摘要:我國(guó)河北省張家口市成功申辦下一屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),這標(biāo)志著我國(guó)河北省冰雪體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了全新的發(fā)展黃金時(shí)期。河北省作為下屆冬季奧運(yùn)會(huì)的主辦場(chǎng)地,不言而喻其面臨的巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,該省需要加大對(duì)冰雪體育產(chǎn)業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng),并扶持出一批高素質(zhì)、高能力、高水平的冰雪體育人才,進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)冰雪體育產(chǎn)業(yè)的健康有序發(fā)展。本文首先論述了現(xiàn)階段河北省冰雪體育產(chǎn)業(yè)人才在培養(yǎng)中存在的問(wèn)題,再結(jié)合實(shí)際情況,提出了加強(qiáng)河北省冰雪體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的具體策略,希望借此為推動(dòng)我國(guó)冰雪產(chǎn)業(yè)進(jìn)步提供些許參考意見(jiàn)。
關(guān)鍵詞:河北省張家口;冰雪產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng);策略研究
引言
我國(guó)河北省正在積極籌劃舉辦2022年張家口冬季奧運(yùn)會(huì),這一項(xiàng)國(guó)際性賽事可以推動(dòng)河北省張家口市冰雪體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,加快河北省冰雪產(chǎn)業(yè)在硬件設(shè)施、競(jìng)技人才隊(duì)伍、人才培養(yǎng)等方面的提升,但是目前河北省政府所關(guān)心的問(wèn)題主要在于冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)人才的需求及培養(yǎng),因此我國(guó)政府及河北省當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)需要利用自身優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn),積極探索相適宜的冰雪體育產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展路徑,推動(dòng)河北省冰雪體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)人才進(jìn)步,同時(shí)并為河北省張家口配備完善的人才培養(yǎng)實(shí)施及人才培養(yǎng)機(jī)制,做好下一屆冬季奧運(yùn)會(huì)冰雪體育人才的儲(chǔ)備支撐工作。
一、現(xiàn)階段河北省在冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題
1.從事于冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才教學(xué)的師資力量不足
現(xiàn)階段河北省在對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的過(guò)程中,冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才教師雖然具備一定的冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才理論知識(shí),但是對(duì)于實(shí)際從事冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才實(shí)踐的工作經(jīng)驗(yàn)較為匱乏,部分冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才教師對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才工作在實(shí)施過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)和實(shí)施要求出現(xiàn)一知半解的情況,這便教師所培養(yǎng)出的冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需求。尤其是在現(xiàn)階段,河北省政府大力實(shí)施冬奧的發(fā)展背景下,河北省與周邊國(guó)家之間的冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才交易與文化活動(dòng)交流日益密切,這就需要教師在冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才教學(xué)過(guò)程中,不斷地了解現(xiàn)階段河北省在對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才易中的政策和河北省企業(yè)在對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才易往來(lái)中說(shuō)出的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),此外還需要對(duì)周邊沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化、政治等各方面因素進(jìn)行詳細(xì)的掌握,這樣才可以幫助教師在冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才教學(xué)過(guò)程中使用恰當(dāng)?shù)姆椒?,讓學(xué)生們了解到冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才經(jīng)濟(jì)往來(lái)中的關(guān)鍵點(diǎn)所在。
2.河北省冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才教學(xué)中教學(xué)模式過(guò)于老化
