論高校國有資產(chǎn)管理存在的問題及策略

陳媛媛

摘 要：教育是國之根本，近幾年我國高等教育改革持續(xù)深化，國家有關(guān)部門對(duì)高等教育投入不斷增加，同時(shí)針對(duì)高校管理先后出臺(tái)一系列政策文件。在政府的支持與政策的加持下，高校國有資產(chǎn)規(guī)模隨著教育教學(xué)活動(dòng)的開展而擴(kuò)大，且呈現(xiàn)出復(fù)雜化、多樣化的趨勢，國有資產(chǎn)的安全與穩(wěn)定是高校運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)保障，新時(shí)期高校要按照“雙一流”建設(shè)戰(zhàn)略要求，加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理，夯實(shí)教育與科研活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，提高資產(chǎn)使用效益，實(shí)現(xiàn)保值增值。本文簡要概述高校國有資產(chǎn)的特點(diǎn)以及管理意義，分析了其存在的問題，從多個(gè)方面探究加強(qiáng)策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：高校;國有資產(chǎn);問題;策略

經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下，我國教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。高等院校屬于事業(yè)單位，國家財(cái)政為高校辦學(xué)提供資金支持，現(xiàn)如今其國有資產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，其中現(xiàn)代化辦公設(shè)備、教學(xué)科研設(shè)備逐年增加。但是在諸多因素的影響下，高校國有資產(chǎn)管理仍存在一些問題，形成管理瑕疵，容易導(dǎo)致資產(chǎn)流失，不利于高校自身的高質(zhì)量發(fā)展，因此必須及時(shí)采取措施，加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理，保障資產(chǎn)安全與合理使用。本文就此展開分析與論述。

一、高校國有資產(chǎn)的特點(diǎn)以及管理意義

高校國有資產(chǎn)為國家所有，包括房屋、辦公設(shè)備、機(jī)械設(shè)備、科研設(shè)備等，其主要特點(diǎn)有：資產(chǎn)來源多元化，數(shù)量大，分布廣，用途廣;資產(chǎn)表現(xiàn)形式多樣化，如固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等，其中無形資產(chǎn)的評(píng)估較為困難，且受到科研成果市場化的影響;資產(chǎn)公益性屬性突出，且非經(jīng)營性與經(jīng)營性資產(chǎn)并存。通常情況下，高校國有資產(chǎn)管理是以固定資產(chǎn)為重點(diǎn)，主要目的是維護(hù)資產(chǎn)安全完整，以完善的制度為保障，有序完成資產(chǎn)購置、調(diào)劑、處置等工作。

高校國有資產(chǎn)管理意義如下：有利于優(yōu)化資源配置，根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行合理分配，提高資源利用率;有利于防止資產(chǎn)流失，加強(qiáng)高校內(nèi)部閑置資源的調(diào)劑，及時(shí)轉(zhuǎn)讓部分資產(chǎn)，加速資金周轉(zhuǎn);有利于提高資產(chǎn)使用效益，定期展開資產(chǎn)清查工作，摸清家底，找到薄弱環(huán)節(jié)，采取措施加以管控，堵塞漏洞，為教學(xué)、科研而服務(wù)，促進(jìn)資產(chǎn)保值增值。

二、高校國有資產(chǎn)管理存在的問題

（一）國有資產(chǎn)管理意識(shí)較為薄弱

分析現(xiàn)階段我國各大高校國有資產(chǎn)管理現(xiàn)狀可知，仍有相當(dāng)一部分高校在國有資產(chǎn)管理方面的意識(shí)較為薄弱，缺少強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)與全方位管控意識(shí)，針對(duì)資產(chǎn)尚未建立完整的制度體系，相應(yīng)的規(guī)定也較為片面，因此在具體的執(zhí)行中不能實(shí)現(xiàn)有力的監(jiān)督，資產(chǎn)管理工作易流于形式。歸根結(jié)底，是因受到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，高校資產(chǎn)管理思維仍舊停留在以往以財(cái)政撥款為主的層面，普遍來說，從高校領(lǐng)導(dǎo)層到基層職工根本沒有真正重視相關(guān)管理工作，對(duì)這類具有行政單位性質(zhì)的資產(chǎn)關(guān)注度偏低。目前，還有部分高校重投入、輕管理的傾向較為明顯，未能將國有資產(chǎn)管理納入日常管理行為中，也沒有正確定位國有資產(chǎn)在高效運(yùn)行發(fā)展中的實(shí)際作用與價(jià)值，最終必然不利于維護(hù)國有資產(chǎn)的安全與完整。

