國(guó)際化視域下大學(xué)文化助推城市文化發(fā)展探析

李妍 常荷

摘 ?要：大學(xué)作為我國(guó)教育系統(tǒng)當(dāng)中的關(guān)鍵一環(huán)，起源可以追溯到夏商周時(shí)期我國(guó)的教育機(jī)構(gòu)，“夏曰校，殷曰庠，周曰序?！蔽幕逃趪?guó)家發(fā)展過(guò)程中一直發(fā)揮著重要的意識(shí)形態(tài)傳播和知識(shí)文化傳授的作用。在當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展速度愈發(fā)迅猛的時(shí)代背景下，大學(xué)文化對(duì)于城市文化發(fā)展以及城市規(guī)劃建設(shè)的重要作用也更加凸顯。本文以大連城市發(fā)展為例，詳述了大學(xué)文化在當(dāng)前時(shí)代背景下，能夠推進(jìn)城市科技實(shí)現(xiàn)國(guó)際化，能夠助力打造城市國(guó)際化的整體形態(tài)體系。大學(xué)文化還能夠提升城市的國(guó)際影響力，進(jìn)一步提升個(gè)體城市在當(dāng)前的世界發(fā)展過(guò)程中的具體作用。

關(guān)鍵詞：國(guó)際化;大學(xué)文化;大連城市發(fā)展;文化助推城市發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G127 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1673-7164（2021）33-0011-03

大學(xué)作為國(guó)家和社會(huì)之公器，自產(chǎn)生以來(lái)就一直承擔(dān)著文化傳承和文化發(fā)展的時(shí)代使命[1]，聚集了眾多的高知識(shí)文化水平、高道德素質(zhì)水平的優(yōu)秀人才。大學(xué)優(yōu)秀的文化氛圍和教育氛圍，正是為了促使此類(lèi)人才在我國(guó)的傳統(tǒng)文化普及和發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步地對(duì)當(dāng)前時(shí)代的文化理念進(jìn)行發(fā)展和革新而鋪設(shè)的。因此，本文著眼于大學(xué)文化和城市文化融合發(fā)展的具體作用和現(xiàn)況，分析大學(xué)文化在城市建設(shè)中的作用，深入發(fā)掘，以求大學(xué)文化能夠真正將城市引領(lǐng)向更加符合社會(huì)現(xiàn)況和的發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展。

一、大學(xué)文化和城市文化融合發(fā)展的具體作用和現(xiàn)況

（一）大學(xué)文化的內(nèi)涵及其對(duì)城市文化發(fā)展的作用

大學(xué)文化就其本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，傳承于我國(guó)5000年發(fā)展歷史當(dāng)中所產(chǎn)生的傳統(tǒng)文化。大學(xué)文化，是一種既傳承了歷史文化內(nèi)容，也融合了大學(xué)機(jī)構(gòu)本身的綜合性文化。簡(jiǎn)而言之，大學(xué)文化既有著對(duì)我國(guó)優(yōu)秀文化的傳承，也有著對(duì)當(dāng)前時(shí)代的特殊審視，是一種博古通今的綜合性文化[2]。正是由于這樣的特點(diǎn)，大學(xué)文化對(duì)于我國(guó)當(dāng)前時(shí)代背景下的城市發(fā)展也有著不可或缺的作用。大學(xué)文化中極具理論性的各種意識(shí)形態(tài)以及依托于這些意識(shí)形態(tài)所產(chǎn)生的行事邏輯和原則，對(duì)于城市文化工作和城市建設(shè)工作是有積極引導(dǎo)作用的。城市文化建設(shè)本身是一項(xiàng)客觀的城市發(fā)展內(nèi)容，城市建設(shè)作為一項(xiàng)實(shí)踐性的內(nèi)容，是需要大學(xué)文化以及城市文化作為其實(shí)踐的理論意識(shí)基礎(chǔ)的。

（二）國(guó)外大學(xué)文化與城市文化融合發(fā)展的特點(diǎn)

