立德樹人面向未來 勇?lián)姑謪枈^發(fā)

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湖北省武漢市江岸區(qū)堤角小學（以下簡稱堤角小學）于1947年建校，已開展校園足球工作70余年。學校現(xiàn)有A、B共2個校區(qū)，36個教學班，1578名學生。學校深入貫徹落實《全國青少年校園足球特色學?；緲藴剩ㄔ囆校贰度珖嗌倌晷@足球八大體系建設(shè)行動計劃》等文件精神，秉承“求知增智，本真育人”的辦學理念，以“讓足球伴學生健康快樂成長”為總體思路，遵循教育教學規(guī)律、足球運動規(guī)律、足球人才培養(yǎng)和成長規(guī)律，深化教育教學改革，創(chuàng)新教育機制，完善管理辦法，扎實推進素質(zhì)教育，努力讓足球運動成為學生感興趣的一項運動，全力打造校園足球強校。

堤角小學曾被中國足協(xié)評為全國開展足球運動先進學校，是被中國足協(xié)褒獎的全國106所重點足球?qū)W校之一。此外，學校還曾獲得湖北省足球體育傳統(tǒng)項目學校、湖北省足球菁英基地校、武漢市體育傳統(tǒng)項目先進學校、武漢市校園場館開放先進校等稱號。2015年，學校被教育部命名為全國青少年校園足球特色學校。

一、長遠規(guī)劃，夯實校園足球基礎(chǔ)

多年來，學校堅持“以球育德、以球健體、以球促智”的特色辦學，擬定了“以足球為龍頭，以扎實訓練為基礎(chǔ)，帶動學校體育工作全面發(fā)展”的體育工作方針，擴容提質(zhì)、敢于開拓、大膽創(chuàng)新、力求實效。

（一）完善制度，規(guī)范管理

堤角小學不斷建立健全學校體育教育工作機制，建立了學校體育工作領(lǐng)導小組和校園足球工作領(lǐng)導小組。由學校校長擔任組長，全面負責學校的校園足球工作，宏觀調(diào)控校園足球工作;副組長由學校德育副校長和總教練員共同擔任，其中德育副校長主要負責監(jiān)管校園足球安全工作，督查校園足球的器材使用，組織學校的校園足球相關(guān)活動，總教練員主要負責教練員隊伍管理、日常訓練、比賽、教研活動，并協(xié)助學校開展校園足球相關(guān)活動。

與此同時，堤角小學將校園足球工作納入學?！笆濉薄笆奈濉苯y(tǒng)籌規(guī)劃，建立了江岸區(qū)青少年足球訓練中心，建立了《江岸區(qū)青少年足球訓練中心管理辦法》《堤角小學校園足球管理制度》《堤角小學校園足球訓練制度》《堤角小學足球隊運動員出勤制度》《堤角小學校園足球場地使用管理制度》《堤角小學校園足球器材使用管理制度》《堤角小學足球體育傳統(tǒng)項目學校體育場館開放管理制度》《堤角小學校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費使用及管理制度》等一系列規(guī)章制度，卓有成效地推進學校的校園足球工作。

（二）保障經(jīng)費，改善設(shè)施

為使學校體育教育教學工作和校園足球建設(shè)得到保障，堤角小學從事業(yè)經(jīng)費中列支經(jīng)費用于改善場地設(shè)施條件、改造翻新場地及開展足球活動。2016—2022年，平均每年投入校園足球經(jīng)費25萬元。目前，學校A區(qū)有1塊五人制室外足球場，1塊環(huán)形跑道運動場;B區(qū)有1塊七人制室外足球場，1塊環(huán)形跑道運動場，并有1個550平方米的室內(nèi)訓練場。

（三）加強力量，培養(yǎng)師資

堤角小學現(xiàn)有1名專職主教練員，全面負責日常訓練、比賽工作。另有6名足球助理教練員，其中有2名教練員擁有亞洲足球聯(lián)合會（簡稱亞足聯(lián)）頒發(fā)的B級教練員證書、3名教練員擁有C級教練員證書，1名教練員擁有中國足協(xié)頒發(fā)的D級教練員證書，分別負責各個年齡梯隊的訓練和比賽工作。2018年，教練員葉炬麟前往英國留學。2017年，為了支持學校的校園足球工作，教育部撥付專項經(jīng)費33.5萬元，聘請西班牙外籍教練員到學校指導足球訓練工作。