根據(jù)有關(guān)調(diào)查研究顯示,現(xiàn)階段河北省在對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中,普遍出現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確,人才培養(yǎng)體系缺乏目的性,教師教學(xué)內(nèi)容脫離市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展。除此之外多數(shù)教師在冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才教學(xué)過(guò)程中長(zhǎng)期處于教授初級(jí)冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才知識(shí),同時(shí)在教學(xué)中對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用的形式也過(guò)于單一,這邊使得無(wú)法在冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才教學(xué)中達(dá)到令人滿(mǎn)意的效果,甚至還會(huì)讓部分學(xué)生失去對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才學(xué)習(xí)的積極性。河北省部分在對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中,關(guān)于人才培養(yǎng)目標(biāo)、冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才教學(xué)內(nèi)容、考核評(píng)價(jià)體系等一系列環(huán)節(jié),基本上都是自然形成且沒(méi)有關(guān)聯(lián)性的體系,使得教師在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法將冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才知識(shí)點(diǎn)深入推進(jìn)到冬奧經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,造成了冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才無(wú)法朝著高、精、尖的方向進(jìn)行培養(yǎng)。
二、冬奧背景下河北省冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略
1.培養(yǎng)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)人才技術(shù)滲透能力
河北省張家口市在對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中,需要進(jìn)一步培養(yǎng)人才的技術(shù)滲透能力,這樣才可以使人才在冰雪產(chǎn)業(yè)中運(yùn)用技術(shù)滲透的形式,助力河北省冰雪產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈條的轉(zhuǎn)型升級(jí),通過(guò)以新技術(shù)、新能源和新工藝等高端技術(shù)行為進(jìn)入體育市場(chǎng),提高河北省冰雪產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益水平。在河北省冰雪產(chǎn)業(yè)技術(shù)滲透融合措施的引導(dǎo)下,便可以增強(qiáng)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)在社會(huì)中的勞動(dòng)生產(chǎn)力,協(xié)調(diào)好河北省冰雪產(chǎn)業(yè)與社會(huì)生產(chǎn)之間的關(guān)系,并不斷完善體育發(fā)展的進(jìn)程。在當(dāng)前的大數(shù)據(jù)時(shí)代下,還需培養(yǎng)人才對(duì)大數(shù)據(jù)的運(yùn)用能力,“云計(jì)算”為基礎(chǔ)的現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)與河北省冰雪產(chǎn)業(yè)相融合,通過(guò)人工智能技術(shù)和計(jì)算機(jī)載體為基礎(chǔ),全面梳理和收集與河北省冰雪產(chǎn)業(yè)相關(guān)的數(shù)據(jù)信息,整合河北省冰雪產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù),使河北省冰雪產(chǎn)業(yè)鏈向價(jià)值化、商品化和功能化方向發(fā)展。
2.培養(yǎng)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)人才功能復(fù)合能力
河北省張家口市在對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中,需要進(jìn)一步培養(yǎng)人才的功能復(fù)合能力,這樣才可以使人才在冰雪產(chǎn)業(yè)中運(yùn)用功能復(fù)合能力與社會(huì)中的其他行業(yè)相結(jié)合,通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的有機(jī)融合行為,從而在功能上實(shí)現(xiàn)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),最大限度挖掘河北省冰雪產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中功能性進(jìn)程,提高河北省冰雪產(chǎn)業(yè)中產(chǎn)品在市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力,推廣和完善河北省冰雪產(chǎn)業(yè)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)安排。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,我國(guó)體育產(chǎn)品和體育服務(wù)在發(fā)展中所面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈,因此若要以此構(gòu)建并完成體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo),推動(dòng)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,就需要積極研發(fā)具有參與度、復(fù)合性和差異化的體育服務(wù)和體育產(chǎn)品。此外,教師可以帶領(lǐng)人才進(jìn)行實(shí)踐性學(xué)習(xí),在冰雪產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)中,學(xué)習(xí)冰雪產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間不同功能的產(chǎn)品有效融合,滿(mǎn)足市場(chǎng)消費(fèi)者對(duì)不同功能產(chǎn)品的需求和認(rèn)可。例如當(dāng)前在我國(guó)市場(chǎng)中與河北省冰雪產(chǎn)業(yè)功能性融合較為成熟的主要有,體育運(yùn)動(dòng)+旅游、體育運(yùn)動(dòng)+文化、體育運(yùn)動(dòng)+醫(yī)療健康等形式。
