幼兒園安全管理風(fēng)險及對策研究

魏小莉

摘要：幼兒正值身心發(fā)展的重要階段，其由于年紀尚小，缺乏自我保護意識，因此很容易由于受到傷害而導(dǎo)致身體和精神上遭受創(chuàng)傷，這些傷害將會帶給孩子非常不利的成長及發(fā)展影響。因此，幼兒園內(nèi)部應(yīng)當(dāng)必須大力加強安全管理工作的開展力度，不斷就安全管理工作進行研究、討論及實踐，旨在全面提升幼兒園內(nèi)部安全管理工作的開展質(zhì)量。本文首先對于幼兒園內(nèi)部所存在的安全管理風(fēng)險展開論述，并提出了相應(yīng)的安全管理對策，僅供參考。

關(guān)鍵詞：幼兒園;安全管理;風(fēng)險;對策

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-30-227

引言

幼兒園時期的教育往往具有其獨特性，在幼兒園內(nèi)部為幼兒營造出安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境則是不斷推進幼兒時期教育質(zhì)量提升的必然要求。近年以來，在幼兒園內(nèi)部頻頻出現(xiàn)安全事故，對于幼兒的生命健康構(gòu)成了較大的威脅。因此，幼兒園內(nèi)部應(yīng)當(dāng)不斷健全安全管理機制，致力于營造出和諧的安全管理環(huán)境，從而有效促進幼兒園內(nèi)部的教育質(zhì)量提升。

的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

一、幼兒園現(xiàn)存安全管理風(fēng)險

（一）安全管理工作落實不到位

幼兒園內(nèi)部管理人員缺乏相應(yīng)的安全責(zé)任意識，對于安全管理工作重視程度不足，且園內(nèi)安全制度設(shè)置不健全。由于園內(nèi)制度不健全，責(zé)任分工不明確，使得園內(nèi)的安全管理工作落實不到位。近年來，校車車禍、食物中毒、幼兒私自走出校門走丟等不同類型的安全事故頻繁發(fā)生，其主要是由于幼兒園內(nèi)部的安全管理制度不健全所導(dǎo)致的。幼兒園內(nèi)部針對各類突發(fā)安全事故為設(shè)置應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急響應(yīng)程序不健全，缺乏實際的演習(xí)，以至于有關(guān)人員在面臨事故時不知道如何進行應(yīng)對。

（二）未能及時排除園內(nèi)安全風(fēng)險

幼兒園內(nèi)部場地及設(shè)備設(shè)施往往存在一些安全隱患，必須及時進行定期的檢查及維護，但目前幼兒園內(nèi)部設(shè)備設(shè)施普遍老化，存在安全隱患，但園內(nèi)在開展排查工作時過于形式主義，導(dǎo)致園內(nèi)安全風(fēng)險未得以及時消除。

（三）對患病及特殊體質(zhì)兒童的管護工作開展不到位

對于患病幼兒來講，園內(nèi)的用藥管理機制存在諸多漏洞，往往是家長直接送藥來給的幼兒服用，園內(nèi)缺乏必要的服藥委托管理機制。舉例來講，園內(nèi)管護人員對于幼兒所用藥的歸屬種類、服用劑量、間隔時間、是否由正規(guī)性醫(yī)院開具的處方類藥等等一無所知，導(dǎo)致吃錯藥的情況下很容易出現(xiàn);對于特殊體質(zhì)的兒童，園內(nèi)在檔案管理方面留有漏洞，管護人員并不清楚特殊體質(zhì)兒童的管護注意事項。

二、幼兒園安全管理風(fēng)險解決對策

（一）不斷開展園內(nèi)安全建設(shè)

其一，著力規(guī)范和完善園內(nèi)安全管理制度，制定相應(yīng)的安全管理應(yīng)急防預(yù)案，不斷提高幼兒園內(nèi)部的安全管理工作的規(guī)范化、完善化以及制度化水平。責(zé)任到人，促使各班級、各部門、各崗位管理人員及時做好隱患自查相關(guān)工作，對于隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治、早消除，確保園內(nèi)安全長效化;其二，不斷加強幼兒園內(nèi)部的安全管理“三防”建設(shè)，落實“人防”，全天候輪值，落實“物防”，備齊安保設(shè)備設(shè)施，落實“技防”，在園內(nèi)做到監(jiān)控全覆蓋，確保安全監(jiān)管無遺漏;其三，積極與多部門加強聯(lián)系，通過多方聯(lián)動建立起綜合性的校園周邊良好安全環(huán)境，依規(guī)落實隱患排查工作，建立起安全隱患登記臺賬，及時跟進隱患整改工作進行。

（二）進行園內(nèi)安全隱患排查

其一，依法依規(guī)安排門衛(wèi)進行出入管理，做好幼兒的交接工作。對于來訪人員做好登記及驗證工作，對于快遞進行簽收登記，幼兒園內(nèi)部學(xué)生的家長需憑借幼兒園發(fā)放的接送卡接送幼兒上下學(xué);其二，抓好消防安全防護工作，建立健全各類別消防管理制度，強化教職工的安全意識。園內(nèi)管理人員需與各教職工簽訂相應(yīng)的消防安全責(zé)任書，層層監(jiān)督，落實相應(yīng)的消防安全檢查工作開展;其三，完善各類安全管理制度，嚴格落實食品的衛(wèi)生管理工作;其四，對于校車的接送工作設(shè)定相應(yīng)的程序，確保孩子的人身安全，防止接錯和漏接的情況出現(xiàn);其五，重視傳染病的防控，每日清潔公共區(qū)域及班級內(nèi)部，對于公共區(qū)域及班級內(nèi)部做好消毒工作，防止傳染病的預(yù)防及擴散，同時針對不同季節(jié)容易出現(xiàn)的傳染病進行備案，防控傳染病的出現(xiàn)。

（三）在院內(nèi)組織安全教育宣講

開展安全管理教育工作是加強園內(nèi)安全管理工作建設(shè)的有效策略。其一，加強日常的檢查和監(jiān)督工作，對戶外及清潔活動的開展提出明確的要求;其二，每天分早、午、完三次進行安全檢查，尤其需要重視午間檢查，著重檢查幼兒的健康狀況及情緒狀態(tài)，同時需避免幼兒攜帶異物進行午休;其三，進行幼兒午睡檢查，縮短巡視間隔，根據(jù)天氣變化給予相應(yīng)的照顧，保障幼兒的午睡質(zhì)量提升;其四，定期組織安全教育宣講，將風(fēng)險防控相關(guān)知識納入到常規(guī)性的教學(xué)活動之中。

結(jié)語：綜上所述，幼兒園應(yīng)當(dāng)立足于目前的安全管理風(fēng)險，不斷深化幼兒園內(nèi)部的安全管理建設(shè)工作，著眼于不斷優(yōu)化幼兒園內(nèi)、外環(huán)境，為幼兒園教學(xué)工作的開展提供強有力的保障。幼兒園在面對新的教學(xué)環(huán)境及新的教學(xué)要求之時，要從“新”開始，營造出和諧優(yōu)美的良好校園環(huán)境。

參考文獻

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