為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)當(dāng)前時(shí)代背景下大學(xué)文化對(duì)城市發(fā)展的促進(jìn)作用，需要參考國(guó)外的大學(xué)文化與城市文化的融合模式以及發(fā)展道路。大學(xué)文化和城市發(fā)展過(guò)程互相促進(jìn)，是西方發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展的顯著特點(diǎn)之一。大學(xué)本身因?yàn)槠渌诔鞘械臍v史文化、客觀產(chǎn)業(yè)布局以及特殊的人文環(huán)境等方面的不同而產(chǎn)生不同的發(fā)展道路，形成了大學(xué)文化與城市文化相互統(tǒng)一并且共同發(fā)展的模式。比如在美國(guó)，大學(xué)一直是作為國(guó)家發(fā)展的重要因素。而隨著社會(huì)整體形勢(shì)以及國(guó)際形勢(shì)的不斷變化，美國(guó)大學(xué)的發(fā)展道路也越來(lái)越趨向多樣化和個(gè)性化。美國(guó)范圍內(nèi)的多個(gè)著名大學(xué)，都體現(xiàn)出了相應(yīng)的城市在美國(guó)社會(huì)架構(gòu)當(dāng)中的重要位置，有針對(duì)性地對(duì)于部分文化內(nèi)容進(jìn)行傳承和深入。這種深入發(fā)展的模式也使得大學(xué)本身越來(lái)越體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)化，甚至成了美國(guó)城市的文化名片[3]。時(shí)至今日，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的這種大學(xué)文化和城市文化融合發(fā)展的形勢(shì)，仍然是其城市發(fā)展的重要特點(diǎn)。

（三）大連市大學(xué)文化布局和城市定位

西方發(fā)達(dá)國(guó)家的城市發(fā)展是人們有目共睹的。因此，我國(guó)也可以從他們的大學(xué)文化和城市文化共同發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中吸取一定的經(jīng)驗(yàn)。那么對(duì)大連來(lái)說(shuō)，應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)大學(xué)文化和城市文化的融合發(fā)展呢？

截至2019年9月，大連市共有普通高等學(xué)校30所，本、專(zhuān)科在校生29.1萬(wàn)人，大連市的教育機(jī)構(gòu)分布相當(dāng)密集。作為遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶的核心城市，大連本身也需要起到帶頭作用，更好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，成為沿海經(jīng)濟(jì)帶的引導(dǎo)者和典型[4]?！洞筮B市總體城市設(shè)計(jì)》已經(jīng)將大連定位為“屏山聚灣、歐亞海韻、創(chuàng)新包容的國(guó)際浪漫都市”。而為了實(shí)現(xiàn)該建設(shè)目標(biāo)，需要對(duì)大學(xué)文化進(jìn)行更加深層次的發(fā)展融合，并且通過(guò)大學(xué)文化的文化輻射作用來(lái)帶動(dòng)大連城市的進(jìn)一步發(fā)展。

從大連的城市設(shè)計(jì)目的上分析，一方面，要充分發(fā)揮大連地區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)，在國(guó)家發(fā)展側(cè)重于中西部發(fā)展以及“一帶一路”等國(guó)家政策越來(lái)越廣泛普及的有利情況下，進(jìn)一步促進(jìn)大連落實(shí)弱勢(shì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容上的發(fā)展，將大連建設(shè)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)、科技、文化全面發(fā)展的先進(jìn)城市;另一方面，還需要著重著眼于國(guó)際化建設(shè)，創(chuàng)建新時(shí)代背景下的具有文化吸引力的大連城市文化，加強(qiáng)大連城市的國(guó)際化程度。

