào)：1672-3791（2022）06（b）-0000-00

On?the?Methods?of?Promoting?National?Reading?in?Public?Libraries

ZHENG?Weiying

（Fuqing?Librariy，?Fuqing，?Fujian?Province，?350300?China）

Abstract：?Universal?reading?promotion?is?a?new?policy?requirement?put?forward?under?the?background?of?cultural?self-confidence?construction?and?traditional?culture?communication?at?this?stage.?In?the?process?of?promoting?universal?reading，?public?libraries?bear?a?very?important?responsibility.?In?the?process?of?promoting?the?national?reading?work?in?the?public?library，?it?is?necessary?to?combine?the reading?promotion?environment?faced?by?the?reader?group?at?this?stage?and?the?practical?problems?encountered?in?the?national?reading?promotion，?through?improving?the?basic?reading?service?facilities?of?the?public?library，?introducing?the?information-based?service?management?system，?improving?the?innovation?of?reading?service，?improving?the?quality?level?of?managers?Strengthen?the?promotion?of?national?reading?to?achieve?the?goal?of?promoting?national?reading?promotion?and?improving?the?operation?and?development?quality?of?public?libraries.?Finally，?it?provides?important?support?for?practicing?the?macro?goal?of?national?reading?and?stimulating?the?initiative?of?all?people?to?actively?participate?in?reading?activities.

Key?Words：?Public?library;?Universal?reading;?Information?management?system;?Reading?service;?Publicity?and?promotion

公共圖書(shū)館在踐行全民閱讀推廣工作時(shí)，需結(jié)合圖書(shū)館的館藏優(yōu)勢(shì)、圖書(shū)館運(yùn)行模式優(yōu)勢(shì)在推進(jìn)全民閱讀的過(guò)程中，結(jié)合民眾的閱讀需求引進(jìn)先進(jìn)的宣傳推廣思路和方法和匹配的智能化管理運(yùn)行工具，通過(guò)提升圖書(shū)館服務(wù)的先進(jìn)性與便捷性為取得更好的全民閱讀推廣效果提供幫助。在具體的閱讀推廣工作中，相關(guān)的圖書(shū)館管理人員和一線(xiàn)工作者也需要對(duì)全民閱讀政策的內(nèi)涵和要求進(jìn)行全方位的點(diǎn)擊和了解，以便在公共圖書(shū)館的閱讀推廣工作開(kāi)展中，運(yùn)用科學(xué)的方法落實(shí)具體工作，取得良好的全民閱讀推廣效果。

1??公共圖書(shū)館在全民閱讀推廣工作中的客觀優(yōu)勢(shì)分析

1.1??具有較廣的覆蓋面，能夠?yàn)槿耖喿x推廣工作提供便利

公共圖書(shū)館具有整體規(guī)模的覆蓋范圍廣的優(yōu)勢(shì)特征。無(wú)論是從客觀上的公共圖書(shū)館館藏信息和圖書(shū)儲(chǔ)備量還是在公共圖書(shū)館的建設(shè)規(guī)模上，都相對(duì)更大。各個(gè)地區(qū)都有一定數(shù)量的公共圖書(shū)館的設(shè)置數(shù)量[1]。在不同的城市規(guī)劃背景下，公共圖書(shū)館都是人們精神生活和文化生活的重要支撐點(diǎn)。因此，在實(shí)施全民閱讀推廣工作的過(guò)程中以公共圖書(shū)館做閱讀推廣的載體，有益于在更廣的范圍內(nèi)落實(shí)好閱讀推廣的各項(xiàng)工作，宣傳推廣工作所能夠取得的社會(huì)效應(yīng)也相對(duì)更大。從宏觀上的閱讀推廣成效上來(lái)講，這有利于首先在客觀的環(huán)境氛圍和推廣范圍上達(dá)到更廣泛的層次，使得全民閱讀推廣工作在初級(jí)階段首先完成面積和范圍的覆蓋任務(wù)。

1.2??具有一定的地域性特征，能夠?yàn)樽x者提供針對(duì)性的閱讀服務(wù)

