現(xiàn)代合唱指揮的藝術(shù)表現(xiàn)力及提升路徑

王傳寶

摘要：合唱是一種現(xiàn)代流行的表演藝術(shù)形式，合唱團(tuán)一般由多名成員構(gòu)成，通過(guò)聯(lián)合演唱體現(xiàn)出音樂(lè)的魅力。合唱不僅是一種藝術(shù)形態(tài)，在舞臺(tái)表演上也能給人們的視覺(jué)和聽覺(jué)帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼，有助于觀眾舒緩心情。本文就主要對(duì)現(xiàn)代合唱指揮的藝術(shù)表現(xiàn)力以及提升路徑展開相關(guān)探討。

關(guān)鍵詞：合唱表演 ?合唱指揮 ?藝術(shù)表現(xiàn)力

中圖分類號(hào)：J605文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-3359（2022）06-0079-03

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的音樂(lè)事業(yè)發(fā)展迅速，人們的生活水平也有所提高，我國(guó)的音樂(lè)行業(yè)發(fā)展形勢(shì)一片大好。合唱藝術(shù)是通過(guò)群體聲音來(lái)表達(dá)情感，合唱團(tuán)中團(tuán)員分工明確，通過(guò)聲部發(fā)音制造層次感，所以在合唱中比較重視聲部的協(xié)調(diào)配合，指揮者在合唱團(tuán)中發(fā)揮著重要作用，指揮者水平的高低與合唱團(tuán)表演效果息息相關(guān)。指揮家的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮能夠帶動(dòng)團(tuán)員的情緒，將表演效果達(dá)到最佳。

一、合唱指揮的發(fā)展歷史研究

合唱藝術(shù)在我國(guó)古代便有記載，這種藝術(shù)形式在中世紀(jì)時(shí)期就已經(jīng)初具規(guī)模，通過(guò)合唱的方式表達(dá)人們的情感。20世紀(jì)隨著合唱指揮的出現(xiàn)，人們將合唱團(tuán)以音樂(lè)會(huì)的形式呈現(xiàn)，通過(guò)指揮與合唱團(tuán)之間的密切配合，給觀眾的視覺(jué)造成了極大的震撼。21世紀(jì)以來(lái)，合唱藝術(shù)得到了快速發(fā)展，合唱指揮不僅需要藝術(shù)技巧，更需要對(duì)團(tuán)隊(duì)成員以及器樂(lè)等有深刻的了解，指揮者是團(tuán)隊(duì)的靈魂，在排練過(guò)程中能夠幫助成員快速找到節(jié)奏感，也是推動(dòng)合唱表演藝術(shù)表現(xiàn)力的人物。我國(guó)在1932年誕生了第一部合唱作品《長(zhǎng)恨歌》，這部作品是由黃自先生創(chuàng)作的，解放后合唱藝術(shù)得到了飛速的發(fā)展，全國(guó)各地都成立了大大小小的合唱團(tuán)，在民間更是有許多業(yè)余合唱團(tuán)，合唱也成為了群眾日常娛樂(lè)、表達(dá)情感的一種主要方式，深受廣大群眾喜愛。在一些隆重的節(jié)日里合唱是必不可少的一個(gè)節(jié)目，在合唱比賽中合唱指揮是必不可少的角色。通過(guò)舉辦合唱活動(dòng)，有利于宣傳一些地方政策，也可以愉悅?cè)藗兊男那?，提高群眾的生活幸福指?shù)。

二、現(xiàn)代合唱指揮藝術(shù)表現(xiàn)力的內(nèi)涵

所有的藝術(shù)都來(lái)源于生活，藝術(shù)也是人們表達(dá)情感的主要方式之一，合唱是一項(xiàng)群體活動(dòng)，需要各成員之間互相配合，通過(guò)集體演唱引起臺(tái)下觀眾的共鳴。隨著合唱的不斷發(fā)展，表現(xiàn)形式多種多樣，例如混聲合唱、輪唱等等。指揮是合唱團(tuán)中的核心，也是合唱團(tuán)的靈魂，所以舞臺(tái)上指揮的藝術(shù)表現(xiàn)力十分重要。

