踔厲奮發(fā)志高遠(yuǎn) 奮力攻堅(jiān)譜新篇

康惠 崔潤(rùn)梅

卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。泰安市岱岳區(qū)開元中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱開元中學(xué)）建校四年來，櫛風(fēng)沐雨、破冰搏浪，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)跨越。一是學(xué)校發(fā)展體量急劇增長(zhǎng)，由四年前的4個(gè)班招不足，到如今的64個(gè)班，學(xué)生總數(shù)2979人。二是教育教學(xué)碩果累累，12名教師榮獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課、公開課、創(chuàng)新課，王金柱等三位教師制作的教具均榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng);學(xué)生頭腦風(fēng)暴成為學(xué)校品牌，多次參加全國(guó)競(jìng)賽均榮獲佳績(jī)。學(xué)校先后取得“全國(guó)特色學(xué)?！钡劝隧?xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，“‘六紅鑄魂山東省一校一品黨建品牌示范校”“全環(huán)境育人示范?！钡仁?xiàng)省級(jí)榮譽(yù)。

“開元中學(xué)沒有歷史，我們正在創(chuàng)造歷史?！遍_元中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)王玉斌說。

站在新的起點(diǎn)，開元中學(xué)將登高望遠(yuǎn)、攻堅(jiān)克難，全力打造開元六大品牌。

一、登高望遠(yuǎn)，打造“六紅鑄魂”全國(guó)黨建品牌

探索“1356”黨建工作機(jī)制?！?”即明確一個(gè)目標(biāo)：強(qiáng)化政治功能，提升組織力和凝聚力?！?”即做到三個(gè)強(qiáng)化：強(qiáng)化政治統(tǒng)領(lǐng)，為工作有效實(shí)施鑄魂;強(qiáng)化領(lǐng)航效應(yīng)，為教育持續(xù)發(fā)展聚能;強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展把向。“5”即完善五項(xiàng)機(jī)制：決策機(jī)制、公開機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、服務(wù)機(jī)制和保障機(jī)制，做到黨建體系完整，有序高效管理?！?”即“六紅鑄魂”：通過開展“紅色課程”“紅色課堂”“紅色活動(dòng)”“紅色之旅”“紅燭先鋒”“紅色堡壘”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“為黨育人、為國(guó)育才”的目標(biāo)，培養(yǎng)中華民族偉大復(fù)興的建設(shè)者和創(chuàng)造者。2022年，學(xué)校將在“‘六紅鑄魂山東省一校一品黨建品牌示范?！被A(chǔ)上整體謀劃、持續(xù)攻堅(jiān)、精準(zhǔn)發(fā)力、強(qiáng)力推進(jìn)，使“六紅鑄魂”成為國(guó)家級(jí)黨建品牌。

打造“四有、四硬”黨支部。將黨建工作融入到教育教學(xué)之中，服務(wù)于教育教學(xué)，積極推動(dòng)“334”黨員領(lǐng)航行動(dòng)，要求黨員亮身份、亮承諾、亮本領(lǐng)，形成“三比”積極工作態(tài)度，比作風(fēng)、比創(chuàng)新、比業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)黨員工作“四領(lǐng)航”，思想領(lǐng)航、服務(wù)領(lǐng)航、師德領(lǐng)航、業(yè)務(wù)領(lǐng)航，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。

“一心雙環(huán)、三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”。貫穿黨建帶團(tuán)建帶隊(duì)建理念，開展“打團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌”特色活動(dòng);完善校學(xué)生會(huì)，級(jí)部自管會(huì)，班級(jí)班委會(huì)梯級(jí)自主管理體系的“A”字型組織架構(gòu);推進(jìn)“從小學(xué)雷鋒，長(zhǎng)大做先鋒”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。

