游戲教學在幼兒園學前教育中的應用策略

秦福玲

摘要：在幼兒園接受學前教育的孩子們精力都非常旺盛，他們對老師所講內容的理解度和專注度不強，還無法將注意力控制起來。所以在進行幼兒園學前教育時，要采用合適的方法和策略，去幫助孩子們學習到更多的知識。而且這個階段的孩子們作為剛剛進入校園的初級學習者，就像一張白紙，非常需要教師給予他們正確的引導。按照孩子的天性來說，游戲是他們最喜歡的活動之一，那么在教學中就可以巧妙應用游戲教學的方法。為了給幼兒園學前教育提供更好的策略，本文對游戲教學在幼兒園學前教育中的應用方法進行了探究。

關鍵詞：游戲教學;幼兒園學前教育;策略

在幼兒園這個階段的孩子們，他們對各種事物的接受能力和理解能力都有限。尤其對老師所講的某些知識，常常會有不理解的情況。相對來說。大班的孩子接受的能力會相對強一些，尤其是中班的孩子，他們剛進入校園生活第二年，還仍然處于磨合和探索階段。這個時候使用的教學方法就不能夠按照傳統(tǒng)的教學模式進行，需要教師理解孩子門的心理。采用他們最容易接受的方式對其進行教學，達到寓教于樂的效果。在幼兒園中班需要逐漸培養(yǎng)孩子們對學習的興趣，可以為以后的求學道路打下良好的基礎。

1游戲的特點及意義

1.1游戲的特點

游戲作為一種放松身心的方式，具有趣味性、多樣性和隨意性的特點。其一趣味性;不管是游戲的過程，還是游戲的方式，都有其自身的特點和趣味。比如跳繩，既有單人跳也有雙人跳，還有多人跳。其二多樣性;中國自古以來流傳下來的游戲種類非常多，比如蕩秋千、捉迷藏、跳繩等。其三隨意性;游戲本身的目的就是放松身心，那么其形式也就沒有過多的要求。可以以任何一種事物作為媒介，從而完成一場游戲。比如猜謎語游戲、丟手帕游戲等，并沒有其特定性。

1.2游戲的意義

將游戲應用到幼兒園學前教育中，可以緩解孩子們初進學校的焦慮感，幫助他們適應上課的模式。而且這個階段的孩子們天性活潑好動，以游戲的方式進行教學，既保證了他們愉快的童年生活，又達到了教授知識的目的。讓孩子們感受到學習的趣味性，更重要的是塑造孩子們其他各個方面的能力。比如和同學們之間的相互協(xié)作能力，還有相互幫助能力，以及責任感。這些能力的培養(yǎng)，對于幼兒園中班的孩子們來說，遠比學習知識重要得多，是培養(yǎng)他們形成健全人格的重要階段。

2游戲教學的具體策略

想要在幼兒園學前教育中更好的應用游戲教學，還應該找到適合的具體策略，才能讓教學效果更優(yōu)化。

2.1開發(fā)游戲的多種模式

中班的孩子們已經對音樂和舞蹈以及畫畫知識等有了初步的了解和認知，也具備了一定的理解能力和學習能力。在給他們進行教學時可以采用的游戲模式，就不單單是以玩鬧的方式，反而可以加強在游戲過程中的知識教學，而且要充分認識到游戲并沒有特定的形式。全班同學以一個主題畫一幅畫，或者是一起唱一個歌，再或者是一起折一個紙飛機等等之類的事情都是游戲的表現方式。而在教育中具體應用游戲教學，就要根據所需要學習的知識，進行具體的選擇。比如在學習《狐貍和烏鴉》這篇故事時，游戲方式就可以選擇畫畫的形式。既能夠培養(yǎng)學生們的畫畫能力、陶冶情操，還能夠讓他們更好的認知到烏鴉和狐貍的形態(tài)。

2.2擴大游戲范圍

對孩子們的學前教育不應該僅僅局限在課堂上，家長們的配合也至關重要。而使用游戲教學的方式也不應該僅僅應用在課堂上，教師可以根據學生們在上課時學習的知識，布置相關的學習任務，讓孩子們放學后和爸爸媽媽以做游戲的方式完成任務。比如今天課堂上講授的是小時候的故事的相關內容，孩子們在課堂上分享了自己所經歷的有趣的事。那么在放學之后回到家里，可以讓孩子們和爸爸媽媽一起回憶他們以前的有趣的事情，而游戲的方式就可以采用猜故事的形式。就比如爸爸說出自己小時候有趣的故事中幾個特定的關鍵詞語，然后媽媽和孩子根據這些詞語進行故事走向的猜測。在這個過程中，不僅僅可以鍛煉孩子們的思維能力和語言表達能力，更幫助孩子和父母之間的情感進一步升溫。

2.3注意游戲的規(guī)則性和邊界性

雖然說游戲的最終目的是為了放松身心，但是其本身仍具有一定的規(guī)則性和邊界性。教師們在課堂上應用游戲教學時要掌握好其規(guī)則，作出合理的指導。以免有同學不遵守游戲規(guī)則，和同學之間產生矛盾等情況發(fā)生。舉例來說，教師在組織中班同學一起尋找學?；▓@中的昆蟲時，必須嚴格說明不能傷害其生命。在這個過程中也要讓孩子們充分意識到任何事物都有其必須遵守的規(guī)則，可以鍛煉到他們的自律能力。

3結束語

綜合本文的論述來看，游戲不應該僅僅作為豐富課余生活的形式，還應該應用到課堂上，讓其發(fā)揮更大的作用。而游戲本身的趣味性、多樣性和隨意性，既能夠幫助孩子們探索到知識中的樂趣，還能夠培養(yǎng)孩子們在思維方面和語言表達方面，以及人際交往方面的能力。在幼兒園學前教育中引入游戲教學的方式，可以讓他們邁好求學道路的第一步。

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