關(guān)于校園籃球在初中體育教學(xué)中推廣探索

張藝瀟

摘要：在整個(gè)初中體育學(xué)科教學(xué)期間，做好校園籃球隊(duì)組織和推廣工作，其不僅讓更多的學(xué)生喜歡上籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，并在參與籃球運(yùn)動(dòng)的過程中得到鍛煉，提升自身的身體素質(zhì)和能力。同時(shí)還可以推動(dòng)體育學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的豐富，為教師接下來學(xué)科教學(xué)工作的開展提供些許支持。鑒于此，在整個(gè)初中體育學(xué)科教學(xué)期間，為了更好的在校園內(nèi)推廣籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，既要求教師成立籃球組織機(jī)構(gòu)，并要求其切實(shí)履行管理和推廣的職責(zé)。又要在全校范圍內(nèi)加大籃球方面的宣傳教育力度，從而讓更多的師生意識(shí)到籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在體育學(xué)科教學(xué)當(dāng)中的重要性，并借此來加快校園籃球文化的建設(shè)，為學(xué)生營造一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)氛圍。

關(guān)鍵詞：初中體育;校園籃球;推廣方法

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-32-406

校園籃球在初中體育教學(xué)當(dāng)中的推廣和發(fā)展，其不僅迎合了素質(zhì)教育對于初中體育學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)實(shí)要求，同時(shí)也滿足了學(xué)生日益增長的運(yùn)動(dòng)需要。因此，已經(jīng)開始有不少的教師嘗試將籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)大肆在校園內(nèi)進(jìn)行推廣。然而，校園籃球在具體推廣期間還是有不少的問題存在。究其原因，主要是因?yàn)榻處煂τ谛@籃球在認(rèn)知上存在一定的缺陷，對于校園籃球在整個(gè)初中體育學(xué)科教學(xué)當(dāng)中所發(fā)揮的作用沒有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，也很少針對校園籃球運(yùn)動(dòng)的開展來成立專門的籃球機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致校園籃球在初中體育教學(xué)當(dāng)中的推廣形式化嚴(yán)重。面對此種情況，本文從三個(gè)方面來進(jìn)行論述和說明，希望能夠?yàn)殛P(guān)于校園籃球在初中體育教學(xué)中推廣探索提供一些有用的指導(dǎo)和建議：

一、成立籃球機(jī)構(gòu)，履行其管理和推廣的職責(zé)

對于教師來說，想要讓籃球在校園內(nèi)得到推廣和發(fā)展，其關(guān)鍵在于成立籃球管理機(jī)構(gòu)，并讓籃球管理機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮其管理和推廣職責(zé)。然而，從現(xiàn)階段初中體育學(xué)科教學(xué)的形式來看，多數(shù)學(xué)校教師并未對校園籃球機(jī)構(gòu)的設(shè)立予以關(guān)注和重視，通常只是讓體育教師負(fù)責(zé)整個(gè)校園籃球教學(xué)工作的開展。很顯然，其一定程度上增加了教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，影響了校園籃球在初中體育教學(xué)當(dāng)中的推廣。基于此，需要教師在學(xué)科教學(xué)期間，關(guān)注和重視籃球機(jī)構(gòu)的建立。

舉例來說，教師在學(xué)科教學(xué)期間，可以將校園籃球的推廣作為整個(gè)學(xué)科教學(xué)的核心內(nèi)容來進(jìn)行。比如，可以依照校園籃球推廣的需要，成立校園籃球部門，并嚴(yán)格要求籃球機(jī)構(gòu)發(fā)揮其自己的職責(zé)，做好校園籃球的推廣、宣傳以及人員的安排、籃球的訓(xùn)練以及比賽活動(dòng)的組織等一系列的工作，最大程度的發(fā)揮校園籃球管理機(jī)構(gòu)的作用。

二、擴(kuò)大宣傳教育，加快校園籃球文化的建設(shè)

從目前初中體育學(xué)科教學(xué)的形式來看，校園籃球在推廣和實(shí)施過程中存在的問題頗多，特別是校園籃球文化的宣傳不到位，導(dǎo)致很多學(xué)生對于校園籃球在認(rèn)知上存在一定的問題，其不僅影響了校園籃球在全校范圍內(nèi)的推廣，同時(shí)也影響了學(xué)生積極參與校園籃球活動(dòng)的興致和動(dòng)力。為了改變這一狀況，需要教師在全校范圍內(nèi)擴(kuò)大對校園籃球的宣傳力度，切實(shí)加快校園籃球文化的建設(shè)。

舉例來說，教師在學(xué)科教學(xué)期間，一方面，可以在全校范圍內(nèi)擴(kuò)大和加強(qiáng)對校園籃球的宣傳力度，并適當(dāng)?shù)脑黾有@籃球宣傳方面的經(jīng)費(fèi)投入，多利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)等渠道向?qū)W生進(jìn)行宣傳，借此來讓更多的學(xué)生了解籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。另一方面，則需要快籃球文化推廣平臺(tái)的構(gòu)建，在向?qū)W生進(jìn)行一些籃球知識(shí)或籃球技巧的講解基礎(chǔ)上，加大對一些籃球愛好者、裁判、教練員的培訓(xùn)，提升他們的專業(yè)能力，并以此來助力于校園籃球文化的建設(shè)。

三、組織比賽活動(dòng)，提高籃球在校園內(nèi)的影響

在初中體育學(xué)科教學(xué)之中，想要提高籃球在整個(gè)校園內(nèi)的影響力，除了需要在全校范圍內(nèi)加大宣傳教育的力度之外，還需要多組織學(xué)生舉辦一些具體的校園籃球比賽活動(dòng)，通過鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生的積極踴躍參與，從而讓學(xué)生在實(shí)際參與的過程中真切的感受到籃球的魅力所在。

舉例來說，教師可以根據(jù)當(dāng)前校園籃球的推廣情況，在全校范圍內(nèi)組織舉辦一些具體的籃球比賽活動(dòng)。比如，教師不僅可以協(xié)同校園籃球管理機(jī)構(gòu)不定期的組織和安排學(xué)生和其他學(xué)校進(jìn)行一些友誼對抗賽活動(dòng)，從而讓學(xué)生在參賽的過程中得到鍛煉和提升。同時(shí)還可以利用區(qū)域籃球聯(lián)賽或則學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式來擴(kuò)展籃球比賽活動(dòng)的內(nèi)容，進(jìn)而為學(xué)生提供更多參與籃球運(yùn)動(dòng)的選擇，切實(shí)實(shí)現(xiàn)校園籃球在初中體育學(xué)科教學(xué)中的推廣。

綜上所述，在現(xiàn)階段的初中體育學(xué)科教學(xué)之中，將籃球在整個(gè)校園內(nèi)進(jìn)行推廣，毫無疑問，其對于推動(dòng)初中體育學(xué)科教學(xué)的變革有著極大的幫助，能夠豐富學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容，切實(shí)促進(jìn)初中校園體育文化的革新和發(fā)展，并在全校范圍內(nèi)興起籃球運(yùn)動(dòng)熱潮。鑒于此，教師在整個(gè)體育學(xué)科教學(xué)期間，需要從校園籃球在初中學(xué)校內(nèi)的實(shí)際推廣情況入手，多組織舉辦一些具體的籃球比賽活動(dòng)，通過鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生的積極踴躍參與，從而讓學(xué)生在實(shí)際參與的過程中得到鍛煉，切實(shí)提升籃球在校園內(nèi)的影響力。

參考文獻(xiàn)

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