教導(dǎo)產(chǎn)業(yè)人才學(xué)習(xí)“體育運(yùn)動(dòng)+”形勢(shì)下的功能性融合,了解相關(guān)品牌如何以冰雪產(chǎn)業(yè)為支撐,并通過(guò)整合文創(chuàng)IP和賽事IP等多種因素,提高河北省冰雪產(chǎn)業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上的流量曝光度和產(chǎn)品附加值。例如帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)我國(guó)烏鎮(zhèn)地區(qū)便以旅游品牌為支撐,將地方產(chǎn)業(yè)與文化相融合,進(jìn)而在旅游產(chǎn)品中推出融合了互聯(lián)網(wǎng)、體育賽事、藝術(shù)等形式的展會(huì)IP,從而帶動(dòng)了當(dāng)前我國(guó)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
3.培養(yǎng)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)人才資源整合能力
河北省張家口市在對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中,需要進(jìn)一步培養(yǎng)人才的資源整合能力,這樣才可以使人才在冰雪產(chǎn)業(yè)中運(yùn)用資源整合能力,結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律,進(jìn)而投入足夠的資源將體育資源進(jìn)行整合,增強(qiáng)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)及相關(guān)附屬產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力,通過(guò)體育產(chǎn)品為社會(huì)中廣大的消費(fèi)群體提供優(yōu)質(zhì)的體育文化服務(wù)。在對(duì)體育人才進(jìn)行資源整合教育學(xué)習(xí)的過(guò)程中,可以通過(guò)以下幾種形式得以實(shí)現(xiàn):第一,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)歷程,可以通過(guò)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)群融合模式,將與河北省冰雪產(chǎn)業(yè)有關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)、供應(yīng)商、政府部門(mén)等資源進(jìn)行整合,減少河北省冰雪產(chǎn)業(yè)在運(yùn)營(yíng)中所產(chǎn)生的成本。同時(shí)再將以河北省冰雪產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)商為中心的產(chǎn)品生產(chǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效整合,壓縮河北省冰雪產(chǎn)業(yè)在經(jīng)營(yíng)中所耗費(fèi)的運(yùn)營(yíng)成本,便可以提高體育產(chǎn)品在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。例如江河北省冰雪產(chǎn)業(yè)基地便在實(shí)踐發(fā)展中逐步形成以運(yùn)動(dòng)鞋為主導(dǎo)的產(chǎn)品格局,當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中眾多國(guó)內(nèi)一線大牌體育品牌都起源于此,如特步、安踏、喬丹等;第二,帶領(lǐng)學(xué)生了解冰雪體育產(chǎn)業(yè)融合基地產(chǎn)業(yè)資源價(jià)值鏈條,將第三產(chǎn)業(yè)鏈成為我國(guó)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要方向,這樣便可以將與河北省冰雪產(chǎn)業(yè)有關(guān)的企業(yè),通過(guò)價(jià)值鏈金幣效應(yīng)引導(dǎo)參與至河北省冰雪產(chǎn)業(yè)上游區(qū)域發(fā)展中,完善我國(guó)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
三、結(jié)束語(yǔ)
河北省各級(jí)政府在冬季奧運(yùn)會(huì)申辦成功后,自然面臨巨大的挑戰(zhàn)和全新的機(jī)遇,這不僅對(duì)我國(guó)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了全新的契機(jī),同時(shí)也對(duì)河北省當(dāng)?shù)乇┊a(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)提出了更高的要求。河北省在對(duì)冰雪產(chǎn)業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中,需要結(jié)合當(dāng)前冰雪體育產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,健全原有的河北省冰雪產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制,并結(jié)合2022年冬季奧運(yùn)會(huì)舉辦要求,引進(jìn)一批高質(zhì)量的冰雪產(chǎn)業(yè)人才,帶動(dòng)當(dāng)?shù)乇┊a(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)河北省冰雪產(chǎn)業(yè)人才質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
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作者簡(jiǎn)介:何國(guó)建(1981.3.10),男,漢族,山東金鄉(xiāng)人,博士 講師,研究方向:運(yùn)動(dòng)生理。
基金項(xiàng)目:廳級(jí)課題 河北省人力資源和社會(huì)保障研究課題
課題編號(hào)(JRS-2021-6025)
廳級(jí)課題河 北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題 韓國(guó)平昌冬奧會(huì)后冰雪運(yùn)動(dòng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)河北的啟示 20200503136