中職機(jī)械加工教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

屈紅奎

摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，當(dāng)下社會(huì)上需要更多的機(jī)械加工類(lèi)的人才。作為培養(yǎng)技術(shù)人員的主要場(chǎng)所，中職機(jī)械加工教學(xué)中仍舊存在很多的問(wèn)題需要解決，基于此，本文對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了分析，并提出了一些教學(xué)中的對(duì)策，以 提升中職機(jī)械加工教學(xué)的效率和質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多的專(zhuān)業(yè)型人才。

關(guān)鍵詞：中職教學(xué);機(jī)械加工;問(wèn)題及對(duì)策

引言

在中等職業(yè)院校中，機(jī)械加工作為一個(gè)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，是一門(mén)實(shí)操性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在教學(xué)中不但要讓學(xué)生掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要注重學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生地專(zhuān)業(yè)水平。但是在很多的中職院校中，仍然不能將機(jī)械加工的實(shí)際操作教學(xué)真正的落實(shí)造成理論教學(xué)和經(jīng)實(shí)踐教學(xué)的配比不均衡，還有很多學(xué)校的教學(xué)資源匱乏都是制約學(xué)生發(fā)展的主要問(wèn)題。面對(duì)國(guó)家發(fā)展的主要方向，和未來(lái)機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展前景，中職院校只有不斷地加強(qiáng)機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，才能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展方向。

一、中職機(jī)械加工教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高

在實(shí)際的機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)中，尤其是實(shí)踐教學(xué)中，很多實(shí)際操作課程需要學(xué)生擁有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力和職業(yè)勞動(dòng)能力，這個(gè)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)踐覺(jué)得有一定的難度，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣降低，甚至出現(xiàn)厭煩心理。這是因?yàn)楹軐?duì)專(zhuān)業(yè)教師在實(shí)踐教學(xué)中知識(shí)自己在課堂上演示一遍，并沒(méi)有讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，再加上這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)難度較高，理論內(nèi)容枯燥乏味，勞動(dòng)強(qiáng)度比較大等等特點(diǎn)，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力全無(wú)，還有的學(xué)生無(wú)法將理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)緊密的聯(lián)系，進(jìn)而對(duì)機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)失去了信心。

2.教師教學(xué)理念落后

教師在課堂授課時(shí)采用單一的教學(xué)形式，沒(méi)有一定的創(chuàng)新意識(shí)，是導(dǎo)致機(jī)械加工實(shí)踐教學(xué)中效率難以提升的重要原因之一。由于課堂教學(xué)方式的落后，是得課堂的學(xué)習(xí)氣氛沉悶，課堂學(xué)習(xí)枯燥乏味，進(jìn)而導(dǎo)致機(jī)械加工教學(xué)效果不理想。

3.實(shí)訓(xùn)設(shè)備質(zhì)量有待提高

在機(jī)械加工的教學(xué)中，實(shí)際操作的教學(xué)部分尤為重要，這對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平的提升有著重要的影響，但是很多中職院校為了節(jié)省資金的而投入，沒(méi)有充足的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，或者實(shí)訓(xùn)設(shè)備早已經(jīng)過(guò)時(shí)，導(dǎo)致實(shí)際的教學(xué)效果不能得到提升。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，在學(xué)生掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，要更加注重實(shí)訓(xùn)教學(xué)，只有在不斷的實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生才能掌握更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升自身的機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)的水平。

4.師資隊(duì)伍力量比較缺乏

現(xiàn)在，中職學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中，尤其是在機(jī)械教學(xué)中存在比較嚴(yán)重的師資力量缺乏現(xiàn)象，這是迫切需要解決并較難解決的問(wèn)題，另外，還會(huì)在很大程度上影響機(jī)械教育的教學(xué)質(zhì)量和效率，達(dá)不到很好的教學(xué)效果，因此，針對(duì)這種情況，中職學(xué)校需要加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)水平對(duì)中職教師進(jìn)行定期的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，這樣可以有效增強(qiáng)師資隊(duì)伍的教學(xué)力量。

