淺析自媒體時(shí)代下廣場舞進(jìn)高校的開展現(xiàn)狀與意義

陳彥彤 李雯 周蕊蕊 孫嘉萍 李笑微

摘 要：受疫情防控影響，校園封閉式管理，學(xué)生身心焦慮與壓抑傾向普遍增加。本文從學(xué)生角度出發(fā)，采用信息研究法、訪談法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法及問卷調(diào)查法對學(xué)校校內(nèi)各學(xué)院各年級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明，學(xué)生普遍表示需要一項(xiàng)文體活動緩解身心焦慮。廣場舞具有健體娛心功能，其運(yùn)動性與藝術(shù)性決定其適合作為校園文體活動，能滿足學(xué)生需要，宣傳健康生活理念。本文以大連大學(xué)為例，結(jié)合疫情防控下大連大學(xué)學(xué)子的實(shí)際情況，淺析自媒體時(shí)代下廣場舞進(jìn)高校的開展現(xiàn)狀，探討其意義作用，為廣場舞在高校推廣提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：廣場舞；高校；開展意義；抗疫；自媒體

廣場舞作為近年來在國內(nèi)廣為流傳的大眾娛樂方式，具有健體娛心功能。它主要以歌舞為表現(xiàn)形式，是具有低難度、高自由、極靈活等特點(diǎn)的群眾性舞蹈活動。作為全民健身的重要活動載體，廣場舞的受眾面極廣且呈現(xiàn)繼續(xù)擴(kuò)大趨勢，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟催動自媒體時(shí)代的到來，也為廣場舞發(fā)展注入新動力。自新型冠狀病毒肺炎暴發(fā)以來，人民身心壓力日益增加，高校學(xué)子同時(shí)承受學(xué)業(yè)與疫情的雙重壓力，迫切需要一項(xiàng)文體活動來調(diào)節(jié)情緒。

一、項(xiàng)目問題的提出

作為群眾性舞蹈活動，廣場舞根植于群眾，無論是在小區(qū)公園，還是城市廣場，都能看到廣場舞的身影。它通過多渠道迅速傳播，已成為普通民眾日常生活中必不可少的一種休閑娛樂方式，成為我國城市化進(jìn)程中的一種重要公共文化產(chǎn)品。如今廣場舞不僅在城市生活中成為熱潮，更在全國多數(shù)城鎮(zhèn)和農(nóng)村遍地開花。隨著社會的飛速發(fā)展，廣場舞這一社會文化現(xiàn)象持續(xù)受到人民關(guān)注，黨和政府也高度重視其發(fā)展。就北京冬奧會開幕式而言，張藝謀導(dǎo)演更是通過廣場舞的表演形式將30分鐘暖場節(jié)目的現(xiàn)場氣氛瞬間推向高潮，張藝謀導(dǎo)演在談冬奧會開幕式的采訪中說道：“中國是廣場舞大國，在任何一個(gè)城市都可以看到，人民生活幸福了，才會去跳舞唱歌，所以我覺得（廣場舞）非常好?！睆埶囍\導(dǎo)演在此次活動中選擇以廣場舞的形式來展示我國人民群眾的精神面貌，也代表著黨和政府的支持態(tài)度，這是對廣場舞發(fā)展的大力肯定和對廣場舞普及的全面宣傳。

在廣場舞席卷全國，甚至走向國際的時(shí)候，新冠疫情防控而導(dǎo)致社會活動進(jìn)行困難的情況也不可忽視。本組以大連大學(xué)為實(shí)驗(yàn)研究基地，在校內(nèi)面對全體學(xué)生進(jìn)行問卷采集與活動調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在疫情防控影響下活動范圍受到限制時(shí)，身心壓力明顯增加。而廣場舞成為高校學(xué)生釋放壓力、緩解疲勞、活動身體、愉悅身心的有效活動方式之一。目前，我們通過大學(xué)生對廣場舞的接受程度、廣場舞引入高校的意義等方面的研究，認(rèn)為廣場舞能夠?yàn)楦咝W(xué)生排解壓力發(fā)揮積極作用。但廣場舞在高校的實(shí)際推廣仍存在一定問題，如何把廣場舞更好地融入大學(xué)生活；如何正確發(fā)揮廣場舞導(dǎo)向作用；廣場舞規(guī)范性與趣味性如何平衡把握；在疫情封校期間廣場舞給在校大學(xué)生帶來了怎樣的益處，都需要進(jìn)一步研究。

