中職學(xué)校思想政治工作推進(jìn)路徑研究

羅佳

摘要：現(xiàn)階段，中職學(xué)校思政工作仍存有多項(xiàng)弊端，阻礙著管理工作的有序運(yùn)行，各自為政、發(fā)力不均等現(xiàn)象較為明顯，學(xué)校各級(jí)管理部門溝通協(xié)作較為匱乏，相互之間聯(lián)系不緊密，信息不對(duì)稱，使得中職學(xué)校在思想政治工作落實(shí)中效率持續(xù)走低，導(dǎo)致高素質(zhì)思政隊(duì)伍建設(shè)停滯不前，人才培養(yǎng)受到制約。因此，中職學(xué)校急需采取相應(yīng)改進(jìn)措施，整頓思政工作管理宣傳不當(dāng)?shù)木置?，樹立相關(guān)人員良好的政治思想作風(fēng)，創(chuàng)新工作機(jī)制，改善管理方法，增加各級(jí)各部門有效溝通，協(xié)同推進(jìn)中職學(xué)校整體思政工作的穩(wěn)步提升。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;思政工作;推進(jìn)路徑

引言

近年來，中高職院校持續(xù)進(jìn)行擴(kuò)招，承擔(dān)著培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需求的技能型人才使命。但中職學(xué)校的學(xué)生整體學(xué)習(xí)層次較弱，在思想政治認(rèn)知和不良風(fēng)氣判斷上有待提升，需要我們思政工作者注重關(guān)注中職學(xué)生素質(zhì)及行為習(xí)慣的正確引導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，明確政治、法律意識(shí)，以學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新工作方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念及政治立場(chǎng)，提高教師隊(duì)伍思想政治工作宣傳引導(dǎo)認(rèn)知，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力和感染力，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的有用人才。

一、中職思政工作存在的問題

（1）師德師風(fēng)建設(shè)重視程度不足

中職生源擴(kuò)招是近些年來我們持續(xù)關(guān)注的熱點(diǎn)，相應(yīng)的教師隊(duì)伍也在擴(kuò)展。其中也包括非師范專業(yè)的年輕教師融入到中職學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，人才隊(duì)伍得到了擴(kuò)展壯大，但在師德師風(fēng)、崗位職責(zé)、思想認(rèn)知宣傳培訓(xùn)方面還存在諸多不足，教師職業(yè)內(nèi)涵、育人要求模糊不清，黨員干部先鋒模范作用發(fā)揮不佳，使得整體教師思政宣傳認(rèn)知水平存在差距，急需要學(xué)校加以完善提升。

（2）思想政治工作對(duì)學(xué)生感染力不強(qiáng)

中職學(xué)校更多的看重學(xué)生技能知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于思想政治教育容易產(chǎn)生忽視，管束較為松散，宣傳普及也只是泛泛而談，針對(duì)性較弱，思想政治工作未真正有效嵌入到學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案中去，這并不利于新時(shí)代學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，也不符合思政工作的內(nèi)在要求，被動(dòng)地接受聽取思想政治教育，對(duì)學(xué)生感染力不強(qiáng)，人文素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)提升成效顯然不足。

（3）學(xué)校思想政治工作趨于表面化

思想政治學(xué)習(xí)、會(huì)議精神的傳達(dá)形式較為單一，多數(shù)為上級(jí)開會(huì)講話、內(nèi)部交流座談等，真正領(lǐng)會(huì)文件精神的案例少之又少，走過場(chǎng)、形式化較為嚴(yán)重，對(duì)于學(xué)校教職工思想政治意識(shí)提升作用微乎其微。各部門之間協(xié)調(diào)溝通環(huán)節(jié)較弱，缺乏頂層設(shè)計(jì)和整體謀劃，無法形成思政工作實(shí)施合力，思政工作存在較大彈性和隨意性，缺乏工作推進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，效果很難得到切實(shí)保障。

