基于新媒體視域下主持人語言的適應(yīng)與調(diào)整

李美慧 林娜娜

摘要：新媒體時代，新媒體與傳統(tǒng)媒介之間的相互沖擊與交融。廣播電臺是一種交叉的專業(yè)，為了適應(yīng)新媒體環(huán)境下主持人的語言需求，必須做出相應(yīng)的改革與改革。新媒體的變化使觀眾的審美意識和欣賞能力發(fā)生了變化，廣播電視節(jié)目的語言必須深刻認(rèn)識到這一問題。文章試圖從新媒體的自身特征入手，對我國廣播電視節(jié)目主持人的語言進(jìn)行改進(jìn)。

關(guān)鍵詞：新媒體;播音主持;改進(jìn)意見

引言：

在新媒體的背景下，新媒體與傳統(tǒng)媒介之間發(fā)生了劇烈的沖突與融合。一方面，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)占領(lǐng)了主流媒體的視線與活動范圍，另一方面，手機、電腦、平板電腦等新媒體正以迅猛的速度向主流媒體發(fā)起了猛烈的攻擊。在這種情況下，廣播電視技術(shù)這門新的跨學(xué)科，必須對它進(jìn)行一次深刻的思考與調(diào)整。面對目前我國廣播電視節(jié)目制作行業(yè)急需的人才，我國的高等院校紛紛加大招生規(guī)模，引進(jìn)播音主持類專業(yè)畢業(yè)生到院校進(jìn)修，開設(shè)各種課程和訓(xùn)練系統(tǒng)，以培養(yǎng)適合于社會、市場需要的主持人。但是，大量的專業(yè)人士進(jìn)入到廣播電視節(jié)目制作領(lǐng)域，卻產(chǎn)生了“多而不精”的問題和問題。很多播音主持都能很好地播放和報道，但都是一模一樣，沒有自己的特色。語音是展現(xiàn)一個民族的最直接的語言，特別是在廣播領(lǐng)域[1]。基于這一點，我們應(yīng)該以主持人的話語為切入點，為廣大的廣播從業(yè)人員帶來一些啟示。

一、主持人語言必須掌握的基本特征

（一）規(guī)范性

規(guī)范性就是語調(diào)清楚、精確地對新聞報道和新聞活動進(jìn)行解讀。這是一個主持職業(yè)的最根本的準(zhǔn)則，若是連這一條都達(dá)不到，也算不上一個播音主持或者播音主持。縱觀中國的廣播電視發(fā)展歷程，先有杰出的沈力，趙忠祥，倪萍，后有著名的董卿，朱迅，康輝，海霞。大家都能看出，基礎(chǔ)功底深厚，語言節(jié)奏熟練，吐字準(zhǔn)確，是一個好的主持人必備素質(zhì)，短期內(nèi)不能做到的話，就必須加強對播報的訓(xùn)練和聲音的訓(xùn)練，以便拉近和他們的距離。

（二）真實性

在傳播過程中，要充分體現(xiàn)“真實性”的基本原理，夸夸其談只能引起觀眾的反感和反感，從而使廣播者的長遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面的作用。對真實感的尊敬就是讓廣播者遠(yuǎn)離現(xiàn)場，關(guān)注事情的本質(zhì)，給予觀眾無限的想象力和施展的空間。任何一種具有個人主觀情緒的播報方式都是缺乏理智的，并不能滿足播音界對記者的基本素質(zhì)。

（三）豐富性

豐富的語料庫對一個主持人的長期發(fā)展起著舉足輕重的作用。這種問題使得廣播節(jié)目的千篇一律和單調(diào)，從而減弱并降低了聽眾的吸引力。廣博的廣播語言能讓莊嚴(yán)肅穆的國際性消息成為街坊鄰居的笑柄，讓政治、軍事的消息成為我們耳熟能詳?shù)脑掝}。播音主持重視廣播劇語言的豐富，相當(dāng)于為自己的節(jié)目和節(jié)目的推廣提供了多元化的渠道。