公共圖書(shū)館的分布在不同的地區(qū)有一定的數(shù)量和區(qū)域分布特征，這有利于為當(dāng)?shù)刈x者提供更加具有針對(duì)性和有效性的閱讀服務(wù)。在具體的閱讀推廣工作落實(shí)的過(guò)程中，不同地區(qū)的公共圖書(shū)館可通過(guò)引進(jìn)具有地方特色或社會(huì)價(jià)值的圖書(shū)資源以及相關(guān)信息為公共圖書(shū)館的閱讀推廣工作奠定一定的基礎(chǔ)[2]。對(duì)于普通民眾來(lái)說(shuō)，符合其閱讀需求、具有一定地域性特色的閱讀資源能夠首先激發(fā)出這部分讀者參與全民閱讀的興趣，為其工作生活等各個(gè)維度提供有效的參考和支持。促使普通的群眾讀者能夠感受到全民閱讀政策的提出對(duì)其個(gè)人的工作生活帶來(lái)的積極影響和幫助，提升基本群眾對(duì)全民閱讀推廣服務(wù)工作開(kāi)展的認(rèn)同感，這也是最終取得更好的全民閱讀推廣成效的重要基礎(chǔ)條件[3]。

2??全民閱讀推廣工作的現(xiàn)實(shí)情況分析

依據(jù)最新出爐的《2021年全民閱讀情況報(bào)告》相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在關(guān)于為什么而讀書(shū)的問(wèn)卷調(diào)查中，比較常見(jiàn)的原因包括了拓展知識(shí)儲(chǔ)備、放松身心、娛樂(lè)消遣、增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力以及應(yīng)對(duì)專(zhuān)業(yè)考核幾個(gè)方面。在這項(xiàng)全面調(diào)查中有38.5%的受訪者表示，個(gè)人一年的平均閱讀量最高可達(dá)到10本書(shū)，而一年能夠達(dá)到15本書(shū)的閱讀量的讀者占比為12.5%。關(guān)于購(gòu)書(shū)的開(kāi)支方面，有28%的讀者表示，個(gè)人每年在閱讀上的開(kāi)支達(dá)到了200元以上。但仍有11.5%的讀者表示個(gè)人在閱讀上的年消費(fèi)量只能達(dá)到50元或以下[4]。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的普及應(yīng)用，針對(duì)電子書(shū)的受歡迎程度也進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。在總體的調(diào)查數(shù)據(jù)中，仍有65%以上的受訪者認(rèn)為閱讀紙質(zhì)書(shū)是他們的第一選擇，但已經(jīng)有34.5%的受訪者表示，自己更愿意在信息化的時(shí)代選擇閱讀電子書(shū)。在上述的現(xiàn)狀調(diào)查背景下，作為公共圖書(shū)館，一方面應(yīng)當(dāng)加大全民閱讀推廣的力度，另一方面也應(yīng)當(dāng)認(rèn)清數(shù)字化閱讀的發(fā)展趨勢(shì)。在閱讀服務(wù)提供的便捷性和智能化程度上，應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的提升。

3??現(xiàn)階段公共圖書(shū)館在全民閱讀推廣服務(wù)工作的開(kāi)展中存在的實(shí)際問(wèn)題

3.1??支持全民閱讀推廣的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待進(jìn)一步完善

雖然全民閱讀推廣的倡議和政策已經(jīng)成為現(xiàn)階段精神文明建設(shè)和文化自信樹(shù)立的基本要求，但現(xiàn)階段公共圖書(shū)館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)主要集中在圖書(shū)館的外部環(huán)境條件優(yōu)化完善以及基礎(chǔ)服務(wù)配套設(shè)施的提供方面，并未將圖書(shū)館基礎(chǔ)設(shè)施的完善建設(shè)側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向匹配服務(wù)設(shè)施和智能化平臺(tái)技術(shù)的引進(jìn)方面。當(dāng)公共圖書(shū)館的這部分建設(shè)工作和基礎(chǔ)設(shè)施匹配完善工作無(wú)法及時(shí)跟進(jìn)到位，就會(huì)影響圖書(shū)館的閱讀服務(wù)質(zhì)量、降低閱讀服務(wù)的便捷性，不利于廣大群眾選擇公共圖書(shū)館作為其閱讀的主要場(chǎng)所以及依托載體，最終導(dǎo)致公共圖書(shū)館的閱讀推廣功能無(wú)法得到充分發(fā)揮[5]。