二、上下聯(lián)動，營造校園足球氛圍

堤角小學每學期都會組織教練員召開“新學期訓練計劃交流會”“校園足球訓練內(nèi)容研討會”“賽前分析會”“賽后總結(jié)會”等校園足球工作專題會議，廣泛聽取教練員的意見，制訂校園足球發(fā)展規(guī)劃。同時，每學期召開1次題為“家校合力，讓足球伴孩子成長”的家長會，就學校的校園足球工作計劃、學校足球隊基本情況、取得的成績、足球基本知識、足球訓練中出現(xiàn)的問題等進行溝通。多年來，從學校領(lǐng)導到教師，從學生到學生家長，均積極開展并支持校園足球工作。學校校長、書記經(jīng)常帶領(lǐng)足球隊員外出訓練和比賽，教練員帶領(lǐng)足球隊員積極訓練;各班班主任積極主動做好學校足球隊員的學習保障工作，形成良好的校園足球氛圍。

為了積極落實“足球從娃娃抓起”，保證足球特色項目鞏固發(fā)展，堤角小學經(jīng)申請，上級主管部門批準自2015年起招收一年級足球興趣特長生，將愿意踢足球并且身體素質(zhì)較好的孩子召集在一起每天利用課余時間開展足球訓練，年招生人數(shù)均達40～60名。

三、常抓不懈，蓄力足球發(fā)展

（一）普及推廣，積極開展足球教學工作

1.重普及，開展“足球進課堂”

為了讓學生了解足球知識，參與足球運動，掌握足球技能，激發(fā)學生參與足球運動的興趣，樹立積極健康的陽光形象，努力實現(xiàn)“以球育德、以球健體、以球促智”的目標，為此，堤角小學積極探索校園足球工作模式，大膽進行課堂教學的改革創(chuàng)新，開展“足球進課堂”活動，確保每班每周開設(shè)1節(jié)足球課，在進行足球技戰(zhàn)術(shù)學習中，注重學生速度、力量、靈敏、反應、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展，注重培養(yǎng)遵守秩序、尊重他人、團結(jié)協(xié)作等意志品質(zhì)。基于此，學校開發(fā)了堤角小學校園足球校本課程——“足下”。在校園足球校本課程中，學校將足球運動的歷史、足球運動的發(fā)展、世界杯足球賽、世界足球先生、足球明星等融入其中，提升學生參加足球運動的積極性與自覺性。同時，學校還將部分足球技術(shù)動作和要領(lǐng)編成兒歌進行練習，如，“右腳把球往左拖，左腳把球停一停，換個腳兒試一試，左右橫拖要分清”，以此體現(xiàn)其趣味性。

此外，在每節(jié)足球課的實施過程中，根據(jù)學生的年齡特點、生理特點制訂了不同層次的學習內(nèi)容。一、二年級以培養(yǎng)足球興趣為教學目標，以開展足球游戲，足球個人盤帶技術(shù)練習為主要教學內(nèi)容;三、四年級以培養(yǎng)球感為教學目標，以開展足球游戲，進行傳球、停球、帶球、射門等基本功練習為主要教學內(nèi)容;五、六年級以掌握足球基本技術(shù)和基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)，發(fā)展控球能力為教學目標，以改善和提升快速射門的意識和能力，在禁區(qū)內(nèi)快速撥球射門、接禁區(qū)兩側(cè)來球快速搶射、1VS1對抗為主要教學內(nèi)容。