二、大學(xué)文化推進(jìn)城市科技創(chuàng)新國(guó)際化

（一）國(guó)際化產(chǎn)學(xué)研融合模式助力城市科技創(chuàng)新

大學(xué)文化對(duì)于大連城市的推進(jìn)作用，首先體現(xiàn)在大學(xué)文化本身作為我國(guó)社會(huì)運(yùn)行和發(fā)展過(guò)程當(dāng)中的一個(gè)元素，能夠通過(guò)社會(huì)運(yùn)行模式的改革而實(shí)現(xiàn)大學(xué)文化在城市發(fā)展過(guò)程當(dāng)中的促進(jìn)作用。這種促進(jìn)作用，體現(xiàn)在當(dāng)前越來(lái)越受到重視的產(chǎn)學(xué)研融合教育模式當(dāng)中[5]。產(chǎn)學(xué)研融合教育模式是將生產(chǎn)、教育、研究等三方面的城市發(fā)展內(nèi)容實(shí)現(xiàn)更加緊密的聯(lián)合。從客觀上來(lái)說(shuō)，這種模式也加大了大學(xué)文化在大連城市的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中所占有的理論意識(shí)內(nèi)容比例，有助于大學(xué)文化傳承傳統(tǒng)文化，也能夠加強(qiáng)大學(xué)文化對(duì)于當(dāng)前特殊的城市現(xiàn)況的適應(yīng)性，從而促進(jìn)三方面城市發(fā)展內(nèi)容合三為一，共同助力大連以及當(dāng)前的城市實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步的發(fā)展。

（二）國(guó)際化專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才的培養(yǎng)成為城市發(fā)展的基礎(chǔ)工作

大學(xué)文化對(duì)城市科技創(chuàng)新的促進(jìn)作用，從根源上來(lái)說(shuō)是體現(xiàn)在大學(xué)文化所培養(yǎng)的人才對(duì)城市科技創(chuàng)新的促進(jìn)作用。在城市發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，由于城市不斷地受到大學(xué)文化所產(chǎn)出的人才的幫助和推進(jìn)，久而久之，社會(huì)對(duì)于人才的重視成了城市發(fā)展的條件。

當(dāng)前時(shí)代背景下，無(wú)論國(guó)家還是地方，都已經(jīng)普遍地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的發(fā)展過(guò)程和發(fā)展速度受到人才質(zhì)量的嚴(yán)重影響——優(yōu)秀人才以及充實(shí)的人才儲(chǔ)備能夠切實(shí)地加快國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展速度，使我國(guó)能夠在世界全球化競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程當(dāng)中始終立于不敗之地。隨著城市科技的不斷發(fā)展，對(duì)國(guó)際化專(zhuān)門(mén)技術(shù)的人才培養(yǎng)工作也將成為大連發(fā)展的基礎(chǔ)工作。

三、大學(xué)文化助力打造城市國(guó)際化整體形態(tài)

（一）外語(yǔ)、旅游等專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)工作成為城市發(fā)展的常態(tài)

大學(xué)文化對(duì)于大連發(fā)展的引導(dǎo)作用，一方面體現(xiàn)為外語(yǔ)旅游等專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)工作，將成為大連打造國(guó)際化浪漫都市的基礎(chǔ)工作[6]。為了建成更加包容、開(kāi)放的國(guó)際化城市，外語(yǔ)人才是必不可少的。他們能夠?yàn)榇筮B溝通世界范圍內(nèi)的不同國(guó)家和人民，能夠通過(guò)相應(yīng)的宣傳工作，讓人們加深對(duì)大連城市的認(rèn)知和了解，加深他們對(duì)大連的客觀認(rèn)知。另一方面，旅游行業(yè)發(fā)展也是大連城市發(fā)展的另一個(gè)重要方向。旅游行業(yè)一能增加城市的財(cái)政收入，二能將大連城市優(yōu)秀的風(fēng)俗文化實(shí)現(xiàn)世界范圍內(nèi)的傳播。因此，外語(yǔ)旅游等專(zhuān)業(yè)人才需要在大連未來(lái)的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中得到重點(diǎn)培養(yǎng)。