二、中職機(jī)械加工教學(xué)對(duì)策

1.引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為了提高教學(xué)教學(xué)效率，教師應(yīng)該在機(jī)械加工中想辦法引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取一定的教學(xué)措施。教師應(yīng)該從中職學(xué)生的年齡段的成長(zhǎng)特征進(jìn)行分析，充分的利用這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，使用多媒體教學(xué)設(shè)備為學(xué)生授課，并在課件制作中，加入圖片視頻等內(nèi)容，來(lái)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使得學(xué)生全身心的投入學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生將理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)知識(shí)進(jìn)行緊密的聯(lián)系。同時(shí)教師應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容和生活的聯(lián)系性，使得機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)的知識(shí)更加的通俗易懂，增級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

2.及時(shí)更新創(chuàng)新理念

在實(shí)際的機(jī)械加工教學(xué)中，教師應(yīng)該注重及時(shí)的接受新的教育理念，注重該專(zhuān)業(yè)中理論和實(shí)踐教學(xué)的合理分配，在課堂上加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的困惑，并為學(xué)生加以解決。在教學(xué)中應(yīng)該從學(xué)生的角度去考慮教學(xué)問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性，保證學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.提升教學(xué)設(shè)備質(zhì)量

中職院校應(yīng)該意識(shí)到先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備對(duì)教學(xué)效果的影響，保證中職機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的實(shí)訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量，對(duì)于落后的實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)該及時(shí)的更新?lián)Q代，提升學(xué)生地實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生將現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行改良，例如對(duì)鏜孔的位置、刀片加持的方向以及刀片的切割力進(jìn)行改變，或者還可以利用熱處理和往車(chē)床中加入柴油潤(rùn)滑冷卻等方式來(lái)提高車(chē)床的穩(wěn)定性，避免車(chē)削受熱后變形，讓表面變得更加的平整。這些改進(jìn)方式對(duì)教學(xué)設(shè)備有很大的幫助，同時(shí)在改進(jìn)的過(guò)程中學(xué)生的創(chuàng)造力得到有效的提升。

4.重點(diǎn)提升學(xué)生的實(shí)踐能力

從目前中職院校的教學(xué)情況來(lái)分析，基本上中職院校都有著自己的實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，這對(duì)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有著很大的幫助。但是很多學(xué)校的發(fā)展不同，實(shí)訓(xùn)的設(shè)備情況也不同，為了提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力，中職院校應(yīng)該積極地及引進(jìn)先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，讓學(xué)生接觸最新的機(jī)械設(shè)備，這對(duì)機(jī)械加工的實(shí)踐教學(xué)效果有著直接的影響。中職院?？梢栽黾优c企業(yè)的合作，使得學(xué)生時(shí)間范圍不在局限于校園內(nèi)，從校園拓展到實(shí)際的工作中，去企業(yè)中進(jìn)行實(shí)際操作學(xué)習(xí)，并動(dòng)手加工自己的作品。這樣的實(shí)踐方式使得學(xué)生能夠更好的將理論知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際操作中，提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)積極性，還能培楊學(xué)生的創(chuàng)新思維。

5.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生在全面學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程中，教師扮演著十分重要的角色，發(fā)揮著非常關(guān)鍵的作用，在此基礎(chǔ)之上，中職院校應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)校的各種教學(xué)需求，建設(shè)一批具有專(zhuān)業(yè)水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，這樣可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)綜合的機(jī)械知識(shí)和相關(guān)技術(shù)。另外，中職學(xué)校還應(yīng)該強(qiáng)化機(jī)械專(zhuān)業(yè)教師的一些技術(shù)能力，有目的的從很多相關(guān)企業(yè)中不斷引進(jìn)擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能的優(yōu)秀技術(shù)工作人員，為中職學(xué)校的教師開(kāi)展相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)，全面建設(shè)一支高水平的師資團(tuán)隊(duì)，為以后機(jī)械教育教學(xué)的全面發(fā)展帶來(lái)更多的師資團(tuán)隊(duì)，使機(jī)械教育更好更快的發(fā)展。

結(jié)束語(yǔ)

在如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展與科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步推動(dòng)下，人們非常重視學(xué)生教育，而機(jī)械時(shí)代很好的改變了人們的生產(chǎn)生活方式，中職院校的機(jī)械教育教學(xué)也應(yīng)該得到較為廣泛的關(guān)注。因此，中職院校應(yīng)該明確在機(jī)械加工教學(xué)中的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，進(jìn)而在教學(xué)中，采取有效的教學(xué)方式來(lái)提高學(xué)生的綜合專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)機(jī)械加工教學(xué)的高效性。

參考文獻(xiàn)：

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