3.2??公共圖書(shū)館的整體管理模式缺乏先進(jìn)性與靈活性

常規(guī)的公共圖書(shū)館的運(yùn)行管理主要依托館內(nèi)的一線(xiàn)工作者和管理人員協(xié)同完成。管理工作中對(duì)信息化平臺(tái)和技術(shù)的引入力度有所不足，部分圖書(shū)館由于人員技術(shù)和經(jīng)費(fèi)的限制，仍然沿用了傳統(tǒng)的圖書(shū)館管理模式。這與信息時(shí)代讀者對(duì)閱讀信息需求的及時(shí)性與便捷性特征存在一定的矛盾，會(huì)阻礙讀者通過(guò)公共圖書(shū)館獲得閱讀信息資源的順暢性。另外，傳統(tǒng)的圖書(shū)館管理模式也會(huì)由于人員技術(shù)水平因素與管理思路因素的影響，導(dǎo)致整體的運(yùn)行管理質(zhì)量和成效無(wú)法得到顯著提升，整體的管理系統(tǒng)和管理工作開(kāi)展?fàn)顟B(tài)缺乏先進(jìn)性與靈活性。

3.3??圖書(shū)館閱讀匹配服務(wù)的工作開(kāi)展質(zhì)量有待提升

目前公共圖書(shū)館的相關(guān)匹配服務(wù)仍然存在環(huán)境建設(shè)的舒適度和文化氣息不足的問(wèn)題，在環(huán)境營(yíng)造方面，只做到了為讀者提供一個(gè)相對(duì)安靜而簡(jiǎn)潔的讀書(shū)環(huán)境，并未從整體的外部環(huán)境設(shè)計(jì)和文化氛圍營(yíng)造方面加大重視程度提高建設(shè)力度。另外，智能化的圖書(shū)借閱與歸還程序與平臺(tái)也未能及時(shí)引入公共圖書(shū)館，這對(duì)于保障讀者的閱讀私密性需求，為讀者的閱讀體驗(yàn)提供便利，會(huì)造成一定程度的不良影響。

3.4??圖書(shū)館管理人員的管理服務(wù)素質(zhì)有待提升

隨著信息化和智能化的管理平臺(tái)與技術(shù)的引入，應(yīng)用圖書(shū)館的一線(xiàn)工作者和管理人員也需要實(shí)現(xiàn)匹配性的素質(zhì)提升。一方面圖書(shū)館管理人員應(yīng)當(dāng)從自身的角度出發(fā)提升個(gè)人工作維度的專(zhuān)業(yè)能力，另一方面也應(yīng)當(dāng)注重個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備量。作為公共圖書(shū)館的管理工作人員。由于受到傳統(tǒng)的工作思路和工作方法的局限性的影響，部分基層工作人員在掌握先進(jìn)的服務(wù)技術(shù)和平臺(tái)的能力方面，有待進(jìn)一步提升。圖書(shū)館對(duì)相關(guān)的新時(shí)期工作人員培訓(xùn)教育工作的開(kāi)展，也缺乏重視程度和執(zhí)行力度。

3.5??圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)的宣傳工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)

對(duì)于閱讀推廣工作的開(kāi)展來(lái)講，宣傳推廣是閱讀推廣的重要手段，現(xiàn)階段公共圖書(shū)館在日常工作的開(kāi)展中，將圖書(shū)館的運(yùn)行管理作為核心目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行確定。雖然這對(duì)于圖書(shū)館的運(yùn)行發(fā)展來(lái)說(shuō)發(fā)揮著重要的支持性作用，但圖書(shū)館在全民閱讀推廣工作中的作用發(fā)揮需要通過(guò)匹配的針對(duì)性閱讀推廣工作和宣傳工作的開(kāi)展發(fā)揮一定的作用。但目前公共圖書(shū)館的閱讀推廣工作由于缺乏創(chuàng)新的技術(shù)思路等多方面資源的支持，在服務(wù)推廣宣傳的力度和宣傳推廣形式上都存在一定的局限性，需要結(jié)合現(xiàn)階段讀者群體的需求和愛(ài)好，在閱讀推廣形式閱讀推廣內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)更新和優(yōu)化。