二、凝神聚力，打造“1356N”安全盾牌

開元中學(xué)在“安如泰山”這一安全工作體的系統(tǒng)領(lǐng)下，做實(shí)校園安全管理三大保障，即組織領(lǐng)導(dǎo)保障、教育陣地保障及“人防、物防、技防”的“三防”落實(shí)保障，推行“五制”工作法，以安全責(zé)任承諾踐諾制明確安全工作責(zé)任主體，以安全管理臺(tái)賬制對(duì)學(xué)校安全管理工作實(shí)施臺(tái)賬管理，以隱患排查整改日志制細(xì)化安全工作制度，以安全督查包保制執(zhí)行學(xué)?！叭?jí)包?！本W(wǎng)格化安全工作體系，以安全工作考核制劃定安全工作獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)。

在此基礎(chǔ)上，開展六類排查，建立完善“N”類安全機(jī)制，包括心理健康教育、防溺水、防控校園欺凌、疫情防控、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等機(jī)制，打造“校園盾牌”，筑牢校園安全防線，全面抓牢抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)校園安防措施的落實(shí)，打造校園安全的“銅墻鐵壁”。2021年，全國(guó)安全大檢查中，開元中學(xué)“六餐舌尖制”受到國(guó)家安監(jiān)人員的高度贊揚(yáng)，根據(jù)他們的要求和指導(dǎo)，2022年，學(xué)校將使之體系化并向全國(guó)推廣。

三、奮勇爭(zhēng)先，打造“全環(huán)境育人”省級(jí)名牌

2021年，開元中學(xué)榮獲山東省“‘全環(huán)境育人規(guī)范?！狈Q號(hào)，新的一年，學(xué)校將在減負(fù)提質(zhì)，五育并舉，名校長(zhǎng)、名師引領(lǐng)等方面努力探索，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，打造“全環(huán)境育人”省級(jí)名牌學(xué)校。

經(jīng)學(xué)校研究，提出“FSC”家校社協(xié)同育人理念，“F”即“fancy”（熱愛），倡導(dǎo)全體教師對(duì)家校社協(xié)同育人工作要充滿熱愛并為之不斷探索和實(shí)踐;“S”即“steady”（穩(wěn)定），主張建構(gòu)穩(wěn)定的家校社協(xié)同育人三角結(jié)構(gòu);“C”即“change”（改變），旨在通過多元協(xié)同育人，推進(jìn)學(xué)校治理體系變革，促進(jìn)家長(zhǎng)教育方式改變，實(shí)現(xiàn)社會(huì)育人環(huán)境改善。

學(xué)校結(jié)合“138”協(xié)同育人范式，緊緊圍繞“育人”這一核心，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三主體育人作用，深入推進(jìn)八大行動(dòng)，即開設(shè)家長(zhǎng)特色課堂，開展“百名教師訪千家”家訪活動(dòng)，抓好班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、社區(qū)四級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，開展線上線下“雙軌并行式”家校合作，創(chuàng)新學(xué)校招工模式，舉辦家長(zhǎng)節(jié)，開辟校長(zhǎng)會(huì)客廳，舉行家長(zhǎng)培訓(xùn)社區(qū)流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。由此，集結(jié)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方力量，共同推進(jìn)教育的發(fā)展。

四、勠力同心，打造“九德育心 活動(dòng)育人”德育頭牌

緊緊圍繞“立德鑄魂，整體育人”工作思路，在“活動(dòng)式育人”策略下，全力推進(jìn)“九德育心 活動(dòng)育人”工程建設(shè)。讓思想立德、課程育德、課堂載德、行為養(yǎng)德、活動(dòng)浸德、書香潤(rùn)徳、禮儀美德、感恩厚德、家校弘德通過豐富多彩的活動(dòng)真實(shí)的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)全員、全方位育人。

在“九德育心”工程體系的基礎(chǔ)上，學(xué)校積極開展“1677”主題德育實(shí)踐活動(dòng)?！?”即每個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想，有著自己的奮斗目標(biāo)和努力方向。“6”即培養(yǎng)六類習(xí)慣：禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、審美習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣。第一個(gè)“7”即七個(gè)“一百”，在初中階段了解100幅名畫、100首名曲、100個(gè)文化名人、100項(xiàng)科技發(fā)明、100位科學(xué)家、100首古詩詞、100處名勝古跡。第二個(gè)“7”即七項(xiàng)技能：會(huì)唱歌、跳舞、繪畫、頭腦風(fēng)暴、運(yùn)動(dòng)、陶藝、樂器。

