支教團(tuán)

教育基金會星火支教團(tuán)成員順利抵達(dá)江西省上饒市婺源縣長溪村，開啟為期20 天的支教活動，這也是該支教團(tuán)在長溪村支教的第九個年頭。從2015 年到2023 年，從北京到江西，一個個屬于星火支教團(tuán)的故事就此展開。9 年堅守 一段暖心的支教接力星火支教團(tuán)2015 年成立并在江西完成首次支教任務(wù)，2016 年開始前往江西婺源支教，2017 年在江西成立暑期社會實踐基地。自此，星火支教團(tuán)堅持每年暑假在長溪村開展義務(wù)支教活動，為鄉(xiāng)村孩子帶去教育與陪伴。9 年的堅守、14

接力計劃研究生支教團(tuán)（后文簡稱研究生支教團(tuán)）由共青團(tuán)中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部聯(lián)合組織實施，招募具備本校推薦免試碩士研究生資格的應(yīng)屆本科畢業(yè)生和在讀研究生，到國家中西部貧困地區(qū)中小學(xué)開展為期一年的支教志愿服務(wù)，同時開展力所能及的扶貧服務(wù)。2011 年7 月研究生支教團(tuán)并入大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的基礎(chǔ)教育專項實施，截至目前研究生支教團(tuán)項目實施高校已由1999 年的26 所重點高校增加到如今的222 所（含13 所自配指標(biāo)、自帶經(jīng)費高校）。截止

林業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)成員日常工作的真實寫照，更是他們在支教地的甜蜜“負(fù)擔(dān)”。今年是我國大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃實施20周年，也是東北林業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)成立的第13個年頭。13年來，242名東林青年志愿者在祖國最需要的地方接續(xù)奮斗、扎根奉獻(xiàn)，為服務(wù)地基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)了青春、智慧和力量?！暗轿鞑咳?，到基層去，到祖國和人民最需要的地方去！”一年過去了，響亮的豪言壯語依舊在東北林業(yè)大學(xué)第24屆研究生支教團(tuán)成員耳旁回蕩。2022年7月，27名支教團(tuán)成員帶著母校

海事大學(xué)研究生支教團(tuán)、“山?！鼻嗄晖粨絷牭榷鄠€優(yōu)秀學(xué)生集體。其中，大連海事大學(xué)研究生支教團(tuán)規(guī)模最大、服務(wù)時間最長，已成為本校青年學(xué)子參加志愿服務(wù)、進(jìn)行社會實踐的品牌項目。自1999年大連海事大學(xué)研究生潘曉丹登上前往青海的列車開始，海大研支團(tuán)與祖國西部同呼吸、共命運的接力奉獻(xiàn)之旅展開序幕，截至目前已持續(xù)了24年。24年來，學(xué)校堅持優(yōu)中選優(yōu)，累計選派240 名成員奔赴青海、四川、西藏、云南、貴州等?。▍^(qū)）開展志愿支教服務(wù)，在祖國西部譜寫出了一曲曲感人的青春贊歌

學(xué)院蒲公英之諾支教團(tuán)在應(yīng)縣第八小學(xué)校暑假期間開展了為期兩周的線上支教活動，取得了圓滿效果。期間，支教隊成員還按時間表及活動設(shè)計有序開展夏令營活動，不僅開展了包括詩歌閱讀、趣味心理、歷史故事等在內(nèi)的興趣課程，還設(shè)計了國情普及大講堂和黨史宣傳小課堂等主題活動，宣揚紅色基因，提振文化自信，增強(qiáng)民族自信力，培育愛國情懷。團(tuán)隊成員還對部分學(xué)生家庭進(jìn)行了家訪，一對一交流了解當(dāng)?shù)亟逃闆r以及脫貧現(xiàn)狀，并對談話內(nèi)容進(jìn)行整理總結(jié)，形成了家訪報告。

大學(xué)研究生赴藏支教團(tuán)獲得了湖北省五四青年獎?wù)录w榮譽。這群平均年齡只有26歲的少年們，有三分之二是黨員，他們在山南播撒下了一顆顆種子，也讓山南的格?；▋菏㈤_得格外燦爛。距離武漢3200公里外的西藏山南市，湖北大學(xué)體育學(xué)院研究生沈琳鈞正在操場上給學(xué)生示范著舞龍的動作技巧。每擺出一個動作，他都要深吸幾口氣來緩解呼吸的局促。這是他時隔一年后，再次跟隨湖北大學(xué)研究生赴藏支教團(tuán)來到山南市東輝中學(xué)。一年前，他在這里組建了西藏地區(qū)第一支學(xué)生競技舞龍隊。返校后，他就向?qū)W校

三批研究生赴藏支教團(tuán)與師生一同前往山南市桑耶鎮(zhèn)參與此次活動，以實際行動為山南大地再添新綠、為祖國雪域高原增色添輝。植樹現(xiàn)場，東輝中學(xué)師生和支教團(tuán)成員齊心協(xié)力，挖坑、育苗、培土、澆水，齊心協(xié)力，配合默契，225 棵樹苗在桑耶鎮(zhèn)“安家落戶”。參與植樹的八年級學(xué)生表示：“恰是一年春好處，植樹造林正當(dāng)時。我們作為當(dāng)代中學(xué)生有責(zé)任也有義務(wù)為西藏的綠色發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量?！薄吧侥系纳鷳B(tài)環(huán)境需要我們每一個人來守護(hù)?！蓖ㄟ^參加此次活動，支教團(tuán)成員表示要發(fā)揚“老西藏精神