二、新媒體視域下主持語言藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的趨勢

（一）趨于口語化

在當(dāng)今新媒體的背景下，廣播電視節(jié)目主持人也受到了很大的沖擊，而隨著觀眾的多樣化發(fā)展，對語言和美術(shù)的要求也越來越高。為了確保節(jié)目的質(zhì)量和觀眾的注意力，很多廣播播音主持都必須運用藝術(shù)的語言來表現(xiàn)其語言的本質(zhì)。在實際的主持人中，主持人若只是按照文字進(jìn)行解讀，會由于太多的專業(yè)性而造成聽眾難以及時的了解，因此，必須盡可能使用口頭表達(dá)，這樣才能幫助聽眾更好地掌握新聞的核心[2]。當(dāng)然，說到口頭，并不意味著放棄了標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，但要做到發(fā)音和說話的精確，就必須要有一個更加接近聽眾的聲線和語速。

（二）趨于親和力

在新傳媒的媒介環(huán)境下，電臺主持人可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行欄目的傳播，受眾也可以利用多種媒介與主持人進(jìn)行即時溝通，改變受眾單方面、被動獲取信息的狀況，使其變成信息的發(fā)布者、傳播者、批評者，因此，新媒體時代中的廣播主持人的語言也要朝著“親和”的發(fā)展。結(jié)果顯示，具有較強的親和性的電臺主持人更受青睞，使用親和性的言語可以有效地增加聽眾對節(jié)目內(nèi)容的重視程度，并能使聽眾對節(jié)目的觀感更加深刻，有利于新聞活動的宣傳。

（三）趨于時代感

在新媒體的今天，各行各業(yè)都要與時俱進(jìn)。為了引起當(dāng)代聽眾的關(guān)注，廣播電視節(jié)目的語言也應(yīng)注重其時代特征。也就是說，在語言和藝術(shù)上要考慮到現(xiàn)代社會的要求，可以在主持人的工作中，適當(dāng)?shù)剡\用當(dāng)下的語言，增加節(jié)目的氛圍，增強觀眾的感受，增強節(jié)目的時代性，增強主持人的感染力;另一方面，通過幽默、幽默的語言，可以讓主持人擺脫刻板嚴(yán)肅的形象，突出語言的時代性。因此，在傳媒業(yè)的激烈角逐中，必須與時俱進(jìn)，不斷提高節(jié)目的新鮮程度。

（四）趨于個性化

當(dāng)今社會，人們越來越重視創(chuàng)意和個性化的事物。很多主持人之所以深受觀眾的歡迎，就是因為他們具有獨特的性格，他們可以根據(jù)自己的喜好，將自己的風(fēng)格融入到自己的語言之中，這樣才能創(chuàng)造出一種獨特的感染力，讓觀眾們對自己的情緒產(chǎn)生共鳴。以往，電臺主持人通常都是對節(jié)目的語言進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)定，但在新媒體環(huán)境下，隨著節(jié)目類型的增多，觀眾對主持人的語言也就變得更為重視，通過語言藝術(shù)的個性化表達(dá)不僅能夠吸引聽眾注意，還能提升節(jié)目的社會影響力，有利于廣播電臺品牌的推廣與建設(shè)[3]。

三、主持人語言目前存在的問題與不足

（一）播音用語不夠規(guī)范，缺乏文化素養(yǎng)

我們常說，作為一名主持人，普通話標(biāo)準(zhǔn)是一名合格的主持人，發(fā)音準(zhǔn)確、流利、清晰，是一名合格的播音員必須具備的素質(zhì)。但在我國主持界，有相當(dāng)一部分主持人語音不準(zhǔn)確，表達(dá)不流暢。特別是在當(dāng)?shù)仉娨暸_，主持人一會兒用國語，一會兒用當(dāng)?shù)氐耐猎?，讓聽眾一頭霧水，一頭霧水。更糟糕的是，主持人在節(jié)目中使用的語言很是粗魯，完全無視了聽眾的心理和認(rèn)知，一味地追求喜劇，這就大大降低了主持人的準(zhǔn)入門檻。無論時代如何變化，如何發(fā)展，一些規(guī)則永遠(yuǎn)不會改變，這是一個行業(yè)的根本。對播音主持而言，規(guī)范、明晰的語言表達(dá)、深厚的文化修養(yǎng)，有助于播音主持人樹立自己的良好形象。

