“三全育人”背景下高校工會(huì)作用及路徑分析

游智鵬

摘要：本文就新時(shí)代的“三全育人”背景形式下的高校工會(huì)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析，探討新形式對(duì)于高校工會(huì)工作的要求以及工會(huì)的新作用，提出高校工會(huì)助力“三全育人”的各項(xiàng)措施。

關(guān)鍵詞：三全育人;高效工會(huì);作用;措施

引言：

2017年，我國(guó)中共中央、國(guó)務(wù)院提出了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》[1]，其要求堅(jiān)持全員、全過(guò)程、全方位育人（簡(jiǎn)稱三全育人），對(duì)我國(guó)教學(xué)改革提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)。在這個(gè)形勢(shì)下，工會(huì)作為高校黨組織與教職員工相互連接的重要紐帶，其在育人工作中具有著特殊的優(yōu)勢(shì)和作用，故而除了要為教職工做好服務(wù)工作外，還要為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展做出積極的功效，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)助力“三全育人”改革工作。

1高校工會(huì)在“三全育人”中的特有優(yōu)勢(shì)

1.1組織管理優(yōu)勢(shì)

“三全育人”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“全面”兩個(gè)字，而高校工會(huì)則是一個(gè)能夠在最短時(shí)間內(nèi)動(dòng)員全校所有師生力量的組織之一，其通過(guò)在組織管理方面的優(yōu)勢(shì)和科學(xué)民主的工作機(jī)制，擁有了多個(gè)下屬網(wǎng)絡(luò)和職能部門。這些職能部門多由思想素質(zhì)過(guò)硬的教師所組成，是黨組織與教職員工溝通的紐帶。高校工會(huì)利用自身組織機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)來(lái)完成與黨政部門、各職能部門、教職員工之間關(guān)系的協(xié)調(diào)和溝通工作，一旦發(fā)現(xiàn)有哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏，工會(huì)能夠在短時(shí)間內(nèi)幫助黨組織調(diào)整政策，這樣為“三全育人”工作的開(kāi)展提供了全面保障。

1.2教育引導(dǎo)優(yōu)勢(shì)

1.2.1加強(qiáng)思想引領(lǐng)

習(xí)近平總書記在高校思想政治課教師大會(huì)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師在立德樹(shù)人工作中的重要作用[2]，提出立德樹(shù)人離不開(kāi)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，而“三全育人”工作是以立德樹(shù)人作為根本的。高校工會(huì)的組成包括大批的政治思想過(guò)硬、理論基礎(chǔ)扎實(shí)的教職員工所組成，其在思想育人、文化育人方面有著其他單位無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。

1.2.2教育引導(dǎo)師生

高校工會(huì)在“三全育人”工作中，除了具有著黨組織領(lǐng)導(dǎo)教職員工的作用外，還應(yīng)該充分的利用到自身工作陣地優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)教職員工結(jié)合不同的部門和自身職能優(yōu)勢(shì)，思索自身在教書育人過(guò)程中針對(duì)不同思想狀態(tài)的學(xué)生可以采取的干預(yù)措施，進(jìn)而提高教學(xué)活動(dòng)的有效性和針對(duì)性。

1.3宣傳動(dòng)員優(yōu)勢(shì)

在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，高效工會(huì)不應(yīng)再將宣傳陣地局限在學(xué)習(xí)公告欄、禮堂等實(shí)體方面，還可以利用工會(huì)網(wǎng)站、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體來(lái)擴(kuò)大宣傳。另外，還可以借助新媒體手段，打造專屬的線上、線下一體宣傳模式，繼而為“三全育人”工作打造一個(gè)全方位覆蓋的網(wǎng)絡(luò)體系，吸引更多師生、社會(huì)團(tuán)體的關(guān)注和參與。

2“三全育人”背景下高校工會(huì)發(fā)揮作用路徑

“三全育人”改革的出發(fā)點(diǎn)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，這是教育工作的根本任務(wù)也是教育現(xiàn)代化發(fā)展方向和目標(biāo)。實(shí)施“三全育人”改革是將學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度與工作進(jìn)行有機(jī)融合，加快“隱性教育”的推行，充分發(fā)揮出專業(yè)課教師、思想政治工作隊(duì)伍、管理隊(duì)伍以及服務(wù)隊(duì)伍的真正智能，強(qiáng)調(diào)協(xié)同育人的重要性。在這個(gè)背景下，高校工會(huì)必須積極探索現(xiàn)有的育人職能和使命，積極創(chuàng)新工作形式和工作內(nèi)容，不斷的提高教職員工的思想政治素養(yǎng)和道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，以服務(wù)大局為目標(biāo)，才能夠在“三全育人”工作中發(fā)揮更大的作用。