（二）國(guó)際化特色的城市文化產(chǎn)業(yè)體系不斷完善

無(wú)論是大學(xué)文化還是城市文化，這兩種文化都共同地對(duì)城市的發(fā)展和建設(shè)有著潛移默化的關(guān)鍵作用[7]。在不斷地將大連融入世界文化領(lǐng)域內(nèi)之后，大連地區(qū)本身的文化內(nèi)容將會(huì)更多地展現(xiàn)在世界人民眼前。為此，為了讓大連在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，文化內(nèi)容始終要具有一定的吸引力，在世界文化競(jìng)爭(zhēng)的形式當(dāng)中實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)性發(fā)展，推動(dòng)大連整體的文化產(chǎn)業(yè)升級(jí)。為了將大連建設(shè)成為國(guó)際化的浪漫都市，這種文化產(chǎn)業(yè)的升級(jí)是比經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)容更重要的一項(xiàng)發(fā)展內(nèi)容。

大連可以通過(guò)高校對(duì)大連本身地區(qū)的深入研究，挖掘更多的歷史文化傳統(tǒng)內(nèi)容，并且將它融匯到城市建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中，來(lái)為大連的發(fā)展提供更加源源不斷的文化動(dòng)力。這種城市文化產(chǎn)業(yè)升級(jí)的工作也要求人們不僅著眼于大連城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更要從社會(huì)服務(wù)、人才培養(yǎng)和文化傳承創(chuàng)新等方面改善城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，從而帶動(dòng)大連城市的文化發(fā)展。

四、大學(xué)文化國(guó)際化提升了城市形象影響力

（一）舉辦國(guó)際影響凸顯的國(guó)際會(huì)議、展覽、活動(dòng)

2019年，大連市成功舉辦了世界教育日大會(huì)、國(guó)際骨循環(huán)研究會(huì)年會(huì)、亞洲動(dòng)物保護(hù)大會(huì)、中國(guó)多媒體技術(shù)大會(huì)、美沃斯國(guó)際醫(yī)學(xué)美容大會(huì)等28場(chǎng)高規(guī)格國(guó)際國(guó)內(nèi)會(huì)議。國(guó)內(nèi)外參會(huì)人數(shù)突破2.4萬(wàn)人，超過(guò)1000人的會(huì)議有9場(chǎng)。在當(dāng)前的城市發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，大學(xué)文化對(duì)城市發(fā)展的促進(jìn)作用已經(jīng)體現(xiàn)出了其獨(dú)特的促進(jìn)作用。廣泛地舉辦這些在國(guó)際范圍內(nèi)都擁有重大影響的會(huì)議、展覽以及活動(dòng)，一方面體現(xiàn)出大連城市文化對(duì)大連城市發(fā)展產(chǎn)生了作用，另一方面也對(duì)大連未來(lái)的文化發(fā)展提出了更加高規(guī)格的要求。為了持續(xù)地推進(jìn)大連城市的不斷發(fā)展，需要在升級(jí)原有的文化基礎(chǔ)上，進(jìn)一步地拓寬文化內(nèi)容范疇，通過(guò)人文條件和文化氛圍的改善來(lái)進(jìn)一步地吸引更多的國(guó)際活動(dòng)，提高大連城市的國(guó)際影響力。

（二）推進(jìn)國(guó)際化教育合作

大學(xué)教育，無(wú)論是對(duì)世界范圍內(nèi)的任何國(guó)家而言都是非常重要的教育。大學(xué)教育能夠促進(jìn)擁有高知識(shí)文化素養(yǎng)的人才形成完整的人格和正確的價(jià)值觀，從而促使他們更好地參與到各國(guó)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，并且不斷地推陳出新，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展模式的本身的進(jìn)一步發(fā)展[8]。為了將大連的大學(xué)文化對(duì)于城市發(fā)展的作用進(jìn)一步提升，需要推行國(guó)際化的教育合作，以更廣泛地實(shí)現(xiàn)大連城市和國(guó)際范圍內(nèi)的其他國(guó)家城市之間的教育合作和交流。這種教育合作一方面能夠使外來(lái)學(xué)生更加認(rèn)同大連的城市文化以及其城市文化背后的大學(xué)文化，另一方面能夠使學(xué)生在未來(lái)成為大連文化的傳播者。通過(guò)教育加大城市的影響力，是當(dāng)前時(shí)代背景下投入產(chǎn)出比相當(dāng)高的一項(xiàng)城市宣傳工作。

