疫情形勢(shì)下高職護(hù)理專業(yè)班級(jí)發(fā)展規(guī)劃制定的思考以北海市衛(wèi)生學(xué)校2+3護(hù)理專業(yè)為例

藍(lán)小燕

【摘要】自2019年12月以來，“新冠”肺炎疫情對(duì)教育教學(xué)造成了極大影響，班級(jí)管理工作也隨之發(fā)生了一些變化。作為護(hù)理專業(yè)，它在疫情背景下有著一定的特殊性。從新生入學(xué)開始，高職“2+3”護(hù)理專業(yè)五年班級(jí)發(fā)展規(guī)劃的制定，對(duì)今后的學(xué)生管理有重大引導(dǎo)和決定性作用。疫情形勢(shì)賦予班級(jí)工作新的挑戰(zhàn)，結(jié)合高職醫(yī)學(xué)專業(yè)的特殊性和當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)高職護(hù)理專業(yè)班級(jí)發(fā)展規(guī)劃，我有以下看法和思考。

【關(guān)鍵詞】高職教育;護(hù)理專業(yè);班級(jí)管理;發(fā)展規(guī)劃

【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2026-5328（2022）01--01

一、護(hù)理專業(yè)職業(yè)背景分析

世界衛(wèi)生組織調(diào)查顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺，我國(guó)醫(yī)護(hù)比例更是嚴(yán)重失調(diào)。根據(jù)衛(wèi)生部門統(tǒng)計(jì)，截止到2015年，我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這說明護(hù)理專業(yè)學(xué)生有廣闊的就業(yè)空間。當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià)，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。

二、疫情形勢(shì)下班級(jí)目標(biāo)的制定

1、 班級(jí)總體目標(biāo)：

敢為人先，勇爭(zhēng)第一;課業(yè)學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)愛好齊頭并進(jìn);愉快合作，自主探究，提高綜合素質(zhì);人盡其才，取長(zhǎng)補(bǔ)短，張揚(yáng)個(gè)性，人人是人才。多學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，補(bǔ)充防疫知識(shí)，學(xué)會(huì)自我防護(hù)，爭(zhēng)取全體順利升學(xué)，全部?jī)?yōu)秀畢業(yè)。

2、德育發(fā)展目標(biāo)：

俗話說“先成人，后成才”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，使其在競(jìng)爭(zhēng)、合作中成長(zhǎng)成熟，敢于挑戰(zhàn)，不怕困難，知難而進(jìn)，樹立強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感意識(shí)。班興我興，班衰我恥，疫情期間注重同學(xué)友誼，情同手足，從關(guān)愛每個(gè)同學(xué)做起，從關(guān)愛最后一名同學(xué)做起。

3、 體育發(fā)展目標(biāo)：

加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，使每位同學(xué)都有健康的體魄，練出強(qiáng)健體魄，為預(yù)防疫情，也為成為一名合格護(hù)士做好體格準(zhǔn)備。

4、行為習(xí)慣目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約精神。學(xué)習(xí)防疫日常規(guī)范內(nèi)容，堅(jiān)持每日監(jiān)測(cè)體溫，嚴(yán)格執(zhí)行疫情上報(bào)制度。

5、班級(jí)紀(jì)律目標(biāo)：

遵守校紀(jì)校規(guī)，積極維護(hù)和執(zhí)行班規(guī)。堅(jiān)決制止吸煙、喝酒、夜不歸宿、早戀早孕、亂搞男女關(guān)系、打架斗毆、聚眾賭博等嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，嚴(yán)重影響人生發(fā)展的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上報(bào)學(xué)校做勸退處理。

四、班級(jí)精神目標(biāo)

