高職測繪專業(yè)不動產(chǎn)測繪課程教學(xué)初探

摘要：《測量學(xué)》是土木建筑工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)好本門課程可以對以后學(xué)習(xí)《建筑施工》課程、《建筑施工管理》課程打下良好的基礎(chǔ)，也是以后進(jìn)行施工放線，施工管理直接用到的知識。而不動產(chǎn)登記是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，隨著不動產(chǎn)登記工作的逐步展開，社會對不動產(chǎn)測繪的需求愈加迫切。不動產(chǎn)測繪課程教學(xué)的探索，不僅是國家不動產(chǎn)登記條例實(shí)施后，社會對不動產(chǎn)測繪人才培養(yǎng)需求的積極響應(yīng)，更是對我國不斷加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程中積極開展不動產(chǎn)測繪工作的大力支持。

關(guān)鍵詞：不動產(chǎn)登記; 高職院校; 測繪專業(yè)

測量學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，它是直接為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)服務(wù)，緊密與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科。測量學(xué)有著悠久的歷史，近20年來，隨著測繪科技的飛速發(fā)展，測量學(xué)的技術(shù)面貌發(fā)生了深刻的變化，并取得很大的成就。主要原因有：一是科學(xué)技術(shù)的新成就，電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)、激光技術(shù)、空間技術(shù)等新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，以及測繪科技本身的進(jìn)步，為測量學(xué)技術(shù)進(jìn)步提供新的方法和手段;二是改革開放以來，城市建設(shè)不斷擴(kuò)大，各種大型建筑物和構(gòu)筑物的建設(shè)工程、特種精密建設(shè)工程等不斷增多，對測量學(xué)不斷提出新的任務(wù)、新課題和新要求，使測量學(xué)的服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬，有力地推動和促進(jìn)工程測量事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

隨著我國城市化進(jìn)程的不斷加深，2016年1月1日國家公布《不動產(chǎn)登記暫行條例實(shí)施細(xì)則》，不動產(chǎn)統(tǒng)一登記制度工作已經(jīng)落地基層，為不動產(chǎn)登記實(shí)施提供翔實(shí)可靠的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不動產(chǎn)登記工作中測繪必然先行，國家對不動產(chǎn)測繪人才的需求也將越來越多。不動產(chǎn)測繪課程作為高職測繪專業(yè)重要的專業(yè)技術(shù)課程，如何通過不動產(chǎn)測繪課程培養(yǎng)學(xué)生既了解不動產(chǎn)知識，又掌握現(xiàn)代測繪技能，成為較為合格的不動產(chǎn)測繪專業(yè)技能人才，是高職不動產(chǎn)測繪課程面臨的重要課題。

一、測量學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及思考

1.我國是發(fā)展國家中的大國，也是測量學(xué)應(yīng)用最為廣泛的大國，建國59年來，在大地測量上取得了巨大的成就，無論在理論或?qū)嵺`上都取得了長足的進(jìn)展，基本滿足了國家的需要，

有的已步人國際先進(jìn)行列。但與發(fā)達(dá)國家相比，總體上還有較大差距，例如跟蹤模仿的多，自主創(chuàng)新的少;硬件依賴于國外的多，自己研制開發(fā)的少。

2.以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，也是干好一切工作的基礎(chǔ)。目前我們所做的工作多屬政府領(lǐng)導(dǎo)下的行為，它由集體的力量來完成，需用集體主義的團(tuán)隊(duì)精神作指導(dǎo)。目前有不少科研單位已經(jīng)組織起團(tuán)隊(duì)，這有可能改變前幾年力量分散的現(xiàn)象。

3.解放思想是創(chuàng)新的力量之源，對個人而言，要破除迷信、不為傳統(tǒng)所束縛、不怕被別人譏笑、不受利益干擾、，要敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新，創(chuàng)新是發(fā)展測量學(xué)科的靈魂。鑒于當(dāng)前促進(jìn)創(chuàng)新的體制不夠完善，影響創(chuàng)新的氛圍依然存在，尊重知識、尊重人才的觀念不強(qiáng)，所以需要我們：轉(zhuǎn)變一切不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，調(diào)整一切不符合科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展方式和資源布局，改革一切不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求和科技創(chuàng)新規(guī)律。

二、不動產(chǎn)測繪課程教學(xué)的問題

1.教學(xué)內(nèi)容不完善

《不動產(chǎn)登記暫行條例》對不動產(chǎn)進(jìn)行了界定： 不動產(chǎn)測繪的內(nèi)容應(yīng)包括土地、海域、無居民海島以及房屋、草地、林木等。部分學(xué)校還沒有順應(yīng)現(xiàn)勢需要，依舊開設(shè)地籍測量課程; 部分學(xué)校雖然順應(yīng)時勢修改人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置，開設(shè)不動產(chǎn)測量課程，然而所應(yīng)用的教材大都是地籍房產(chǎn)測繪。