合唱不僅是一項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，也是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)活動(dòng)，指揮者的發(fā)揮會(huì)影響整個(gè)作品的舞臺(tái)表現(xiàn)，同樣也能體現(xiàn)出對(duì)作品的詮釋程度，指揮者的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力都是能否體現(xiàn)合唱藝術(shù)表現(xiàn)力的關(guān)鍵。指揮者不僅是合唱團(tuán)中的靈魂，同樣也是合唱團(tuán)中的領(lǐng)軍人物，其不僅要組織好團(tuán)員，還需要調(diào)節(jié)好團(tuán)員之間的關(guān)系，讓團(tuán)隊(duì)之間能夠密切配合。成為一名優(yōu)秀的指揮者需要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和高超的藝術(shù)修養(yǎng)，才能提高對(duì)合唱作品展現(xiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)力。

現(xiàn)場(chǎng)指揮也是一門藝術(shù)，指揮者通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)合唱團(tuán)進(jìn)行演唱，進(jìn)而表達(dá)感情，體現(xiàn)作品的中心思想。合唱指揮的肢體動(dòng)作表現(xiàn)十分重要，通過(guò)全身肢體的配合，讓合唱團(tuán)能夠按照預(yù)定節(jié)奏進(jìn)行表演，通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言，可以增強(qiáng)與觀眾的互動(dòng)，激起觀眾的情感共鳴，給觀眾的視覺(jué)和聽覺(jué)上造成強(qiáng)烈的沖擊。這種肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)能夠豐富合唱者的情緒，激發(fā)表演者的熱情，更好的渲染作品的魅力。指揮者在特定的音樂(lè)節(jié)奏中做出相應(yīng)的肢體動(dòng)作，需要與樂(lè)隊(duì)之間有密切的配合，不僅如此，與團(tuán)隊(duì)成員間的眼神交流也非常重要，這都是曲目能夠圓滿完成的因素，所以指揮者藝術(shù)表現(xiàn)力的重要性由此可見。

三、合唱指揮應(yīng)具備的基本素質(zhì)

（一）具備聲樂(lè)演唱能力和指揮能力

指揮是合唱團(tuán)的核心，其主要任務(wù)是引導(dǎo)成員利用聲音完成演唱任務(wù)，一般在合唱團(tuán)中指揮的聲樂(lè)演唱能力較強(qiáng)，所以才能指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的其他成員。從演唱角度來(lái)看，合唱指揮不僅是團(tuán)隊(duì)中的核心，同時(shí)也是團(tuán)隊(duì)中的良師益友，也是判斷聲音是否標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)桿。這對(duì)合唱指揮提出了較高的要求，不僅要有出色的演唱能力，同時(shí)還要有較強(qiáng)的指揮能力，要糾正團(tuán)隊(duì)成員的錯(cuò)誤發(fā)音，引導(dǎo)成員能夠正確發(fā)聲。在團(tuán)隊(duì)中指揮起到標(biāo)桿作用，引導(dǎo)成員樹立良好的歌唱狀態(tài)，幫助團(tuán)隊(duì)解決錯(cuò)誤的發(fā)聲方法，做到整齊演奏，保證合唱團(tuán)具有內(nèi)外聲部的控制能力和復(fù)合音色的協(xié)調(diào)能力，這樣才能體現(xiàn)出真人演唱的藝術(shù)魅力。另外，合唱指揮的現(xiàn)場(chǎng)指揮能力也應(yīng)該非常出色，在演唱中應(yīng)該做到“準(zhǔn)、省、美”，動(dòng)作必須準(zhǔn)確到位且?guī)в心康男浴?/p>

（二）具備良好的音樂(lè)感知能力

合唱的難度在于統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)音色，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的音色都不相同，所以在演奏中團(tuán)隊(duì)成員需要具備良好的音樂(lè)感知能力，對(duì)音準(zhǔn)節(jié)奏的要求較高。一般來(lái)說(shuō)合唱屬于多聲部音樂(lè)，所以要求指揮能夠準(zhǔn)確把控音準(zhǔn)節(jié)奏，大型合唱團(tuán)對(duì)合唱指揮的要求較高，不僅需要指揮具備良好的先天聽覺(jué)能力，同時(shí)也離不開后天的刻苦訓(xùn)練，必須接受規(guī)范的視唱聽寫練習(xí)。合唱指揮對(duì)聽覺(jué)的要求較高，只有學(xué)會(huì)聽才能準(zhǔn)確幫助成員找好節(jié)奏。一般合唱團(tuán)的總譜比較復(fù)雜，全篇歌曲較長(zhǎng)，所以指揮應(yīng)該有強(qiáng)大的讀譜能力，一般來(lái)說(shuō)應(yīng)該要求指揮定期加強(qiáng)這方面的練習(xí)，這樣在演奏前無(wú)論拿到哪種類型的曲目，都能快速讀譜掌握大致情況，幫助團(tuán)隊(duì)成員找準(zhǔn)節(jié)奏。

