體育家庭作業(yè)在初中教學(xué)中的重要性探思

楊磊

摘要：初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期的體育鍛煉尤為重要，科學(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還有利于初中生的心理健康成長(zhǎng)，無論是教師還是學(xué)生都需要正視體育運(yùn)動(dòng)的重要性?？茖W(xué)合理的布置體育家庭作業(yè)可以有效的提升初中教學(xué)質(zhì)量和效率，本文就此進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

關(guān)鍵詞：體育家庭作業(yè);初中教學(xué);健康成長(zhǎng);重要性分析

引言：

新時(shí)期的初中教育不僅要注重學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)的提升，還需要關(guān)注學(xué)生的身心健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)，體育學(xué)科的重要性不斷彰顯出來，初中教學(xué)體系中體育學(xué)科的排課和教育重視程度不足，教師就需要科學(xué)合理的布置體育家庭作業(yè)，將體育家庭作業(yè)與課堂教學(xué)相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)以及興趣愛好合理布置作業(yè)，提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立其正確的體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣。

1.初中教學(xué)中體育家庭作業(yè)布置的原則

1.1 體育作業(yè)簡(jiǎn)單可行，便于學(xué)生完成。隨著我國的基礎(chǔ)設(shè)施愈發(fā)完善，社區(qū)體育鍛煉設(shè)施較為齊備，初中生的體育鍛煉條件較好，可以完成多種類型的體育家庭作業(yè)。但與學(xué)校的體育設(shè)施相比，社區(qū)的運(yùn)動(dòng)調(diào)教仍有些許不足之處，教師在布置作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)充分考慮到這一因素，保證體育家庭作業(yè)簡(jiǎn)單可行，方便學(xué)生完成。

1.2 課內(nèi)外內(nèi)容相結(jié)合，加深學(xué)生理解。由于初中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分龐大，面對(duì)中考這一重要的挑戰(zhàn)，體育學(xué)科的課時(shí)與排課都受到了影響，有限的體育課時(shí)無法完成所有的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，教師只能教授學(xué)生重要的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技巧，為保證學(xué)生熟練掌握各種體育運(yùn)動(dòng)技巧，教師就需要在布置體育家庭作業(yè)時(shí)充分考慮到課堂教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，加深學(xué)生的理解和記憶。

1.3 趣味性多樣性兼?zhèn)?，激發(fā)學(xué)生興趣。初中生正處于好動(dòng)好玩的年齡階段，在布置體育家庭作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)注重體育作業(yè)的趣味性和多樣性，以此來激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣和熱情，這樣不僅可以保證體育家庭作業(yè)的有效性，還可以幫助學(xué)生真切感受到體育運(yùn)動(dòng)的快樂。

1.4 評(píng)價(jià)多樣化階梯化，養(yǎng)成良好習(xí)慣。對(duì)于作業(yè)的評(píng)價(jià)，教師應(yīng)當(dāng)遵循評(píng)價(jià)多樣化和階梯化并重的原則，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，獨(dú)一無二的思維模式和興趣愛好使得學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有所偏好，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)體性差異，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)和愛好布置相應(yīng)的體育家庭作業(yè)，保證每個(gè)學(xué)生都可以完成相應(yīng)的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成正確的體育鍛煉習(xí)慣和意識(shí)。

2.體育家庭作業(yè)對(duì)初中教學(xué)的重要性分析

2.1 可以豐富學(xué)生的課余生活，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲充斥在學(xué)生的課余生活當(dāng)中，絕大多數(shù)的學(xué)生都缺少足夠的體育鍛煉時(shí)間和意識(shí)，正處于身體發(fā)育和成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的初中生，更加需要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，為保證學(xué)生的身心健康，初中教學(xué)中體育學(xué)科的重要性不斷凸顯，科學(xué)合理的布置體育家庭作業(yè)就成為了必然，不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，還可以讓學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)，逐漸養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

2.2 可以拉近孩子與家長(zhǎng)的關(guān)系，營(yíng)造良好的家庭氛圍。智能手機(jī)盛行的時(shí)代，人與人之間的距離越來越遠(yuǎn)，家庭親子關(guān)系也是如此，通過親子體育運(yùn)動(dòng)，可以有效的拉近孩子與父母之間的距離，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造出和諧、健康和歡樂的氛圍。教師在設(shè)定家庭體育作業(yè)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮到親子運(yùn)動(dòng)的重要性，合理的布置需要家庭成員共同完成的體育運(yùn)動(dòng)，如“羽毛球”、“籃球”和“足球”等家庭親子運(yùn)動(dòng)，讓家長(zhǎng)積極的參與到學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)中，有利于幫助學(xué)生樹立其自信心和正確的心理價(jià)值觀念。

2.3 可以拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。初中體育的排課與課時(shí)較少，無法完成所有的教學(xué)任務(wù)，這就需要教師科學(xué)合理的布置體體育家庭作業(yè)，根據(jù)體育課堂教學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行課外延伸，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)銜接，在完成體育鍛煉的過程中，強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，有效的提高體育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮出體育學(xué)科引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要作用。例如：在課堂上進(jìn)行籃球運(yùn)球的教學(xué)后，就可以為學(xué)生布置投籃練習(xí)的家庭作業(yè)，幫助學(xué)生更好的掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，可以進(jìn)行正確的籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技活動(dòng)。

2.4 可以幫助學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)成終身體育鍛煉意識(shí)。終身體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要學(xué)生堅(jiān)持不懈的努力，每天持之以恒的進(jìn)行體育鍛煉。新時(shí)期的初中體育教學(xué)，通過科學(xué)合理的布置各項(xiàng)體育家庭作業(yè)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣。

3.結(jié)束語

素質(zhì)教育革新的大背景下，體育學(xué)科的重要性愈發(fā)彰顯出來，為培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣和正確的生活和學(xué)習(xí)方式，教師應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理的布置體育家庭作業(yè)，尊重學(xué)生的個(gè)體性差異，注重作業(yè)的親子體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好的掌握各種體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 錢書江.淺析體育家庭作業(yè)在初中教學(xué)中的重要性[J].田徑.2021（03）：59-60.

[2]曹新波.合理布置體育家庭作業(yè)，促進(jìn)初中生健康成長(zhǎng)[J].讀寫算.2020（28）：182.

[3] 關(guān)曉冉.通過合理布置體育家庭作業(yè)增強(qiáng)初中生身體素質(zhì)[J].冰雪體育創(chuàng)新研究.2020（02）：95-96.