2.重推廣，開展足球大課間活動

為了彰顯足球特色，保證陽光大課間活動有質(zhì)量、有活力地開展，2019年，學校體育組編創(chuàng)了一套校園足球組合動作練習活動，練習活動由準備活動、足球練習2個部分組成，時長為25分鐘。其中足球練習部分由墊步踏拉球、內(nèi)外雙繞球、八字拉停球、橫向拉停球、腳內(nèi)側(cè)橫撥球、腳內(nèi)側(cè)定位傳接球、腳外側(cè)運球、提膝顛球和上拋球擊掌等足球技術(shù)動作組成。學生通過練習，不斷鞏固足球基本技能，鍛煉身體協(xié)調(diào)性，加強心肺功能，提升耐力，培養(yǎng)球感。

（二）持之以恒，合理開展足球訓練

1.組建校園足球梯隊

堤角小學成立了年級、班級足球興趣小組，在“班班有班隊”的基礎(chǔ)上，依照各年級足球興趣小組的訓練表現(xiàn)和足球成績，選拔優(yōu)秀隊員充實校級足球隊，目前，已組建了8個校級男、女足球梯隊（3個女子足球隊，5個男子足球隊），共計131名隊員。

2.開展校園足球訓練

為確保訓練質(zhì)量，學校以“勤、思、悟、愛”四字方針為原則，針對校級足球隊建立了完整的足球訓練管理制度和隊員、教練員守則，做到“訓前有方案，訓中有節(jié)律，訓后有成效”。教練組認真管理隊員資料，記錄訓練情況和文化成績。同時，確保每周訓練6次，每次訓練90～120分鐘。為了拓寬足球訓練渠道，學校還定期邀請隊員家長到學校參與觀摩訓練和比賽，還鼓勵隊員積極參與社區(qū)和民間組織的各級各類足球活動、友誼賽等，以此豐富隊員的比賽經(jīng)驗，從而檢驗訓練效果。

（三）堅持不解，舉辦校園足球聯(lián)賽

2012年至今，堤角小學每學期開展1次“本真杯”班級足球聯(lián)賽，每屆聯(lián)賽歷時近1個月，確保學生全部參與。聯(lián)賽前，學校認真制訂聯(lián)賽規(guī)程，合理安排比賽時間;聯(lián)賽中，隊員們積極拼搶、全力拼搏，啦啦隊揮動手中的彩旗，為球隊吶喊助威。勝利時，他們歡呼雀躍，共同分享比賽的喜悅;失敗時，他們互相鼓勵，不斷總結(jié)經(jīng)驗。此外，學校還組織學生參與執(zhí)裁工作，并組建了班級攝影團、記者團，讓他們用手中的相機、紙筆記錄下發(fā)生在身邊的關(guān)于足球的精彩瞬間與故事。

在此基礎(chǔ)上，還開展了足球知識競賽、“我與足球”征文，“我愛足球”攝影展等活動，使校園足球成為學校素質(zhì)教育的切入點。同時，學校利用校園電子屏公告每天賽程、最新賽況、射手排行榜等，并在學校櫥窗展示聯(lián)賽的圖文介紹、照片、手抄報、征文等，吸引學生們駐足觀看，以此營造濃厚的校園足球氛圍。

四、取得的成績

（一）積極承辦足球活動

2016年，學校承辦了湖北省青少年足球“四進校園”活動，國奧隊隊員周燎“足球明星回校園活動，快樂足球行”活動和亞足聯(lián)“草根足球”活動。2017年，學校迎接中國足球名宿輔導團、廣東省體育骨干教師、英國曼徹斯特足球集團代表到學校觀摩和訪問。2018年，學校參與了中央電視臺“誰是球王”活動錄制，并承辦了亞足聯(lián)“l(fā)ive your goals”追夢女孩足球節(jié)。

