融合背景下主流媒體講好灣區(qū)故事策略

李素卿 張婧

關(guān)鍵詞 大灣區(qū)，融媒傳播，故事，主流媒體

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2021）13-0061-03

推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央的重大決策。中共中央政治局委員、中宣部部長(zhǎng)黃坤明指出，在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中，媒體的參與者、貢獻(xiàn)者角色不可替代[ 1 ]。中央廣播電視總臺(tái)央廣大灣區(qū)之聲于2019年9月1日正式開播，這是首個(gè)專門面向粵港澳大灣區(qū)播出的國(guó)家級(jí)電臺(tái)頻率。但只有國(guó)家隊(duì)的聲音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)活力最強(qiáng)、開放程度最高、國(guó)際化水平領(lǐng)先的區(qū)域之一，粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展備受世人矚目，灣區(qū)主流媒體應(yīng)抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，勇于擔(dān)當(dāng)，奏響大灣區(qū)建設(shè)“進(jìn)行曲”。從2017年粵港澳大灣區(qū)首次被寫入政府工作報(bào)告，到《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱“《規(guī)劃綱要》”）落地、實(shí)施，廣州市廣播電視臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱“廣州臺(tái)”）運(yùn)用多種傳播手段，發(fā)揮媒體融合傳播優(yōu)勢(shì)來講灣區(qū)故事。本文以廣州臺(tái)的實(shí)踐為例，分析灣區(qū)主題宣傳的融媒傳播路徑。

1 故事化表達(dá)，聲聲入人心

不管新聞媒體的報(bào)道平臺(tái)、內(nèi)容形式怎么變，最核心的始終是滿足用戶的需求，關(guān)注百姓關(guān)心的內(nèi)容。作為人類歷史最久遠(yuǎn)的傳播實(shí)踐，故事在日常面對(duì)面的對(duì)話中展開，個(gè)人化、生活化、口語(yǔ)化的故事更容易被人們接受。

1.1 新聞故事化寫作，增強(qiáng)報(bào)道的感染力

在新聞的諸多要素中，人是主角，是構(gòu)成新聞的主體。關(guān)注細(xì)節(jié)，是新聞媒體人的基本功。新聞故事化寫法是報(bào)道非事件性新聞和通訊、特寫類專稿的一種比較好的寫作方法。美國(guó)普利策新聞獎(jiǎng)得主富蘭克林記者說過，新聞報(bào)道故事化是“用故事化手法寫新聞”，通過對(duì)話、描寫和場(chǎng)景設(shè)置等去挖掘出新聞事件里“讓人興奮、富有戲劇性的故事”[2]。清華大學(xué)李希光教授是國(guó)內(nèi)積極倡導(dǎo)新聞寫作故事化的學(xué)者之一，他認(rèn)為“新聞是故事，任何一條好新聞，它必然是一個(gè)好聽的故事”[3]。

2019年，香港修例風(fēng)波讓社會(huì)各界關(guān)注香港尤其是香港青年的發(fā)展問題?！兑?guī)劃綱要》提出，擴(kuò)寬港澳居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)空間。讓更多的香港青年真正邁出這一步，投身大灣區(qū)的建設(shè)，這需要社會(huì)多方努力。如何讓香港青年更加了解國(guó)情？灣區(qū)新聞媒體責(zé)無旁貸。傳統(tǒng)的政策和規(guī)劃解讀，權(quán)威性強(qiáng)，但容易讓受眾產(chǎn)生距離感，吸睛能力相對(duì)有限。講好中國(guó)故事，要講真實(shí)的故事。真實(shí)是新聞的生命，講事實(shí)才能說服人。實(shí)踐不斷證明，在信息時(shí)代，誰(shuí)的故事能打動(dòng)人，誰(shuí)就能擁有更多受眾、實(shí)現(xiàn)更好傳播[4]。廣州臺(tái)為此特別策劃，深入采訪在粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)業(yè)的香港年輕人，跟拍他們?cè)诖鬄硡^(qū)的工作和生活。從小處入手，以個(gè)體奮斗的經(jīng)歷，真實(shí)呈現(xiàn)大時(shí)代下的小人物故事，以此向世人呈現(xiàn)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的活力與發(fā)展前景。報(bào)道中，香港青年的敘事部分接地氣，使整個(gè)故事顯得更具人情味、更加吸引人。該作品《奮斗在大灣區(qū)的香港青年》獲2019年度廣東新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

