校企合作模式在中職汽車營銷教學(xué)中的應(yīng)用

王薇

摘要：隨著當(dāng)前我國特色社會主義市場經(jīng)濟的高速健康發(fā)展，推動著國內(nèi)各行各業(yè)都不斷得到了快速的企業(yè)進入，而市場也在新的時代背景中不斷得到快速的健康發(fā)展。在這樣的發(fā)展形式下，各行各業(yè)在國際市場競爭中的利益競爭愈發(fā)激烈，無論是在企業(yè)經(jīng)濟、體制、管理還是企業(yè)人才資源儲備等各方面，為了能保證我們企業(yè)未來能順利穩(wěn)定的健康發(fā)展，企業(yè)需在各個方面做好充足的準(zhǔn)備。本文將針對當(dāng)前汽車市場營銷這個行業(yè)，提出當(dāng)前汽車校企交流合作教學(xué)模式的一個教學(xué)案例研究，促使培養(yǎng)的專業(yè)人才能有效的應(yīng)用與汽車營銷行業(yè)，在學(xué)校與企業(yè)近距離交流接觸的情形下，改善教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：校企合作;教學(xué)模式;汽車市場營銷

引言：對于企業(yè)來說，為促使其能長期穩(wěn)定的發(fā)展，在人才引進和培養(yǎng)方面成為了工作的主要內(nèi)容。由于當(dāng)前各高校實際培訓(xùn)的過程中，更注重理論，而非實踐，導(dǎo)致與實際工作的要求相差甚遠，所以企業(yè)為建立人才儲備庫，深入學(xué)校進行合作。通過運用校企專業(yè)合作的教學(xué)形式，加強營銷人才專業(yè)綜合應(yīng)用能力的提升培養(yǎng)。本文將從這個新的角度對其進行深入次的分析，研究并提出當(dāng)前我國校企專業(yè)合作教學(xué)模式下，汽車市場營銷人才教學(xué)的政策調(diào)整和有效改善。

一、校企三方合作教學(xué)模式在推進中職院校汽車專業(yè)營銷管理教學(xué)改革中的重要意義

1、通過校企合作模式能培養(yǎng)出更符合市場需求的專業(yè)型人才

隨著當(dāng)前我國經(jīng)濟綜合國力的不斷擴大提升各行各業(yè)都正在需要不斷引進一批專業(yè)的實用型管理人才，來不斷鞏固滿足企業(yè)的持續(xù)發(fā)展能力需求。在汽車行業(yè)中，由于人們生活的普遍提升對汽車行業(yè)的發(fā)展要求給予了厚望，使得該行業(yè)發(fā)展前景較為廣闊。如此可觀的發(fā)展前景也離不開營銷人才的助力，為提升發(fā)展要求更匹配的人才儲備庫，促使了各大汽車行業(yè)入駐學(xué)校參與教學(xué)指導(dǎo)，確保學(xué)生培養(yǎng)內(nèi)容和方向更符合汽車營銷行業(yè)的需求。在目前的這個時代背景下，營銷培訓(xùn)市場發(fā)展十分復(fù)雜，為了我們能夠有效保證我們中職教育院校的培訓(xùn)營銷專業(yè)人員在大學(xué)畢業(yè)后幾年能夠順利的完成就業(yè)，在培訓(xùn)教學(xué)的整個過程當(dāng)中，不僅僅需要不斷進行營銷專業(yè)知識的深入講解，還要不斷的的提高培訓(xùn)學(xué)生的綜合心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、溝通表達能力以及參與團隊協(xié)調(diào)合作等的能力。這就非常需要我們中職培訓(xùn)院校在專業(yè)教學(xué)的整個過程當(dāng)中充分利用傳統(tǒng)校企專業(yè)合作教學(xué)模式，來深入了解營銷市場對于專業(yè)人才的發(fā)展需求，這樣人才能夠更好的有效和針對性的的來進行專業(yè)人才的選拔培養(yǎng)，從而能夠使專業(yè)人才更加好的適應(yīng)未來營銷市場的不斷變化和發(fā)展需求，能夠有效幫助專業(yè)人才在未來更好的發(fā)展獲得更多就業(yè)機會。

