歡喜冤家

肖遙

在安·泰勒的小說(shuō)《呼吸課》里，有一對(duì)年輕的怨偶——菲奧娜和杰西。他們從相識(shí)到結(jié)婚都不無(wú)浪漫，導(dǎo)致他們親密關(guān)系高開(kāi)低走的原因是幾根木棍——當(dāng)菲奧娜抱怨杰西不管娃的時(shí)候，婆婆為了緩和氣氛，說(shuō)兒子杰西很愛(ài)她和娃，一直在給娃做搖床，木棍都買(mǎi)好了。結(jié)果擋不住豬隊(duì)友公公實(shí)話實(shí)說(shuō)“那些木棍是我買(mǎi)來(lái)在走廊后的角落里搭晾衣架的”，婆婆哀嘆一聲，只要不把這件雞毛蒜皮的事情抖出來(lái)，就還有機(jī)會(huì)緩和局面。菲奧娜抱著嬰兒揚(yáng)長(zhǎng)而去，扔下杰西、紙尿片、小推車(chē)和午餐，盤(pán)子里的土豆沙拉變成了黯淡的灰白色。當(dāng)這個(gè)小孩再次見(jiàn)到自己的父親，已是八年后。

每場(chǎng)吵架的發(fā)展趨勢(shì)都有一個(gè)起起伏伏的K線圖，如果走向越來(lái)越現(xiàn)實(shí)和具象，那么情況就會(huì)變得糟糕。如果走向越來(lái)越抽象和形而上，那么多半情況不嚴(yán)重。

寶黛吵架，寶玉負(fù)氣而走，回家寫(xiě)小紙條“戕寶釵之仙姿，灰黛玉之靈竅”，黛玉撂狠話說(shuō)“這一去，一輩子別來(lái)，也別說(shuō)話”?？僧?dāng)寶玉果斷而去，黛玉來(lái)視動(dòng)靜，看到寶玉寫(xiě)的曲子和偈語(yǔ)，不覺(jué)“可笑可嘆”，兩人參禪悟道，仍復(fù)如初。

小朋友們的分分合合也大抵如此。我家小孩和他表哥可謂“見(jiàn)不得離不得”的歡喜冤家。當(dāng)他們玩耍時(shí)，就像進(jìn)入一種神游狀態(tài)，能夠無(wú)止境地發(fā)明游戲、計(jì)劃任務(wù)，創(chuàng)造出一個(gè)想象世界，這世界對(duì)外人來(lái)說(shuō)有多虛幻，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有多真實(shí)。他們隨時(shí)隨地能進(jìn)入自己的故事，就像跨過(guò)一道沒(méi)人能看見(jiàn)的門(mén)檻，當(dāng)他們進(jìn)入共同的故事情節(jié)，其他人和事都變得無(wú)足輕重熟視無(wú)睹。我膽敢觸碰他們?nèi)魏我粯訓(xùn)|西，都會(huì)遭到強(qiáng)烈抗議。

只有當(dāng)爭(zhēng)吵時(shí)，他倆才會(huì)來(lái)找我“主持正義”。鑒于現(xiàn)實(shí)對(duì)親密關(guān)系的腐蝕性，只要把吵架控制在云端，那關(guān)系多半就不會(huì)摔碎?？刹徽撐以趺磩駥?dǎo)他們回到游戲中，兩男孩都執(zhí)意要在現(xiàn)實(shí)世界，他們開(kāi)始重視事實(shí)，誰(shuí)說(shuō)了什么誰(shuí)做了什么，編成對(duì)自己有利的故事來(lái)否定對(duì)方。他們從前有多心照不宣，如今就有多勢(shì)不兩立。任何瑣事都能讓他們吵起來(lái)，爭(zhēng)論最微不足道的東西屬于誰(shuí)，因?yàn)樽罴?xì)微的措辭而怒不可遏，所經(jīng)之處無(wú)一幸免。

由愛(ài)轉(zhuǎn)恨，就像從幻境走向現(xiàn)實(shí)。摧毀關(guān)系的，不是吵架的力度或強(qiáng)度，而是不再相信那個(gè)幻境，就像一條流淌著魔法的河流，雙方都愿意在這條河里乘風(fēng)破浪，一旦有人不再相信魔法的存在，這條河流就干涸了。

精神遨游在太虛幻境里的寶黛，一部《紅樓夢(mèng)》半部是他倆在吵架——摔玉、鉸香囊、尋死覓活，可是越吵越好，就像黃鷹勾住了鷂子的腳。相反，賈璉和王熙鳳，當(dāng)他們?yōu)榱死?、弄?quán)、放貸、藏私房錢(qián)心生芥蒂和厭惡的時(shí)候，都拼命掙扎想擺脫對(duì)方，但卻放不過(guò)彼此。