注重多樣化教學(xué)提高初中體育教學(xué)質(zhì)量

張潔

摘要：現(xiàn)階段在開(kāi)展初中教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，不僅要通過(guò)理論知識(shí)豐富學(xué)生的頭腦，還要提高學(xué)生的身體素質(zhì)，體育教學(xué)能夠幫助學(xué)生達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，使得學(xué)生可以得到德智體美的全面發(fā)展，在開(kāi)展體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，老師應(yīng)該采用多樣化的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生形成良好的體育意識(shí)，本文將圍繞多樣化教學(xué)方，在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用為話(huà)題進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：初中體育;多樣化教學(xué);教學(xué)質(zhì)量

中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-32-162

前言

體育是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要途徑之一，在初中教學(xué)中占據(jù)著重要的位置，以往老師在講解體育知識(shí)的時(shí)候，基本上會(huì)采取較為傳統(tǒng)的教學(xué)方式，老師講解，學(xué)生聽(tīng)講，這樣的方式限制了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，也不能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。為此，老師應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)模式，采用多元化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生能夠更好地理解體育知識(shí)，并能夠積極參與到體育活動(dòng)當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的意識(shí)，提高學(xué)生的鍛煉能力，讓學(xué)生掌握體育鍛煉的技巧，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1運(yùn)用游戲教學(xué)激發(fā)學(xué)生群學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，在開(kāi)展體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，老師應(yīng)該重視到體育教學(xué)不同于其他的理論教學(xué)課程，由于體育知識(shí)基本上會(huì)在室外進(jìn)行，這就意味著體育教學(xué)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該更加注重教學(xué)方式的靈活性和多樣性，體育老師在此基礎(chǔ)之上應(yīng)該采用靈活的教學(xué)方式，通過(guò)游戲教學(xué)法可以更好地讓學(xué)生理解理論知識(shí)，并且在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，結(jié)合生動(dòng)的小游戲，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課堂的參與興趣，創(chuàng)設(shè)活躍的教學(xué)情景，使得學(xué)生體會(huì)到體育教學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，能夠積極參與到體育活動(dòng)當(dāng)中，提高學(xué)生自主鍛煉的意識(shí)。

例如，老師在開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程之前，需要讓學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，避免學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)拉伸等情況，老師通常會(huì)要求學(xué)生跟著自己的示范運(yùn)動(dòng)進(jìn)行模仿，學(xué)生在這樣的教學(xué)方式之下，感覺(jué)到體育課堂的枯燥乏味，因此體育熱身也應(yīng)該呈現(xiàn)多元化的教學(xué)形式，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，老師可以通過(guò)游戲的方式完成熱身的教學(xué)目標(biāo)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和自主性，并且在游戲當(dāng)中完成熱身運(yùn)動(dòng)，達(dá)到良好的教學(xué)目標(biāo)，還可以提高學(xué)生的反應(yīng)能力，讓學(xué)生更好地融入到體育活動(dòng)當(dāng)中，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使得體育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

2運(yùn)用自由教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)體育愛(ài)好

在開(kāi)展體育過(guò)程當(dāng)中，要求老師結(jié)合體育教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生安排既定的體育任務(wù)，然后讓學(xué)生以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，更好地進(jìn)行鍛煉，在此教學(xué)方法實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，能夠有效地減少體育課堂的局限性，讓學(xué)生更好地主動(dòng)完成體育鍛煉，并在體育鍛煉過(guò)程當(dāng)中激發(fā)學(xué)生的體育興趣，強(qiáng)化身體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提升自身的體育鍛煉水平。

例如，老師在進(jìn)行體育與技能發(fā)展這門(mén)課程的時(shí)候，可以讓學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱身指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生能夠自由選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，在此過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生的選擇會(huì)存在很大的區(qū)別，老師可以觀察學(xué)生的活動(dòng)情況，在課后進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生可以將自己的運(yùn)動(dòng)分享給其他的學(xué)生，并且老師可以在評(píng)價(jià)過(guò)程當(dāng)中指導(dǎo)學(xué)生在鍛煉時(shí)存在的問(wèn)題，這樣的方式可以提高學(xué)生的理解能力，逐漸樹(shù)立學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的自信心，讓學(xué)生能夠自由選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)，運(yùn)用多媒體教學(xué)可以幫助學(xué)生鞏固理論知識(shí)，初中體育知識(shí)不僅包括各種運(yùn)動(dòng)，還要求在體育鍛煉過(guò)程當(dāng)中，對(duì)體育理論知識(shí)有一定的理解，在教學(xué)課程當(dāng)中，老師應(yīng)該通過(guò)教學(xué)的方式將其知識(shí)直觀的呈現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生準(zhǔn)確的掌握相關(guān)體育知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的理解能力，達(dá)到幫助學(xué)生鞏固體育知識(shí)的目的，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。

3運(yùn)用競(jìng)技教學(xué)提升學(xué)生體育綜合素質(zhì)

由于體育運(yùn)動(dòng)在實(shí)際開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中具有一定的競(jìng)技性，老師在開(kāi)展教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該重視體育教學(xué)的競(jìng)技性，采用競(jìng)技教學(xué)可以有效激發(fā)學(xué)生的勝負(fù)欲，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生可以在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程當(dāng)中，不斷提高自身的運(yùn)動(dòng)能力，不斷超越自己，在體育競(jìng)技過(guò)程當(dāng)中，還可以強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí)和集體意識(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生綜合能力的教學(xué)目標(biāo)。

例如，老師在講解排球隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候，可以將學(xué)生分為幾個(gè)小組，通過(guò)小組之間進(jìn)行排球比賽的方式，能夠讓學(xué)生更好地了解排球的運(yùn)動(dòng)技巧，同時(shí)還可以鍛煉學(xué)生的溝通能力和運(yùn)動(dòng)能力，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，提高學(xué)生的學(xué)以致用能力，老師在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該幫助學(xué)生形成正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在比賽過(guò)之后，要對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，才可以在一定程度上體現(xiàn)體育精神，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，幫助學(xué)生了解自己在體育鍛煉過(guò)程當(dāng)中存在的不足，使得學(xué)生可以不斷的完善自己。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，體育教學(xué)是教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的重要環(huán)節(jié)之一，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，需要老師應(yīng)該采用多元化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的參與感和積極性，幫助學(xué)生不斷的提高自己和完善自己，強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，使得學(xué)生可以得到德智體美的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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