網(wǎng)絡時代高校思政工作面臨的挑戰(zhàn)與對策

朱晶

摘要：隨著信息網(wǎng)絡的不斷發(fā)展，大學生獲得信息的來源越來越多樣。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，一方面能給學生帶來豐富的信息資源，拓寬學生的知識面;另一方面也會給學生的生活產(chǎn)生很多消極影響。例如，一些不法分子的不實言論，對網(wǎng)絡環(huán)境造成了惡劣的影響。同時，隨著社會教育體制改革的深入，思政體制改革提上日程。那么如何解決網(wǎng)絡時代高校思政工作問題，成為高校教育問題的重中之重。本文將根據(jù)網(wǎng)絡時代高校思政工作面臨的挑戰(zhàn)進行研究，并提出相應的對策。

關鍵詞：網(wǎng)絡時代;高效;思政工作

引言

思想政治工作作為高校重點工作之一，對學生核心價值觀的塑造及思想道德素質(zhì)的提高有著重要影響。隨著時代的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不斷進步，網(wǎng)絡對許多行業(yè)都產(chǎn)生了影響。網(wǎng)絡給高校思想政治工作中帶來的負面影響，更加的不容忽視。網(wǎng)絡信息以資源眾多，且更新速度快的特點吸引了不少學生。網(wǎng)絡在給學生帶來便利的同時，也會向?qū)W生傳遞了一些負面的信息。面對這種情況，就需要加強高校思想政治工作，通過加強教育減少甚至消除網(wǎng)絡信息帶給學生負面影響的信息。為此，學校有必要在明確網(wǎng)絡時代下高校思政工作面臨的挑戰(zhàn)基礎上，探尋更多切實可行的工作路徑與應對策略，從而使得高校思政工作得到真正落實。

一、網(wǎng)絡時代高校思政工作面臨的實際挑戰(zhàn)

（一）容易被虛假信息蒙蔽

隨著網(wǎng)絡信息技術的快速發(fā)展。一方面，給人們的日常生活帶來了極大的便利，另一方面，錯綜復雜的網(wǎng)絡環(huán)境，也給大學生使用電腦帶來了很大的安全隱患。對于剛成年的大學生來說，思想意識薄弱。辨別信息的能力較差，對于沒能辨別是非的虛假信息進行查閱甚至于轉發(fā)傳遞信息。由于我國現(xiàn)在還沒能建立全面的網(wǎng)絡信息監(jiān)管體系，對于網(wǎng)絡監(jiān)管還存在著很多的漏洞，面對監(jiān)管存在的種種困難，這就使得高校開展思政工作存在很大的壓力。

（二）對意識形態(tài)的挑戰(zhàn)

高校學生在網(wǎng)絡時代下可以利用互聯(lián)網(wǎng)以及微信、微博等各種新興媒介，隨時隨地獲取各種信息資源，并主動參與到信息傳播隊伍中。由于網(wǎng)絡開放性較高且具有低門檻的特點，因此使得許多不良思想文化也摻雜其中，在對我國優(yōu)秀文化產(chǎn)生一定沖擊影響的同時，也比較容易導致部分高校學生的理想信念產(chǎn)生動搖。網(wǎng)絡時代下，高校思政工作雖然可以更加便捷地獲取海量信息資源，但多元思潮的相互碰撞與沖突，也為高校學生以及思政工作人員樹立正確的意識形態(tài)帶來一定挑戰(zhàn)。

（三）網(wǎng)絡給學生的價值觀造成影響

大學時代對于學生三觀的建立，人格的養(yǎng)成都有著非常重要的影響。網(wǎng)絡信息以其信息量大，信息更迭速度快，傳播范圍廣備受當代大學生的喜愛。但網(wǎng)絡信息的傳播存在著許多的不確定性，在傳播一些優(yōu)秀文化的同時，虛假的文化也混在在其中。我國對網(wǎng)絡信息的監(jiān)管力度還遠遠不夠，導致網(wǎng)絡信息不需要經(jīng)過有效過濾和監(jiān)管就可以傳播。若不能及時的對學生錯誤的思想加以矯正，學生也沒有防范虛假信息的能力，很容易將學生帶入歧途，影響學生的人生發(fā)展軌跡。