工業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)許下的青春誓言。自2002年來，哈爾濱工業(yè)大學(xué)連續(xù)20年選派20屆459名學(xué)生赴山西浮山、西藏拉薩、云南寧蒗、四川宜賓、新疆富蘊、陜西扶風(fēng)、陜西太白、廣西金秀、黑龍江愛輝、河北青龍、青海囊謙、甘肅舟曲等地，開展為期一年的支教工作，為山區(qū)的孩子帶去知識，點亮夢想與希望。山西浮山縣，位于山西省境南部，是哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)支教之路的第一站。2003年8月，現(xiàn)任哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院副教授、第一屆研究生支教團(tuán)隊長張曉東前往山西省浮山縣唯

的號召，研究生支教團(tuán)挺進(jìn)中西部地區(qū)開展支教志愿服務(wù)，搭起了高校助力西部地區(qū)發(fā)展的橋梁。相對于一般大學(xué)生志愿群體，他們和服務(wù)地留守兒童有更直接更長期的接觸，更容易了解兒童的實際情況和具體需求，并可以在課內(nèi)外彈性地開展工作；相對于服務(wù)地傳統(tǒng)教師，他們可以接觸到更豐富的社會資源，他們通過尋求來自服務(wù)地政府、高校和社會等的支持，在社會服務(wù)上發(fā)揮作用。綜上，研究生支教團(tuán)既能向留守兒童提供直接的支持，也可以作為支點挖掘并整合來自各方關(guān)愛主體的資源，以幫助各方主體形成更

接力計劃研究生支教團(tuán)”項目（研究生支教團(tuán)項目）肇始于1999年。自派遣第一屆研究生支教團(tuán)志愿者前往服務(wù)地開展支教服務(wù)活動至今，先后有來自170余所高校的萬余名志愿者共組建了23屆研究生支教團(tuán)，以“志愿+接力”的形式延續(xù)這場愛心接力。研究生支教團(tuán)志愿者在價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，國家和社會也對研究生支教團(tuán)志愿者從教的專業(yè)化水平提出了明確的要求。研究生支教團(tuán)的志愿服務(wù)形式一般是作為服務(wù)地學(xué)校一線教職工參與所在學(xué)校的教育、教學(xué)活動，這

，創(chuàng)建了以織響支教團(tuán)為載體的教師教育“第二課堂”，結(jié)合專業(yè)特點，推動課堂與社團(tuán)第二課堂共融互通，協(xié)同育人的功能。1 學(xué)前教育專業(yè)師范生第二課堂──淮北師范大學(xué)教育學(xué)院織響支教團(tuán)1.1 社團(tuán)產(chǎn)生背景淮北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)要求[2]是“培養(yǎng)具有堅定政治方向、高尚道德品質(zhì)、熱愛兒童和學(xué)前教育事業(yè)，人格健全、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力較強(qiáng)、人文與科學(xué)素養(yǎng)良好，具有完備的學(xué)前教育專業(yè)知識、理論和技能，能在學(xué)前教育及其相關(guān)機(jī)構(gòu)從事普通和特殊幼兒保教和教研工作的高素

第23屆研究生支教團(tuán)云南分隊的5名志愿者——楊爽、賈萱、徐柳、覃詞、賀健。隨著新學(xué)年開學(xué)，5位年輕老師也開啟了他們?yōu)槠谝荒甑闹Ы躺睢＝衲?，中南民族大學(xué)研究生支教團(tuán)成員前往漾濞彝族自治縣支教，服務(wù)基礎(chǔ)教育，助力鄉(xiāng)村振興，攜手鑄牢中華民族共同體意識。5位支教教師有的教語文、有的教英語、有的教數(shù)學(xué)、有的教道德與法治、有的教體育，其中3位老師還擔(dān)任七年級的班主任。據(jù)悉，中國青年志愿者研究生支教團(tuán)由共青團(tuán)中央、教育部共同組織，從1998年開始組建，1999年開始派

責(zé)人，以及援疆支教團(tuán)負(fù)責(zé)人參加活動。會議充分肯定了廣州、佛山、東莞市教育局在推進(jìn)教育對口支援和東西部協(xié)作等工作中取得的出色成績，并對新一批援疆教育人才提出三點要求：一是提高政治站位。要始終牢記初心和使命，以牢固的大局意識、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和深厚的民族感情，全心全意投入到教育援疆工作中去。二是堅持精準(zhǔn)發(fā)力。要加強(qiáng)教育援疆政策學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H因地制宜、因材施教，引領(lǐng)帶動受援地學(xué)校提升教學(xué)和管理水平，幫助受援地學(xué)校打造一支“帶不走”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。三是嚴(yán)

