欽州市中小學(xué)校體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀及成因分析

林玉玲

◆摘? 要：欽州市中小學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，將體育活動(dòng)開展常態(tài)化作為教學(xué)的重要任務(wù)，但是由于一直以來受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，體育活動(dòng)開展情況不容樂觀，原因多種多樣，而本文采用問卷調(diào)查法重點(diǎn)針對(duì)欽州市中小學(xué)校體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出問題，并且給予切實(shí)可行的建議。

◆關(guān)鍵詞：欽州市;中小學(xué)校;體育活動(dòng)開展;現(xiàn)狀及成因

1 引言

中小學(xué)生是祖國(guó)未來的建設(shè)者以及接班人，其身體健康問題直接關(guān)系到了祖國(guó)未來，所以一直以來國(guó)家都給予了中小學(xué)生教育高度重視，不僅要求文化知識(shí)要扎實(shí)，而且還要以強(qiáng)健的體魄為前提高，將健康與教育有效結(jié)合，突出中小學(xué)校體育教學(xué)的意義以及時(shí)代價(jià)值。但是由于中小學(xué)校受到應(yīng)試教育理念影響，教學(xué)的重點(diǎn)往往放在文化成績(jī)方面，卻忽視了體育活動(dòng)開展，進(jìn)而導(dǎo)致體育課流于形式?；诖?，本文采用問卷調(diào)查的方法，對(duì)欽州市中小學(xué)校體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)之上，指出問題，給予相應(yīng)的解決對(duì)策，希望為中小學(xué)體育活動(dòng)高效開展提供參考。

2 欽州市中小學(xué)校體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀

2.1體育課程的開設(shè)情況

在對(duì)欽州市中小學(xué)校體育課程開設(shè)情況的調(diào)查中，被調(diào)查的125名小學(xué)老師中，15.2%表示每周組織0次大課間，70.4%的老師表示1-4次之間，23.2%表示每次組織5次，6.4%表示每周組織5次以上;1至2年級(jí)每班每周上3節(jié)體育課的占比為29.6%，4次的占比為41.6%，4至6年級(jí)每班每周上3次的占比為34.4%，4次的占比為33.6%;174名中學(xué)老師調(diào)查中，20.11%表示每周組織0次，1-4次的占比為45.98%，5次的占比為33.91%;其中初一、初二年級(jí)每班每周多以2次為主，占比達(dá)到了56.9%，33.91%的老師表示也有些班級(jí)每周上3次，初三年級(jí)則多集中于2次。由此可見，欽州市中小學(xué)每周組織25分鐘以上的體育活動(dòng)中，以2-4次為主，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增加，初中年級(jí)體育課安排越來越少，特別是在初三，每周只安排了2節(jié)體育課。

2.2師資力量情況

在對(duì)欽州市中小學(xué)校師資力量的調(diào)查中，125名小學(xué)老師中19.2%表示各班級(jí)開展除體育課以外的體育活動(dòng)時(shí)有體育老師負(fù)責(zé)，60%表示是由體育老師和班主任共同負(fù)責(zé)，12%表示沒有人具體負(fù)責(zé);174名初中老師的調(diào)查中31.03%表示由體育老師負(fù)責(zé)，48.85%由體育老師及班主任負(fù)責(zé)，12.64%表示無人具體負(fù)責(zé)，由此可見，欽州市中小學(xué)校體育師資不足。

2.3場(chǎng)地設(shè)施及體育器材的情況

在對(duì)欽州市中小學(xué)體育活動(dòng)開展中場(chǎng)地設(shè)施及體育器材情況調(diào)查時(shí)，125名小學(xué)老師中25.6%表示能滿足，46.4%表示基本能，20.8%表示不能，7.2%表示根本不能;174名中學(xué)老師中36.78表示能，39.66%表示基本能，19.54%表示不能，4.02%表示根本不能，由此可見，學(xué)生體育活動(dòng)面積及設(shè)施、器材難以滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)需求。

