延吉市建工小學足球運動開展狀況調(diào)查分析

田亮

中圖分類號：G843? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）03-027-01

摘? 要? 開展校園足球運動有助于提高中小學生的身體素質(zhì)，磨煉中小學生的意志，促進其身心健康水平的提升。為了全面了解小學足球運動的發(fā)展現(xiàn)狀，本文以延吉市建工小學足球運動開展狀況為研究對象，運用問卷調(diào)查法等多種研究方法分析建工小學足球的發(fā)展情況，如推廣足球運動具備的師資力量、運動場地以及課程安排等，并就此提出一些建議。

關(guān)鍵詞? 建工小學? 足球運動? 開展狀況

學生是推動我國足球發(fā)展的希望，在校園中推廣普及足球運動有助于挖掘優(yōu)秀人才，對提高我國的足球競爭力有很大幫助。本文以延吉市建工小學為研究對象，主要分析了校園足球課程開展情況、師資情況、課外活動開展情況、場地器材情況等，并提出建議。

一、校園足球課程開展情況

（一）建工小學學生參加足球運動的原因分析

參加足球運動有益身心健康，小學生是基于各種原因而參加足球運動的。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，建工小學學生參加足球運動的主要原因是基于個人愛好，其次是家長鼓勵，再就是足球教練和教師建議。不管小學生基于什么樣的原因參加足球運動，都應(yīng)該保持其參加足球運動的積極性和內(nèi)在動力。

（二）建工小學學生參加足球運動的課時分析

開展校園足球運動的目的是為了學生都有參與足球運動的機會。每一位學生在參與足球運動的過程中都可以鍛煉自己的身心。在調(diào)查與訪談中了解到，建工小學在各年級的體育課中都有安排足球課程，每一個年級的學生都有機會參加足球運動。但學校安排的足球課程是以學習足球的基本技能為主的，而且在學習次數(shù)和時間上也會考慮到學生的文化知識學習，不能占用學生太多的學習時間。建工小學多數(shù)學生每周的體育課課時為4～6節(jié)，給學生安排的每周體育課時偏少，僅依靠課堂上學習足球運動的時間是不夠的，因此還有課后的足球訓練時間。在足球運動的時間安排上，學校給了學生多種時段選擇，學生可以根據(jù)自身的實際自由選擇。其中選擇較多的是在寒暑假期間進行足球訓練，其次是選擇在周六日訓練，只有少數(shù)學生會選擇在比賽前一個月、早操前和下午活動時間進行訓練。不管訓練的時間如何安排，只要能維持學生參與足球訓練的強度，多加強足球訓練，就能有效提高足球技術(shù)水平。

二、校園足球教師的師資情況

（一）建工小學足球教師的學歷及職稱調(diào)查分析

足球的師資水平關(guān)系到學生的足球?qū)W習狀況，如果足球教師教法得當，就能夠使學生在足球?qū)W習上更進一步。經(jīng)過調(diào)查了解可知，建工小學足球教師的學歷都是本科最多，存在部分專科及以下學歷的教學，沒有研究生學歷的教師。在職稱方面，二級及以下教師的人數(shù)最多，一級職稱或者高級職稱以上的教師較少。可見，建工小學足球教師的學歷一般，所取得的職稱也偏低。

（二）建工小學足球教師每年參加專業(yè)培訓情況調(diào)查分析

作為一名足球教師也是需要經(jīng)常參加學習與培訓的，如此才能保證自己的教學水平不下滑。足球教師的培訓取決于學校的支持，學?？梢詾樽闱蚪處煹呐嘤柼峁┩緩脚c機會。根據(jù)了解可知，建工小學足球教師每年參加足球運動培訓的次數(shù)比較少，大部分的足球教師每年只參加1～2次足球培訓，還有部分足球教師一年下來都沒有參加過足球培訓。學校應(yīng)該多加強對足球教師的專業(yè)培訓，以確保足球教學的質(zhì)量。

三、校園足球課外活動開展情況

為了豐富學生的課外活動，建工小學也有開展足球課外活動，學生可以自由選擇參加。根據(jù)問卷了解可知，喜歡參加足球課外活動的學生還達不到1/3。足球課外活動的開展只是讓學生自由參加，缺乏必要的指導(dǎo)，而且參加的形式也比較單一。學生對參與足球課外活動的興趣在逐漸降低，說明足球課外活動在學生群體中并沒有建立廣泛基礎(chǔ)，學生的參與度比較低。

四、校園足球場地、器材情況

足球場地、器材是推廣足球運動的基礎(chǔ)保障，必須要保障師生參與足球運動的場地、器材需要才能順利發(fā)展校園足球運動。但根據(jù)調(diào)查可知，建工小學師生對校園足球場地、器材的滿意度都不高，認為學校足球場地、設(shè)施、器材多有破損，且數(shù)量也不足。從師生對足球場地、設(shè)施滿意度不高中說明，學校需要加強完善足球場地設(shè)施器材。

五、發(fā)展校園足球的建議

綜上所述，要想更好地開展校園足球運動，需要學校提高對發(fā)展校園足球運動的重視，加大校園足球的宣傳力度。教師要根據(jù)足球運動的特點給學生創(chuàng)設(shè)足球游戲，舉辦足球趣味知識競賽，鼓勵學生積極參與其中，提高學生對學習足球的興趣。同時，要加強對足球教師的專業(yè)培訓，以滿足足球教師的學習需求。不斷完善校園足球運動的相關(guān)配套設(shè)施，確保學生有序安全地開展足球運動。

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延邊大學體育學院