“地”和“房”都是不動產(chǎn)測繪最主要的內(nèi)容，但教學(xué)中也只側(cè)重地籍，房產(chǎn)部分則課時不夠或者直接忽略。雖然兩者之間有許多相同之處，課時安排方面可以適當(dāng)減少，甚至房產(chǎn)調(diào)查和房屋用地調(diào)查都屬于權(quán)籍調(diào)查可在地籍調(diào)查中兼顧，房產(chǎn)要素測繪與地籍測繪內(nèi)容與方法也可共享，房產(chǎn)圖繪制中的房產(chǎn)分幅圖、房產(chǎn)分丘圖與地形圖測繪、地籍圖測繪大同小異，但是對于房產(chǎn)圖、分層分戶圖繪制和房產(chǎn)面積計(jì)算則不同于地籍測繪，尤其是房產(chǎn)面積中公攤面積以及房產(chǎn)使用面積一直是社會各界的關(guān)注熱點(diǎn)，更是房產(chǎn)測繪不可或缺的重要組成部分。

2.教學(xué)儀器一味求新

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各類高精尖先進(jìn)儀器層出不窮，廣泛應(yīng)用于各級控制網(wǎng)以及點(diǎn)的準(zhǔn)確定位，似乎已無所不能。然而任何技術(shù)都有其局限性，在城鎮(zhèn)、農(nóng)村房屋的測繪仍需需要配合全站儀，因此，教學(xué)中不能一味求新，還應(yīng)求全。在教學(xué)內(nèi)容中在教授控制測量的方法和界址點(diǎn)測量方法時應(yīng)該為全站儀部分保留一定時間，保證學(xué)生回顧導(dǎo)線測量、坐標(biāo)測量的方法后可熟練應(yīng)用全站儀。

三、不動產(chǎn)測繪課程教學(xué)的策略

1.不斷完善教學(xué)內(nèi)容

在教學(xué)內(nèi)容中，林業(yè)和草地資源調(diào)查是我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要，更是生態(tài)保護(hù)環(huán)境建設(shè)的重要保障，因此，教材中應(yīng)及時補(bǔ)充完善這兩部分內(nèi)容。房產(chǎn)測繪的內(nèi)容主要包括房產(chǎn)控制測量、房屋與房屋用地調(diào)查、房產(chǎn)要素測繪、房產(chǎn)圖繪制以及房產(chǎn)面積測算，應(yīng)在理論實(shí)踐兩個方面都安排足夠課時，完成學(xué)生學(xué)習(xí)房產(chǎn)面積的分類、房產(chǎn)面積中使用面積及公攤面積的計(jì)算以及房產(chǎn)分層分戶圖的繪制等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生注意房產(chǎn)測量與地籍測量在測量方法、測量步驟以及測量內(nèi)容等方面的區(qū)別與聯(lián)系，也可由學(xué)生自己對比總結(jié)，提高教學(xué)效果，強(qiáng)化學(xué)生房產(chǎn)和地籍知識體系的理解。

2.實(shí)訓(xùn)儀器傳統(tǒng)、現(xiàn)代相結(jié)合

事實(shí)上，在多年的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，利用精密經(jīng)緯儀結(jié)合測距儀采用極坐標(biāo)法進(jìn)行不動產(chǎn)要素測量，不但有助于學(xué)生理解掌握碎步點(diǎn)測量理論及方法，還可以培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)心的專業(yè)素質(zhì)。鑒于不動產(chǎn)測繪控制測量包括基本控制測量和加密控制兩個部分，實(shí)踐教學(xué)中先使用 GPS 做基本控制，在此基礎(chǔ)上，使用全站儀做加密控制網(wǎng)，可布設(shè)成附和形式。在界址點(diǎn)測量方法中既要有 RTK 動態(tài)定位測坐標(biāo)，還要包括全站儀極坐標(biāo)法坐標(biāo)測量; 既要涉及深度體現(xiàn)先控制后碎部的測繪工作內(nèi)涵，解決了學(xué)生做完控制后不知道控制點(diǎn)數(shù)據(jù)有何用處，接下來的界址點(diǎn)測量又該如何開展的問題，又培養(yǎng)了學(xué)生對測繪工作的流程之間銜接的意識，訓(xùn)練學(xué)生測繪項(xiàng)目的系統(tǒng)性，為其今后獨(dú)立完成工作任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

河南省有色金屬地質(zhì)礦產(chǎn)局第一地質(zhì)大隊(duì) ?河南鄭州 450016

作者簡介：許穎杰（1986.07-），女，河南商丘人，河南省有色金屬地質(zhì)礦產(chǎn)局第一地質(zhì)大隊(duì)工程師，本科學(xué)歷，研究方向?yàn)闇y繪工程。