（二）國有資產(chǎn)購置環(huán)節(jié)管控不嚴(yán)

國有資產(chǎn)購置環(huán)節(jié)，部分高校未能對(duì)全校范圍內(nèi)的所有資產(chǎn)進(jìn)行全面統(tǒng)計(jì)，購置之前缺少合理的事前規(guī)劃，加上管控不嚴(yán)、重復(fù)購置、購置資產(chǎn)數(shù)目不清等現(xiàn)象頻頻發(fā)生。例如，某高校將重心放在資產(chǎn)使用的過程，資產(chǎn)購置時(shí)監(jiān)管缺失，未能系統(tǒng)摸查本校現(xiàn)有資產(chǎn)情況，在不了解資產(chǎn)分配、資產(chǎn)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，做出盲目擴(kuò)張資產(chǎn)總量的行為。資產(chǎn)購置前并沒有展開系統(tǒng)的預(yù)算，且對(duì)各部門遞交的經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)未能仔細(xì)審核，最終導(dǎo)致所購置的部分資產(chǎn)閑置，陷入高成本、低效益的困境中。資產(chǎn)購置與資產(chǎn)驗(yàn)收緊密關(guān)聯(lián)，而資產(chǎn)驗(yàn)收工作過于形式化，相關(guān)驗(yàn)收人員并沒有核對(duì)購置清單與實(shí)物資產(chǎn)，簽字隨意，甚至有舞弊的可能，不利于維護(hù)資產(chǎn)的安全完整。

（三）國有資產(chǎn)管理制度有待完善

無規(guī)矩不成方圓，高校國有資產(chǎn)管理同樣需要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫葹楸Ｕ?，?guī)范管理人員的行為，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理的精細(xì)化與合規(guī)化。目前，高校國有資產(chǎn)管理制度仍有待完善，大多數(shù)情況下各項(xiàng)制度只是停留在宏觀層面，未能在資產(chǎn)購置、資產(chǎn)驗(yàn)收等工作環(huán)節(jié)起到實(shí)際作用。長時(shí)間下去必然會(huì)淪為“擺設(shè)”。資產(chǎn)管理制度應(yīng)當(dāng)隨著高校資產(chǎn)數(shù)量的增加而修訂與完善，擴(kuò)大資產(chǎn)管理范圍，在實(shí)踐中細(xì)化管理方法。但一些高?，F(xiàn)有資產(chǎn)管理制度過于滯后，與院校實(shí)際情況不相符，其中缺少資產(chǎn)管理責(zé)任制、資產(chǎn)交接制度、資產(chǎn)損壞賠償規(guī)定等，一定程度上導(dǎo)致資產(chǎn)管理工作混亂，因離職而造成資產(chǎn)閑置或者負(fù)責(zé)人不清，嚴(yán)重影響高校國有資產(chǎn)管理效果。

（四）無形資產(chǎn)管理缺失，導(dǎo)致資產(chǎn)流失

高校無形資產(chǎn)具有專有性、時(shí)效性等特征，包括高校技術(shù)投資、著作權(quán)、專有技術(shù)權(quán)等等，對(duì)無形資產(chǎn)展開有效的管理，也是高校國有資產(chǎn)管理的關(guān)鍵內(nèi)容。然而，目前有的高校卻只是將重點(diǎn)放在有形資產(chǎn)管理上，存在無形資產(chǎn)管理缺失的問題，沒有針對(duì)無形資產(chǎn)建立相應(yīng)的管理組織以及科學(xué)的評(píng)估機(jī)制，在資產(chǎn)使用過程中，普遍會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)權(quán)界定過于模糊的情況，導(dǎo)致無形資產(chǎn)利用不足。例如，某高校對(duì)于科研成果這一無形資產(chǎn)的管理，未能做好實(shí)時(shí)記錄與分析工作，不能有效處理有的教師將科研成果占為己有的問題，造成了無形資產(chǎn)流失。

