姜 曄,徐 寧
(清華大學(xué)精密儀器系,北京 100084)
2020年1月27日,習(xí)近平總書記就各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮積極作用作出重要指示:“在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中,各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切,不忘初心、牢記使命,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署,全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求,讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)?!保?]面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情,必須“讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)”,這絕不是一句口號(hào)。高?;鶎狱h組織、黨員干部和黨員應(yīng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任與義務(wù),做好戰(zhàn)“疫”工作?本研究以某高校某系師生在堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中的重要舉措為依據(jù),從黨組織、黨員干部和黨員等三類主體在重大突發(fā)事件中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任使命展開研究,以實(shí)現(xiàn)基層黨組織全面筑牢戰(zhàn)斗堡壘、黨員干部自覺扛起政治責(zé)任、師生黨員充分彰顯先鋒本色為研究目標(biāo),通過訪談、共建、調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)以及對(duì)先進(jìn)典型案例的宣傳,教育引導(dǎo)師生黨員深刻認(rèn)識(shí)在當(dāng)前重大關(guān)頭必須敢于擔(dān)當(dāng)、迎難而上,堅(jiān)決貫徹黨中央各項(xiàng)決策部署,服務(wù)于黨和國家工作大局,積極推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育成效轉(zhuǎn)化,為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的提供強(qiáng)大組織力、戰(zhàn)斗力。
新冠肺炎疫情暴發(fā)后,全國各高校積極開展應(yīng)對(duì)工作,絕大部分高校做到了“延期開學(xué)、如期開課”。疫情對(duì)高校教學(xué)工作提出了新的挑戰(zhàn),不過這也是全面推進(jìn)教學(xué)工作數(shù)字化、信息化的契機(jī)。而這一教學(xué)理念和方法的改變存在信息溝通不順暢、管理缺失、方法不成熟等問題,導(dǎo)致授課效果大打折扣,思想政治工作方式受到影響[2]。疫情防控進(jìn)入常態(tài)化階段,高校思政工作也面臨新挑戰(zhàn)、呈現(xiàn)新變化,急需高校思政工作者直面新形勢(shì),轉(zhuǎn)變思維,探索新路徑,進(jìn)一步提升思想政治教育的針對(duì)性,提升工作實(shí)效性。通過對(duì)某高校某系學(xué)生調(diào)研,部分學(xué)生表示學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致日常學(xué)習(xí)狀態(tài)受到了一定影響。疫情引起生活、學(xué)習(xí)方式變化,線下社交受阻,人際交往減少,使得大學(xué)生的心理容易出現(xiàn)不同程度的波動(dòng),出現(xiàn)情緒急躁、人際交往障礙等問題,需要高校思政工作者進(jìn)行一定的引導(dǎo)與教育。教師線上教學(xué),學(xué)生居家學(xué)習(xí),這種“停課不停教,停課不停學(xué)”的方式,雖然保障了教學(xué)的順利進(jìn)行,但有些自制力差的學(xué)生,缺少教師的監(jiān)督,學(xué)習(xí)主動(dòng)性降低,甚至沉迷于電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)游戲,出現(xiàn)學(xué)習(xí)適應(yīng)困難。如何緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮,是思政工作者面對(duì)的挑戰(zhàn)。此外,除了技術(shù)手段的保障,教師的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法的改變和創(chuàng)新是否能夠滿足學(xué)生的需求,而學(xué)生是否能夠快速適應(yīng)至關(guān)重要。如何盡快適應(yīng)線上育人活動(dòng)的普及化和日?;?,有效利用相關(guān)載體做好育人工作,也是高校思政工作亟待解決的問題。
在疫情的特殊環(huán)境下,就業(yè)形勢(shì)發(fā)生重大變化,對(duì)學(xué)生的個(gè)人職業(yè)發(fā)展帶來巨大壓力。一方面,高校應(yīng)屆畢業(yè)生再創(chuàng)新高。2021年高校應(yīng)屆畢業(yè)生為909萬人,比2020年又增加35萬人。另一方面留學(xué)生回流。疫情造成了較多的留學(xué)生回國找工作,促使職場(chǎng)新人面臨愈加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。數(shù)據(jù)顯示,2020年,選擇投遞國內(nèi)崗位簡(jiǎn)歷的留學(xué)生數(shù)量同比增長(zhǎng)了33.9%,而在2022年春節(jié)后第二周,隨著考研成績(jī)公布,更多應(yīng)屆生流向就業(yè)市場(chǎng),求職人數(shù)同比增長(zhǎng)43.1%。原本尋求海外就業(yè)或升學(xué)的學(xué)生,在國內(nèi)外政策和形勢(shì)的不確定因素下,職業(yè)選擇的不確定性大大增加。此外,企業(yè)招聘人數(shù)大幅降低、學(xué)生實(shí)習(xí)及求職進(jìn)程推遲,應(yīng)屆生難以獲得理想工作,在校生的思想政治工作開展難度加大。如何在特殊時(shí)期開展思政工作,幫助學(xué)生直面挑戰(zhàn),找到屬于自己的發(fā)展路徑顯得尤為重要。
