班組長安全領(lǐng)導力與員工安全行為關(guān)系的探討

張松強

摘要：在工貿(mào)行業(yè)的機械制造中，班組長安全領(lǐng)導力直接影響員工的制造行為安全性。但是在實際的工作中，制造操作管理不規(guī)范、不合理等，會直接導致安全事故的出現(xiàn)，嚴重情況下甚至會造成人員傷亡，這對工貿(mào)行業(yè)的發(fā)展是極為不利的。如果參與制造的員工和班組長的安全意識薄弱，就會遺留大量安全隱患。因此，就需要分析班組長安全領(lǐng)導力于員工安全行為間的關(guān)系，提高機械制造的安全管理水平。

關(guān)鍵詞：班組長;安全領(lǐng)導力;安全行為;員工關(guān)系;探討

引言：

有關(guān)社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，相關(guān)的機械制造活動逐漸增多，與之相關(guān)的經(jīng)濟發(fā)展活動不斷擴大和增加，但從業(yè)人員在安全方面，仍存在較多問題。在實際的工作中，人身安全是開展機械制造活動的基礎(chǔ)，通過一定的安全管理，可以有效避免和降低安全事故的發(fā)生，可是在很多企業(yè)中，有關(guān)安全管理意識不足，對其執(zhí)行的具體情況不重視，所以分析實際的安全管理與員工的行為聯(lián)系，并且加強對安全管理力度，保障員工的人身和財產(chǎn)安全。

一、班組長安全領(lǐng)導力的概述

班組長是在實際的工作開展中，基層員工的安全管理人員，并且由他們負責工作任務(wù)的安排，將基層人員的安全要求上報給管理部門，同時由于其基本利益的大致相同，就會形成小團體，而班組長是接觸基層員工最多的人，其本身的行為對他們有著最直接的影響，所以其特殊含義是在有關(guān)工作中，以安全領(lǐng)導人為主體，來完成對應的工作目標時，所擁有的安全領(lǐng)導和管來能力。主要有相關(guān)的安全指導、關(guān)心以及控制和管理三個方面所組成，而工人的安全行為是由遵守和參與兩個構(gòu)成[1]。

二、班組長安全領(lǐng)導和員工行為間的關(guān)系

（一）安全領(lǐng)導力度的大小直接影響著行為的規(guī)范

對于基層員工來說，其具體行為主要取決于相關(guān)的領(lǐng)導者，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是領(lǐng)導的安全行為，員工會直接模仿，并且以此作為違章工作的依據(jù)，因而管理要規(guī)范和約束自己的安全行為，這對于他們來說，有著積極帶動和引導的作用。二是加強對員工的安全行為管理力度，可以及時的發(fā)現(xiàn)安全隱患，并且采取措施處理，降低風險[2]。

（二）員工的行為直接體現(xiàn)著管理的水平和效果

在工作中，員工的安全行為規(guī)范，直接體現(xiàn)著安全領(lǐng)導管理的效果，更是其管理水平的重要表現(xiàn)。

三、提高和加強班組長安全領(lǐng)導能力的方法

（一）提高相關(guān)的安全控制行為

在安全領(lǐng)導工作中，班組長的個人行為直接對員工的影響作用較大。其具體的是班組長根據(jù)組織計劃，制定對應的安全規(guī)章，約束和限制員工的行為，其依照規(guī)章制度行事，對于違章的問題進行處罰，促使安全行為規(guī)范化。

1、建立和完善安全管理體系

在制定對應的規(guī)章時，要依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)的條例進行，結(jié)合實際的安全工作情況，對于不同的領(lǐng)導和管理層，進行明確的安全行為規(guī)范，還有基層員工，將其安全職責和權(quán)力劃定在合理的范圍內(nèi)，此外還可以制定對應的安全工作目標，依據(jù)實際的工作環(huán)境和安全任務(wù)，定期開展安全檢查工作，對于沒有達標的人員，采取相應的措施處罰[3]。

2、開展檢查工作

主要由兩種方式：定期和不定期。對于實際的工作情況，及時做好預防和控制，并且對于可能出現(xiàn)問題的地方，進行排查，員工處于一個相對較為安全的環(huán)境中。在具體的工作開展中，應當明確安全生產(chǎn)基本知識，如圖一所示，可以運用其管理權(quán)力，加強對安全氛圍的創(chuàng)建，對其安全行為進行嚴格管控，而班組長的管控力度直接影響著員工的行為，并且在危險區(qū)域張貼安全防護提示。

3、建立對應的績效考核和獎懲機制

為了確保工作能夠落實好，可以結(jié)合績效考核和獎懲制度，為其工作的開展保駕護航。對于安全行為較好的員工，實施獎勵，而一些違章的人員要處罰，在平時的工作中，要大力宣傳和引導員工樹立正確的安全意識，能夠進行規(guī)范化操作。

（二）強化安全關(guān)心行為表現(xiàn)

基層員工在實際的活動中，其心理作用主要是取決于安全領(lǐng)導。具體的是班組長在進行安全工作時，加強對員工日常生活的關(guān)心，并且從他們的基礎(chǔ)保障和福利待遇方面，不斷改善和提高，促使有個良好的威信，同時對其工作安全進行指導和引領(lǐng)，能夠正確認識到其行為的錯誤，繼而有效的改正。

（三）加強對員工行為的管理和約束

1、選用合適的安全設(shè)備

在進行生產(chǎn)和制造活動中，要配設(shè)質(zhì)量合格，且運行安全的設(shè)備，對于運行中存在的問題，要采取預防和控制措施，防止出現(xiàn)安全事故。

2、開展安全培訓和規(guī)范操作管理

在開展工作前，要進行安全知識和思想的引導，并且要求其具體行為，能夠滿足對應的工作規(guī)范需求，此外在工作過程中，要不斷宣傳安全防護知識，其在開展工作中，能夠以安全為中心。圖二為員工和管理安全培訓工作的開展。

（四）減少員工的心理負擔，其積極參與到安全工作中來

主要是改變安全管理方法，不是喊口號和照搬照抄，要根據(jù)員工的實際情況，選擇合適的方法，并且在營造輕松的工作環(huán)境下，引導其行為的安全和規(guī)范化，對于積極主動配合的人員，給予一定的獎勵，對其實際的工作需求，要在合理的條件下予以滿足，可以提高員工的積極性[4]。

結(jié)束語

綜上所述，在現(xiàn)代化的人類活動中，有關(guān)安全領(lǐng)導能力，直接影響著員工的行為，為了發(fā)揮帶頭和模范作用，管理者應當不斷提高自身的安全素養(yǎng)，加強對各個員工的安全宣傳和引導，促使其行為的安全、規(guī)范化，從而提高工貿(mào)行業(yè)機械制造的安全管理水平。

參考文獻：

[1]季東，劉梅，石愛忠.班組長安全領(lǐng)導力與員工安全行為關(guān)系的探討[J].工業(yè)B，2016（8）：00308-00308.

[2]陳華仲，劉素霞，梅強.安全領(lǐng)導力對員工安全行為影響的元分析[J].中國安全科學學報，2020（5）.

[3]王丹，宮晶晶，關(guān)瑩.代際視角下領(lǐng)導方式對建筑工人安全行為影響研究[J].建筑安全，2019，034（009）：52-59.

[4]秦臻.企業(yè)班組長安全領(lǐng)導力與員工安全行為關(guān)系研究[D].中國地質(zhì)大學（北京），2014.