2.1加強(qiáng)自身建設(shè)工作

高校工會(huì)想要積極、有效的服務(wù)育人工作，就需要培養(yǎng)、打造一支高水平的工作隊(duì)伍，通過(guò)不斷加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)來(lái)提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。高校工會(huì)雖然是一個(gè)群眾性的組長(zhǎng)，但其與教職員工之間有著緊密的聯(lián)系，在高校中有著其他類型組長(zhǎng)無(wú)法比擬的地位，其在加強(qiáng)和推進(jìn)高校思想政治教育工作中有著重要的地位。高校作為我國(guó)人才培養(yǎng)的重要基地，高校工會(huì)應(yīng)建立相應(yīng)規(guī)則制度，對(duì)下屬分工會(huì)、職能部門等提出明確的要求。同時(shí)高校工會(huì)還要加強(qiáng)工作者、教職員工的教育和自我監(jiān)管工作，確保其能夠自覺(jué)成為育人工作的參與者和監(jiān)督者，成為立德樹(shù)人的示范者。故而高校工會(huì)要做到依法依章辦事，獨(dú)立、自主工作，在教書育人工作中發(fā)揮出主力軍的作用，為開(kāi)展教職員工和學(xué)生的思想政治教育提高支持，真正意義上發(fā)揮出高校工會(huì)的正能量[3]。

2.2組織動(dòng)員師生理論

工會(huì)作為員工自愿組成的工人階級(jí)群眾性組織，其在政治意義上充分發(fā)揮出了群眾主人翁地位，在制度上確保了員工民主權(quán)利，維護(hù)了員工的合法權(quán)益。高校工會(huì)同時(shí)也為教職員工發(fā)揮教書育人功能提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，進(jìn)而有利于調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮高校工會(huì)的教育職能作用。高校工會(huì)在發(fā)達(dá)教職員工和學(xué)生參與教書育人工作時(shí)，要將“三全育人”理念充分的融合到工作中，圍繞為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者、接班人這個(gè)核心目標(biāo)，發(fā)動(dòng)群眾、團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾，與學(xué)校的各個(gè)部門、各方面關(guān)系、各界人士開(kāi)展積極有效的聯(lián)絡(luò)和溝通。這個(gè)高校工會(huì)各個(gè)分工會(huì)、職能部門各司其職，緊密聯(lián)系，為“三全育人”工作的推進(jìn)保駕護(hù)航。

2.3廣泛開(kāi)展活動(dòng)

高校工會(huì)雖然是一個(gè)群眾性組織，但其具有著較高的政治覺(jué)悟，鑒于其自身獨(dú)有的職能特點(diǎn)，使其成為了高校校園文化建設(shè)的主干力量。高校工會(huì)應(yīng)在校園文化建設(shè)過(guò)程中開(kāi)展有效措施，發(fā)揮自身優(yōu)秀的教育、引導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)作用，承擔(dān)起對(duì)教職員工的教育和培養(yǎng)工作，在教職員工中組織各類形式多樣的校園文化建設(shè)群眾性活動(dòng)，提高教職員工隊(duì)伍思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)工作。高校工會(huì)應(yīng)注重日常豐富教職員工的文化生活，在校內(nèi)營(yíng)造一個(gè)尊師重教、為人師表的教書育人氛圍，提高校園教育文化軟實(shí)力。另外，工會(huì)還要做好職工之家的責(zé)任，讓教職員工有家的歸屬感，堅(jiān)決履行危害教職員工的合法權(quán)益，在開(kāi)展“三全育人”工作中，做好教職員工的表彰和宣傳工作，為教職員工發(fā)揮主人翁精神提供保障。

結(jié)論：

新時(shí)代“三全育人”背景下，高校工會(huì)應(yīng)以黨的十九大精神和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義思想為引流，在立德樹(shù)人工作中發(fā)揮出積極的作用，為深化教學(xué)改革、全面推進(jìn)三全育人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，

參考文獻(xiàn)：

[1]中共中央，國(guó)務(wù)院.關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)[N].中華人民共和國(guó)中央人民政府，2017，02.

[2]習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào) 把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào)，2016，12