民警組成的足球支教團(tuán)，從零開始組織教學(xué)、開展訓(xùn)練。（9月10日 《人民日報》）幾個月前，支教民警初入深山，強(qiáng)烈的對比給他們留下深刻印象：一方面，是嶄新的教學(xué)樓和宿舍樓，不輸城市的硬件設(shè)施，煥然一新的綠茵場;另一方面，是體育老師人數(shù)不足，有的學(xué)校甚至沒有專職體育老師。而山區(qū)孩子們也對足球運動缺乏足夠了解。面對零基礎(chǔ)的孩子們，支教團(tuán)的民警從帶著他們看第一場球賽開始啟蒙，教他們踢出第一腳傳球、選拔第一批足球隊員、帶領(lǐng)他們第一次走出大山參加比賽……足球運動的種子播

疆和田地區(qū)實習(xí)支教團(tuán)的航班抵津。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)場迎接并舉行了溫馨的迎接儀式。今年3月，按照天津市委、市政府部署和市教育兩委的具體安排要求，天津音樂學(xué)院選派了54名師生組成實習(xí)支教團(tuán)，赴新疆和田地區(qū)民豐縣開展為期三個月的支教工作。支教團(tuán)成員分別被分配到民豐縣的2所幼兒園、2所小學(xué)、1所中學(xué)、1所職高開展支教工作，累計完成教學(xué)日志3000余篇、教學(xué)記錄600余篇，組織教學(xué)研討會100余次。他們對不同年齡段的學(xué)生分類指導(dǎo)、分層施策，營造了“學(xué)國家通用文字，講國家通

，必先為史?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">支教團(tuán)組建黨史學(xué)習(xí)教育講師團(tuán)隊，給疏附縣黨史學(xué)習(xí)教育注入新鮮血液，幫助疏附教育縱深推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育。宣講活動啟動以來，當(dāng)?shù)亟逃屑娂妳⒓?，不錯過那一個個感人故事，追尋紅色足跡，深深感悟蘊含在黨史中那生生不息的思想力量、文化基因、精神動能，傳承紅色基因，汲取真理力量。作為國家戰(zhàn)略之一的對口援疆工作是實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定與長治久安總目標(biāo)的重要舉措，廣東“組團(tuán)式”教育援疆是推進(jìn)文化潤疆最為重要的一環(huán)。支教團(tuán)黨史宣講活動由此為起點，支教團(tuán)團(tuán)長余家穗宣講

我們班來了兩個支教團(tuán)哥哥任教，關(guān)注到了敏感且有點自卑的我。同學(xué)們很喜歡支教團(tuán)哥哥晚上來守自習(xí)課，可以拿著各學(xué)科不懂的題目向他們請教。我第一次鼓起勇氣，向其中的一位哥哥請教物理題，聽他講了兩遍仍然沒能理解，擔(dān)心他覺得我很愚笨，但他沒露出任何無奈之色，而是換個思路繼續(xù)耐心給我講解，直到我聽懂了為止。后來我便很喜歡向他們請教，感受到他們對學(xué)生的理解與尊重，對待每一位學(xué)生的一視同仁。這正是我們那個年齡段學(xué)生所期待的。支教團(tuán)哥哥們還主動了解我的家庭情況，發(fā)起了一個名

接力計劃研究生支教團(tuán)奔赴寧夏西吉和貴州息烽共五所鄉(xiāng)村中學(xué)開展支教扶貧工作。固原市西吉縣王民鄉(xiāng)王民中學(xué)是其中最偏遠(yuǎn)、條件最艱苦的一所學(xué)校。22年來，248人次、247名復(fù)旦研究生支教團(tuán)隊員接力不間斷，教授學(xué)生超2萬，課時量近20萬課時。支教團(tuán)累計為服務(wù)地學(xué)校募集愛心物資及基建援助超1000萬元，還牽頭設(shè)立各類獎助學(xué)金，平均每年都有近200人次受到資助。支教團(tuán)還幫助學(xué)校成立足球隊、籃球隊、校園廣播站，開啟內(nèi)容豐富的第二課堂，定期舉辦普法、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)常識等講座。

疆和田地區(qū)實習(xí)支教團(tuán)的航班抵津。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)場迎接并舉行了溫馨的迎接儀式。今年3月，按照天津市委、市政府部署和市教育兩委的具體安排要求，天津音樂學(xué)院選派了54名師生組成實習(xí)支教團(tuán)，赴新疆和田地區(qū)民豐縣開展為期三個月的支教工作。支教團(tuán)成員分別被分配到民豐縣的2所幼兒園、2所小學(xué)、1所中學(xué)、1所職高開展支教工作，累計完成教學(xué)日志3000 余篇、教學(xué)記錄600余篇，組織教學(xué)研討會100余次。他們對不同年齡段的學(xué)生分類指導(dǎo)、分層施策，營造了“學(xué)國家通用文字，講國家