五、精雕細(xì)琢，打造“減負(fù)提質(zhì)”智育王牌

“雙減”政策明確指出要提升課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生的多樣化需求，這也是當(dāng)前中小學(xué)教育面對(duì)的新課題。眾多家長(zhǎng)更是希望學(xué)生課后在學(xué)校能盡量完成作業(yè)、學(xué)校盡可能提供菜單式校本課程供學(xué)生選擇、教師有更多時(shí)間與學(xué)生進(jìn)一步溝通交流。基于上述需求，為有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)功能、使人民群眾對(duì)教育具有更多獲得感和幸福感，學(xué)校做實(shí)對(duì)“1357”集體備課策略的深入研究，深入探索“感受—質(zhì)疑—發(fā)現(xiàn)—美育”“德慧”課堂模式，不斷完善“一研二審三批四析五輔六評(píng)”的作業(yè)管理機(jī)制、作業(yè)動(dòng)態(tài)分層、“作業(yè)報(bào)備制”“作業(yè)彈性制”“作業(yè)熔斷制”，提級(jí)升檔“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”“研究性學(xué)習(xí)”“大單元教學(xué)”，推出“三全”“三刻”課后服務(wù)模式。

“三全”型課后服務(wù)即“全員參與、全程跟進(jìn)、全方位育人”，實(shí)現(xiàn)“一生一個(gè)案”“一人一課表”。“三刻”課后服務(wù)模式包括“作業(yè)時(shí)刻”，在教師指導(dǎo)下高質(zhì)量完成作業(yè);“快樂時(shí)刻”，完成作業(yè)后，開展“悅”讀、游戲、藝術(shù)科普、體育運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)技能等素質(zhì)教育活動(dòng);“交心時(shí)刻”，教師與學(xué)生貼心交流，溫馨關(guān)愛。

六、點(diǎn)燃?jí)粝耄蛟靹?chuàng)客教育金字招牌

學(xué)校堅(jiān)持“教育大數(shù)據(jù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新教育理念，秉持“開放創(chuàng)新、探究體驗(yàn)”的創(chuàng)客教育理念，建設(shè)智慧教育學(xué)習(xí)環(huán)境，大力推進(jìn)創(chuàng)客教育。2022年，學(xué)校將以創(chuàng)客社團(tuán)為依托，整合學(xué)科，研發(fā)開創(chuàng)具有本校特色的創(chuàng)客教育，配以國(guó)外先進(jìn)的PBL項(xiàng)目式教學(xué)方法，通過數(shù)字化教學(xué)工具，更好地達(dá)到創(chuàng)新能力的進(jìn)階式提升。

同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)完善一本多維的“1+X”課程體系，“課程+社團(tuán)”“一體六翼”的育人機(jī)制，強(qiáng)化“體育強(qiáng)人”“美育化人”“勞動(dòng)勤人”“書香潤(rùn)人”等課程育人體系，加強(qiáng)普適培養(yǎng)和名師的精準(zhǔn)培養(yǎng)，使之成為學(xué)校的亮點(diǎn)品牌。

凡心所向，素履以往。2022年，站在蓄勢(shì)待發(fā)的新起點(diǎn)、新定位、新征程上，開元中學(xué)將永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，以“一抓到底”的堅(jiān)定決心，“一絲不茍”的較真態(tài)度，“一線作為”的務(wù)實(shí)本色，“一往無前”的破立方法，打好“特色項(xiàng)目攻堅(jiān)戰(zhàn)”，為繪就開元教育精彩藍(lán)圖接續(xù)奮斗！FBA5E94B-0A6C-4BEA-A5E4-34CA7A726EE3