加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育時(shí)代新人

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)守中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化立場(chǎng)，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。這為新時(shí)代加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育堅(jiān)定了方向。

加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是新時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是五千年?duì)N爛的中華文明之智慧結(jié)晶和精髓所在，是中華文化的基因和中華民族的根與魂，是我們?cè)谑澜缍嘣幕姓痉€(wěn)腳跟的根基。新時(shí)代，立足本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值和世界意義，培養(yǎng)大批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人和創(chuàng)新人，具有重大戰(zhàn)略意義。

加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育的重要組成部分。引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)同中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化精神、價(jià)值理念、基本國(guó)情，最根本的就是讓青少年敬仰中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自覺(jué)，堅(jiān)定文化自信。這對(duì)于使青少年學(xué)生確立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的理想信念，具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。

加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人的重要途徑。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)的宇宙觀、天下觀、社會(huì)觀、道德觀，同科學(xué)社會(huì)主義價(jià)值觀的主張具有高度契合性，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想文化源泉，對(duì)于引導(dǎo)青少年認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和中華民族價(jià)值信念，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)文化育人的功能，具有重要作用。

加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是建構(gòu)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程體系，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展的重要途徑。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)由天地人三才、儒釋道三學(xué)、文史哲三科構(gòu)成的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的知識(shí)體系，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)、思想觀念、人文精神和道德規(guī)范，不僅是中國(guó)人的思想和精神內(nèi)核，而且對(duì)解決人類問(wèn)題具有重要價(jià)值。以時(shí)代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命活力，構(gòu)建具有當(dāng)代價(jià)值和世界意義的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程體系，對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化具有基礎(chǔ)作用。

面對(duì)新時(shí)代、新形勢(shì)、新要求，建設(shè)和完善新時(shí)代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育理論與實(shí)踐體系，依然任重道遠(yuǎn)。需要不斷總結(jié)、提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成理論共識(shí)，提高教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，建立橫向銜接、縱向貫通的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程體系，完善督導(dǎo)和評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)大批傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人才，為加快建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。