（五）國有資產(chǎn)清查與報(bào)廢處置不到位

資產(chǎn)清查的主要目的為摸清家底，盡管高校每年都會(huì)組織資產(chǎn)清查工作，但是清查并不徹底，以各部門自查為主，要求部門按時(shí)上報(bào)自查結(jié)果，財(cái)務(wù)處或者資產(chǎn)管理部門并沒有進(jìn)行更加深入且嚴(yán)格的核查，出現(xiàn)賬實(shí)不符、隱瞞虛報(bào)等問題。各部門之間缺少有效的溝通與聯(lián)系，也是導(dǎo)致資產(chǎn)清查工作效果不佳的因素之一，加上信息化手段應(yīng)用不足，不能從資產(chǎn)購置環(huán)節(jié)開始展開動(dòng)態(tài)跟蹤，導(dǎo)致清查工作難度加大。資產(chǎn)報(bào)廢處置是將使用年限已到、損壞且無法繼續(xù)使用的資產(chǎn)進(jìn)行合理處理，高校資產(chǎn)報(bào)廢處置存在以下問題：一是資產(chǎn)處置隨意，未經(jīng)過層層審批，直接自行處置國有資產(chǎn);二是資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估不合理，部分國有資產(chǎn)被低價(jià)轉(zhuǎn)讓，價(jià)值流失;三是提前報(bào)廢仍有使用價(jià)值的資產(chǎn)，導(dǎo)致資源浪費(fèi)。

（六）國有資產(chǎn)管理信息化建設(shè)不足

信息化時(shí)代，大數(shù)據(jù)、人工智能等科學(xué)技術(shù)的涌現(xiàn)，為高校國有資產(chǎn)管理帶來新的可能，但是目前在國有資產(chǎn)管理方面還存在著信息化建設(shè)不足的問題。第一，信息化覆蓋范圍過于狹窄，資產(chǎn)管理人員只是簡單地應(yīng)用信息化軟件登記資產(chǎn)相關(guān)信息，信息系統(tǒng)的自動(dòng)化流程并未延伸至資產(chǎn)購置到資產(chǎn)報(bào)廢處置的各環(huán)節(jié)，說明資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)功能仍需進(jìn)一步開發(fā);第二，未能實(shí)現(xiàn)信息資源的高度共享，資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)與其他系統(tǒng)對(duì)接性不強(qiáng)，信息不能進(jìn)行跨系統(tǒng)、跨部門的高效傳遞，嚴(yán)重影響工作效率;第三，數(shù)據(jù)分析利用率低，未能挖掘資產(chǎn)數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律，不能體現(xiàn)資產(chǎn)管理信息化的特性與優(yōu)勢。