荊州市愛心文理支教團(tuán)為例，前期，在確定支教地點時，校方認(rèn)為支教團(tuán)的活動并不能給孩子帶來實際的作用，甚至覺得支教團(tuán)的活動會影響孩子們的正常教學(xué)。近年來，各種支教活動良莠不齊，許多人認(rèn)為，部分愛心支教其實并沒有在活動過程中起到實質(zhì)性作用。當(dāng)然，這只是一部分看法，很多人仍然覺得愛心支教給鄉(xiāng)村的孩子們帶來了幫助。認(rèn)為支教是高尚的，是無私的，是令人自豪的。愛心支教確實不能給孩子們多少學(xué)習(xí)上的知識，但是支教的一貫原則就是給孩子們開辟第二課堂，并不單單是給他們傳授知識，

望。東農(nóng)研究生支教團(tuán)黨支部全體黨員備受鼓舞，7月1日研支團(tuán)黨支部7個黨小組紛紛以省外服務(wù)地集中學(xué)習(xí)和省內(nèi)線上云端學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)回信精神，觀看新聞聯(lián)播報道和學(xué)校紀(jì)念建黨99周年暨“先優(yōu)”表彰專題片，紛紛表示將向黨員先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，走好新時代的長征路，為學(xué)校高水平農(nóng)業(yè)大學(xué)和世界一流學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)力量。東北農(nóng)大2021屆研支團(tuán)西藏隊隊長王圣超：作為一名研究生支教團(tuán)黨員，在西藏昌都支教的一年里，我任職校團(tuán)委青工委員，努力做好學(xué)校青少年的思想引領(lǐng)工作。在 “五四”“

摘 要：研究生支教團(tuán)作為大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的重要專項，二十年來與少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展緊密相連，形成了“志愿+接力”的長效工作機(jī)制。文章從西部少數(shù)民族地區(qū)教育現(xiàn)狀的客觀分析出發(fā)，結(jié)合支教志愿服務(wù)工作特點，闡釋支教團(tuán)對少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展的作用，并對支教團(tuán)與少數(shù)民族地區(qū)教育工作相互促進(jìn)和共同發(fā)展提出建議。關(guān)鍵詞：支教團(tuán);少數(shù)民族;教育發(fā)展教育是民族發(fā)展的根本，也是民族未來的根基。研究生支教團(tuán)屬于青年志愿者扶貧接力計劃，是全國示范項目，由團(tuán)中央、教育部

高度重視研究生支教團(tuán)工作， 曾多次批示或給研究生支教團(tuán)回信， 肯定研究生支教團(tuán)在服務(wù)他人、 奉獻(xiàn)社會中做出的貢獻(xiàn)和取得的成績， 鼓勵新時代大學(xué)生到基層和人民中去建功立業(yè)， 在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生. 2019年1月， 習(xí)近平總書記為研究生支教團(tuán)志愿者們點贊， 稱贊他們是為社會作出貢獻(xiàn)的前行者、 引領(lǐng)者， “你們所做的事業(yè)會載入史冊”[1]. 2019年5月， 習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上強(qiáng)調(diào)， 青年要在奮斗中摸爬滾打， 體察

龍江大學(xué)研究生支教團(tuán)及其教學(xué)管理1.1 黑龍江大學(xué)研究生支教團(tuán)簡介黑龍江大學(xué)研究生支教團(tuán)自2012年開始組建，2012年、2013年分別向重慶市潼南縣輸送3 名和6 名志愿者，2014年、2015年、2016、2017年分別向重慶市潼南區(qū)和涪陵區(qū)輸送6 名和5 名志愿者。 53 名研究生支教團(tuán)志愿者們秉承“博學(xué)慎思，參天盡物”的黑大校訓(xùn)，將“志存高遠(yuǎn)，愛國奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的黑大精神與“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神充分結(jié)合，用實際行動踐行

年志愿者研究生支教團(tuán)(以下簡稱研究生支教團(tuán))由共青團(tuán)中央、教育部共同組織實施，每年招募一定數(shù)量的學(xué)生到國家中西部貧困地區(qū)中小學(xué)開展為期一年的支教志愿服務(wù)和力所能及的扶貧服務(wù)。二十余年來，研究生支教團(tuán)每年招募人數(shù)呈逐步上升的趨勢，參與高校不斷增多，支教覆蓋面不斷擴(kuò)展，在推動中西部地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展方面，成績顯著。但在實際工作中，仍存在一些亟需解決的問題。本文通過滿意度調(diào)查，查找在新時期研究生支教團(tuán)過程中出現(xiàn)的問題，并提出對策和建議。一、問卷調(diào)查的設(shè)計情況此

州望謨縣研究生支教團(tuán)。支教留給我們的是一段終生難忘的旅程，一段心系漢族、布依族和苗族等各民族同胞的情誼，一段刻骨銘心的記憶，讓我們找到了將奉獻(xiàn)祖國之心與實現(xiàn)自身價值相結(jié)合的最好方式。2002年5月，在那懷揣夢想的畢業(yè)季，一群青年大學(xué)生說服了父母，頂住了各方壓力，毅然放棄了優(yōu)越的生活，懷揣著滿腔熱情，開啟了一段“讀萬卷書，行萬里路”的西部支教征程。17年來，支教團(tuán)參與了望謨縣6所中學(xué)、200多個班級、1萬多名學(xué)生的教學(xué)工作。為配合當(dāng)?shù)刈龊谩皟苫保ɑ酒占熬?/div>