二、研究對象、方法與過程

（一）研究對象

原研究對象為所有廣場舞受眾群體，依據(jù)不同的年齡人群對廣場舞不同舞種的興趣進(jìn)行分類研究，討論研究自媒體力量下廣場舞開拓“云廣場”的可能性。受疫情影響，此次研究以大連大學(xué)為實(shí)踐地點(diǎn)，以大學(xué)生群體為研究對象。

（二）研究方法

1.信息研究法

根據(jù)研究目的，需要通過自媒體廣場舞實(shí)踐來研究廣場舞開拓“云廣場”的可能性。微信軟件群眾基數(shù)大，無論青年人、中年人還是老年人使用都相對便捷。團(tuán)隊(duì)前期通過注冊微信公眾號“每日舞動”，以古典舞、民族舞和現(xiàn)代爵士舞為大類，進(jìn)行規(guī)范地整合，后期制作廣場舞《燈火里的中國》視頻在線上微信視頻號“共青團(tuán)”、抖音號“今日連大”進(jìn)行傳播，通過大連大學(xué)學(xué)生會官方微信公眾號“全心為你”推出“云上寢室廣場舞大比拼”活動。公眾號的瀏覽量、點(diǎn)贊量以及評論使我們看到自媒體下廣場舞的發(fā)展?jié)摿?，廣場舞未來會有更多發(fā)展可能。

2.訪談法

根據(jù)項(xiàng)目的研究目的設(shè)計(jì)訪談綱要，以熱愛廣場舞的高校學(xué)生、中老年人以及教學(xué)廣場舞的老師為訪談對象，以對廣場舞的認(rèn)識與接觸感受為主要訪談內(nèi)容，對不同年齡段人對廣場舞不同的見解進(jìn)行深入的了解，為文章的寫作提供第一手資料。

3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

根據(jù)研究目的，研究通過實(shí)驗(yàn)班授課來了解人們對廣場舞的喜愛程度。以大連大學(xué)全域?yàn)榉秶?，通過校內(nèi)TBH舞社建立舞蹈實(shí)驗(yàn)班，社員由不同專業(yè)不同年齡的學(xué)生組成，且大多沒有舞蹈基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)成員授課并記錄學(xué)生接觸舞蹈前后的不同心境以及收獲，總結(jié)大學(xué)生對廣場舞的喜愛程度等情況，為論文的撰寫提供論據(jù)。

4.問卷調(diào)查法

（1）問卷設(shè)計(jì)與質(zhì)量監(jiān)控

根據(jù)項(xiàng)目研究目的擬出調(diào)查問卷初稿。由于疫情學(xué)校封控管理，實(shí)地考察廣場舞受限，團(tuán)隊(duì)選擇以問卷調(diào)查為資料收集方式。團(tuán)隊(duì)先擬初稿，學(xué)生問卷主要以“廣場舞活動是否能為你帶來快樂”“廣場舞活動是否可以為你緩解壓力”等問題為主，后經(jīng)老師指導(dǎo)修改得到最終調(diào)查問卷。

以可信度來看，根據(jù)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)檢驗(yàn)要求，以30名同學(xué)作為調(diào)查對象進(jìn)行前后跨度一個(gè)月的兩次對比問卷調(diào)查，對多次問卷的統(tǒng)計(jì)分析得出調(diào)查對象答卷的相關(guān)系數(shù)r>0.8，可信度較高，結(jié)果具有可靠性與一致性。

以效度來看，對問卷的設(shè)計(jì)中以“合理、較合理、一般、不合理”為問卷的四級程度定性評價(jià)，做出合理評價(jià)有三人，做出較合理評價(jià)有兩人，問卷的效度水平較高。

