心懷“國之大者”奮力“走在前列”

葉盛珺

“強國一代有我在，奮進(jìn)偉大新時代！”這是現(xiàn)在浙江大學(xué)校園里最流行的一首歌，同學(xué)們紛紛以接力傳唱的形式唱響對黨和國家的熱愛，唱響青春的旋律?！罢堻h放心，強國有我！不負(fù)韶華，不負(fù)時代，不負(fù)人民。”是浙江大學(xué)青年們立下的誓言，同學(xué)們在青春的賽道上奮力奔跑，敢為人先。

“14年前，我還是一名博士生。習(xí)近平總書記來到我們實驗室看演示，交談中他還微笑地鼓勵我們說，你們做的腦機接口的研究非常交叉，非常前沿，很有意義，希望后面繼續(xù)深入地研究，早日實現(xiàn)成果的轉(zhuǎn)化?！?/p>

在這堂慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年的思政公開課上，浙江大學(xué)求是高等研究院研究員張韶岷老師為青年學(xué)生們帶來了這堂特別的課程，從親歷者的視角，為同學(xué)們講述了2007年時任浙江省委書記習(xí)近平同志考察浙江大學(xué)的故事，并用自己十余年來從事交叉學(xué)科研究的經(jīng)歷勉勵青年學(xué)子。

浙江大學(xué)團委組建專班，采訪挖掘習(xí)近平總書記在浙江工作期間與浙江大學(xué)青年的點滴故事，其中3篇采訪被《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》收錄，成為廣大青年接受思政教育的生動教材。

為了讓更多的同學(xué)學(xué)好這堂“思政課”，浙江大學(xué)團委策劃舉辦思政微課大賽，讓青年師生成為主講人，制作了思政微課視頻近百條，全國優(yōu)秀共青團員孟詳東、陳瑞雪，全國大學(xué)生自強之星劉佳瑋……這些優(yōu)秀青年代表都曾站上思政微課的講臺，以身邊人講好身邊事，用眼前事教育眼前人。

這是一種榜樣力量的傳遞。

青年引領(lǐng)青年、發(fā)揮青年主體作用的育人理念，引導(dǎo)更多青年教師深度參與青年思政教育，為思政工作打開新的思路。

“我的學(xué)科有故事” 系列視頻勾畫出燦若星辰的浙大人與當(dāng)代青年學(xué)生的使命賡續(xù)和學(xué)科聯(lián)結(jié)，通過師生的對話，講述學(xué)科發(fā)展歷史中的重大事件和代表性人物，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)和學(xué)科精神代代相傳。

青春誦讀、青春快閃、青春領(lǐng)學(xué)……浙江大學(xué)團委多措并舉開展主題學(xué)習(xí)教育，緊抓共青團的根本任務(wù)、政治責(zé)任、工作主線三個根本性問題，將思想引領(lǐng)貫穿立德樹人全過程，凸顯青年味，激發(fā)青年學(xué)子愛國熱情，從歷史中汲取信仰的力量。

信仰的“味道”來源于真理的偉力。校青年馬克思主義者（學(xué)生骨干）培養(yǎng)學(xué)院學(xué)員們的必修課就是閱讀，必讀書單包括馬克思主義經(jīng)典著作以及各類人文社會科學(xué)和自然科學(xué)類書籍。在以各學(xué)科專業(yè)教授為主體的青馬導(dǎo)師團指導(dǎo)下，學(xué)員們“靜下心、坐下來，一字一句讀原著”，帶著思辨學(xué)，結(jié)合實踐學(xué)，緊緊把握時代脈搏。

共青團改革是全面深化改革的組成部分，浙大共青團不斷推進(jìn)組織創(chuàng)新和工作體制機制創(chuàng)新，立足新發(fā)展階段，全面貫徹新發(fā)展理念。

學(xué)校黨委發(fā)文《浙江大學(xué)共青團改革實施方案》《浙江大學(xué)學(xué)生社團管理辦法》《浙江大學(xué)關(guān)于全面加強新時代大學(xué)生勞動教育的實施方案》；出版《勇做時代弄潮兒——浙江大學(xué)團學(xué)改革創(chuàng)新案例集》，記載了浙江大學(xué)基層團組織改革創(chuàng)新的實踐與成果。