黨建 2019年11期2019-11-14

接力計劃研究生支教團(tuán)專項的高校。自1999年以來，我校已選派230名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生及在讀研究生前往支教。支教歷程20年，足跡遍布青海、甘肅、山西、寧夏、廣西、西藏和云南等西部省份。系統(tǒng)化、綜合化、專業(yè)化的工作機(jī)制20年來，我們的研究生支教團(tuán)隊伍從小到大，服務(wù)水平持續(xù)提升，校內(nèi)外影響力不斷擴(kuò)大，在實踐中形成了一套系統(tǒng)化、綜合化、專業(yè)化的工作機(jī)制。學(xué)校高度重視。根據(jù)研究生支教團(tuán)相關(guān)政策，由教務(wù)部、研究生院、黨委學(xué)生工作部學(xué)生工作管理處和校團(tuán)委等部門組成管理小

理工大學(xué)研究生支教團(tuán)來到青海化隆回族自治縣開展扶貧支教。近20年來，共計有92名志愿者先后赴化隆縣第一中學(xué)、第二中學(xué)、民族中學(xué)等多所學(xué)校開展支教扶貧工作。“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”，我們一批又一批的青年志愿者，秉持“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，來到青海奉獻(xiàn)自己的熱血青春。2011年支教團(tuán)赴青海分團(tuán)發(fā)起了“玉蘭千尋”物資捐贈活動，支教團(tuán)成員通過社會動員、尋找圓夢人、募集愛心物資等方式，幫扶當(dāng)?shù)亓羰貎和约班l(xiāng)村學(xué)校。每年籌集價值十

接力計劃研究生支教團(tuán)是由共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合組織實施的青年志愿者扶貧接力計劃全國示范項目。每年在全國部分重點高校中招募一定數(shù)量應(yīng)屆本科生并給予保送研究生資格或在讀研究生，進(jìn)行培訓(xùn)后派往我國中西部相對落后地區(qū)的中小學(xué)從事教育教學(xué)工作。研究生支教團(tuán)項目作為西部計劃的重要組成之一，從1998年首屆開始實施到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行了21 屆，從首屆的101人到第20屆的2100多人，現(xiàn)共有數(shù)以萬計的研究生支教團(tuán)志愿者前往中西部100多個縣市開展為期一年的支教服務(wù)。研究生支

揚州大學(xué)研究生支教團(tuán)來到鎮(zhèn)寧自治縣馬廠鄉(xiāng)八河村。這里交通落后，信息閉塞，馬匹是進(jìn)入山寨的唯一運載工具?！坝泻脦状危瑤缀踬N著山崖邊緣往上走，腳下就是萬丈深淵……”事后想來，團(tuán)員們心有余悸。“木廠小學(xué)有54名學(xué)生，僅兩名代課老師，六個年級共用3間教室，每個年級兩天才能排上一次課?！睋P州大學(xué)研究生支教團(tuán)團(tuán)長孫津說?！氨苛転槭裁词菦龅?？長城是建在云朵上的嗎？城市的高樓比眼前的大山高？……”孩子的好奇心總是天馬行空，他們的問題讓隊員們心酸。大山里的艱辛生活觸動了志

浙江大學(xué)研究生支教團(tuán)的成員們。涼山彝族自治州昭覺縣三岔河鄉(xiāng)三河村、解放鄉(xiāng)火普村等47個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，217個行政村都留下了浙大支教團(tuán)團(tuán)員的足跡……1999年，從第二屆浙江大學(xué)研究生支教團(tuán)成員第一次踏上昭覺這片熱土開始，19年來，先后有112名浙大學(xué)子選擇在本科畢業(yè)后前往昭覺縣進(jìn)行為期一年的支教扶貧。一屆又一屆的支教團(tuán)成員扎根昭覺、奉獻(xiàn)青春，十九年愛心接力，從未中斷。用一年不長的時間，做一件終身難忘的事，教書育人，扶貧攻堅，他們用智慧和汗水切實地改變著大涼山的面貌。

清華大學(xué)研究生支教團(tuán)兢兢業(yè)業(yè)、教學(xué)奉獻(xiàn)，綻放出絢麗的青春，取得了驕人的成績。而今，清華大學(xué)研究生支教團(tuán)（簡稱“清華大學(xué)研支團(tuán)”）已成為研究生支教團(tuán)項目的排頭兵。清華大學(xué)是全國最早響應(yīng)團(tuán)中央、教育部“青年志愿者支教扶貧接力計劃”的重點高校之一。1998年至今，清華大學(xué)連續(xù)組建19屆研究生支教團(tuán)，共向西藏、青海、甘肅、山西、陜西、河南、湖北、湖南等省區(qū)的貧困縣、鄉(xiāng)輸送了301名支教志愿者，目前第19屆研究生支教團(tuán)20位成員正在各服務(wù)學(xué)校開展為期一年的支教服務(wù)工