3 欽州市中小學(xué)校體育活動(dòng)開展成因

3.1師資薄弱，教師工作量大

在對(duì)欽州市中小學(xué)校體育活動(dòng)開展的調(diào)查中，相關(guān)數(shù)據(jù)表明學(xué)校在體育師資方面薄弱，配置不足，有時(shí)候需要班主任負(fù)責(zé)。由于專業(yè)體育老師的匱乏，負(fù)責(zé)的班級(jí)較多，工作量較大，進(jìn)而影響了其工作積極主動(dòng)性。也有一些學(xué)校體育活動(dòng)的開展由班主任負(fù)責(zé)，班主任本身管理的事物較多，進(jìn)而導(dǎo)致在體育活動(dòng)開展方面投入的精力非常有限。

3.2場(chǎng)地設(shè)施及體育器材不足

在對(duì)欽州市初一學(xué)生的調(diào)查中，410名學(xué)生中，36.1%表示體育場(chǎng)地器材設(shè)施能滿足需求，48.05%的學(xué)生表示基本能滿足，12.44%的學(xué)生表示不能滿足，3.41%的學(xué)生表示根本不能，這與之前對(duì)老師的調(diào)查結(jié)果相符，人均活動(dòng)面積較小，進(jìn)而影響到了體育活動(dòng)更好的開展。

3.3活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富

在欽州市中小學(xué)體育活動(dòng)開展中，小學(xué)中80.8%的老師表示以田徑為主，76%表示主要教授的是籃球;中學(xué)中同樣也是如此，91.95%的老師表示田徑類是主要內(nèi)容，其次是籃球、足球、徒手體操等，但是隨著當(dāng)今學(xué)生對(duì)于個(gè)性化運(yùn)動(dòng)的需求越來越強(qiáng)烈，這些傳統(tǒng)的體育活動(dòng)內(nèi)容很難滿足其需求，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生參與興趣較低。

4 欽州市中小學(xué)校體育活動(dòng)開展建議

4.1加大資金投入力度，完善設(shè)施及體育器材

欽州市教育部門要積極主動(dòng)尋求政府幫助，加大對(duì)學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投入力度，做到?？顚Ｓ?。特別是在體育設(shè)施、器材完善方面，科學(xué)合理利用資金，對(duì)現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施修建，積極開發(fā)，除了購(gòu)進(jìn)相應(yīng)器材以外，還要借助現(xiàn)有資源自制器材，緩解由于場(chǎng)地器材不足問題，盡可能確保學(xué)生體育活動(dòng)開展需求得到滿足。

4.2強(qiáng)化師資建設(shè)，科學(xué)分配工作量

教師是體育活動(dòng)開展的主要組織者、引導(dǎo)者，所以保證師資質(zhì)量與數(shù)量才能促進(jìn)體育活動(dòng)高效開展。為此學(xué)校要從體育教師數(shù)量著手，積極引導(dǎo)先進(jìn)的人才，強(qiáng)化現(xiàn)有師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。同時(shí)還要對(duì)教師工作量合理安排，可采用激勵(lì)的形式，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的體育教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其將更多的精力投入到工作中。

4.3創(chuàng)新體育活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣

欽州市中小學(xué)可結(jié)合具體情況，豐富體育活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、喜好以及氣候，創(chuàng)編活動(dòng)內(nèi)容，將當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目融入其中，例如背簍拋繡球、高桿拋繡球、三人板鞋等，一方面使學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到傳統(tǒng)文化，另一方面營(yíng)造了濃濃的體育氛圍，有利于學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)及身體素質(zhì)的提高。

5 結(jié)束語

在九年義務(wù)教育中，培養(yǎng)德、智、體、美、勞五育人才是教育工作者肩負(fù)的重任，特別是最近幾年國(guó)家對(duì)于青少年身體素質(zhì)的培養(yǎng)越來越重視，要求各中小學(xué)在關(guān)注學(xué)生文化成績(jī)的同時(shí)，加大體育教學(xué)的力度。欽州市各中小學(xué)校應(yīng)該給予體育教育更多關(guān)注，在加大資金投入力度的同時(shí)，不斷提高師資水平，完善現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施，切實(shí)落實(shí)中小學(xué)體育教育目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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