4??共圖書(shū)館推進(jìn)全民閱讀的有效路徑分析

4.1??完善公共圖書(shū)館的基礎(chǔ)閱讀服務(wù)設(shè)施

公共圖書(shū)館的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)在實(shí)踐中是影響閱讀推廣服務(wù)工作開(kāi)展質(zhì)量的重要因素。對(duì)于公共圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的完善建設(shè)包括了客觀環(huán)境的優(yōu)化完善以及圖書(shū)館圖書(shū)資源的完善建設(shè)兩方面。首先，從圖書(shū)館客觀環(huán)境的建設(shè)方面來(lái)講，公共圖書(shū)館為了營(yíng)造更加濃厚的全民閱讀推廣氛圍，可首先在整體的圖書(shū)館結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和內(nèi)部環(huán)境布置的角度入手，通過(guò)融入多元化的元素和創(chuàng)新性的室內(nèi)設(shè)計(jì)理念，促使公共圖書(shū)館的室內(nèi)設(shè)計(jì)效果得到優(yōu)化。例如，結(jié)合讀者的閱讀習(xí)慣對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部的圖書(shū)區(qū)域劃分模式進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩ㄆ谡{(diào)整，通過(guò)圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)的方式集中對(duì)圖書(shū)資源和具體的環(huán)境區(qū)域劃分進(jìn)行有效的整合與分析，提升圖書(shū)館基礎(chǔ)閱讀環(huán)境的有效營(yíng)造和改善效果。其次，在基礎(chǔ)的閱讀服務(wù)設(shè)施建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)通過(guò)不斷完善和優(yōu)化圖書(shū)館內(nèi)部的圖書(shū)資源條件，實(shí)現(xiàn)盡可能滿(mǎn)足讀者多方面需求的效果。作為公共圖書(shū)館，應(yīng)當(dāng)利用自身資源條件來(lái)源多元化的特征，在基礎(chǔ)的圖書(shū)資源完善建設(shè)的環(huán)節(jié)加強(qiáng)重視程度，通過(guò)政府協(xié)作社會(huì)協(xié)作等多個(gè)路徑引入多種不同類(lèi)型的圖書(shū)資源，為讀者提供全面的閱讀服務(wù)。分別從資源支持和基礎(chǔ)環(huán)境和圖書(shū)實(shí)體的完善兩方面入手，搞好公共圖書(shū)館的基礎(chǔ)閱讀服務(wù)設(shè)施建設(shè)，為取得更好的圖書(shū)館閱讀服務(wù)成效奠定基礎(chǔ)[6]。

4.2??引入信息化圖書(shū)館管理運(yùn)行系統(tǒng)

公共圖書(shū)館的閱讀推廣工作開(kāi)展需要首先從運(yùn)行管理系統(tǒng)更新完善助手達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。對(duì)于公共圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，信息化圖書(shū)館運(yùn)行管理系統(tǒng)在實(shí)踐中的應(yīng)用能夠提升圖書(shū)館運(yùn)行管理的效率，結(jié)合現(xiàn)階段人工管理中存在的問(wèn)題，通過(guò)信息化管理和運(yùn)行系統(tǒng)的引入為，讀者的圖書(shū)館閱讀過(guò)程提供更加便捷的服務(wù);另外，信息化管理系統(tǒng)也能夠借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，更加精準(zhǔn)有效地定位讀者群體的閱讀需求，并且通過(guò)信息化系統(tǒng)的應(yīng)用，及時(shí)充實(shí)圖書(shū)館書(shū)庫(kù)，為讀者提供圖書(shū)預(yù)約服務(wù)。這些都體現(xiàn)出現(xiàn)代化的圖書(shū)館服務(wù)運(yùn)行模式的靈活性和智能化特征。另外，信息化管理系統(tǒng)還能對(duì)讀者的借閱記錄或閱讀興趣趨勢(shì)進(jìn)行一定程度的反映和記憶，有助于幫助圖書(shū)館管理和營(yíng)銷(xiāo)宣傳人員結(jié)合讀者的圖書(shū)閱讀需求趨勢(shì)進(jìn)行精準(zhǔn)的服務(wù)推薦定位，快速地幫助讀者找到自己所需要的圖書(shū)信息，并且獲得進(jìn)一步的良好閱讀體驗(yàn)。而在引入了信息化的管理系統(tǒng)后，也需要管理人員同步做好系統(tǒng)本身的維護(hù)和運(yùn)行保障，避免先進(jìn)的技術(shù)系統(tǒng)引入后由于技術(shù)性的故障和問(wèn)題，導(dǎo)致圖書(shū)館的運(yùn)行管理狀態(tài)受到影響。

