網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學德育面臨的問題及解決對策

張瑞苓

摘 要：網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，給中學德育帶來了較大的影響，主要是因為中學生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時期，對于那些是非辨別能力較差的中學生而言，網(wǎng)絡(luò)很有可能對其“三觀”的形成造成不良的影響，這對中學德育工作提出了挑戰(zhàn)。先分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學德育工作所面臨的問題，然后在此基礎(chǔ)上提出一些解決對策，希望能為相關(guān)教育工作者提供一定的幫助。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;中學德育;問題;解決對策

眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)文化中也混雜著各種思想意識和價值觀念，從當前情況來看，網(wǎng)絡(luò)給中學生的思想政治教育帶來的影響，實際上弊大于利。本文研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學生的德育策略，目的是可以發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)在德育工作中的優(yōu)勢，優(yōu)化中學德育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓中學德育工作能夠搭上網(wǎng)絡(luò)傳播平臺這一“便車”，從而幫助中學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學德育工作面臨的挑戰(zhàn)

隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，各種文化思潮也不斷涌現(xiàn)，一些不良的思想文化對中學生及教師的思想觀念產(chǎn)生了負面的影響，加之當前仍受到應試教育的影響，學校教育更重視智育，而輕視德育，這使得中學生德育工作更難開展。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

1.中學生價值觀念容易出現(xiàn)偏差

開放性是網(wǎng)絡(luò)最為顯著的特性，也正因為這一特性使得網(wǎng)絡(luò)中充斥著各種思想觀念，有積極向上的，也有消極不堪的，以至于對中學生的影響也是喜憂參半的。另外，對于那些不具備明辨是非能力的中學生而言，在網(wǎng)絡(luò)非理性世界中便容易迷失自我，且長期下去會不斷放大自己的欲望，不僅不能正確地判斷網(wǎng)絡(luò)世界中的善惡信息，而且失去原本判斷正確和錯誤的標準，進而迷失自己的道德和價值觀念。

2.與傳統(tǒng)德育模式存在較大沖突

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下更加暴露出了傳統(tǒng)德育模式的問題：一是隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)問題不斷涌現(xiàn)，即便引起了社會各界的極大關(guān)注，但是整體上并沒有形成完善的網(wǎng)絡(luò)德育觀念，且存在較強的主觀性和盲目性，以至于原本就處于叛逆期的孩子更是逆向而行;二是網(wǎng)絡(luò)德育隊伍整體素質(zhì)并不高，大多數(shù)人并不具備足夠嫻熟的計算機操作技能和網(wǎng)絡(luò)德育工作的實踐經(jīng)驗，不僅影響了網(wǎng)絡(luò)德育的實效性，而且也難以有效實現(xiàn)德育的目標;三是家庭教育無法滿足德育的要求，這一定程度上會擴大網(wǎng)絡(luò)對中學生產(chǎn)生的負面影響。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強中學德育工作的策略

1.優(yōu)化德育外部環(huán)境，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢

加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學德育工作，首先需要從優(yōu)化德育的外部環(huán)境著手，具體需要做到以下幾點：一是要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管。二是學校要正確認識網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，不能一味地通過否定來達到遏制的作用，可借助大眾傳媒這一工具對中學生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育的引導;三是國家要加強互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管的立法，進一步制定完善的、嚴格的、明確的網(wǎng)絡(luò)管理法律體系。

2.建立網(wǎng)絡(luò)德育引導機制，設(shè)置專門的網(wǎng)絡(luò)道德培育課程

針對當前中學生明辨是非能力較弱、道德淡化的問題，加強學校對網(wǎng)絡(luò)德育的引導尤其關(guān)鍵。首先，學校應在設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)德育引導機構(gòu)的基礎(chǔ)上，加強網(wǎng)絡(luò)德育的規(guī)劃，并及時監(jiān)督和協(xié)調(diào)德育工作的開展;其次，為了充分發(fā)揮學校在網(wǎng)絡(luò)德育中的作用，學校必須要有明確的網(wǎng)絡(luò)德育內(nèi)容，創(chuàng)造出德育工作新格局;最后，以校級活動為載體，通過舉辦一系列德育活動，將傳統(tǒng)美德與網(wǎng)絡(luò)道德教育進行融合，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，并通過潛移默化的方式，使社會主義核心價值觀深入學生心中，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

3.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)德育觀念，提升網(wǎng)絡(luò)德育工作者素質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學德育工作的開展，離不開德育工作者的支持。首先，要注重教師網(wǎng)絡(luò)知識與專業(yè)技能的提升，教師應當具備一定的計算操作技能，能夠靈活使用各種網(wǎng)絡(luò)軟件和工具。其次，學校要加強網(wǎng)絡(luò)德育工作者的篩選，應對教師網(wǎng)絡(luò)知識等專業(yè)技能進行嚴格把關(guān)，并對教師網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)作定期考核，通過合理的獎懲機制，提升網(wǎng)絡(luò)德育工作者的素質(zhì);最后，教師要及時轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落后的教育觀念，充分挖掘和利用網(wǎng)絡(luò)資源，借助網(wǎng)絡(luò)媒介和工具創(chuàng)新和豐富教學方法，使得德育工作與時俱進，從而解決傳統(tǒng)德育模式中存在的不足，提升德育工作的水平。

三、結(jié)語

總之，網(wǎng)絡(luò)作為一把雙刃劍，給中學德育工作帶來了挑戰(zhàn)，也帶來的機遇。學校、教育工作者及家長應充分認識到網(wǎng)絡(luò)德育的重要性，采取有效的措施消除網(wǎng)絡(luò)給中學生帶來的不良影響，積極尋求網(wǎng)絡(luò)與德育的契合點，讓網(wǎng)絡(luò)成為中學生健康成長的有力工具，從而促進中學生的全面發(fā)展。

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