公安大學(xué)研究生支教團(tuán)成員將簡潔大方、美觀得體的校服分發(fā)到每一個學(xué)生手中，把厚厚的棉被遞到11名家庭尤為貧困的學(xué)生手里的時候，那些期待能擁有一套自己的校服的孩子們，一領(lǐng)到新校服就迫不及待地穿在了身上，稚嫩的小臉?biāo)查g綻放出了最幸福的笑容。弄利小學(xué)，是中國人民公安大學(xué)研究生支教團(tuán)智力扶貧的三所村級小學(xué)之一，這里自然條件和交通條件惡劣，是一個貧困山區(qū)。冬天潮濕陰冷，一些學(xué)生會因為家庭貧困沒有棉服棉鞋可穿，在外人看來簡直無法忍受，但他們卻早已習(xí)以為?！@些讓中國人

師范大學(xué)研究生支教團(tuán)到桂林市資源縣車田鄉(xiāng)走村入戶開展脫貧攻堅工作。支教團(tuán)針對貧困戶下一代教育問題，計劃為貧困戶打造“小小書屋”，并定期為孩子開展義務(wù)家教和校外素質(zhì)幫扶。后期，支教團(tuán)還計劃通過與大學(xué)生公益資源對接，實現(xiàn)“一對一”教育幫扶，解決扶貧戶“因?qū)W致貧”和“因貧困學(xué)”等問題，力求阻斷貧困代際傳遞。endprint

年志愿者研究生支教團(tuán)是由共青團(tuán)中央、教育部共同組織實施，從1998年開始組建，每年采取自愿報名、公開招募、定期輪換的“志愿加接力”方式，在全國部分重點高校中招募一定數(shù)量的具備推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，到西部貧困地區(qū)基層中小學(xué)校開展為期一年的支教工作。“到基層去，到西部去，到祖國最需要的地方去”，這不是一句蒼白的口號，而是首都師范大學(xué)西部計劃研究生支教團(tuán)團(tuán)員們用實際行動譜寫的一篇充滿時代強(qiáng)音的樂章。在學(xué)校黨委的高度重視、團(tuán)中央的大力支持

愛心之家志愿者支教團(tuán)榮獲“四個100”學(xué)雷鋒先進(jìn)典型。王遠(yuǎn)貴（前左一）給學(xué)生發(fā)放愛心物資。（貴州省志愿者行動指導(dǎo)中心供圖）“那里地勢高寒，學(xué)生們上學(xué)除了背書包外，還要背編織袋，里面裝的是木柴、煤炭和土豆。柴火用來在教室里燒火取暖，土豆則是他們在學(xué)校里的午餐……”2007年，在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)上大二的王遠(yuǎn)貴在網(wǎng)上看到 西縣中建鄉(xiāng)紅板小學(xué)報道中的這些文字，深深刺痛了他，也從此改變了他的人生?！皼]想到自己家鄉(xiāng)還有人在過這樣的生活?！眮碜?西縣的王遠(yuǎn)貴，從小也是一名留

恒，久久為功。支教團(tuán)在西部觸摸真實的中國，塑造成熟的自我，傳播希望的火種，通過一系列扶貧助學(xué)項目，阻止貧困的代際傳遞2017年五四前夕，共青團(tuán)中央發(fā)布“全國五四紅旗團(tuán)支部”名單，共青團(tuán)浙江大學(xué)研究生支教團(tuán)昭覺團(tuán)支部榮列其中。這支在四川大涼山彝族山區(qū)接力支教幫扶18年的青年支教團(tuán)，將光榮的名字刻入青年志愿服務(wù)的歷史。時光回溯，1999年，第二屆浙江大學(xué)研究生支教團(tuán)正式來到四川昭覺，進(jìn)行為期一年的支教扶貧。此后，一批又一批浙大青年學(xué)子來到這里，至今未曾間斷。1

學(xué)第二屆研究生支教團(tuán)全體同學(xué)回信，由于獨龍江鄉(xiāng)位于中緬邊境的高黎貢山之間，地處偏遠(yuǎn)，通信條件不佳，云南大學(xué)支教團(tuán)的同學(xué)在5月14日才收到秦宜智書記的回信。秦宜智書記在信中勉勵支教團(tuán)的全體同學(xué)，到國家建設(shè)的大舞臺施展才華、建功立業(yè)，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的棟梁之材。秦宜智書記在信中表示，你們走上三尺講臺，全身心投入支教事業(yè)，給獨龍族孩子們帶去了知識和夢想；走進(jìn)田間地頭，全方位融入當(dāng)?shù)厣?，使自己了解了國情、鍛煉了本領(lǐng)。這既是對獨龍江鄉(xiāng)早日脫貧的重要貢

接力計劃研究生支教團(tuán)”項目辦，2005年被團(tuán)中央、國家教育部、全國學(xué)聯(lián)授予中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團(tuán)優(yōu)秀組織獎；2012年被評為內(nèi)蒙古青年志愿者優(yōu)秀項目獎；2014年被評為“全國優(yōu)秀項目辦”。每年6月，都有這樣一批臉上掛著濃濃書卷氣的青年相聚在團(tuán)旗下，談?wù)撨^去一年的時光，寫下一年的記憶，有時歡笑，有時哽咽，有時激動。他們用相片、日記、PPT、微電影……用自己所能想到的一切記錄方法來銘記自己和學(xué)生們度過的每一天。他們就是西部計劃伊金霍洛旗研究生支