4.3??圖書(shū)館閱讀服務(wù)模式需進(jìn)一步創(chuàng)新完善

匹配閱讀服務(wù)提供的輔助服務(wù)工作模式和服務(wù)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)結(jié)合信息化時(shí)代讀者對(duì)閱讀需求的先進(jìn)性和便捷性要求進(jìn)行進(jìn)一步的完善。例如：圖書(shū)館內(nèi)部可從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的角度引入具有先進(jìn)性和智能化特征的圖書(shū)自主借還人機(jī)交互智能平臺(tái)，幫助讀者提供自助的閱讀服務(wù)，使讀者感受到個(gè)人的圖書(shū)閱讀隱私得到了充分的尊重。同時(shí)，能夠方便快捷地獲取自己所需要閱讀的書(shū)籍內(nèi)容和書(shū)籍實(shí)體。另外，匹配的閱讀服務(wù)還包括，圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)開(kāi)展針對(duì)性的讀書(shū)會(huì)或閱讀實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)設(shè)置不同類(lèi)型的地方性主題或傳統(tǒng)文化宣傳推廣主題，為讀者提供文化交流讀書(shū)心得交流的有效平臺(tái)。這種更具備人性化和靈活性的閱讀服務(wù)模式，能夠幫助讀者找到個(gè)人讀書(shū)過(guò)程中的樂(lè)趣，并且在閱讀推廣的方面起到一定的促進(jìn)作用。在讀書(shū)交流的過(guò)程中，不同讀者可根據(jù)個(gè)人的讀書(shū)喜好或好作品的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行相互的分享，這本身也是閱讀宣傳和推廣的一種有效路徑。除此之外，多樣化的服務(wù)還包括了一些電子圖書(shū)、智能化閱讀平臺(tái)的聯(lián)動(dòng)推薦應(yīng)用。現(xiàn)階段公共圖書(shū)館在閱讀推廣和圖書(shū)館服務(wù)的功能開(kāi)發(fā)方面，大都應(yīng)用具有交互式特征的公眾號(hào)平臺(tái)定期向讀者推送一些主題性的圖書(shū)館閱讀服務(wù)或營(yíng)銷(xiāo)宣傳信息，通過(guò)多元化渠道的信息傳播方式為讀者提供更加具有針對(duì)性和個(gè)性化的服務(wù)。而通過(guò)社交軟件進(jìn)行圖書(shū)信息的分享或讀書(shū)心得的交流，也打破了圖書(shū)館物理環(huán)境條件的限制，使得圖書(shū)閱讀感受的交流在順暢性和多元性上得到了一定程度的保障。

4.4??提升圖書(shū)館運(yùn)行管理人員的綜合素質(zhì)水平

現(xiàn)階段的公共圖書(shū)館管理工作人員和一線(xiàn)工作者不僅要承擔(dān)圖書(shū)館運(yùn)行的常規(guī)工作任務(wù)，也需要承擔(dān)起全民閱讀推廣的重要責(zé)任，因此作為圖書(shū)館的管理人員和一線(xiàn)工作者應(yīng)當(dāng)不斷提升個(gè)人的能力、素質(zhì)，結(jié)合圖書(shū)館所在的區(qū)域以及藏書(shū)的基本類(lèi)型和結(jié)構(gòu)，不斷豐富和提升個(gè)人的素質(zhì)水平和文化思想內(nèi)涵，通過(guò)不斷的自我學(xué)習(xí)對(duì)圖書(shū)館管理工作的理論知識(shí)和工作中的創(chuàng)新實(shí)踐方法進(jìn)行充分的了解。結(jié)合本館的實(shí)際運(yùn)行管理需求調(diào)整好工作思路、優(yōu)化工作狀態(tài)。另外，基層工作者還應(yīng)當(dāng)從全民閱讀政策的要求和基本內(nèi)涵角度，進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和完善。促使自身對(duì)全民閱讀推廣背景下的具體工作任務(wù)和推廣成效要求進(jìn)行深入的了解，以便結(jié)合個(gè)人的本職工作為全民閱讀推廣工作的開(kāi)展提供重要的支持。例如：掌握更加先進(jìn)的宣傳推廣路徑與方法，積極參與到宣傳推廣的實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或與讀者進(jìn)行針對(duì)性溝通的方式了解讀者的需求，為閱讀推廣的工作目標(biāo)明確提供參考。