1.2 廣播劇：灣區(qū)主題宣傳的新思路

歷史上最早的廣播劇可以追溯至1924年。廣播劇靈活運(yùn)用音樂、音響效果等聲音元素，烘托劇情氛圍，將聲音藝術(shù)的魅力表現(xiàn)得淋漓盡致，給人們更多的想象空間，增強(qiáng)受眾的沉浸感和參與感。劇作家曹禺曾評(píng)價(jià)優(yōu)秀的廣播劇能讓人“聽得出人物的精神世界。臺(tái)詞、音樂、音響效果融為一體，使人神往，耐人回味”[5]。

近年來，廣播劇在主旋律宣傳中出現(xiàn)的頻率不斷加大。2016年開始，廣州臺(tái)相繼創(chuàng)作《一把銅勺》《天山下的來客》《守護(hù)英雄》等廣播劇，助力重大主題宣傳，傳播社會(huì)主義正能量。2020年，廣州臺(tái)策劃3集廣播連續(xù)劇《花開烏蒙》，展現(xiàn)香港“90后”青年梁安莉從廣州到貴州創(chuàng)業(yè)、扶貧的心路歷程。該劇根據(jù)真實(shí)人物事跡創(chuàng)作。在廣州創(chuàng)業(yè)的香港青年梁安莉在全國(guó)深度貧困縣——貴州省畢節(jié)市赫章縣成立一家農(nóng)業(yè)科技公司，開辟了百畝花卉種植基地，幫助近600戶貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧致富夢(mèng)。素材的鮮活與真實(shí)為廣播劇提供了創(chuàng)作的源泉，也成就了其直達(dá)人心的硬核力量。音頻除了在廣播頻率播出，還在廣州臺(tái)音頻App花城FM （以下簡(jiǎn)稱“花城FM”）上架，方便用戶隨時(shí)隨地利用碎片化時(shí)間獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。在廣播劇創(chuàng)作、錄制和播出過程中，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)注重運(yùn)用融媒手段，有意識(shí)進(jìn)行圖片和視頻記錄，制作海報(bào)、短視頻和微信推文等，在廣州臺(tái)新媒體矩陣分發(fā)、推送，由此贏得了更多的受眾。

2 媒體聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)矩陣式傳播

無論新聞故事化寫作，還是廣播劇，若只靠地方媒體一己之力，難以突破自身體量的局限，宣傳報(bào)道的覆蓋面相對(duì)有限。新的媒體環(huán)境，信息來源多樣，內(nèi)容龐雜，但專業(yè)媒體的權(quán)威性依然有強(qiáng)大的輿論引導(dǎo)力。在媒體融合的趨勢(shì)下，權(quán)威媒體對(duì)話題的集中關(guān)注形成傳播矩陣，可以有效提高信息的傳播力和影響力。

粵港澳大灣區(qū)包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和廣東省的廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶9市。在內(nèi)部堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)的同時(shí)，廣州臺(tái)注重“借船出?！?，積極探索與外部資源的聯(lián)動(dòng)和互動(dòng)的有效途徑，將灣區(qū)主題宣傳的思路向外延伸。

2.1 依托地緣優(yōu)勢(shì)，深化與港澳媒體的交流合作，拓展灣區(qū)傳播空間

資源共建共享、共融互通，是媒體融合發(fā)展的初衷和目標(biāo)之一。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代融媒傳播其中一個(gè)的顯著變化就是從單打獨(dú)斗轉(zhuǎn)變?yōu)楸F(tuán)出海。媒體合作的背后是價(jià)值的共融。在融媒體產(chǎn)品和新媒體技術(shù)的聯(lián)合協(xié)同帶動(dòng)下，媒體之間的合作越來越普遍。

2018年，圍繞“致敬改革開放40周年”這一主題，廣州臺(tái)策劃五臺(tái)聯(lián)播節(jié)目《大潮起珠江》，與香港電臺(tái)、澳門電臺(tái)、深圳廣電新聞?lì)l率和珠海綜合廣播開展友好合作。策劃克服了不同媒體在機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制和節(jié)目制作流程等方面的差異，通過稿件交換、合辦節(jié)目的形式，探索出新時(shí)代電臺(tái)合作聯(lián)播的模式。