（三）具備豐富的音樂(lè)文化修養(yǎng)

合唱團(tuán)對(duì)團(tuán)隊(duì)整體要求較高，需要成員具備良好的文化修養(yǎng)，這樣在演奏時(shí)才能更加打動(dòng)人心。這種音樂(lè)修養(yǎng)不僅需要成員有良好的音樂(lè)理論基礎(chǔ)和歌唱功底，同時(shí)對(duì)成員的歷史、文學(xué)、美學(xué)等方面也要求較高。要完美展現(xiàn)音樂(lè)作品的藝術(shù)，指揮的文化素養(yǎng)必須深厚，才能全面了解音樂(lè)作品的風(fēng)格，了解作者想要表達(dá)的真實(shí)情感，促使團(tuán)員也能感知作品主體。例如在演奏《黃河大合唱》時(shí)，指揮必須對(duì)這首歌的創(chuàng)作背景有深刻了解，這首歌是在抗戰(zhàn)時(shí)期創(chuàng)作的，所以一定要以高昂的情感來(lái)演奏，指揮應(yīng)該靈活運(yùn)用歌唱技巧，對(duì)作品的結(jié)構(gòu)和時(shí)代背景進(jìn)行分析，幫助成員融入到作品中感受到抗日愛國(guó)主題，從藝術(shù)形象和情感兩個(gè)方面逐步展開，直到曲終爆發(fā)出的最高感情浪潮點(diǎn)，指揮者應(yīng)該加強(qiáng)音樂(lè)技巧的修養(yǎng)，這樣才能增加演奏情感。82716307-B8CB-4B4D-9881-051F8603042C

四、提高現(xiàn)代合唱指揮藝術(shù)表現(xiàn)力的路徑

（一）體現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)涵

合唱表演是團(tuán)體成員通過(guò)演唱音樂(lè)作品來(lái)體現(xiàn)，要想增強(qiáng)舞臺(tái)表現(xiàn)力，指揮者對(duì)音樂(lè)作品內(nèi)涵的理解十分重要，這也是決定合唱能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵因素。指揮者首先要對(duì)音樂(lè)作品的創(chuàng)作環(huán)境以及作者想表達(dá)的思想有足夠的了解，更需要分析作品蘊(yùn)含的主基調(diào)，了解作者的基本信息等等，只有深入了解作品，才能更好地掌握音樂(lè)內(nèi)涵。另外，指揮者需要對(duì)作品的音樂(lè)旋律、音樂(lè)節(jié)奏等進(jìn)行深刻分析，在合適的節(jié)奏點(diǎn)安排聲部，找準(zhǔn)音樂(lè)節(jié)拍，熟悉音樂(lè)的作品風(fēng)格，將自己的真實(shí)情感融入到作品中，通過(guò)節(jié)奏旋律傳遞給團(tuán)員，從而增強(qiáng)作品的舞臺(tái)感染力。例如在《黃河大合唱》這首作品中，指揮者在練習(xí)時(shí)需要為團(tuán)員講述這部作品的創(chuàng)作背景以及當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，通過(guò)分析作品的結(jié)構(gòu)和曲調(diào)，將情感傳遞給觀眾，引起觀眾的共鳴。

