淺析平行結(jié)構(gòu)的翻譯方法

【摘要】平行結(jié)構(gòu)是英語(yǔ)文本中常用的修辭手段，不論是在表達(dá)型文本中還是信息型文本中都有廣泛應(yīng)用。與漢語(yǔ)中所說(shuō)的排比不同，英語(yǔ)中的平行結(jié)構(gòu)既具有語(yǔ)法功能也具有修辭功能，而且平行結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式多樣，它既可以由詞、短語(yǔ)構(gòu)成也可以由句子和段落構(gòu)成。本文通過(guò)實(shí)例探討平行結(jié)構(gòu)的翻譯方法和技巧，以便讀者對(duì)平行結(jié)構(gòu)有更深的理解。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ);平行結(jié)構(gòu);翻譯方法

一、引言

平行結(jié)構(gòu)，其英文名稱為parallel structure，簡(jiǎn)稱為parallelism。國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)平行結(jié)構(gòu)的定義各有不同的看法，其中秦秀白教授認(rèn)為：“平行結(jié)構(gòu)就是把結(jié)構(gòu)相同，意義并重，語(yǔ)氣一致的詞或句子排列成串，形成一個(gè)整體。”胡曙中教授認(rèn)為“parallelism是結(jié)構(gòu)相同，意義并重，語(yǔ)氣一致的詞組或句子排列成串。從以上兩位學(xué)者對(duì)平行結(jié)構(gòu)的定義來(lái)看，平行結(jié)構(gòu)最明顯的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)、意義和語(yǔ)氣方面具有相同的作用。

二、平行結(jié)構(gòu)的作用

平行結(jié)構(gòu)在英語(yǔ)文本中是一種常見(jiàn)的修辭手法，在英語(yǔ)文本中廣泛應(yīng)用。平行結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式多樣，主要包括詞的平行、短語(yǔ)的平行、從句的平行、句子的平行和段落的平行，其作用是使英語(yǔ)表達(dá)更加準(zhǔn)確，使行文更富有韻律和節(jié)奏，也能更好的傳遞出文本信息，而且平行結(jié)構(gòu)還能強(qiáng)化詞語(yǔ)的含義增強(qiáng)說(shuō)服力。

三、平行結(jié)構(gòu)的翻譯方法

例1：Knowledge is collective or shared， and is historically and culturally specific.

知識(shí)具有集體性、共享性，從歷史和文化方面來(lái)說(shuō)具有特殊性。

此句中的“collective， shared， specific”三個(gè)形容詞構(gòu)成詞的平行結(jié)構(gòu)，在翻譯此句時(shí)，為了兼顧原文的美感并使譯文貼近目的語(yǔ)讀者，譯者采用了轉(zhuǎn)化的翻譯技巧，將三個(gè)形容詞轉(zhuǎn)為名詞，分別譯為“集體性、共享性和特殊性”，在不影響原文的情況下使譯文更加簡(jiǎn)潔通暢。

例2：As other data-capturing possibilities emerged， process researchers deployed technology to log keystrokes， capture screens or track the eye movements， gaze coordinates and fixations of translators while they translated.

隨著其他數(shù)據(jù)捕捉可能性的出現(xiàn)，過(guò)程研究人員部署了一些技術(shù)來(lái)記錄擊鍵、捕捉屏幕或跟蹤翻譯人員在翻譯時(shí)的眼球運(yùn)動(dòng)、觀察譯者的坐標(biāo)和固定點(diǎn)。

此句中“l(fā)og， capture， track， gaze”三個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成詞的平行，從譯文中可以看到譯者在翻譯此句時(shí)采用了直譯的翻譯方法將其分別譯為“記錄、捕捉、跟蹤、觀察”，這樣翻譯的話，既能與原文格式保持一致，也使短句間的邏輯聯(lián)系更加緊密。

例3：It explores specific aspects of translating practice， examining the roles of various elements in practices， the interconnections between practices， and the changing nature of practices.

它探討了翻譯實(shí)踐的特定方面并檢測(cè)各種元素在實(shí)踐中的作用、實(shí)踐間的相互聯(lián)系以及實(shí)踐的變化性質(zhì)。

此句為三個(gè)短語(yǔ)構(gòu)成的平行結(jié)構(gòu)，由于中英思維方式和表達(dá)方式的不同，譯者在翻譯此句時(shí)采用了逐詞翻譯的翻譯方法，完整的展現(xiàn)了原文的詞匯和語(yǔ)義結(jié)構(gòu)。

例4：Koskinen concludes that these processes of clarification and institutionalization pull in opposite directions， and that the translators， like others involved in the drafting， behave as institutional actors.

科斯基寧認(rèn)為這些說(shuō)明和制度化的過(guò)程背道而馳，而且他還認(rèn)為譯者和其他參與起草的人一樣，都是制度化的行動(dòng)者。

此句中兩個(gè)“that”引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句構(gòu)成了從句的平行結(jié)構(gòu)。在對(duì)該例句進(jìn)行翻譯時(shí)，譯者采用了增譯的翻譯方法，在第二個(gè)從句前增加了“他還認(rèn)為”，這使得句意更加清晰，也與前句的“科斯基寧認(rèn)為”形成平行結(jié)構(gòu)，使二者的并列關(guān)系更加突出。

四、總結(jié)

根據(jù)以上案例分析，筆者認(rèn)為在翻譯平行結(jié)構(gòu)時(shí)，可以采用轉(zhuǎn)換、直譯、逐詞翻譯和增譯等方法和技巧使譯文更加通順，讀來(lái)更加符合目的語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

[1]Maeve Olohan. Translation and Practice Theory. New?York： Routledge.

[2]胡淑蘭.平行結(jié)構(gòu)的銜接功能[J].甘肅高師學(xué)報(bào)，2009，14（04）：74-76.

作者簡(jiǎn)介：楊青青（1996.3-），女，漢族，籍貫：河南駐馬店人，沈陽(yáng)師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，20級(jí)在讀研究生，碩士學(xué)位，專業(yè)：英語(yǔ)筆譯。