（2）問卷發(fā)放與回收

通過在舞蹈實(shí)驗(yàn)班課下完成對學(xué)生問卷的發(fā)放與回收，再對學(xué)生的選擇按照性別和年齡進(jìn)行分層抽樣。問卷調(diào)查使用網(wǎng)上小程序調(diào)查方式，學(xué)生填寫率和問卷調(diào)查有效率都達(dá)到百分之九十以上。

5.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

通過對回收的調(diào)查問卷進(jìn)行分類與統(tǒng)計(jì)整理，進(jìn)行數(shù)據(jù)的描述性統(tǒng)計(jì)與推斷性統(tǒng)計(jì)。

（三）研究過程

1.廣場舞受眾群體多元化

團(tuán)隊(duì)建立微信公眾號“每日舞動”。計(jì)劃以四周為一周期，每周發(fā)布兩條舞蹈相關(guān)內(nèi)容，民族舞、古典舞與現(xiàn)代流行舞均有涉及，累計(jì)播放量13000余次。廣場舞群體年齡階段由18歲至60歲均有涉及，其中以18歲～25歲與46歲～60歲兩階段占比較大（圖1）。

2.學(xué)生所喜愛的舞蹈類型

團(tuán)隊(duì)與大連大學(xué)TBH舞社合作建立廣場舞實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行為期三周的線下教學(xué)，學(xué)員來自各學(xué)院，其中35.16%的學(xué)生沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過舞蹈（圖2），51.65%的學(xué)生會在休閑時(shí)間選擇舞蹈作為娛樂方式（圖3），學(xué)生所喜歡的舞蹈類型較均勻。

3.學(xué)生對校園廣場舞的認(rèn)可

因疫情影響，校園實(shí)行封閉管理，學(xué)生易產(chǎn)生消極心理狀態(tài)與壓力（圖4），團(tuán)隊(duì)為舒緩學(xué)生身心壓力，在符合疫情防控要求的基礎(chǔ)上在空曠戶外組織廣場舞活動，學(xué)生反響積極，微信群聊人數(shù)有800余人，學(xué)生認(rèn)為廣場舞能夠?yàn)樽约壕徑馍硇膲毫Σ砜鞓罚▓D5），希望廣場舞活動能多次舉辦。

團(tuán)隊(duì)通過建立微信公眾號“每日舞動”線上發(fā)布廣場舞教學(xué)視頻，組織寢室廣場舞大賽；線下組織廣場舞教學(xué)班實(shí)踐與學(xué)生廣場舞活動，以問卷和訪談的形式對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生認(rèn)可廣場舞對身心的積極作用。結(jié)合數(shù)據(jù)與文獻(xiàn)研究，團(tuán)隊(duì)認(rèn)為廣場舞進(jìn)高校具有價(jià)值意義，對完善高校文體建設(shè)有推動作用。

三、研究結(jié)果與分析

（一）研究結(jié)果

廣場舞作為一種舞蹈藝術(shù)，能夠?qū)θ水a(chǎn)生潛移默化的影響，不僅是全國人民群眾娛樂身心、陶冶性情的最佳運(yùn)動方式之一，也是促進(jìn)高校學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀校園文體活動。

1.廣場舞具有健體功能

廣場舞是以美麗的舞姿與音樂結(jié)合，塑造出各類美的姿態(tài)、美的造型，達(dá)到運(yùn)動與藝術(shù)、生活與美合一的境界。廣場舞操練對人體形態(tài)、姿態(tài)、健康等方面都有較明顯的改善效果，所以廣場舞操練是一項(xiàng)很好的形體練習(xí)，能提高人體的協(xié)調(diào)能力，刺激身體各個(gè)部位的肌肉群，增強(qiáng)骨骼密度，打造健康身體。