二、解決網(wǎng)絡時代高校思政工作問題的對策

（一）加大網(wǎng)絡思政教育工作力度

由于我國互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生時間較晚，雖然能夠為人們帶來諸多便利的同時，但因很多體系不健全的就會給人們身心帶來不良影響。隨著時代的發(fā)展，高校開展的思政教育工作也應該具備與時俱進的特征，對于學校的教職工也要開展，思想政治的教育。要將網(wǎng)絡成為思政教育工作開展的重點，而是要合理的借助網(wǎng)絡設計思政教育計劃，一方面要廣泛的利用網(wǎng)絡的思政教育資源，培訓思政教育工作者，另一方面是要盡量將網(wǎng)絡轉變?yōu)閷W生學習與成長的寶地，彰顯網(wǎng)絡時代背景下思政教育工作開展的價值。

（二）讓學生樹立正確的價值觀念

對于缺乏社會經(jīng)驗的當代大學生來說，缺少一定的辨別是非的能力，而面對魚龍混雜的網(wǎng)絡信息，一些缺乏自控力的學生容易誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。網(wǎng)絡時代中存有信息較多，包括暴力，不健康的信息，其在一定程度上會影響大學生身心的健康。學生的學習能力強，好奇心重，若其長時間和這些不良信息接觸，將對學生的身心發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。因此高校思政教師要樹立學生正確的價值觀念，發(fā)展學生自身對信息的分辨能力，幫助大學生樹立正確的思想觀念大學生很容易受到網(wǎng)絡不良信息的影響。學生對于信息的甄別能力，及當下信息監(jiān)管體系的不全面成為網(wǎng)絡問題的主要障礙。因此，為了提升大學生甄別不良信息的能力，培養(yǎng)他們良好的自控能力，就要幫助大學生樹立良好的人生觀、價值觀和世界觀，促進自身的發(fā)展。

（三）提高政工人員的政治修養(yǎng)

在高校思政教育的工作開展過程中，必須重視開展思想政治工作，提高高校政治工作人員的思想政治修養(yǎng)。為了提高高校單位的整體素質(zhì)，必須全面培養(yǎng)政治工作者的素質(zhì)意識、道德觀念、熱愛工作。一個高校的政治工作者的素質(zhì)與他們的自我意識和敏銳感有關。在實際的交流活動中，政治工作者可以從各個層次的言談舉止中看出一個人的素質(zhì)。只有不斷加強自我素質(zhì)建設，才能提高自我意識和判斷力。

三、做好高效思想政治工作的重大意義

（一）為學生的思想道德素質(zhì)奠定基礎

大學生作為新時代社會主義的建設者和接班人，對我國未來的發(fā)著起著重要的作用。面對，不斷深化的教育體制改革，對學生思想政治教育提上了日程。正確的思想政治教育引導，可以促使大學生思想道德素質(zhì)的提高，同時結合學習的專業(yè)課知識，讓當代大學生成為綜合性人才。高校應堅持不懈的對大學生提供思想政治的指引，為建設社會主義提供人才基礎，為全面建設小康社會提供資源保障，并具有深遠的歷史意義。

（二）幫助學生樹立正確的三觀，引導學生走向正確的人生軌跡

高校應加強思想政治的教育力度，建立以愛國主義為核心、以集體主義為原則的思想政治教育的體系，在學生中進行宣傳教育，幫助學生樹立正確的人生目標，使學生在成長的道路上能夠正確的把握方向。大學生通過思想政治教育后，為自己的人生目標提供了正確的方向，將自己投身于社會主義建設當中，充分發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，讓自己的人生無悔。

（三）有利于大學生建立健全的人格

馬克思關于人的全面發(fā)展理論指出，人格發(fā)展要經(jīng)歷以人的依賴關系的“依賴人格”，以物的依賴關系的“獨立人格”心個性全面發(fā)展的“自由人格”三個階段。對于大學教育主要有兩個重點，第一點，大學生對于專業(yè)知識的學習和應用，只有掌握了專業(yè)知識才能，才能擁有安身立命之本，才能為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。第二點，提高自己的道德素質(zhì)。大學生通過對思想政治教育的學習，使其學會關心集體、關心社會和關心他人，對大學生人格的建立起到了重要的作用。

結語

高校思想政治教育既可以引導學生樹立正確的三觀，又可以促進學生的全面發(fā)展。當代大學生通過對思想政治工作的學習，樹立起自己的責任意識和社會意識。面對新時期對于政治工作提出了更高的要求，網(wǎng)絡環(huán)境錯綜復雜的現(xiàn)狀，各個高校要結合自己的實際情況，制定科學合理的策略，從而更好地促進高校思政工作的順利開展。

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