班訓(xùn)：心懷仁愛，心系健康。

班風(fēng)：獨(dú)立自主，團(tuán)結(jié)共進(jìn)。

班級(jí)口號(hào)：明天的你，一定會(huì)感謝今天努力奮斗的你，奮斗吧，少年！

五、疫情背景下學(xué)校相關(guān)制度解析

1、疫情期間門禁制度：

全員封閉式管理，在校期間宿舍實(shí)行門禁刷臉制度。

疫情緩解的情況下，周六、周日及節(jié)假日允許學(xué)生外出返家，不作考勤，但每天晚上七點(diǎn)后已在校學(xué)生不能再出校門，晚上十點(diǎn)后進(jìn)入校門的，須在門衛(wèi)處登記晚歸并報(bào)告班主任，計(jì)入晚歸名單。

2、疫情形勢(shì)下班級(jí)衛(wèi)生管理

由勞動(dòng)委員和生活委員協(xié)同安排每日清潔打掃，確保教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)整潔干凈。如有必要，協(xié)助校醫(yī)室每周進(jìn)行兩次地面桌面消毒。副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)觀察并統(tǒng)計(jì)每填學(xué)生健康狀況，如有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀須第一時(shí)間報(bào)告班主任，協(xié)助校醫(yī)室進(jìn)行疫情監(jiān)控。引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每周開展一次疫情或疾病防控相關(guān)主題班會(huì)，普及疫情防控知識(shí)

六、疫情背景下班級(jí)行動(dòng)計(jì)劃

各學(xué)年都應(yīng)貫徹防控措施，積極配合學(xué)校及上級(jí)部門開展疫情防控工作。每學(xué)年常規(guī)工作包括：思想道德教育，個(gè)人特長(zhǎng)輔導(dǎo)、各項(xiàng)賽事指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、期考輔導(dǎo)。每學(xué)年工作重點(diǎn)如下：第一學(xué)年教育工作側(cè)重內(nèi)容：職業(yè)認(rèn)知教育、語言表達(dá)能力鍛煉、文字書寫能力鍛煉、感恩教育、團(tuán)結(jié)友誼教育、體育鍛煉。第二學(xué)年教育工作側(cè)重內(nèi)容：語言表達(dá)能力提升、文字書寫能力提升、語數(shù)英升學(xué)輔導(dǎo)。第三學(xué)年教育工作側(cè)重內(nèi)容：計(jì)算機(jī)技能學(xué)習(xí)、護(hù)理專業(yè)課輔導(dǎo)、護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。第四學(xué)年教育工作側(cè)重內(nèi)容：社交能力培養(yǎng)、處事為人方法技巧學(xué)習(xí)、護(hù)士禮儀素養(yǎng)。第五學(xué)年教育工作側(cè)重內(nèi)容：職業(yè)及就業(yè)教育、實(shí)習(xí)前指導(dǎo)、面試技巧學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)歷書寫指導(dǎo)、護(hù)考考前輔導(dǎo)。

七、疫情形勢(shì)下學(xué)生素質(zhì)發(fā)展計(jì)劃

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)比賽，增長(zhǎng)見識(shí)，提高技能，獲得獎(jiǎng)狀，為就業(yè)積累加分項(xiàng)。給同學(xué)們介紹疫情期間可參與的線上比賽項(xiàng)目，如文明風(fēng)采大賽、網(wǎng)絡(luò)書畫大賽、禁毒知識(shí)大賽、資助征文比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、法治網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽等。疫情緩解的情況下可以參加的比賽項(xiàng)目有：籃球賽、體操比賽、朗誦比賽、護(hù)士禮儀比賽、文藝比賽、演講比賽、書法（書畫） 比賽、社團(tuán)文化比賽、護(hù)理技能大賽等。

結(jié)束語：

社會(huì)發(fā)展日新月異，就業(yè)局勢(shì)越來越緊張，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，作為本來就業(yè)形勢(shì)就不太好的高職護(hù)理專業(yè)，我們要不斷提高自身綜合素質(zhì)，鍛煉強(qiáng)項(xiàng)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，一直朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，過程是艱難的，但我們堅(jiān)決不放棄。相信自己，別人能做到的，我們也一定能做到，加油1班！