節(jié)目首先從城市地標(biāo)著手，市民對(duì)此有最直接的感受，更容易引起共鳴。邀請(qǐng)有代表性的市民在節(jié)目中分享人生經(jīng)歷，體現(xiàn)改革開放承載著國(guó)家和民族的“大夢(mèng)想”，也承載著每個(gè)中國(guó)人的“小夢(mèng)想”。節(jié)目中聲音素材的剪輯上也很講究，既有鄧小平南巡講話的見證者錄音，又有習(xí)近平視察廣東時(shí)的見證者錄音，既有引領(lǐng)深圳轉(zhuǎn)型的中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì)1999年開幕的珍貴錄音，又有2018年港珠澳大橋開通的現(xiàn)場(chǎng)聲響，注重歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，增強(qiáng)了節(jié)目的節(jié)奏感、層次感。港澳在國(guó)家改革開放中扮演著重要的角色，節(jié)目邀請(qǐng)港澳同胞分享其親歷改革開放的情景，引起港澳地區(qū)用戶的共鳴。同時(shí)，巧妙地讓廣東改革的好聲音傳遞到港澳地區(qū)的大氣電波中，增進(jìn)港澳同胞對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的了解。

2.2 拓展新渠道的融通應(yīng)用，匯聚粵港澳傳播的強(qiáng)大合力

美國(guó)新聞學(xué)會(huì)媒介研究中心主任安德魯·納奇森把媒體融合定義為“印刷的、音頻的、視頻的和互動(dòng)性數(shù)字性媒體組織之間的戰(zhàn)略的、操作、文化的聯(lián)盟”[6]。這種全方位多種媒介形式為輿論宣傳提供了多種可能性，為講好灣區(qū)故事帶來新的機(jī)遇。技術(shù)賦能豐富了媒體報(bào)道的形式，有利提升媒體的聲量和影響力。

2020年在《規(guī)劃綱要》落地一周年之際，廣州臺(tái)利用自主研發(fā)的城市交換數(shù)據(jù)云平臺(tái)，聯(lián)手大灣區(qū)多個(gè)城市，于2月24日推出全媒體直播節(jié)目《聽，機(jī)器的轟鳴聲——大灣區(qū)復(fù)工進(jìn)行時(shí)》。其時(shí)正處于新冠肺炎疫情防控的關(guān)鍵期，防疫復(fù)工是“兩難”還是“兩全”？通過數(shù)據(jù)云平臺(tái)，用戶在大灣區(qū)各城市臺(tái)主播引導(dǎo)下直擊工廠車間的生產(chǎn)情況和各項(xiàng)防控措施落實(shí)的細(xì)節(jié)，灣區(qū)城市有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)的情況了然于胸。全媒體直播節(jié)目通過傳播“世界工廠”機(jī)器的轟鳴聲，真實(shí)、及時(shí)地向世人傳遞了大灣區(qū)城市復(fù)工復(fù)產(chǎn)的強(qiáng)音，展現(xiàn)了灣區(qū)城市的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

3 發(fā)起“灣區(qū)青年聲音聯(lián)盟”，打破固有的思維和路徑依賴

進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，主流媒體唯有創(chuàng)新信息傳播的思路，才能讓中國(guó)故事傳播得更遠(yuǎn)。對(duì)廣電媒體來說，如果想要鞏固話語(yǔ)權(quán)，擴(kuò)大傳播力和影響力，就必須提高信息采集能力和節(jié)目制作能力，建立以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為信息傳播主要手段的內(nèi)容生產(chǎn)生態(tài)。青年是灣區(qū)建設(shè)的中流砥柱力量。為了講好灣區(qū)故事，廣州臺(tái)主動(dòng)作為，發(fā)起“灣區(qū)青年聲音聯(lián)盟”，提供平臺(tái)支撐和專業(yè)指引，讓灣區(qū)青年以自己感興趣的內(nèi)容和形式，講述灣區(qū)故事，擴(kuò)大灣區(qū)宣傳的輿論場(chǎng)。

3.1 思路創(chuàng)新，成立粵港澳地區(qū)首個(gè)以聲音為介質(zhì)的青年聯(lián)盟項(xiàng)目，把受眾轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)容生產(chǎn)者

互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展使輿論生態(tài)發(fā)生巨大變化，如今是“人人都有麥克風(fēng)”“人人都是傳播者”的時(shí)代。廣州臺(tái)順勢(shì)而為，賦予“受眾”以“內(nèi)容生產(chǎn)者”的角色，豐富主流媒體的話語(yǔ)體系。

2019年，花城FM發(fā)起“花城高校好聲音聯(lián)盟”，主要吸納廣州地區(qū)多所高校廣播臺(tái)的優(yōu)秀節(jié)目在App上展播。