在實際的很多中職職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)教學(xué)改革過程當(dāng)中，教學(xué)大綱內(nèi)雖然設(shè)有專業(yè)實習(xí)班的課程，但是一般專業(yè)實習(xí)班的課程一般會在廣大學(xué)生本科畢業(yè)前才開始進行。在這樣有限的實習(xí)時間內(nèi)，學(xué)生無法充分發(fā)揮自己的專業(yè)實力，也甚至無法將其所學(xué)過的專業(yè)知識直接應(yīng)用到實際的實習(xí)工作當(dāng)中，因此就會導(dǎo)致很多學(xué)生的專業(yè)實習(xí)課程效果不佳。而通過這種校企專業(yè)合作教學(xué)模式，能夠有效改變這一教學(xué)過程，能夠有效促進很多中職職業(yè)院校的教學(xué)改革。對于這種校企專業(yè)合作教學(xué)模式來講，該工作模式能夠貫穿于廣大學(xué)生整個的專業(yè)學(xué)習(xí)工作階段，能夠有效使廣大學(xué)生將其在課堂上目前所學(xué)的專業(yè)知識直接應(yīng)用到實際的工作崗位當(dāng)中，學(xué)生在這一崗位當(dāng)中不斷的的進行專業(yè)實踐，能夠有效的不斷提高廣大學(xué)生的工作能力，相比于一些傳統(tǒng)的營銷教學(xué)方法來講，能夠有效避免一些傳統(tǒng)營銷教學(xué)方法由于滯后性所產(chǎn)生帶來的不良影響，也同樣能夠有效激起廣大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)工作興趣和實際工作上的激情。

3、通過校企合作能夠滿足企業(yè)對人才的需求

對于目前中職教育院校來講，利用這種校企雙方合作經(jīng)營模式不僅能夠徹底實現(xiàn)職業(yè)學(xué)校和中職企業(yè)自身互利互惠的發(fā)展目的，不僅從而能夠徹底改變目前中職教育院校的專業(yè)教學(xué)模式，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，也從而能夠為院校企業(yè)自身培養(yǎng)更多的有效和針對性的專業(yè)人才，滿足院校企業(yè)持續(xù)發(fā)展的市場需求，提高院校企業(yè)的綜合實力。在該合作模式當(dāng)中，企業(yè)自身可以對院校學(xué)生就業(yè)進行定期的專業(yè)考核，通過考核后的結(jié)果優(yōu)化來進行挑選和推薦聘用更優(yōu)秀的院校學(xué)生和專業(yè)人才。這種合作方式也可以能夠為院校企業(yè)的持續(xù)發(fā)展自身降低經(jīng)營成本，從而為院校企業(yè)自身獲得更高的社會經(jīng)濟效益，另外通過該模式方法院校企業(yè)也可以能夠?qū)⒃盒Ｆ髽I(yè)自身的品牌文化經(jīng)營理念進行宣傳融入到中職院校當(dāng)中，從而能夠提高院校企業(yè)自身的社會影響力，為院校企業(yè)自身吸引帶來更多的企業(yè)合作伙伴。

二、目前中職營銷教學(xué)存在哪些問題

1、對于營銷沒有準(zhǔn)確的定位

對于一些中職專業(yè)院校進行汽車市場營銷專業(yè)教學(xué)管理專業(yè)來講，在實際的專業(yè)教學(xué)工作過程當(dāng)中，首先就需要對我們汽車市場營銷專業(yè)有準(zhǔn)確的專業(yè)定位，但是在目前的專業(yè)教學(xué)工作過程當(dāng)中，大多數(shù)中職院校都沒有對我們汽車市場營銷專業(yè)進行準(zhǔn)確的專業(yè)定位，也沒有對我們汽車市場營銷專業(yè)有完善的專業(yè)認識。實際上進行汽車市場營銷并不是簡單的用來進行我們車輛的市場買賣，而是它需要我們通過自己所學(xué)的知識收獲營銷技能以及一些相關(guān)的專業(yè)知識，來幫助進行我們汽車的市場營銷管理工作，通過一些調(diào)查中的研究，能夠明顯的可以發(fā)現(xiàn)大約有85%的年輕人只是認為進行汽車市場營銷就是簡單的找人賣車，很難在汽車營銷的工作過程當(dāng)中，為汽車顧客本身提供更多的汽車營銷管理服務(wù)。并且對于一些知名品牌汽車專賣店的汽車營銷管理人員來講，許多營銷人員也沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，就無法進行汽車品牌的市場銷售，在我們進行一些汽車性能的問題詢問以及日常維護這些工作中的內(nèi)容時假如無法對其進行準(zhǔn)確的問題解答，就可能會直接影響其對到我們汽車的市場影響。