清華大學(xué)研究生支教團(tuán)于2007年開始在西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院支教，2013年拓展了另一個支教點——拉薩八一學(xué)校?！袄蠋熣J(rèn)不認(rèn)真，學(xué)生一眼就能看出來，你認(rèn)真就會被尊敬?！逼詹蓟卮?。普布是第十五屆支教團(tuán)志愿者，從去年8月開始在西藏支教。因為有著相同的藏文化背景，他和學(xué)生們很快熟悉起來，擔(dān)任機(jī)電系的輔導(dǎo)員和班主任。由于機(jī)電課程的教師缺乏，他同時擔(dān)任幾門專業(yè)課的老師?！坝行┱n我在大學(xué)也沒有學(xué)過，但是為了對學(xué)生負(fù)責(zé)，我自學(xué)得比在清華時還認(rèn)真?！逼詹颊f，藏職院的學(xué)生基礎(chǔ)差，

998年研究生支教團(tuán)組建以來，東北財經(jīng)大學(xué)積極響應(yīng)團(tuán)中央青年志愿者工作部和西部計劃全國項目辦的號召，高度重視，精心組織，扎實做好研究生支教團(tuán)的招募選拔、培訓(xùn)派遣、管理服務(wù)、表彰激勵、后續(xù)培養(yǎng)等相關(guān)工作。截至目前，東北財大共為青海省黃南州同仁縣派出了83名研究生支教團(tuán)志愿者，為內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗派出了12名志愿者，為吉林省延邊朝鮮族自治州琿春市派出了6名志愿者，東北財大研究生支教團(tuán)志愿者始終響應(yīng)“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的號召，深入

6年里，一批批支教團(tuán)的志愿服務(wù)讓東南大學(xué)和共青城結(jié)下了深厚的感情，共青城的精神也在影響著支教團(tuán)的隊員們60年前，一批年輕的上海志愿者，來到江西德安糧鋪拖溝嶺，在一片蓬蒿遍野的湖灘、荒丘上拓荒。經(jīng)過一代代共青人的艱苦創(chuàng)業(yè)，原來的荊棘之地上崛起了一座現(xiàn)代化的活力之城——共青城。如今，一批批來自東南大學(xué)的青年志愿者，同樣來到這片紅土地，播撒新的教育火種。支教志愿者說： “這個地方，肯定會因為我們不斷影響著的學(xué)生而留下烙印，也會在我們每個東大支教團(tuán)成員的心中留下一

文理學(xué)院格?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">支教團(tuán)，榮獲“西藏青年五四獎?wù)隆奔w獎。為拓寬援藏深度和廣度，加大援助工作力度，湖北襄陽市在做好干部援藏、項目援藏、人才援藏、產(chǎn)業(yè)援藏的基礎(chǔ)上，與瓊結(jié)縣教育建立合作關(guān)系。2014年5月，襄陽市援藏辦在湖北文理學(xué)院選拔和風(fēng)帆等4名優(yōu)秀黨員，組成首批“格?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">支教團(tuán)”到瓊結(jié)縣中學(xué)、瓊結(jié)下水鄉(xiāng)完全小學(xué)、希望小學(xué)開展志愿教學(xué)任務(wù)。2015年3月中旬，湖北文理學(xué)院第二批“格?；ā敝Ы剃爡琼樝驳?名成員抵藏，來到瓊結(jié)縣中學(xué)開展為期半年的支教活動，并協(xié)助當(dāng)?shù)?/div>

民族大家庭 2015年4期2015-02-06

明明 李寶峰▲支教團(tuán)出征7月6日，江蘇大學(xué)“愛暖西吉”支教團(tuán)的12名大學(xué)生志愿者踏上西行列車，奔赴寧夏回族自治區(qū)西吉縣，利用暑假在當(dāng)?shù)刎毨絽^(qū)開展為期一個月的公益支教活動，為大山里的孩子們送去愛心關(guān)懷。圖為大學(xué)生志愿者準(zhǔn)備踏上西行的列車。攝影報道/石玉成 田錦程▲汽車創(chuàng)意近日，湖南省長沙一汽修學(xué)校汽車檢測與運營專業(yè)4名一年級學(xué)生，歷時兩個月，花費萬余元，將一輛報廢的桑塔納汽車成功改造成一輛“法拉利”跑車。據(jù)了解，學(xué)生參與改裝，是為了參加由該校主辦的“汽車創(chuàng)

國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)志愿服務(wù)近年來越來越成為一種潮流，志愿者的身影已經(jīng)活躍在社會的各個角落，服務(wù)于各種社會公益事業(yè)。青年志愿者活動強(qiáng)化了年輕人的社會責(zé)任感，鍛煉了他們的社會實踐能力，為社會帶來了希望和溫暖，是“愛心”和“文明”的傳遞。2014年7月17日始，中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)在廣元市青川縣開始了為期15天的社會實踐活動。本次夢啟支教團(tuán)師生30人，其中包括來自12個省份的27名志愿者和三名帶隊老師，分為兩隊分別前往木魚鎮(zhèn)木魚中學(xué)和板橋鄉(xiāng)上馬小學(xué)開展暑期支