2021年4月，項(xiàng)目升級(jí)為“灣區(qū)青年聲音聯(lián)盟”，向粵港澳大灣區(qū)高校的聲音愛好者開放，拓展灣區(qū)青年的發(fā)聲渠道。

不同于以往的合作，項(xiàng)目以提供平臺(tái)支持與專業(yè)指導(dǎo)為核心，鼓勵(lì)青年學(xué)生參與融媒平臺(tái)的內(nèi)容生產(chǎn)，分享灣區(qū)學(xué)習(xí)與生活?；ǔ荈M成立導(dǎo)師組，安排資深記者、編輯和主持人，對(duì)內(nèi)容生產(chǎn)進(jìn)行指導(dǎo)、把關(guān)。優(yōu)秀音頻內(nèi)容在三審把關(guān)后在App上進(jìn)行展播。這種傳播模式的轉(zhuǎn)變，既擴(kuò)充了平臺(tái)宣傳內(nèi)容，又極大提高了灣區(qū)青年的積極性與主動(dòng)性，滿足了用戶多樣化、個(gè)性化的表達(dá)需求。項(xiàng)目升級(jí)1個(gè)月的時(shí)間，已吸引中山大學(xué)、華南理工大學(xué)和暨南大學(xué)等大灣區(qū)17所高校學(xué)生，上傳更新逾百期灣區(qū)校園文化音頻，點(diǎn)擊量近50萬。

3.2 依托粵語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，提高主流聲音的傳播力

粵語(yǔ)是粵港澳大灣區(qū)常用語(yǔ)言之一。廣州臺(tái)有一支全國(guó)優(yōu)秀的粵語(yǔ)主持人隊(duì)伍，多名粵語(yǔ)靚聲主持人獲得廣東省金話筒獎(jiǎng)、全國(guó)金話筒作品獎(jiǎng)，在連接灣區(qū)青年上有著得天獨(dú)厚的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)?；ǔ荈M與高校合作開展校園主播大賽、校園配音大賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)花城FM融媒品牌進(jìn)校園，有力提升主流聲音在青年人中的影響力。同時(shí)，以粵語(yǔ)、粵語(yǔ)文化為媒，可以快速拉近灣區(qū)高校學(xué)生間的距離，搭起灣區(qū)高校間文化交流的橋梁，凸顯出“灣區(qū)青年聲音聯(lián)盟”的社交功能。

3.3 打造青年IP“灣區(qū)新聲代”，傳遞灣區(qū)青年聲音

連接是公認(rèn)的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)在法則之一，在互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的各種連接中，人與人之間的連接是核心[7]。傳統(tǒng)媒體的思維模式是單向、線性的，而融媒傳播是從用戶的思維出發(fā)，追求的是人與人之間的連接。每周六晚，廣州臺(tái)邀請(qǐng)青年學(xué)生走進(jìn)在廣州塔下的“潮墟”戶外直播室，共同打造青年IP “灣區(qū)新聲代”，通過音視頻直播，展現(xiàn)灣區(qū)青年的才藝與精神面貌。節(jié)目以時(shí)下年輕人喜愛的具有綜藝感的形式開展，包括脫口秀、辯論和微廣播劇等不同環(huán)節(jié)，由廣州臺(tái)資深主持人引導(dǎo)，青年學(xué)生參與話題設(shè)置、內(nèi)容規(guī)劃及節(jié)目直播。每一期直播節(jié)目，均為走進(jìn)直播室的青年定制主題海報(bào)，方便學(xué)生在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，滿足青年學(xué)生分享的社交需求。通過親身體驗(yàn)，更深度參與融媒節(jié)目生產(chǎn)，青年學(xué)生從以往的“聽眾”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鹘恰?，激發(fā)他們對(duì)融媒內(nèi)容傳播的熱情。同時(shí)，節(jié)目通過公共話題的討論，傳播主流價(jià)值觀，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)對(duì)青年學(xué)生輿論場(chǎng)的引導(dǎo)。

4 結(jié)語(yǔ)

如火如荼的粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，正吸引著全世界的目光。灣區(qū)主流媒體應(yīng)勇敢跳出舒適圈，摒棄固化的思維模式，充分發(fā)揮媒體融合優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)大灣區(qū)新發(fā)展新氣象，搶占國(guó)際傳播新領(lǐng)地。講好灣區(qū)故事，傳遞灣區(qū)強(qiáng)音，為世界呈現(xiàn)一個(gè)更加開放的中國(guó)。

參考文獻(xiàn)

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