2.廣場舞鍛煉具有健心功能

廣場舞作為團(tuán)體運(yùn)動，能夠幫助人擺脫寂寞與孤獨(dú)，在社會群體中搭建情感連接的橋梁，從他人處獲得良好的情緒情感。廣場舞在運(yùn)動節(jié)奏中可以一定程度上減輕身體肌肉僵硬、鍛煉關(guān)節(jié)的靈活性，通過生理改善疏導(dǎo)心理壓抑，從而減輕焦慮，增加能量。運(yùn)動在自我表達(dá)中具有創(chuàng)造性，它促使人本能地感受與接受自我的沖動，是人開啟思考或行動的新方法。廣場舞的運(yùn)動性在很大程度上以音樂形式表現(xiàn)，通常旋律節(jié)奏歡快的音樂更能夠刺激運(yùn)動者興奮值點(diǎn)，適當(dāng)?shù)幕盍σ魳窂V場舞能夠使大學(xué)生的注意力更有效地集中，緩解緊張疲勞的神經(jīng)，從而達(dá)到健心的功效。

（二）結(jié)論分析

多種類的舞蹈活動實(shí)踐促進(jìn)了廣場舞教學(xué)內(nèi)容的豐富化。根據(jù)目前的數(shù)據(jù)來看，民族類舞蹈在本校得到廣大同學(xué)喜愛，其優(yōu)美的動作和美妙的旋律讓大部分學(xué)生有比較好的舞蹈運(yùn)動體驗(yàn)；爵士與現(xiàn)代流行舞蹈因動作節(jié)奏快、動作難度大等特點(diǎn)，贏得小部分學(xué)生強(qiáng)烈喜愛，但對大部分無基礎(chǔ)的非專業(yè)學(xué)生來說學(xué)習(xí)的難度較大，體驗(yàn)感較差。廣場舞相對于操舞類運(yùn)動而言，更簡單易懂，適合大眾學(xué)習(xí)。從高校課程建設(shè)角度出發(fā)，廣場舞在高校的開展能有效地完善課程體系。廣場舞具備舞蹈性與音樂性并存的特點(diǎn)，其藝術(shù)性對學(xué)生起到美育教育作用，符合國家號召廣大高校堅(jiān)持“健康第一”的教育理念。全面開展陽光體育活動，教育學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的終身習(xí)慣，使學(xué)生在體育鍛煉過程中既增強(qiáng)體質(zhì)錘煉意志，又享受樂趣，健全人格，提高學(xué)生審美和藝術(shù)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的校園文體運(yùn)動需求。

四、結(jié) 語

廣場舞的社會功能在高校同樣適用，是高校師生與廣場舞的雙向選擇。學(xué)生群體為廣場舞注入新生命力，年輕化是事物發(fā)展的不竭動力；廣場舞為學(xué)生提供壓力釋放新途徑，是活動健體的好方式，也是趣味社交的新方法。團(tuán)隊(duì)通過在大連大學(xué)進(jìn)行的廣場舞相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，認(rèn)為廣場舞因其運(yùn)動性與藝術(shù)性，適合作為校園文體活動，有利于建設(shè)優(yōu)良校園風(fēng)氣，具有宣傳健康生活理念的積極意義。近年廣場舞研究文獻(xiàn)數(shù)量不斷上漲，而廣場舞如何深入高校發(fā)展仍有深度挖掘價(jià)值，值得更多人思考探究，如何正確發(fā)揮廣場舞導(dǎo)向作用；如何把握廣場舞規(guī)范性與趣味性的平衡；如何推進(jìn)廣場舞體系的完善與發(fā)展，把握好這些問題才能使廣場舞成為滿足校園文體運(yùn)動需求的課程。高校與社會應(yīng)加大對廣場舞的正面宣傳，響應(yīng)國家政策號召，最大化發(fā)揮廣場舞對推動校園文明建設(shè)與文化建設(shè)的功能意義。

（大連大學(xué)音樂學(xué)院）

基金項(xiàng)目：本文系遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“淺析自媒體時(shí)代下廣場舞未來發(fā)展趨勢”研究成果（項(xiàng)目編號：D202103011812550814）。

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