交通大學(xué)研究生支教團(tuán)成員時光如河水般平靜舒緩地流走，我們北京交通大學(xué)支教團(tuán)遠(yuǎn)赴新疆不知不覺已經(jīng)一年，臨近離別，才發(fā)覺自己早已習(xí)慣五家渠的點點滴滴，尤其舍不得頭頂上那方湛藍(lán)的天空。一段援疆路，一生支教情；聚是一團(tuán)火，散作滿天星。一年的日子里，我時常思索，身為支教老師，我應(yīng)如何發(fā)揮自己的最大價值，為西部教育事業(yè)盡可能多地貢獻(xiàn)一己之力？我給自己樹立了三個定位：傳道者，織夢人，領(lǐng)跑員。傳道者“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！蔽覀冊谖寮仪殬I(yè)技術(shù)學(xué)校支教，技校的學(xué)生基礎(chǔ)

第十三屆研究生支教團(tuán)志愿者走進(jìn)麻芝鄉(xiāng)大新民族小學(xué)，看望了該小學(xué)的農(nóng)民工子女。在麻芝鄉(xiāng)，好多小朋友的家離學(xué)校的路程遠(yuǎn)得難以想象，某些小朋友甚至要走2個小時的路程，放學(xué)后天黑了還沒走到家。由于大新小學(xué)既不是中心校，也不是寄宿制學(xué)校，學(xué)校自然沒有食堂為學(xué)生煮飯，學(xué)生們只有用簡易飯盒包飯到學(xué)校來吃，到了冬天就只能吃涼飯了，如果忘記帶飯就要餓肚子。如此的描述只是個縮寫，支教團(tuán)志愿者在與孩子們交流時，流下了淚水，支教團(tuán)志愿者難以繼續(xù)用言語來形容那所見所聞。如今，支教團(tuán)

教志愿者、短期支教團(tuán)和研究生支教團(tuán)。他們或發(fā)起于民間，或成立于官方，在心懷志愿精神的征途中，試圖為貧困地區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在主流輿論宣揚支教“無私奉獻(xiàn)”、受教地區(qū)“獲益匪淺”時，一些現(xiàn)實問題卻不容忽視。相對于受教地區(qū)的長期“貧血”，再長的志愿服務(wù)，也終究變得無力而短暫。個別支教行為對當(dāng)?shù)亟處煹男抛u造成了沖擊，對當(dāng)?shù)貙W(xué)校和教育局來說已成一種負(fù)擔(dān)。“多余”的支教，反而破壞了原本“殘缺”的完整。如何理性支教，如何考量一次支教的真正價值，還有待深入探討。不速之

大學(xué)歷屆志愿者支教團(tuán)的青春夢想之一。2008年8月26日，永遠(yuǎn)鐫刻在海大第七屆研究生支教團(tuán)(以下簡稱支教團(tuán))9名成員記憶的深處。這天，9名支教志愿者輾轉(zhuǎn)30多個小時，來到貴州省偏遠(yuǎn)的煎茶中學(xué)。此前，自2002年“中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團(tuán)”開展以來，中國海洋大學(xué)已向貴州銅仁地區(qū)德江民族中學(xué)、煎茶中學(xué)派出研究生支教團(tuán)六屆共39名志愿者。吳玟靜是第七屆支教團(tuán)志愿者之一。對于吳玟靜來說，“孔雀向西飛”，到西部去做志愿者，無疑將在生命的軌跡中劃上一個美

第十一屆研究生支教團(tuán)培訓(xùn)班20日在貴州大學(xué)舉行開班典禮,來自全國79所高校的644名研究生支教團(tuán)隊員在經(jīng)過為期6天集中系統(tǒng)培訓(xùn)后,將被派遣到中西部貧困地區(qū)支教一年。記者從貴州大學(xué)了解到,這644名來自全國各大高校的研究生支教團(tuán)隊員將在6天內(nèi)接受包括志愿服務(wù)理念、教學(xué)專業(yè)綜合技能、安全健康、急救知識等在內(nèi)的專業(yè)知識培訓(xùn)。此外還將開展教學(xué)觀摩、支教團(tuán)風(fēng)采展示、專題講座、志愿者服務(wù)論壇等豐富多彩的活動,為隊員們提供一個培訓(xùn)和交流的平臺。 據(jù)了解,第十一屆研究生支

接力計劃研究生支教團(tuán)”，從貴州大學(xué)體育館出發(fā)，踏上為期一年的邊遠(yuǎn)農(nóng)村支教征程。當(dāng)此青年扶貧接力計劃研究生支教團(tuán)成立十周年之際，安利(中國)日用品有限公司宣布與共青團(tuán)中央合作推出“安利名校支教彩虹計劃”，承諾首期以1500萬元人民幣的預(yù)算額度，分三年資助研究生支教團(tuán)開展自主創(chuàng)設(shè)的支教扶貧項目。至此，走過十載的中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團(tuán)迎來了一個新起點。青春志愿·接力十年“研究生支教團(tuán)”是共青團(tuán)中央和教育部從1999年起聯(lián)合組織實施的“青年志愿者扶