一步一個腳印，改革創(chuàng)新進(jìn)一步激發(fā)了團干部的工作熱情。每年的暑期團干部培訓(xùn)班、“育人強師”共青團和青年工作專題培訓(xùn)、“薪火”團干研修計劃，為團干部的成長注入了不竭動力?！墩憬髮W(xué)專職團干部培養(yǎng)方案》的出臺，標(biāo)志著浙江大學(xué)團干部培養(yǎng)進(jìn)入了制度化、體系化、精準(zhǔn)化的階段。

惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。

創(chuàng)新，不僅源自自上而下的推動，更來自于自下而上的動力。

臨近考試，寢室同學(xué)懶得下樓打印試卷，信電學(xué)院本科生陳天潤和志同道合的室友們一起發(fā)明了可以自行在紙上、衣服上邊“跑”邊打印的微型打印機——Goprint。陳天潤團隊?wèi){借“Goprint—多功能智能打印機先行者”項目在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得了總決賽季軍，也是全國唯一闖入冠軍爭奪賽的本科生項目。

像陳天潤這樣的創(chuàng)客，在浙江大學(xué)還有很多。浙江大學(xué)是一片創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的沃土，打造了全鏈條式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)體系，形成基于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)教育浙江大學(xué)模式，帶領(lǐng)學(xué)生團隊在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中共獲金獎34項，在近2屆全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)競賽中獲金獎16項，金獎總數(shù)位列全國高校第一。通過賽事孵化出的近千個項目已成立公司，共計提供就業(yè)崗位近1萬個。

浙江大學(xué)憑借遙遙領(lǐng)先的創(chuàng)賽成績在全國發(fā)揮標(biāo)桿引領(lǐng)效應(yīng)。2018年、2019年，浙江大學(xué)連續(xù)承辦了“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽和中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)青年相聚浙江大學(xué)，一起向未來。

曲藝聯(lián)盟、元氣充電寶、棋牌天地、益途小鎮(zhèn)……這些充滿了青春氣息的空間，就位于浙江大學(xué)紫金港校區(qū)學(xué)生服務(wù)中心。

在新啟用的學(xué)生服務(wù)中心，入駐的38家學(xué)生社團為自己的社團空間起了個性的名字。2000多平方米的空間里，有修葺一新的舞蹈房、排練室、演講廳、討論室，社團人在這里共聚一堂，追尋青春理想。

讓共青團與青年離得更近些，把服務(wù)落到青年的心坎上，是學(xué)校共青團深化改革的重中之重。

青年思想動態(tài)如何？青年亞文化有何特點？2018年成立的浙江大學(xué)共青團青年研究中心，聚焦這些和青年息息相關(guān)的話題，組建了“大教授領(lǐng)銜、多學(xué)科交叉、團干部參與”的研究團隊，培育出一批高水平高質(zhì)量的研究成果，落地轉(zhuǎn)化為更加科學(xué)高效的共青團工作政策。

依托青年研究中心，校團委聯(lián)合專家組開發(fā)出一套更適合浙江大學(xué)學(xué)生群體的“核心素能自評”系統(tǒng)，根據(jù)問卷填寫情況從多維度為同學(xué)提供評價結(jié)果。評價結(jié)果關(guān)聯(lián)了學(xué)校素質(zhì)拓展網(wǎng)站，為同學(xué)推薦更適合其特長發(fā)展或短板補齊的第二、三課堂項目，讓第二、三課堂培養(yǎng)更加精準(zhǔn)、更加科學(xué)。

精準(zhǔn)服務(wù)，離不開對青年需求的精準(zhǔn)把握。校學(xué)生會專門面向同學(xué)們征集需求和困難，形成了“我為同學(xué)辦實事”項目清單。有同學(xué)提出，疫情防控期間獨自一人自習(xí)難以集中精力，渴望有一個相互督促學(xué)習(xí)的平臺。學(xué)生會立馬推出“云端自習(xí)室”，制定了自習(xí)室公約，讓同學(xué)們“抱團”自習(xí)，相互答疑，提升學(xué)習(xí)效率。

服務(wù)學(xué)業(yè)發(fā)展，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，一直是共青團服務(wù)青年成長的聚力點。

做筆記是大學(xué)生的基本功。校團委舉辦 “最美學(xué)習(xí)筆記大賽”“作息表征集活動”。簡潔工整、重點突出的知識點梳理，思路明確、環(huán)環(huán)相扣的思維導(dǎo)圖，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的實驗報告，標(biāo)注詳細(xì)的錯題集，精確到分鐘的時間安排……讓浙江大學(xué)青年的優(yōu)良學(xué)風(fēng)被全網(wǎng)“看見”，還多次登上微博熱搜。