三、新時(shí)期加強(qiáng)高校國有資產(chǎn)管理的有效策略

（一）強(qiáng)化國有資產(chǎn)管理意識(shí)，夯實(shí)資產(chǎn)管理基礎(chǔ)保障

思想決定行動(dòng)，只有從思想層面對(duì)國有資產(chǎn)管理予以高度重視，改變傳統(tǒng)重投入、輕管理的理念，強(qiáng)化高校從領(lǐng)導(dǎo)層到基層職工的資產(chǎn)管理意識(shí)，才能進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)保障，促使國有資產(chǎn)管理效率與水平不斷提升。我國各大高校應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)作用，即由校長作為第一負(fù)責(zé)人，從領(lǐng)導(dǎo)層開始，重點(diǎn)增強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)國有資產(chǎn)管理的關(guān)注程度，通過校內(nèi)宣傳引導(dǎo)的方式，使得資產(chǎn)管理相關(guān)人員充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的必要性，逐漸形成全員參與、全員配合的局面，營造良好的國有資產(chǎn)管理環(huán)境。與此同時(shí)，高校在強(qiáng)化全員國有資產(chǎn)管理意識(shí)的基礎(chǔ)上，更加需要加大相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)力度，根據(jù)資產(chǎn)管理工作的實(shí)際需求以及目前的工作現(xiàn)狀，科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃與方案，擴(kuò)大培訓(xùn)的范圍，覆蓋資產(chǎn)購置、資產(chǎn)領(lǐng)用、資產(chǎn)使用等各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)每一環(huán)節(jié)所涉及的人員展開相應(yīng)的培訓(xùn)，經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)后，使得管理人員的綜合素質(zhì)有所提升，為高校國有資產(chǎn)管理組建一支高水平、高素養(yǎng)的管理隊(duì)伍，進(jìn)而全面保障工作的順利開展。

（二）嚴(yán)格管控國有資產(chǎn)購置，制定詳細(xì)的采購計(jì)劃

資產(chǎn)購置是國有資產(chǎn)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，高校應(yīng)當(dāng)重視資產(chǎn)的合理購置，嚴(yán)格管控購置環(huán)節(jié)，以本校實(shí)際需求為準(zhǔn)，制定詳細(xì)的采購計(jì)劃。以某校為例，資產(chǎn)購置之前，做好全范圍的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，明晰目前高校仍在使用、報(bào)廢處置以及閑置的資產(chǎn)數(shù)量，由各部門按照年度預(yù)算，提出采購申請(qǐng)，填寫明細(xì)表，包括資產(chǎn)購置數(shù)量、資產(chǎn)類別、具體用途等，由財(cái)務(wù)部門審批，領(lǐng)導(dǎo)小組組織會(huì)議商議招標(biāo)方式等。資產(chǎn)管理部門與采購部門積極溝通，協(xié)同展開審查采購計(jì)劃、可行性論證等工作，基于此再優(yōu)化采購方案，必須符合本校實(shí)際情況。新購置的資產(chǎn)按照采購合同、招標(biāo)文件進(jìn)行驗(yàn)收，檢查資產(chǎn)的數(shù)量、外觀、型號(hào)、性能等，確認(rèn)資產(chǎn)合格之后由相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)，將驗(yàn)收記錄文件交由財(cái)務(wù)部門歸檔，之后再檢查驗(yàn)收，確保準(zhǔn)確無誤。此外，高校資產(chǎn)購置通過招標(biāo)采購，在相同招標(biāo)條件下為了實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)性價(jià)比最優(yōu)，高校應(yīng)研究資產(chǎn)市場價(jià)格變動(dòng)情況，確定參考價(jià)格，建立健全采購定價(jià)機(jī)制，在已經(jīng)確定的供貨商范圍之內(nèi)，貨比三家，篩選質(zhì)量佳、價(jià)格低的廠家，實(shí)行公開議價(jià)，嚴(yán)格規(guī)范評(píng)標(biāo)議價(jià)小組成員，并要求供貨商報(bào)最低價(jià)格;為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，高校應(yīng)當(dāng)優(yōu)化采購策略，重視產(chǎn)品質(zhì)量、性能、售后服務(wù)等，在分析市場價(jià)格走勢以及供應(yīng)商供應(yīng)能力的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)“總成本最低、性價(jià)比最優(yōu)”，并針對(duì)供應(yīng)商建立信用考核評(píng)價(jià)制度，肅清惡意競爭、惡意壓低價(jià)格的供應(yīng)商，嚴(yán)肅合同履約管理，進(jìn)而完善高校自身的資產(chǎn)驗(yàn)收機(jī)制。