二、加強(qiáng)中職學(xué)校思政工作的措施建議

（1）強(qiáng)化教職工黨性修養(yǎng)，明確責(zé)任服務(wù)意識(shí)

加強(qiáng)思政工作重大意義宣傳，提高教職工黨性修養(yǎng)，做好思政工作的緊迫感與使命感，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持問題與意識(shí)導(dǎo)向，主動(dòng)糾偏思想與認(rèn)知誤區(qū)，增加師德師風(fēng)培訓(xùn)宣傳工作，以歷史賦予的時(shí)代使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)豐富教職工思想政治認(rèn)知，抓好“傳幫帶”，整頓教職工形式主義、官僚主義等問題，增強(qiáng)黨員干部積極帶頭作用，提高服務(wù)宗旨、服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)根本宗旨，關(guān)心他們的職業(yè)成長(zhǎng)和思想認(rèn)知，強(qiáng)化學(xué)生文明言行、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的養(yǎng)成，穩(wěn)步提升中職學(xué)校育人成效。

（2）堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨建設(shè)，推動(dòng)團(tuán)委作用發(fā)揮

中職學(xué)校思想政治工作前提，需要加強(qiáng)學(xué)校黨委建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，為新時(shí)期培養(yǎng)復(fù)合型人才提供政治保障，完善學(xué)校內(nèi)部管理體系及運(yùn)行規(guī)范，明確學(xué)校重要決策會(huì)議需由黨組織參與，充分發(fā)揮監(jiān)督作用。成立思政工作辦公室，將各分散在部系、團(tuán)委、教職工思想政治宣傳職能形成合力，統(tǒng)籌全校思政工作辦法落實(shí)、職能監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)思政工作責(zé)任制管理，協(xié)同推進(jìn)各部門思政作用，健全并完善聯(lián)系服務(wù)師生工作體系，明確分工，制定實(shí)施細(xì)則。將思政工作考核內(nèi)容納入年底評(píng)選考核工作中來，通過考核引領(lǐng)干部思政宣傳工作帶頭作用，把團(tuán)委的工作納入到黨的工作中來，通過黨建帶動(dòng)團(tuán)建，豐富團(tuán)委工作活力，共同擔(dān)起中職學(xué)校思政工作宣傳落實(shí)責(zé)任。

（3）搭建思政工作發(fā)展平臺(tái)，增加網(wǎng)絡(luò)宣傳力度

有效掌控網(wǎng)絡(luò)和新媒體的主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，擴(kuò)大黨委宣傳部的主流宣傳功能。積極利用校園門戶網(wǎng)站、微信、微博、公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)和新媒體開展學(xué)生思想政治宣傳教育工作，結(jié)合國(guó)家重大節(jié)日、事件，有針對(duì)性地開展網(wǎng)絡(luò)思政教育主題活動(dòng)，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和先進(jìn)文化豐富網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，及時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和校園突發(fā)事件，加強(qiáng)輿情引導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，牢牢掌控學(xué)校網(wǎng)絡(luò)新媒體領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)安全，打造健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化。扎實(shí)推進(jìn)相關(guān)文化建設(shè)、專業(yè)實(shí)踐、戶外拓展等為主體的思政活動(dòng)，結(jié)合立德樹人和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的要求，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中提高自身思想政治覺悟，豐富閱歷，提高學(xué)生思想政治感染力，延伸就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)。

三、結(jié)語

綜上所述，中職學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)技能型人才的重任，在未來發(fā)展中需要適應(yīng)政治制度的需要，維護(hù)良好的校園政治風(fēng)氣，為全面提高中職學(xué)生的素質(zhì)，不斷優(yōu)化創(chuàng)新自身技術(shù)知識(shí)與技能的培養(yǎng)方法，提高政工隊(duì)伍的政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)新切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，正確引導(dǎo)教職工、學(xué)生思想政治認(rèn)知，加強(qiáng)思想政治工作建設(shè)，提高學(xué)校整體思想政治覺悟，發(fā)揮思政工作成效，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀技能人才。

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