高校學(xué)生的生活環(huán)境因疫情產(chǎn)生了較大變化,本應(yīng)在校學(xué)習(xí)的學(xué)生不得不居家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)環(huán)境的變化給學(xué)生帶來了較大的心理負(fù)擔(dān)。此外,疫情初期社會(huì)環(huán)境的變化,不可避免地造成學(xué)生的焦慮和恐慌情緒。線下社交受阻帶來的心理壓力和思想負(fù)擔(dān)給學(xué)生思政工作的開展造成較大的挑戰(zhàn)。此外,如何幫助學(xué)生合理面對(duì)焦慮,正確面對(duì)環(huán)境的變化,開展新形勢(shì)下的學(xué)生思政工作至關(guān)重要。
黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的根本保證,基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮對(duì)最終能否取得抗疫勝利至關(guān)重要。弘揚(yáng)偉大抗疫精神,要旗幟鮮明講政治,自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,自覺在黨和國家工作大局下想問題、做工作,更加堅(jiān)決地貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署。堅(jiān)持加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),推動(dòng)優(yōu)勢(shì)資源向基層延伸傾斜,加強(qiáng)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力和社會(huì)號(hào)召力,把基層黨組織建成一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)高校治理,補(bǔ)齊基層力量欠缺、治理薄弱的短板,構(gòu)建網(wǎng)格化管理、多元化參與、精細(xì)化服務(wù)、信息化支撐、開放共享的基層治理格局。堅(jiān)持提升輿論引導(dǎo)能力,加強(qiáng)對(duì)突發(fā)敏感輿情的預(yù)警、研判、聯(lián)合處置,及時(shí)主動(dòng)向社會(huì)通報(bào)相關(guān)信息,牢牢把握輿論引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán),為地方發(fā)展?fàn)I造良好輿論環(huán)境[3]。
要堅(jiān)持將小我融入大我,始終胸懷“兩個(gè)大局”,增強(qiáng)使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí),做到與時(shí)代同進(jìn)步、與國家同發(fā)展。堅(jiān)持必勝信念,堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的事業(yè)將無往而不勝,增強(qiáng)敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的勇氣和定力,以“踏平坎坷成大道,斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”的頑強(qiáng)意志,投身具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng),更加積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。堅(jiān)持增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng),通過思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練,提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,強(qiáng)化底線思維和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面、解決復(fù)雜問題的能力,更加自信地走好新的趕考路。
要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)疫情防控部署,全力做好防控工作,黨委要在第一時(shí)間加強(qiáng)思想政治教育的引導(dǎo),發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì),讓全體教職工和學(xué)生認(rèn)識(shí)到所肩負(fù)的責(zé)任。黨委要積極響應(yīng)動(dòng)員,號(hào)召全體師生從我做起,堅(jiān)定信心,積極認(rèn)真落實(shí)好關(guān)于疫情防控的工作要求及各項(xiàng)防控措施,攜手同心,戰(zhàn)勝疫情,要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)師生黨員把初心寫在行動(dòng)上,把使命落在崗位上,明確非常時(shí)期大家一定要把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前重大的政治任務(wù),提高政治站位,服從學(xué)校不斷調(diào)整的大局安排,積極發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,發(fā)動(dòng)師生黨員齊心協(xié)力共渡難關(guān),為黨旗增光添彩,為群眾作出表率。以某高校某系為例,建立了系內(nèi)三級(jí)疫情防控聯(lián)動(dòng)管理體系,全系統(tǒng)籌兼顧,著力推進(jìn)系各項(xiàng)工作順利開展,尤其是保障了線上教學(xué)工作的順利進(jìn)行,同時(shí),為豐富全系師生在疫情期間的精神文化,組織師生在大禮堂觀看電影《奪冠》,還為全系教職工贈(zèng)書《鄉(xiāng)土中國》,號(hào)召大家學(xué)習(xí)偉大抗疫精神,激發(fā)家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。此外,系黨委通過微信公眾號(hào)、微信群、郵件、線上會(huì)議等多種途徑教育引導(dǎo)師生力所能及配合學(xué)校、社區(qū)做好疫情防控工作,尤其是身處疫情高發(fā)地區(qū)以及沒有返校的師生,積極主動(dòng)詢問他們面臨的實(shí)際困難,想辦法幫助他們解除后顧之憂,堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,鼓勵(lì)師生結(jié)合自身專業(yè)背景和特長(zhǎng)為各地抗擊疫情作貢獻(xiàn)。