（三）完善國有資產(chǎn)管理制度，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處

高校必須理順管理體制，建立完善國有資產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)各項(xiàng)制度的規(guī)范性與可行性，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。高校經(jīng)營性資產(chǎn)是指用于經(jīng)營活動(dòng)的資產(chǎn)，包括現(xiàn)金、存款（不包括財(cái)政撥款）、專用設(shè)備等，應(yīng)當(dāng)遵循所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)相分離的原則，加強(qiáng)資產(chǎn)管理。第一，針對(duì)資產(chǎn)管理現(xiàn)狀，明確崗位職責(zé)與權(quán)限，從加強(qiáng)內(nèi)部控制出發(fā)，制定經(jīng)營性資產(chǎn)管理辦法，嚴(yán)格控制資產(chǎn)流失;第二，從資產(chǎn)配置、資產(chǎn)使用、資產(chǎn)清查等方面著手，根據(jù)本校國有資產(chǎn)管理總原則，確定國有資產(chǎn)管理制度，細(xì)化資產(chǎn)管理行為，提升管理制度的權(quán)威性，使其可在資產(chǎn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)中起到保障作用;第三，建立健全管理體系，層層落實(shí)資產(chǎn)管理的具體職責(zé)，包括資產(chǎn)管理部門、財(cái)務(wù)部門、各歸口管理部門、資產(chǎn)使用主體，職責(zé)劃分清晰明了，防止出現(xiàn)資產(chǎn)管理混亂、資產(chǎn)使用與實(shí)際職責(zé)相分離等問題，確保責(zé)任到人，各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。非經(jīng)營性資產(chǎn)一般是來源于國家財(cái)政撥款，為了確保非經(jīng)營性資產(chǎn)安全完整，高校應(yīng)完善產(chǎn)權(quán)限定制度，制定產(chǎn)權(quán)清核工作計(jì)劃，分析國有資產(chǎn)性質(zhì)是否發(fā)生變化，明確資產(chǎn)產(chǎn)權(quán);強(qiáng)化資產(chǎn)監(jiān)管，建立內(nèi)部監(jiān)管體系以及資產(chǎn)運(yùn)行評(píng)判機(jī)制;建立資產(chǎn)預(yù)算制度，科學(xué)規(guī)劃財(cái)政資金使用，持續(xù)跟進(jìn)后續(xù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算編寫工作。

（四）做好無形資產(chǎn)的管理工作，保障無形資產(chǎn)合理使用

新時(shí)期，高校必須更加重視無形資產(chǎn)，結(jié)合高校的特殊屬性以及無形資產(chǎn)占比越來越大實(shí)際情況，做好無形資產(chǎn)的管理工作，保障無形資產(chǎn)的合理使用，以防再出現(xiàn)隨意占用資產(chǎn)而導(dǎo)致資產(chǎn)流失的現(xiàn)象。一方面，針對(duì)不同類型的無形資產(chǎn)，需要由專業(yè)管理人員進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄與分析，做好無形資產(chǎn)相關(guān)數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計(jì)，形成完整的數(shù)據(jù)庫，且可以將無形資產(chǎn)管理與信息化相結(jié)合，利用信息技術(shù)自動(dòng)識(shí)別處理高效的一系列科研成果、專利等等，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)無形資產(chǎn)的監(jiān)管力度，并加快無形資產(chǎn)的利用;另一方面，重點(diǎn)把握無形資產(chǎn)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如在無形資產(chǎn)投資或?qū)＠D(zhuǎn)讓時(shí)，可主動(dòng)咨詢第三方專業(yè)資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)的幫助與指導(dǎo)，對(duì)無形資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)且準(zhǔn)確的評(píng)估，以相關(guān)的法律法規(guī)為準(zhǔn)則，加強(qiáng)無形資產(chǎn)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，從而進(jìn)一步保障無形資產(chǎn)的合理與安全使用。