2、汽車銷售沒有與市場緊密相連

中職職業(yè)院校實際上已經(jīng)是專業(yè)人才的主要培養(yǎng)就業(yè)基地，對于專業(yè)人才來講，如何在學(xué)校畢業(yè)后順利的快速找到一份就業(yè)市場工作，最大的關(guān)鍵在于中職學(xué)校教師是否對就業(yè)市場發(fā)展有正確的市場認識，能否和就業(yè)市場發(fā)展形成緊密的工作聯(lián)系，但是從目前的市場發(fā)展形勢狀況角度來看，學(xué)校和專業(yè)人才的與市場的工作銜接度非常低，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠牢固，而且自我形成約束力的能力也會比較低，這時中職教師如果在實際的專業(yè)教學(xué)工作過程當(dāng)中，一味地重視進行專業(yè)理論知識的系統(tǒng)講授，而不夠的重視培養(yǎng)學(xué)生的實際社會應(yīng)用實踐，很難能夠讓很多學(xué)生在學(xué)校畢業(yè)后就快的找到一份相應(yīng)的就業(yè)工作。

三、校企交流合作教學(xué)模式在中國汽車市場營銷專業(yè)教學(xué)過程中的具體應(yīng)用

1、有效提高中職院校對象及合作模式的認知

實際上對于各種校企專業(yè)合作教學(xué)模式來講，在應(yīng)用中職職業(yè)院校進行應(yīng)用該教學(xué)模式時就能夠有效達到一種互利互惠共贏的良好局面。在模式應(yīng)用的實踐過程當(dāng)中，中職職業(yè)院校不僅應(yīng)當(dāng)對各種校企專業(yè)合作教學(xué)模式能夠有充分的深入了解和正確認識，并且應(yīng)當(dāng)明確專業(yè)人才培養(yǎng)的根本目的也就是為了不斷提高培養(yǎng)人才的專業(yè)技能，促進專業(yè)人才的全面健康發(fā)展，使專業(yè)人才的實際就業(yè)率和競爭力能夠得到有效的不斷提高。并且，在學(xué)校進行專業(yè)汽車市場營銷專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用過程當(dāng)中也一定要始終堅持明確專業(yè)人才培養(yǎng)的根本目的，根據(jù)該培養(yǎng)目的，結(jié)合各種校企專業(yè)合作教學(xué)模式，來綜合培養(yǎng)人才，為新的企業(yè)發(fā)展提供更好的有效和針對性的培養(yǎng)人才。

、中職大專院校為適應(yīng)合理的規(guī)模進行市場營銷管理教學(xué)及本課程的專業(yè)設(shè)置

對于一所中職職業(yè)院校來講，中職職業(yè)院校一定要根據(jù)自身企業(yè)營銷人才需求特點來研究制定一套有較具針對性的營銷教學(xué)計劃，首先是要改變傳統(tǒng)的營銷教學(xué)模式觀念，將營銷仿真模擬教學(xué)和營銷理論實踐教學(xué)相互地結(jié)合，其次，對企業(yè)營銷數(shù)學(xué)教材內(nèi)容進行不斷的更新完善，教師們還應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校課余時間對其進行實地參觀和調(diào)研學(xué)習(xí)，最后通過這種小班化的營銷教學(xué)模式不斷上升提高營銷教學(xué)的服務(wù)質(zhì)量，促進企業(yè)人才的全面健康發(fā)展。

結(jié)束語

綜上所述，對于我們企業(yè)來講，應(yīng)當(dāng)在必要的經(jīng)濟條件下能夠進行通過校企專業(yè)合作，不僅可以能夠有效促進我們中職職業(yè)院校的教學(xué)改革，也而且能夠為我們企業(yè)的持續(xù)發(fā)展需要提供更多具有專業(yè)性的技術(shù)人才。通過進行校企專業(yè)合作，學(xué)生不僅能夠?qū)Ξ?dāng)前市場專業(yè)人才的實際需求以及類型和性格特征能夠有一定的具體了解，能夠在專業(yè)學(xué)習(xí)的整個過程當(dāng)中不斷努力提高自身的綜合能力，主動的選擇去學(xué)校進行專業(yè)知識以及內(nèi)容的綜合學(xué)習(xí)。并且該合作方式通過企業(yè)實踐中的應(yīng)用業(yè)務(wù)也取得了較好的實際效果。在未來我們應(yīng)當(dāng)不斷加大該模式方面的企業(yè)重視指導(dǎo)力度，不斷努力促進通過校企專業(yè)合作能夠培養(yǎng)出來更多具有專業(yè)性的技術(shù)人才，從而能夠保障我們企業(yè)的健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

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