（二）播音用語流于表面，不具備情感性

雖然播音主持在節(jié)目中要做到客觀、真實，但這并不意味著播音主持和播音主持會象一臺機械一樣，把新聞和資訊完整地傳達(dá)到觀眾面前。由于許多節(jié)目都具有情緒波動和情緒波動，因此，選擇了廣播者進(jìn)行新聞報道。習(xí)近平總統(tǒng)會見國家領(lǐng)導(dǎo)人并與其談話時，播報的是中國的信心與責(zé)任感，以及在全國范圍內(nèi)傳播的全國人民的同舟共濟、同舟共濟的精神，這是一種中國人民的情感和情感。然而，很多播音者在播報新聞時，對其內(nèi)在的關(guān)系和情緒一無所知，只是通過播報來傳達(dá)信息。播音主持人中，語氣、停頓、重音、速度等都會對播音節(jié)目的情感產(chǎn)生一定的影響。要在技術(shù)與人才的激烈角逐中立于不敗之地，就必須注重于此，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行研究，并持續(xù)改進(jìn)[4]。

（三）播音用語缺乏個性，沒獲得記憶點

今天，聽眾已從一種被動的方式獲得信息和信息，具有多種渠道和多種選擇。與此同時，觀眾的審美水平和鑒賞能力也在某種意義上得到了提升，電臺播音主持不再象以前那樣注重口齒的讀音來獲得觀眾的青睞。通過對不同人群的認(rèn)識與剖析，有助于播音主持正確地把握自己的角色，提升自己的能力。在節(jié)目錄制的時候，主持人不停的念臺詞，讓觀眾們會覺得枯燥乏味，不喜歡主持人。同時，要結(jié)合節(jié)目特點、自身風(fēng)格、受眾心理，對廣播語言進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?、加工，讓原本冰涼的廣播節(jié)目成為自己的語言，讓原本冷冰冰的新聞報道成為自己的語言。通過對廣播電視節(jié)目進(jìn)行個性化廣播，可以使節(jié)目主持人在節(jié)目中形成自己的語言系統(tǒng)和人物意象，并在觀眾心中建立起一個“回憶”的空間[5]。

四、主持語言藝術(shù)創(chuàng)新的相關(guān)策略

（一）強化語言風(fēng)格的親民性

從觀眾最喜歡的廣播節(jié)目中可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的電視節(jié)目在語言表達(dá)上都是與人民息息相關(guān)的，這一點從這一點就可以看得出來。一方面，電臺主持人要增強其語言的親民性，要做到以下兩點：一方面，廣播電臺主持人要加強與聽眾的交流，發(fā)揮自己的觀察力和敏感性，做出科學(xué)、合理、超前的信息評估，從而制作出更多滿足受眾品味需求的電臺節(jié)目;另一方面，廣播電臺主持人需要不斷完善自身知識儲備及文化素養(yǎng)。因為各地聽眾在物質(zhì)和心理上都存在差異，因此，廣播主持人要充分認(rèn)識各地的風(fēng)俗習(xí)慣，盡量迎合本地聽眾的需要，同時又要確保播音語言的正確性和親民性，使其易于理解。