這不是心血來潮的活動，也不是單純展示學(xué)霸風(fēng)采博人眼球。我們希望，通過最美筆記大賽，打造一系列主題活動，發(fā)揮青年的主體性，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

碳達(dá)峰、碳中和意味著什么？青年學(xué)生能為“雙碳”目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻(xiàn)怎樣的力量？浙江大學(xué)社會實踐團隊107名成員奔赴浙江、廣東、海南、甘肅等地，在一線電力企業(yè)實習(xí)調(diào)研，用腳步體悟“雙碳”政策發(fā)展現(xiàn)狀，開發(fā)“雙碳伴我行”小程序，宣講低碳生活新風(fēng)尚。

在為人民服務(wù)中茁壯成長，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)，在實踐中增長工作本領(lǐng)。“黨史青年行”社會實踐專項行動將思政教育和學(xué)科實踐緊密結(jié)合起來。

為了推動實踐育人與第一課堂緊密銜接，浙江大學(xué)團委牽頭推出了社會實踐通識課程《認(rèn)知與實踐——鄉(xiāng)村振興》。通過“校內(nèi)理論+校外實踐”將社會實踐的知識模塊與實踐調(diào)研模塊融會貫通。“課程通過理論教學(xué)、案例分析、交流分享等形式，給我們的社會實踐提供了豐富指導(dǎo)意見和實踐思路，喚起了我對鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)一份力的熱情與決心?！眳⑴c課程的學(xué)生湯佩雯感嘆道。

服務(wù)鄉(xiāng)村振興，貢獻(xiàn)國家發(fā)展大局，浙江大學(xué)研究生支教團已扎根西部的5個支教地23年。研究生支教團逐步探索打造了“求是筑巢”“求是圓夢”“愛在滇西”等品牌公益項目，對口幫扶中小學(xué)生5000余人。

支教團的奉獻(xiàn)在西部開花結(jié)果：2021年夏天，支教地貴州臺江傳來了振奮人心的好消息.兩名曾受到支教團幫助教育的臺江學(xué)子收到了浙江大學(xué)的錄取通知書！這是臺江縣歷史上首次。為了感謝浙江大學(xué)支教團對當(dāng)?shù)匕l(fā)展作出的貢獻(xiàn)，昭覺的彝族朋友們專程把舞臺搬來浙江大學(xué)，為浙江大學(xué)的同學(xué)們帶來一場精彩的彝族文化演出，續(xù)寫浙江大學(xué)與大涼山的深厚情誼。

支教團的貢獻(xiàn)，是扶貧更是扶志，是育人更是自育。曾作為研究生支教團成員在云南景東支教扶貧一年的陶甄，在留校工作2年后，再次以扶貧干部的身份回到景東，擔(dān)任新民村駐村第一書記，帶領(lǐng)新民村摘掉了“貧困村”的帽子。70%支教團成員在畢業(yè)后選擇赴基層、高校和重點單位就業(yè)……

支教團是一面旗幟，引領(lǐng)著大學(xué)生們在服務(wù)國家戰(zhàn)略中奉獻(xiàn)青春，校內(nèi)逐步形成了“志愿服務(wù)時尚、做志愿者光榮”的濃厚氛圍，志愿服務(wù)已經(jīng)成為我校建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的“亮麗之窗”。

浙江大學(xué)共青團所取得的成績、實現(xiàn)的變革令人鼓舞。

“時代各有不同，青春一脈相承。一百年來，中國共青團始終與黨同心、跟黨奮斗，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年把忠誠書寫在黨和人民事業(yè)中，把青春播撒在民族復(fù)興的征程上，把光榮鐫刻在歷史行進(jìn)的史冊里。”習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話擲地有聲，匯聚起強大的奮進(jìn)力量。

在“兩個大局”交織、“兩個百年”交匯的時代背景下，浙江大學(xué)共青團必將心懷“國之大者”，奮力“走在前列”，在學(xué)校建設(shè)邁向世界一流大學(xué)前列的征程中，寫下屬于青年的奮進(jìn)之筆，以更加優(yōu)異的成績向黨的二十大獻(xiàn)禮！