藝術(shù)都是以表達(dá)思想、傳遞情感為主要目的，合唱藝術(shù)也是如此，合唱隊(duì)群體聲音要求十分嚴(yán)格，演唱者需要統(tǒng)一節(jié)奏，將作品中表達(dá)的思想感情傳遞給臺(tái)下觀眾。近年來(lái)合唱藝術(shù)的表現(xiàn)形式多種多樣，與傳統(tǒng)合唱表演相比有較大差異。所以合唱指揮必須有較強(qiáng)的專業(yè)技能和高超的文學(xué)造詣，才能更好的渲染舞臺(tái)表演力。合唱指揮是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體核心，需要開展溝通、暗示、組織協(xié)調(diào)等工作，增強(qiáng)合唱團(tuán)的凝聚力。從舞臺(tái)表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，指揮者必須對(duì)音樂(lè)作品有深刻的見解，才能在表演中靈活運(yùn)用肢體動(dòng)作來(lái)控制歌曲。若在合唱中指揮變化缺乏創(chuàng)新，則表演出的作品不能引發(fā)觀眾的共鳴。在臺(tái)下，指揮應(yīng)該增強(qiáng)與團(tuán)員間的溝通交流，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)交流，在臺(tái)上，指揮員應(yīng)該利用肢體語(yǔ)言給團(tuán)員傳遞信息，通過(guò)肢體動(dòng)作與團(tuán)員進(jìn)行溝通交流，對(duì)歌曲的起收拍，以及呼吸換氣等都應(yīng)該牢記于心。

（二）合理設(shè)計(jì)動(dòng)作

現(xiàn)代合唱經(jīng)過(guò)數(shù)百年的演變，肢體動(dòng)作語(yǔ)言也更加豐富，合唱團(tuán)員通過(guò)聲音來(lái)表達(dá)作品思想，而指揮者通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)傳遞意圖。在演出之前，指揮者需要對(duì)演出的音樂(lè)作品深入研究，根據(jù)作品的音樂(lè)節(jié)奏和表達(dá)的中心思想設(shè)計(jì)合適的肢體動(dòng)作，盡管表演時(shí)間短暫，但是肢體語(yǔ)言設(shè)計(jì)是十分豐富的，根據(jù)不同類型的作品設(shè)計(jì)出多種多樣的肢體節(jié)奏。指揮者在設(shè)計(jì)動(dòng)作時(shí)需要考慮作品的特點(diǎn)和音樂(lè)的節(jié)拍，例如在表演委婉抒情的作品時(shí)，指揮者設(shè)計(jì)的動(dòng)作就必須輕柔連貫，這樣才能符合作品的中心思想。在面對(duì)節(jié)奏較快的音樂(lè)作品時(shí)，指揮者的舞臺(tái)動(dòng)作也要干脆利落，在設(shè)計(jì)時(shí)指揮者要考慮合拍與分拍的區(qū)別，在旋律即將發(fā)生改變時(shí)需要用肢體動(dòng)作暗示團(tuán)員，只有熟練練習(xí)肢體動(dòng)作，才能增強(qiáng)舞臺(tái)表演效果。

（三）提高自身素養(yǎng)

合唱表演對(duì)指揮者的自身素養(yǎng)要求較高，因?yàn)橹笓]者在團(tuán)隊(duì)中起著承上啟下的作用。一名合格的指揮者不僅需要熱愛音樂(lè)，且需要具備專業(yè)的指揮技能和過(guò)硬的樂(lè)理知識(shí)，這樣才能在指揮過(guò)程中發(fā)揮出色。指揮者的藝術(shù)修養(yǎng)也非常重要，對(duì)指揮者而言，自身修養(yǎng)能夠幫助指揮者更好理解音樂(lè)作品，找到最佳的指揮方式，創(chuàng)造出屬于自己的音樂(lè)風(fēng)格。我國(guó)有許多優(yōu)秀的指揮家，例如馬革順教授，他的指揮風(fēng)格在我國(guó)獨(dú)一無(wú)二，不僅是指揮家中的精英，也代表了一個(gè)時(shí)代。指揮者還需要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)團(tuán)員之間的關(guān)系，將各團(tuán)員看做自己的戰(zhàn)友，為合唱團(tuán)營(yíng)造一個(gè)融洽的氛圍，只有在這樣舒適的氛圍中才能提高舞臺(tái)表現(xiàn)力。通過(guò)指揮者優(yōu)秀的人格魅力帶動(dòng)團(tuán)員的表現(xiàn)，指揮者不僅要在舞臺(tái)上發(fā)揮出色的指揮能力，還需要有強(qiáng)大的號(hào)召力和凝聚力，這樣才能將團(tuán)隊(duì)的整體能力提高。在合唱藝術(shù)發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)新能力非常重要，指揮者不僅僅要熟練打拍子的動(dòng)作，還需要將這些動(dòng)作融會(huì)貫通，面對(duì)不同的音樂(lè)作品調(diào)整不同的指揮方法，只有不斷創(chuàng)新才能推動(dòng)我國(guó)合唱事業(yè)的發(fā)展。

