憲法晨讀內(nèi)容

本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。

第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會主義制度。

第二條中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。

人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)。

第五條中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。

國家維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。

一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。

一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。

任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。

中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

國家尊重和保障人權(quán)。

任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

第五十一條中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

第五十二條中華人民共和國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。

第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

第五十四條中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為。

2020年11月16日至17日，中國共產(chǎn)黨歷史上首次召開的中央全面依法治國工作會議，將習(xí)近平法治思想明確為全面依法治國的指導(dǎo)思想。習(xí)近平總書記在會議上強(qiáng)調(diào)：“普法工作要在針對性和實(shí)效性上下功夫，特別是要加強(qiáng)青少年法治教育，不斷提升全體公民法治意識和法治素養(yǎng)。”習(xí)近平總書記的這一重要指示為我們加強(qiáng)青少年法治教育明確了重點(diǎn)和方向，成了近年來我們開展青少年憲法法治教育的根本遵循和行動指南。

2021年6月15日，中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)了《中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃(2021—2025年)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。2021年11月，為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，進(jìn)一步提升教育系統(tǒng)普法工作質(zhì)量和水平，教育部制定發(fā)布了《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021—2025年）》，對“十四五”時(shí)期教育系統(tǒng)法治宣傳教育工作進(jìn)行了全面部署。

青少年法治教育要重視法治素養(yǎng)的培育，關(guān)鍵在于幫助青少年學(xué)生建立系統(tǒng)的法治思維方式和法治理念，增強(qiáng)他們對法律的體系化認(rèn)識和宏觀性掌握，在尊重法律、信任法律的基礎(chǔ)之上，敬畏法律、遵守法律。在實(shí)踐層面上，要落實(shí)好青少年法治教育進(jìn)課堂，重視實(shí)踐層面的規(guī)范化，配備適當(dāng)?shù)膸熧Y力量，建立科學(xué)完善的法治教育教學(xué)體系。同時(shí)還要豐富青少年法治教育的方式方法，完善成果考核評價(jià)機(jī)制，探索在重要考試中適當(dāng)提升法治內(nèi)容所占比例，以提升全民對法治教育的重視。

2021年11月27日，第六屆全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動全國總決賽在北京正式開始，全國總決賽包含演講比賽和知識競賽兩個(gè)環(huán)節(jié)，來自全國31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和香港、澳門特別行政區(qū)及網(wǎng)絡(luò)海選的選手，在總決賽的舞臺上向全國的青少年學(xué)生闡述了自己對憲法的認(rèn)識與理解，展現(xiàn)出了當(dāng)代青少年的法治素養(yǎng)及精神風(fēng)貌。

本期將以“憲法教育專刊”的形式，對全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動及其六年的發(fā)展進(jìn)行介紹，并對成績進(jìn)行總結(jié)：在“主編談”欄目中，本刊主編賈德忠對以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，如何切實(shí)提升青少年法治素養(yǎng)進(jìn)行了探討；在“專家說”欄目中，六位深度參與評審工作的專家學(xué)者對青少年憲法教育中的問題進(jìn)行了探討；在“選手講”欄目中，全國總決賽冠軍選手的演講稿可供廣大師生學(xué)習(xí)；在“特別策劃”欄目中，本刊執(zhí)行主編張薇薇對香港、澳門特別行政區(qū)選手參與歷屆全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動的情況和參賽風(fēng)采進(jìn)行了說明和展示，并提出展望和思考；本期最后還對2021年教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動進(jìn)行了回顧。

加強(qiáng)青少年法治教育，事關(guān)青少年法治意識、法治觀念、法治思維和法治素養(yǎng)的養(yǎng)成提升，事關(guān)青少年的健康成長，事關(guān)全面依法治國戰(zhàn)略的順利推進(jìn)，意義重大、影響深遠(yuǎn)。在新的一年里，《青少年法治教育》編輯部將以此為己任，繼續(xù)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)奮戰(zhàn)在青少年法治教育的第一線，為進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威，推進(jìn)青少年憲法教育，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

編輯部