4.5??加大全民閱讀背景下的閱讀推廣營(yíng)銷(xiāo)宣傳力度

從全民閱讀推廣宣傳的角度上來(lái)說(shuō)，針對(duì)性的宣傳推廣工作的開(kāi)展是取得更好的閱讀推廣成效的重要前提條件。對(duì)于公共圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，其肩負(fù)的全民閱讀推廣責(zé)任更加重大。因此，需要從閱讀推廣和圖書(shū)館形象營(yíng)銷(xiāo)宣傳的角度入手，通過(guò)借助先進(jìn)性更強(qiáng)的宣傳推廣平臺(tái)組織更加具有發(fā)散性和針對(duì)性的宣傳推廣活動(dòng)，為全民閱讀背景下的閱讀推廣營(yíng)銷(xiāo)宣傳工作奠定基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō)，地方公共圖書(shū)館可通過(guò)借助主題性的文化宣傳活動(dòng)或宏觀上的閱讀推廣政策宣傳要求，設(shè)立具有核心性和豐富性的營(yíng)銷(xiāo)宣傳推廣活動(dòng)，并且借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和自媒體平臺(tái)完成營(yíng)銷(xiāo)宣傳推廣的任務(wù)。例如：圖書(shū)館可結(jié)合本館的藏書(shū)資源，從本地區(qū)的傳統(tǒng)文化宣傳自然環(huán)境建設(shè)以及文學(xué)素養(yǎng)提升多個(gè)方面舉行針對(duì)性的閱讀推廣宣傳活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)熱銷(xiāo)書(shū)作家舉辦簽售會(huì)或親子互動(dòng)、全民閱讀等主題性的營(yíng)銷(xiāo)宣傳活動(dòng)讓群眾積極全面地參與到閱讀推廣活動(dòng)中來(lái)。另外，為了更加豐富和完善公共圖書(shū)館的藏書(shū)資源，還可鼓勵(lì)廣大讀者對(duì)自身所收藏的藏書(shū)資源進(jìn)行共享閱讀，由圖書(shū)館向廣大讀者提供相應(yīng)的交流分享客觀空間，并且通過(guò)設(shè)置具有激勵(lì)性的營(yíng)銷(xiāo)宣傳手段，激發(fā)讀者更加積極地參與到相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)中，使讀者深刻地感受到濃厚的閱讀氛圍和智能化技術(shù)平臺(tái)支持下閱讀推廣效果的優(yōu)化提升狀態(tài)。真正意義上在閱讀這一傳統(tǒng)文化氣息濃厚的行為模式下體現(xiàn)出智能化程度更高、先進(jìn)程度更高的相關(guān)技術(shù)與平臺(tái)的積極作用。

5??結(jié)語(yǔ)

通過(guò)該文的分析可知，對(duì)于公共圖書(shū)館的日常運(yùn)行管理以及讀者服務(wù)工作的開(kāi)展中，需要結(jié)合地區(qū)性的文化特色和閱讀推廣氛圍，立足于該圖書(shū)館的圖書(shū)資源以及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)條件通過(guò)全方位加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提升圖書(shū)館運(yùn)行管理模式的先進(jìn)性、優(yōu)化圖書(shū)館基層工作人員的能力素質(zhì)狀態(tài)、加大圖書(shū)館匹配服務(wù)的靈活性與豐富性以及加強(qiáng)閱讀推廣工作的開(kāi)展力度這5個(gè)方面路徑為公共圖書(shū)館全民閱讀推廣背景下的各項(xiàng)工作開(kāi)展提供服務(wù)和支持，充分體現(xiàn)出公共圖書(shū)館在全民閱讀推廣工作的落實(shí)中所具備的積極作用。

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