中職院校音樂合唱教學狀態(tài)與發(fā)展方向

張雪薇

摘要：近年來，隨著我國中職教育的飛速發(fā)展，中職院校也提升了對于素質(zhì)教育的重視程度，其中開展合唱教學就是非常重要的途徑之一，這有利于培養(yǎng)中職學生團結協(xié)作的精神，提升學生的音樂鑒賞能力。筆者結合多年的教育工作經(jīng)驗，從目前中職院校音樂合唱教學的狀態(tài)出發(fā)，探討其未來的發(fā)展方向，以期能夠提升中職院校音樂合唱教學的質(zhì)量。

關鍵詞：中職院校;音樂合唱;教學狀態(tài);發(fā)展方向

引言

合唱屬于音樂演出的一種類型，最終的演出效果與個人的關系不大，更多的需要依靠集體的力量。因此在合唱教學的過程中，要采取科學合理的教學策略，逐漸提升合唱團的演出效果。

1.目前中職院校音樂合唱團的教學狀態(tài)

目前中職院校音樂合唱團教學過程中，指導教師并沒有全面了解學生是否具備相應的音樂基礎，也不會花時間和精力去觀察學生是否對音樂合唱有興趣。正是由于老師對于學生的了解不夠全面，才導致學生在整個合唱團教學過程中出現(xiàn)學習興趣比較低、缺乏參與合唱訓練的動力、甚至有一些同學的音樂節(jié)奏感不穩(wěn)，出現(xiàn)合唱聲音雜亂等問題。在這一背景下，自然中職院校音樂合唱團難以取得理想的教學效果。除此之外，音樂合唱教學過程中，團隊協(xié)作顯得尤為重要，這就意味著學生在參與合唱的過程中，必須要積極主動的學習合唱技能，而且能夠從真正意義上理解合唱藝術的魅力。只有學生感受到合唱團的魅力，才能真正參與到合唱團表演中。但是在實際教學的過程中，教師并沒有將整個教學的重點放在讓學生感受合唱團魅力上，也沒有激發(fā)學生參與合唱團的積極性，往往是強制要求學生參與到合唱訓練中，導致合唱團的教學狀態(tài)受到了很大的影響。還有合唱團指導教師的訓練方法缺乏科學性與合理性。一般來說，在合唱訓練過程中，教師會教會學生正確的合唱姿勢與發(fā)聲方法，學生在合唱的過程中能夠學會如何控制自己的氣息等，這就需要教師掌握學生的實際狀況，以此作為選擇合唱曲目的重要依據(jù)。但是在實際教學的過程中，教師并沒有過多傳授合唱姿勢以及發(fā)聲方法的知識，僅僅只是要求學生在合唱的過程中必須要吐字清楚，這就導致了學生沒有掌握正確的合唱姿勢以及發(fā)聲方法，也就難以取得理想的合唱團教學效果。

2.中職院校音樂合唱團教學的發(fā)展方向

2.1教師必須全面了解學生的基本情況

中職學校進行音樂合唱團教學的過程中，要想提升合唱團教學的水平，改善目前中職院校合唱團教學的效果，教師必須全面了解學生的基本情況。具體來說，應該了解學生是否喜歡合唱這種演出形式、是否有合唱基礎等。在這一基礎上，教師在指導教學的過程中應該注重將合唱的基礎知識傳授給學生，結合每一個人學生在參與合唱訓練中的具體表現(xiàn)，提供針對性的輔導，再根據(jù)合唱團的訓練效果，不斷調(diào)整自己的教學策略。通過各種各樣的聲樂、樂理訓練鞏固學生的音樂基礎，為音樂合唱團訓練奠定一個良好的基礎，這有利于激發(fā)學生參與合唱團訓練的積極性，進而改變合唱團的教學狀態(tài)。換句話說，要想改變中職院校音樂合唱團目前的教學狀態(tài)，最重要的一點就是教師必須了解全面學生，只有這樣才能制定出針對性的教學策略，進而提升合唱團的教學效果。

2.2激發(fā)興趣與制定明確的學習計劃

中職學校進行音樂合唱團教學的過程中，學生的自覺學習意識非常重要，只有學生對于合唱團充滿了興趣，才能夠保證學生在學習的過程中充分發(fā)揮自覺性。教師在進行合唱教學的時候，一定要注重培養(yǎng)學生對于和成團藝術的理解和掌握。通過播放一些經(jīng)典的合唱視頻，幫助學生理解合唱音樂中的美感，進而提升學生對于合唱音樂的鑒賞能力，使其能夠主動參與到探索藝術美感的過程中，能夠更好的利用音樂抒發(fā)自己的感情，這有利于提升學生的音樂鑒賞能力。在這一過程中，教師還應該根據(jù)學生的年齡特點，明確音樂合唱團的教學目標和內(nèi)容，遵循由簡到難的原則安排合唱的內(nèi)容，使得學生的合唱訓練能夠循序漸進的展開。比如可以先學習單聲部視唱，再學習二聲部視唱?？傊敫纳浦新氃盒Ｒ魳泛铣獔F的教學狀態(tài)，必須明確教學的目標和內(nèi)容，才能取得了理想的的音樂合唱教學效果。

2.3科學合理的選擇正確的合唱訓練方法

中職學校進行音樂合唱團教學的過程中，教師一定要根據(jù)學生的實際情況和所選擇的曲目確定合唱訓練的方法。比如訓練學生吐字的過程中，教師應該加大自然音階訓練的力度，使得學生能夠分清楚什么是全音、什么是半音，通過固定的曲目來幫助學生掌握音階。除此之外，教師還應該進行音樂節(jié)奏的訓練，可以通過唱譜的方式，引導學生在唱譜的過程中打節(jié)拍，以此來解決合唱表演中節(jié)奏不準的問題?？偠灾?，要想改善中職院校音樂合唱團的教學狀態(tài)，必須采取正確的合唱訓練方法。

結束語：綜上所述，目前中職學校進行音樂合唱團教學狀態(tài)并不是非常理想，要想從根本上改善這一狀態(tài)，教師必須全面了解合唱團的每一個學生，致力于激發(fā)學生對于合唱興趣，明確合唱團教學的目標，使得合唱團教學緊緊圍繞著這一目標展開，還有應該根據(jù)實際情況科學合理的選擇合唱訓練的方法，通過上述措施從根本上改善合唱團教學的效果

參考文獻

[1]徐麗蓉.普及提高合唱藝術——合唱藝術在學校音樂教學中的發(fā)展現(xiàn)狀分析及對策[J].2019（03）：11-12.

[2]王亮.高校合唱教學現(xiàn)狀與創(chuàng)新發(fā)展[J].北方音樂，2019（05）：15-16.

[3]袁春燕.中等職業(yè)學校音樂教學現(xiàn)狀及發(fā)展前景[J].長江叢刊，2019（06）：6-7.