（三）營(yíng)造城市外語(yǔ)環(huán)境國(guó)際化

為了讓大連能夠更加廣泛地實(shí)現(xiàn)在世界范圍內(nèi)的傳播，需要營(yíng)造相應(yīng)的城市形象來(lái)增加大連的軟實(shí)力建設(shè)。這種軟實(shí)力建設(shè)主要是包括通過(guò)外語(yǔ)出版物、外文媒體等宣傳內(nèi)容，將大連的城市形象更加深入人心地進(jìn)行宣傳。為了將大連建設(shè)成為真正的國(guó)際化浪漫都市，對(duì)大連外文資料輸出內(nèi)容的重視也必不可少，需要通過(guò)這種世界范圍內(nèi)的人民群眾都可以廣泛接觸的渠道，更進(jìn)一步地對(duì)大連進(jìn)行形象建設(shè)宣傳和文化輸出，加強(qiáng)世界范圍內(nèi)人民對(duì)大連城市的印象;另一方面，在發(fā)展旅游業(yè)的基礎(chǔ)上，需要通過(guò)更加人性化的外語(yǔ)服務(wù)來(lái)提高四海賓客的滿(mǎn)意度。

五、結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)前的時(shí)代背景下，大學(xué)文化的發(fā)展與城市文化的發(fā)展是息息相關(guān)的。大學(xué)文化能夠通過(guò)培育相應(yīng)的人才來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的意識(shí)理念的廣泛傳播，這部分人才在完成學(xué)業(yè)并且參與到城市運(yùn)行和發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，能夠通過(guò)大學(xué)文化的實(shí)踐，讓大學(xué)文化內(nèi)容與城市文化實(shí)現(xiàn)融合和發(fā)展，進(jìn)一步地促進(jìn)城市建設(shè)的科學(xué)性，指引城市建設(shè)的方向。

參考文獻(xiàn)：

[1] 呂科，陳忠怡，黃光芬. 教育國(guó)際化視域下高校文化軟實(shí)力建設(shè)論析[J]. 云南行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，21（05）：173-176.

[2] 鄭立新，曹新悅，計(jì)永嘉. 國(guó)際化視野下實(shí)體書(shū)店發(fā)展的文化價(jià)值傳播與意義研究[J]. 人文之友，2019（02）：16.

[3] 張祝平. “一帶一路”視域下太極文化國(guó)際化傳播對(duì)策研究[J]. 黃河科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，22（12）：55-60.

[4] 高軍. 國(guó)際化視野下高職傳統(tǒng)文化教育價(jià)值分析[J]. 智庫(kù)時(shí)代，2019（33）：93+110.

[5] 祁慰. “文化強(qiáng)國(guó)”視域下高職藝術(shù)類(lèi)國(guó)際化人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位和對(duì)策選擇[J]. 科技資訊，2019，17（27）：100-101.

[6] 楊建. 以文化創(chuàng)新發(fā)展促進(jìn)城市話(huà)語(yǔ)體系建構(gòu)[J]. 特區(qū)實(shí)踐與理論，2019（01）：110-117.

[7] 陳竹，張琳，謝宇婕，等. 提升文化影響力，加快國(guó)際化進(jìn)程——以杭州市江干區(qū)為例[J]. 中國(guó)民族博覽，2019（10）：47- 49.

[8] 張寧. 高?？缥幕芾硌芯縖J]. 課程教育研究，2019（14）：243-244.

（責(zé)任編輯：鄒宇銘）

作者簡(jiǎn)介：李妍（1977—），女，碩士，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委常委，黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)，副研究員，研究方向：黨建、思政;常荷（1985—），女，碩士，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)專(zhuān)干，講師，研究方向：思想政治教育。