疫情防控事關(guān)身心健康,事關(guān)生命安全,做好防控不僅是工作責(zé)任,更是政治責(zé)任,不忘初心的標(biāo)尺,牢記使命的責(zé)任,要在疫情防控一線扛起來。在嚴(yán)峻的疫情面前,是否能夠挺身而出,考驗(yàn)黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng);統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和院系綜合發(fā)展,是對(duì)黨委治理體系和治理能力的重大考驗(yàn),是對(duì)黨員干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)、領(lǐng)導(dǎo)能力的直接檢驗(yàn)。
以某高校某系為例,啟動(dòng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組每日例會(huì)制度。疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各專項(xiàng)工作組成員在每晚固定時(shí)間召開會(huì)議,通報(bào)研判疫情發(fā)展形勢(shì),部署推進(jìn)重點(diǎn)工作。為檢驗(yàn)和提高疫情防控應(yīng)急處置能力,保障全系師生員工的生命安全和身體健康,某系開展疫情防控突發(fā)事項(xiàng)應(yīng)急演練,嚴(yán)格按照上級(jí)部門規(guī)定和系疫情防控應(yīng)急演練方案開展,遵循“不聚集、少流動(dòng)”的原則,模擬收到學(xué)校通知一名確診陽性病例同學(xué)曾到訪大樓后的應(yīng)急處置情景。到場(chǎng)人員以工作預(yù)案為指導(dǎo)一同進(jìn)行了應(yīng)急推演,落實(shí)工作責(zé)任,明確工作流程,確保發(fā)布封控通知、封閉樓門及封控樓內(nèi)重點(diǎn)部位、開展流調(diào)、環(huán)境消殺、收集樓內(nèi)人員信息、核酸檢測(cè)、后勤保障等各個(gè)環(huán)節(jié)工作順暢,制定了《某系疫情防控工作網(wǎng)格化管理執(zhí)行方案》,構(gòu)建“系黨委—黨支部—防控小組”等三級(jí)網(wǎng)格管理體系,讓黨旗在防控一線高高飄揚(yáng)。通過強(qiáng)化網(wǎng)格化管理,做到“人員、職責(zé)、任務(wù)”三落實(shí),打通工作中的堵點(diǎn)難點(diǎn),形成層層壓實(shí)、各司其職、合力推進(jìn)的工作體系,實(shí)現(xiàn)疫情防控工作扁平化、精細(xì)化、信息化,服務(wù)師生的全覆蓋、全天候、零距離,在政策宣傳引導(dǎo)、人員信息摸排、各項(xiàng)工作落實(shí)中切實(shí)提高效率,落實(shí)責(zé)任,增強(qiáng)實(shí)效。
為充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用,以某高校某系為例,組建了四支黨員突擊隊(duì)。黨員突擊隊(duì)以在職教職工黨員和學(xué)生黨員為主體,積極吸收離退休教職工黨員、入黨積極分子、共青團(tuán)員和優(yōu)秀青年作為補(bǔ)充力量。根據(jù)當(dāng)前重點(diǎn)工作需要,組建疫情防控緊急保障黨員突擊隊(duì)、在線教育教學(xué)黨員突擊隊(duì)、科研應(yīng)急管理黨員突擊隊(duì)、學(xué)生抗“疫”“清”年黨員突擊隊(duì)等四支黨員突擊隊(duì),在系黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,各黨支部和各單位給予支持保障。
歷史和現(xiàn)實(shí)表明,輿論的力量絕不能小覷,輿論導(dǎo)向正確,是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的關(guān)鍵所在。疫情發(fā)生以來,在網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)上時(shí)時(shí)出現(xiàn)某些不實(shí)消息和不實(shí)言論,造成了思想誤導(dǎo),影響了社會(huì)穩(wěn)定,因此疫情期間加強(qiáng)宣傳工作和輿論引導(dǎo)緊迫而必要。要讓輿論的力量發(fā)揮正向作用,首先,要加強(qiáng)新聞?shì)浾摰墓芾頇?quán),強(qiáng)化陣地意識(shí);其次,要堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^,堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向;再次,要善用身邊人的典型案例,充分發(fā)揮榜樣作用。榜樣的力量是無窮的。以某高校某系為例,積極挖掘在疫情防控期間各個(gè)戰(zhàn)線上有著突出貢獻(xiàn)的戰(zhàn)“疫”典型,進(jìn)行專門報(bào)道,這對(duì)于營(yíng)造疫情防控工作的良好氛圍、引起師生的廣泛認(rèn)同和關(guān)注有著十分重要的作用?!禭X速度丨十晝夜奮戰(zhàn)十秒內(nèi)診斷》《精斗云計(jì)劃丨學(xué)術(shù)微沙龍:AI醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)在新冠疫情中的應(yīng)用》,展現(xiàn)了某系科研團(tuán)隊(duì)的為民情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng);《XX青年丨厚積薄發(fā),抗擊疫情行動(dòng)中的XX人》《堅(jiān)守科研陣地的抗“疫”人》等,這些典型事跡的專門報(bào)道具有重要的思想動(dòng)員和價(jià)值規(guī)范作用。