（二）豐富語言的文化內(nèi)涵

廣播主持是一種藝術(shù)，它不僅要有深厚的歷史背景，還要有豐富的播音經(jīng)歷，還要有多種視角，才能讓電臺的欄目更有品位、更有內(nèi)涵，才能讓更多的聽眾去聆聽。而這種效應(yīng)的達(dá)成，有賴于其自身的豐富經(jīng)驗與經(jīng)驗，有敏銳的洞察力，有先見之明，能根據(jù)觀眾的口味，做出更多適合觀眾需要的廣播節(jié)目。因此，在重視自己的言談舉止和社會表象的前提下，必須在不斷地充實自己的文化意蘊，提高自己的個人魅力。它給聽眾帶來了一種視覺上的愉悅感，使聽眾對以前的主持人的印象發(fā)生了變化，從而使他們對主持人的人文精神和個性的培養(yǎng)有了一個嶄新的理解。同時，要根據(jù)節(jié)目的形式和特色，充分考慮到語言在與聽眾的交互中的作用，并以言語影響聽眾的思想和精神，從而建立起一套連貫的關(guān)系，因此，作為一個廣播播音員，必須客觀、理性地分析、規(guī)范的語言表述，并用文化的力量來增強欄目的可信度。

（三）加強節(jié)目語言的情感內(nèi)涵

廣播節(jié)目其實就是一個主持人和觀眾的交流，主持人要利用自己的語言來激發(fā)觀眾的情緒，讓觀眾產(chǎn)生一種強烈的共鳴。尤其是要完成以下工作。第一，“聲”與“情”的結(jié)合。主持人要從心里感受到稿件發(fā)生的背景、經(jīng)過、基調(diào)和精神核心，保證對稿件的邏輯性和脈絡(luò)有一個清晰的認(rèn)識，對稿件的內(nèi)涵和作者意圖有更深的理解，以便在主持過程中能賦予合理的情感內(nèi)涵，通過聲音與情感的融合將客觀事物清晰表達(dá)，引起觀眾共鳴。第二，“真”的“情”的滲入。電臺播音主持必須持續(xù)提高自身的政治素質(zhì)和專業(yè)技能，以更好地對社會問題進(jìn)行深入細(xì)致的剖析和思考，并精確地掌握每個新聞事件的意義，以確保節(jié)目的情緒和情緒的傳達(dá)，達(dá)到情緒和事實的結(jié)合，影響受眾。三是“情”與“美”的融合。因此，在新聞媒體的新聞中，必須要有正確的政治觀點，正確的價值觀，正確的價值觀，正確的價值觀。

（四）廣泛閱讀，提高自身的政治和文化素養(yǎng)

黨性是主持工作的一個重要原則，也是一個重要的內(nèi)容，。近幾年，“政治素質(zhì)”一詞被反復(fù)提到，在大學(xué)里，諸如“廣播創(chuàng)作基礎(chǔ)”、“普通話發(fā)音”、“口語傳播”等，都把“政治素質(zhì)”的培養(yǎng)貫穿于大學(xué)教學(xué)之中。從這一點上，就可以看得出來，播音主持人是全國和民眾之間的橋梁和紐帶，是新聞報道的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在廣播領(lǐng)域，特別注重的是政治，一言一行都是一個民族的心聲，一個民族的形象。同時，廣博的讀物能開闊主持人的視野和視野，能更好地引起聽眾的關(guān)注，能更好地掌握各種形式的節(jié)目[6]。

（五）把握播音節(jié)奏，將生動性融入主持過程

播音主持在注重吐字發(fā)音和情緒的同時，也注重語氣的節(jié)奏和輕重緩急，比如在發(fā)生緊急情況時，主持人的語氣要快，要認(rèn)真，要有積極的發(fā)展。掌握好的播音速度就是讓節(jié)目的主持人和廣播者在冷冰冰的新聞報道中注入了鮮活的生命，讓它煥發(fā)出新的生命，這就很容易引起觀眾的共鳴。我們可以從康輝、海霞兩個人的身上，看出他們在面對來自各國的挑戰(zhàn)時所展現(xiàn)出來的信心和輕蔑，以及在這種情況下團(tuán)結(jié)一致的情況下，展現(xiàn)出了他們的能力。在這個“分塊”的年代里，觀眾紛紛向抖音、快、梨等短篇的用戶尋找到更多的信息和信息。央視網(wǎng)也火了，吸引了幾百萬的粉絲，最讓人喜歡的就是央視的主持人，他們說的話跟一般的新聞報道都不一樣，但卻很簡潔，很容易被人接受[7]。