（二）取得較好的競賽成績

2016年5月，學校足球隊在武漢市青少年年度比賽中，獲得男子甲組冠軍、男子乙組季軍、女子甲組亞軍、女子乙組季軍。同年7月，在湖北省運動會足球比賽中，獲得U13組、U12組冠軍。同年8月，在“良培基因杯”第22屆武漢晚報杯中小學生足球比賽中，獲得甲組冠軍。2017年1月，在第九屆“綠茵地”全國少兒足球精英邀請賽中，獲得U10組季軍。同年7月，在“人和杯”全國少兒足球精英邀請賽中，獲得U9組亞軍。并在武漢市第十屆運動會“體彩杯”青少年足球比賽中，獲得男子甲組亞軍、男子乙組冠軍、女子甲組亞軍、女子乙組季軍。同年10月，在武漢市中小學生校園足球聯(lián)賽中，獲得男子乙組冠軍。同年12月，在武漢市“長江新城杯”足球邀請賽中，獲得冠軍。2018年2月，在全國青少年足球冬令營中，獲得足球賽一等獎、丙組季軍。同年4月，在中國健力寶“麒麟杯”U12少年足球錦標賽中，獲得武漢賽區(qū)亞軍，晉級全國賽。同年5月，學校5支隊伍在“與軍運同行”2018年武漢市青少年足球比賽中，保持全勝戰(zhàn)績。同年8月，在武漢市2018年青少年足球比賽總決賽中，獲得男子丙組冠軍、甲組亞軍，女子乙組亞軍。2019年1月，在全國“星勝杯”全國少兒精英賽中，獲得U10組季軍、U8組冠軍。同年3月，在2019年武漢市校園足球精英賽中，獲得U12組、U11組冠軍。同年5月，在武漢市體彩杯“與軍運同行”青少年足球賽中，獲得甲組冠軍。同年7月，在“長江金岸杯”武漢市校園足球年度總決賽中，獲得精英甲組冠軍、乙組亞軍。同年10月，在第二屆“星勝杯”全國足球邀請賽中，獲得U8組、U10組冠軍，隊員涂崇睿獲得“最佳射手”稱號。同年12月，在武漢市校園足球聯(lián)賽市級總決賽中，獲得小學精英甲組季軍、乙組亞軍。2020年8月，在2020年武漢市青少年足球賽中，獲得男子甲組冠軍、乙組季軍、女子乙組亞軍。2021年5月，在武漢市第十一屆運動會中，獲得青少年社會俱樂部組季軍。同年6月，在第27屆武漢晚報足球賽江岸區(qū)預賽中，獲得小學甲組冠軍、乙組冠軍。同年7月，在武漢市第十一屆運動會少年兒童足球賽中，獲得女子甲組冠軍、乙組季軍，男子甲組季軍。同年10月，在“良培基因杯”第27屆武漢晚報杯中小學生足球賽中，獲得男子甲組、男子乙組一隊全勝。

（三）積極培養(yǎng)足球人才

近幾年，堤角小學涌現(xiàn)出中國國家奧林匹克足球隊隊員周燎，五人制國家隊員梁爽，章銀等職業(yè)足球隊員。并有林文杰、吳帥、陳玨、徐振威、文輝、馮昌昊等6名隊員入選中國國家少年隊U15、U16梯隊，21名隊員入選武漢市足協(xié)“尚文之星”培星計劃，前往西班牙巴塞羅那留學。此外，學校先后有156名隊員參加全國青少年校園足球夏令營，湖北省青少年校園足球夏令營，武漢市級U8—U12男子集訓隊，武漢市女足集訓隊等。2016年，學校隊員林文杰、吳帥、周亦雷、陳玨在全國青少年校園足球夏令營活動中，入選“最佳陣容”，其中吳帥獲得“優(yōu)秀運動員”稱號，陳玨獲“最佳守門員”稱號。2019年，學校隊員裴京偉、周唯等隊員入選2019年湖北省青少年校園足球夏令營小學組“最佳陣容”。

五、展望未來，謀劃校園足球工作方向

下一階段，堤角小學將繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》《中國青少年校園足球發(fā)展規(guī)劃綱要（2015—2025年）》為指導，堅持“普及與提高”相結(jié)合的原則，從“以球育德、以球健體、以球促智”3個維度出發(fā)，加強校園足球的組織管理，建立和完善校園足球發(fā)展體系，努力擴大校園足球規(guī)模，以抓實群體工作為重點，發(fā)揚自身特長，加大校園足球投入力度，提升校園足球發(fā)展水平，努力打造優(yōu)質(zhì)的全國青少年校園足球特色學校。

（執(zhí)筆：閆美枝? 楊杰）