合理追星有底線(xiàn)樹(shù)立理想防迷亂

韋寧

青少年熱衷于追星，與大家經(jīng)常掛在嘴邊的孩子玩手機(jī)游戲上癮的問(wèn)題，可以說(shuō)是“異病同因”。這往往是因?yàn)楹⒆有闹腥狈γ鞔_理想，現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)沒(méi)有明確目標(biāo)，生活中少了有趣的愛(ài)好，缺乏適宜的文體活動(dòng)和伙伴交往。今天，我們物質(zhì)生活已經(jīng)進(jìn)入小康階段，尤其要引導(dǎo)孩子適度地“追星做粉”，注重汲取明星精神，助力自我成長(zhǎng)，切莫走入“邪教式”追星的夢(mèng)魘。

孩子追星是表象? 樹(shù)立理想是根本

剛剛閉幕的北京冬奧會(huì)，大家為各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)贊嘆不已。中國(guó)體育代表團(tuán)摘金奪銀收獲9枚金牌，位列獎(jiǎng)牌榜第三名，創(chuàng)造了參加冬奧會(huì)以來(lái)的歷史最佳成績(jī)，尤其是以谷愛(ài)凌等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員為代表的選手更是可圈可點(diǎn)。體育成績(jī)振奮了國(guó)人的心靈，中國(guó)年輕運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)精神激蕩人心。大家無(wú)不為冠軍家長(zhǎng)的成功家教喝彩，每一枚沉甸甸獎(jiǎng)牌的背后，都無(wú)一例外地凝聚了這些有理想、有目標(biāo)、有追求、不輟奮斗的體育精英的成長(zhǎng)史。他們是我們新時(shí)代的新明星，他們才是科學(xué)追星、理智追星的正面榜樣。

孩子愛(ài)追星，從心理和外在表現(xiàn)上，在告訴其他人：我跟明星是相關(guān)的，我也了不起。其實(shí)，這恰恰是他們?nèi)狈ψ晕艺J(rèn)同和準(zhǔn)確定位，理想目標(biāo)匱乏的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要坦然地告訴孩子，理想是人人可以擁有的，不是只有偉大人物才配擁有理想。為此，孩子小時(shí)候父母要從培養(yǎng)理想開(kāi)始，引導(dǎo)孩子多讀一些偉人傳記，這對(duì)孩子了解偉人的生活、經(jīng)歷，汲取偉人的精神力量，最終樹(shù)立人生理想有重要作用。條件允許的話(huà)，家長(zhǎng)還應(yīng)該帶領(lǐng)孩子參觀和了解他所崇拜的英雄人物的展覽館、紀(jì)念館，從而在他心中點(diǎn)燃理想的火種。

瘋狂追星不可取  把握“三觀”是關(guān)鍵

瘋狂的“邪教式”追星是非常可怕的虛無(wú)精神寄托。最佳的解決方案是提升“三觀”認(rèn)識(shí)，在日常生活中，勇于面對(duì)平凡的現(xiàn)實(shí)，用自己腳踏實(shí)地的奮斗，抵御虛妄的追星嗜好。我身邊也有瘋狂追星的事例，讓本來(lái)幸福和諧的家庭蒙上了陰影。在我的老家，有一位女生為了追逐港臺(tái)某歌星，哭鬧著讓家長(zhǎng)賣(mài)了房子去海外看演出。她不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè)，而且過(guò)度花銷(xiāo)讓家庭不堪重負(fù)，永無(wú)寧日。今天，我們面對(duì)這樣的孩子，作為孩子監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)，要遵循《家庭教育促進(jìn)法》，讓孩子行為有約束，消費(fèi)不鋪張。在此，特別提醒家長(zhǎng)，生活中應(yīng)該率先垂范，避免讓家庭和孩子都陷入追求名牌、羨慕虛榮、及時(shí)享樂(lè)的泥沼。

在日常生活中，除了保證孩子必需的物質(zhì)需求以外，對(duì)于奢侈品的向往和追求，要盡量避免。在精神消費(fèi)和欣賞方面，家長(zhǎng)可以多帶孩子去科技館、博物館和圖書(shū)館，也應(yīng)該多帶孩子去參觀各種充滿(mǎn)正能量的藝術(shù)文化展覽，或找機(jī)會(huì)去聆聽(tīng)高雅的音樂(lè)會(huì)。如果家庭條件一般，不要打腫臉充胖子，節(jié)衣縮食讓孩子去看一場(chǎng)上千乃至數(shù)千元的明星“假唱會(huì)”;如果家里比較富有，也請(qǐng)謹(jǐn)記“再富不能富孩子”的教子理念，要特別提醒熱衷追星的孩子：理智追星，行為得當(dāng)，花費(fèi)適度，這是底線(xiàn)。