（四）強(qiáng)化藝術(shù)表達(dá)

對(duì)指揮者而言，面部表情也是傳遞情緒的一種方式，在舞臺(tái)表演中指揮者可以通過(guò)面部表情對(duì)團(tuán)員進(jìn)行暗示，傳遞自己的意圖，面部語(yǔ)言主要有眼神、口型等等，通過(guò)與團(tuán)員之間的互相交流調(diào)動(dòng)團(tuán)員的情緒。指揮者在臺(tái)上的面部表情對(duì)團(tuán)員的表現(xiàn)十分重要，只有口型一致團(tuán)員才能發(fā)揮出色，指揮者通過(guò)口型的變換讓團(tuán)員控制聲音的節(jié)奏，所以指揮者在日常練習(xí)中應(yīng)該重視口型訓(xùn)練，強(qiáng)化藝術(shù)表達(dá)。另外，身體語(yǔ)言對(duì)現(xiàn)場(chǎng)指揮而言也同樣重要，在舞臺(tái)上，指揮者一般以坐姿和站姿進(jìn)行表演，在進(jìn)行站姿訓(xùn)練時(shí)，指揮者需要保持一個(gè)放松的心態(tài)，訓(xùn)練時(shí)身體端正，這樣才能更好的感染團(tuán)員，提高表現(xiàn)力。

（五）做好演出前的案頭準(zhǔn)備工作

一名優(yōu)秀的合唱指揮對(duì)于演出的效果呈現(xiàn)非常重要，藝術(shù)表現(xiàn)力的好壞離不開充分的事前準(zhǔn)備。在一些大型演出開始之前，合唱指揮應(yīng)該做好案頭準(zhǔn)備工作，對(duì)作品進(jìn)行深刻準(zhǔn)確分析，只有做好充分的準(zhǔn)備才能提高藝術(shù)表現(xiàn)力。根據(jù)某首作品來(lái)分析作者想表達(dá)的中心思想，設(shè)想出富有藝術(shù)的處理方式，這樣在舞臺(tái)上才能呈現(xiàn)出獨(dú)具一格的藝術(shù)效果。例如在演奏《回聲》時(shí)，可以利用舞臺(tái)音響渲染氣氛，將大自然的回聲以及幽谷中人類生機(jī)勃勃交融的感覺(jué)呈現(xiàn)出來(lái)，錄入大自然特有的聲音展現(xiàn)在舞臺(tái)中，給觀眾起到意想不到的效果。又如在《祖國(guó)頌》中，通過(guò)抒情旋律、宏偉磅礴的氣勢(shì)，突出祖國(guó)昌盛繁榮的景象，抒發(fā)中華民族的優(yōu)越自豪感，體現(xiàn)人們對(duì)幸福美滿追求的愿望。與此同時(shí)，合唱指揮應(yīng)該對(duì)作品整體結(jié)構(gòu)、段落變化、節(jié)奏速度等有獨(dú)特理解，基于分析結(jié)果進(jìn)行相關(guān)藝術(shù)處理，無(wú)論鋪墊起伏還是高潮過(guò)程都應(yīng)該妥善安排。

（六）合理設(shè)計(jì)指揮的動(dòng)作

合唱指揮的設(shè)計(jì)動(dòng)作并非即興發(fā)揮，而是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的彩排，在對(duì)歌曲深刻鉆研理解后，經(jīng)過(guò)深思熟慮設(shè)計(jì)而成。在合唱指揮設(shè)計(jì)相關(guān)動(dòng)作時(shí)，不可以有太多重復(fù)的動(dòng)作出現(xiàn)，必須減少毫無(wú)意義的動(dòng)作。指揮在進(jìn)行周密的設(shè)計(jì)后編排出一套完整的動(dòng)作，將其熟記于心。

五、結(jié)語(yǔ)

合唱表演在我國(guó)已經(jīng)有悠久的歷史，現(xiàn)代合唱表演經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展已經(jīng)具備一定規(guī)模，這項(xiàng)表演藝術(shù)也深受大眾喜愛，在表演中除了團(tuán)員的聲音需要磨合之外，指揮者的發(fā)揮也十分重要。指揮者需要有較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)熟練的肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感，體現(xiàn)音樂(lè)的藝術(shù)魅力。

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