（五）做好國有資產(chǎn)清查工作，優(yōu)化資產(chǎn)報(bào)廢處置流程

高校國有資產(chǎn)清查工作應(yīng)當(dāng)遵循“誰擁有，誰負(fù)責(zé)”的原則，提前制定有序的清查方案，將實(shí)物盤點(diǎn)與財(cái)務(wù)核查相結(jié)合，實(shí)地清點(diǎn)各部門的國有資產(chǎn)數(shù)量與使用情況，逐一詳細(xì)記錄，確保賬實(shí)相符。由各部門先進(jìn)行實(shí)物盤點(diǎn)，自查資產(chǎn)數(shù)量、資產(chǎn)狀態(tài)、標(biāo)簽等，如實(shí)填報(bào)盤點(diǎn)結(jié)果，簽字蓋章之后交由資產(chǎn)管理部門，再由該部門分析、核查各部門自查結(jié)果是否真實(shí)，對(duì)于賬實(shí)不符的國有資產(chǎn)，第一時(shí)間查明原因，及時(shí)處理，遏制舞弊現(xiàn)象。另外，高校需優(yōu)化資產(chǎn)報(bào)廢處置流程，根據(jù)資產(chǎn)使用情況，結(jié)合本校國有資產(chǎn)的特性，修訂資產(chǎn)報(bào)廢處置管理辦法，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)之間的關(guān)聯(lián)，一是部門主動(dòng)申請(qǐng)，填寫資產(chǎn)報(bào)廢申請(qǐng)單;二是由專家鑒定、評(píng)估，出具鑒定意見書;三是以線上流程審批為主，上傳相關(guān)資料，分級(jí)逐層審批;四是匯總公示，將材料報(bào)送至上級(jí)部門，經(jīng)審核批復(fù)之后進(jìn)行殘值評(píng)估;五是公開處置報(bào)廢資產(chǎn)，將處置款按規(guī)定上交，做好資產(chǎn)變更登記與備案。

（六）加強(qiáng)國有資產(chǎn)信息化建設(shè)，提高資產(chǎn)管理工作效率

信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，高校還可以信息技術(shù)主要依托，加強(qiáng)資產(chǎn)管理信息化建設(shè)，采取信息化手段，提高工作效率與質(zhì)量。首先，引進(jìn)新技術(shù)、新軟件，搭建資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，建設(shè)線上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，設(shè)置資產(chǎn)管理、信息共享、線上采購等平臺(tái)，打通各平臺(tái)之間以及資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)與其他系統(tǒng)之間的聯(lián)系，使得資產(chǎn)相關(guān)信息可高效傳遞與共享，以數(shù)據(jù)為主要參考依據(jù)，加深數(shù)據(jù)分析，利用信息平臺(tái)，對(duì)資產(chǎn)購置到報(bào)廢處置的整個(gè)過程展開動(dòng)態(tài)管理，全方位監(jiān)管資產(chǎn)的使用狀態(tài)。加強(qiáng)信息化建設(shè)，資產(chǎn)管理模式發(fā)生明顯變化，將自動(dòng)化流程嵌入資產(chǎn)購置、資產(chǎn)驗(yàn)收等各環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變手工作業(yè)的工作方式，減輕工作強(qiáng)度，避免手工操作失誤引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。此外，高校應(yīng)當(dāng)將線上多樣化管理與線下實(shí)務(wù)管理相結(jié)合，實(shí)行智能化監(jiān)管，要求各部門如實(shí)填寫資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)中的各類表格、申請(qǐng)單，定期巡查資產(chǎn)使用情況，更新系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，控制并把握國有資產(chǎn)的變動(dòng)，提高資產(chǎn)管理水平。

四、結(jié)束語

根據(jù)上述的分析可知，國有資產(chǎn)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，對(duì)高校而言新時(shí)期加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理勢在必行，也是目前最為主要的任務(wù)之一。高校應(yīng)當(dāng)了解國有資產(chǎn)的特點(diǎn)以及管理意義，立足于高校實(shí)際，結(jié)合國有資產(chǎn)的使用情況，分析國有資產(chǎn)管理存在的問題，從多個(gè)角度出發(fā)，提出針對(duì)性地加強(qiáng)策略，全面提升管理水平，防止出現(xiàn)資產(chǎn)流失、資產(chǎn)使用效率極低、賬實(shí)不相符等現(xiàn)象，并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度為國有資產(chǎn)的安全使用保駕護(hù)航，進(jìn)而推動(dòng)高校的穩(wěn)定發(fā)展。

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