我們常說(shuō)：“努力過(guò)，不后悔?！薄朵撹F是怎樣煉成的》一書(shū)的作者奧斯托洛夫斯基說(shuō)：“人的一生不應(yīng)因碌碌無(wú)為而悔恨，虛度年華而羞愧。”他就像書(shū)中的主人公那樣，用自己的親身經(jīng)歷描繪出了感人的故事，青年戰(zhàn)士為了革命事業(yè)獻(xiàn)出了自己最寶貴的健康乃至生命。書(shū)中保爾追隨他的偶像，立志要成為一名戰(zhàn)斗英雄，為革命和人類(lèi)的解放事業(yè)竭盡全力，這才是最有生命力的“追星”擔(dān)當(dāng)。

善于借“星”發(fā)威力? 激勵(lì)孩子成大器

我作為一名父親，在教育女兒上可以說(shuō)是非常用心盡力的，善于運(yùn)用現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的教子方法。孩子是21世紀(jì)的新生代青少年，青春期開(kāi)始追星在所難免。她最為鐘情的流行音樂(lè)明星是富有魅力的清華畢業(yè)生李健。我作為一名深諳家庭教育規(guī)律的老師，非常尊重孩子的興趣愛(ài)好，知道堵不如疏。我沒(méi)少給孩子買(mǎi)音樂(lè)磁帶，甚至還帶孩子去外地看李健的演唱會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不失時(shí)機(jī)地把搜集到的與李健相關(guān)的信息與孩子分享。李健不僅僅是一個(gè)高學(xué)歷歌手，更是學(xué)習(xí)上進(jìn)、熱愛(ài)生活的藝術(shù)家。在中學(xué)時(shí)就學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，愛(ài)做公益。上了大學(xué)，李健用的是最普通的一款手機(jī)。作為一個(gè)大明星，曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間他都拒絕使用微信，他說(shuō)：“我想保護(hù)自己的時(shí)間，抓緊點(diǎn)滴機(jī)會(huì)讀書(shū)和創(chuàng)作。如果一個(gè)人沉迷于手機(jī)游戲，那就是太浪費(fèi)青春和大好時(shí)光了?，F(xiàn)在無(wú)所不能的智能手機(jī)，它會(huì)在溫柔中讓所有人的時(shí)間碎片化，當(dāng)你再需要專(zhuān)注的時(shí)間，創(chuàng)作高質(zhì)量的優(yōu)秀作品，簡(jiǎn)直就不可能了。”

女兒看到這些來(lái)自她最信賴(lài)的大明星的正能量言論，自然非常信服。于是，她表示自己要做一個(gè)學(xué)霸式的追星族。孩子做到了。她不僅成為了一名學(xué)霸，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入北京的985名校，而且也開(kāi)始熱衷公益事業(yè)。在學(xué)校，她主動(dòng)競(jìng)選班干部和社團(tuán)干部，以期在這些崗位上彰顯自己的才能，更好地去實(shí)現(xiàn)既定的人生價(jià)值。功夫不負(fù)有心人，孩子期末獲評(píng)一等獎(jiǎng)學(xué)金，還獲得了大學(xué)生科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)，被評(píng)為北京市大學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)干部。女兒在社會(huì)實(shí)踐上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，自己也成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，在追星中實(shí)現(xiàn)了升華。

再看一個(gè)實(shí)例。有一天，小虎的媽媽帶孩子來(lái)找我咨詢(xún)。媽媽稱(chēng)其是“胸?zé)o大志的阿斗”，在學(xué)習(xí)上總是無(wú)精打采，但這個(gè)上高一的孩子最崇拜愛(ài)因斯坦。我順勢(shì)引導(dǎo)他“要掃天下，先掃門(mén)口”。我說(shuō)你最好學(xué)習(xí)大科學(xué)家生活中的優(yōu)點(diǎn)，那就是極為自律的生活態(tài)度，孩子對(duì)此深表認(rèn)同。于是我順勢(shì)引導(dǎo)，給他安排了特定的“每日成就表”，讓他汲取偶像的有益能量，通過(guò)自我?jiàn)^斗提升自己的形象。一段時(shí)間后，孩子果然不負(fù)期望，將自己的聰穎用到了對(duì)的地方，各科成績(jī)都有了很大提升。

話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們家長(zhǎng)和老師也要站在孩子的角度來(lái)看看，用心理解孩子，才能真正幫到孩子，而不僅僅是對(duì)追星行為一概否定。

（宋行軍）