（六）積極參與廣播電臺節(jié)目制作

主持人在廣播節(jié)目中扮演著無可替代的角色，不管節(jié)目的制作水平高低，都會直接決定著一個項目的成敗，因此，我認(rèn)為，主持人必須要積極地投入到節(jié)目的創(chuàng)作中去，和制作團(tuán)隊一起討論，讓主持人能夠根據(jù)自己的特點創(chuàng)造更好的節(jié)目。在這個過程中，主持人要對整個項目的整體架構(gòu)和所要實現(xiàn)的目標(biāo)有一個全面的了解，并與制作人進(jìn)行緊密的交流，及時地處理各個方面的差異，并尋找出一個合理的方案來確保項目的順利進(jìn)行[8]。采訪了一些有豐富經(jīng)驗的廣播主持人后發(fā)現(xiàn)，只有主持人主動地投入到節(jié)目的創(chuàng)作中，才能記住整個節(jié)目的架構(gòu)和流程，讓他們在節(jié)目的播放中更加得心應(yīng)手，從而在節(jié)目中更好地發(fā)揮自己的語言和技巧[9]。

結(jié)語：

總之，在當(dāng)今的新媒體視野中，新的環(huán)境對播音員的語言特征也有了新的要求，即要更加具有藝術(shù)感，同時又要順應(yīng)大眾的需要，具有時代感。因此，作為一個廣播電臺的主持人，必須要根據(jù)新媒體的特征來把握其語言的創(chuàng)新，并對其進(jìn)行深入的剖析，并根據(jù)新媒體時代特點來探索語言藝術(shù)的創(chuàng)新策略，不僅要保證語言的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，還需要賦予語言表達(dá)一定的情感內(nèi)涵與文化底蘊，從而提高廣播電臺節(jié)目質(zhì)量，助推傳統(tǒng)廣播媒體的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王艷軍.新媒體視域下廣播電臺主持人語言藝術(shù)的創(chuàng)新[J].西部廣播電視，2019（10）：159-160.

[2]王航.論新媒體下的廣播播音主持的藝術(shù)表現(xiàn)[J].西部廣播電視，2019年第23期.

[3]郭凌君.論新媒體下的廣播播音主持的藝術(shù)表現(xiàn)[D].傳播力研究，2018年第2期.

[4]李冬云.論新媒體下的廣播播音主持的語言藝術(shù)[J].新媒體研究，2017年第13期.

[5]彭曉冬、廣播電視產(chǎn)業(yè)在新媒體視角下的改革[D].西部廣播電視，2015（6）：127-128.

[6]趙博宇.新媒體視域下新聞節(jié)目主持人的語言風(fēng)格探析——以《主播說聯(lián)播》為例[J].視聽，2020（11）：131-132.

[7]邢燕飛、新傳媒視場下廣播播音主持的發(fā)展與改革[D].傳播力研究，2018（29）：147-148.

[8]趙曉微.探析新媒體視域下節(jié)目主持人語言傳播現(xiàn)狀及策略[J].電視指南，2018（12）：91.

[9]孫新博.新媒體視域下主持人語言的適應(yīng)與調(diào)整[J].新聞傳播，2021（18）：84-85.

課題來源：黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題重點項目《當(dāng)代主持人演播空間與語言關(guān)系研究》（項目編號：2020A012）。

作者簡介：

李美慧，（1994.9-），女，漢族，黑龍江綏化人，哈爾濱師范大學(xué)碩士研究生，黑龍江工商學(xué)院老師，主要研究方向：影視表演與創(chuàng)作。

林娜娜，（1985.2-），女，漢族，黑龍江哈爾濱人，哈爾濱師范大學(xué)碩士研究生，黑龍江外國語學(xué)院講師，主要研究方向：數(shù)字影像制作。