基于文旅融合的博物館研學旅游教育研究

摘要：新時期背景下，文旅融合成為教育、旅游、科研等行業(yè)跨界發(fā)展的基本類型之一，博物館是研學旅游開展的重要載體。本文在分析博物館實施研學旅游教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際分析具體實施中存在的問題，并提出對應(yīng)的提升對策，以期為博物館相關(guān)教育活動的開展提供思路指引。

關(guān)鍵詞：文旅融合;研學旅游;博物館

研學旅游主要是指在中小學教育體系中，以團隊形式組織探索性學習與旅游相結(jié)合的校外教育形式。通過不同場景的實地參考、聆聽與學習，能夠讓學生以團隊形式進行學習，并實現(xiàn)知識的深層次交流，能夠有效地提升學生的學習興趣和熱情。博物館在研學旅游開展中，具有政策支持、文獻信息資源支撐和環(huán)境創(chuàng)設(shè)等各個方面的巨大優(yōu)勢。但是就博物館自身來說，在具體執(zhí)行中也可能存在多方面的問題，使得這些優(yōu)勢難以發(fā)揮出來，強化這方面的研究，采取針對性的策略，才能夠更好地提升博物館研學旅游開展水平。

一、博物館實施研學旅游教育的優(yōu)勢

1.政策支持力度不斷加大

研學旅游是黨中央、國務(wù)院根據(jù)目前中小學教學活動開展實際而提出的新型課外教學輔助體系，在教學質(zhì)量提升和學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面，具有重要的支撐意義。因此為了更好地推進研學旅游的實施，國家各個部門都不斷強化對博物館研學旅游實施的重視程度，相關(guān)部門相繼出臺《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》《關(guān)于全國博物館、紀念館免費開放的通知》《關(guān)于公布第一批全國中小學生研學實踐教育基地、營地名單的通知》等文件。這些文件的出臺，為博物館研學旅游的實施奠定了堅實基礎(chǔ)，為推動博物館文旅融合深度發(fā)展起到了極其重要的支撐作用。

2.文獻信息資源方面具有保障

改革開放以來，我國在博物館建設(shè)方面投入了巨大的人力、物力支持，尤其是近十多年來，涵蓋自然景觀、文化遺產(chǎn)、科普教育、公共交通等方面的主題博物館建設(shè)水平不斷提升，博物館整體建設(shè)取得較快發(fā)展。同時，在信息技術(shù)、三維技術(shù)、VR技術(shù)等新型技術(shù)全面支撐下，博物館在文獻信息資源方面的建設(shè)水平也不斷提升。利用博物館在文獻信息資源方面的優(yōu)勢，能夠更好地提升課程資源建設(shè)水平，能夠強化不同知識體系之間的關(guān)聯(lián)性、實踐性、趣味性、啟發(fā)性，能夠根據(jù)研學旅游項目參與團隊的實際情況，靈活性地調(diào)整教學內(nèi)容。

3.環(huán)境氛圍逐漸完善

作為具有文化傳承和科學研究等多種功能在內(nèi)的博物館，多是以高層次、高水平研究活動基地面目出現(xiàn)，中小學生僅能夠在部分節(jié)假日活動中，才能夠接觸到博物館學習內(nèi)容。近些年來，隨著國家和社會對博物館的重新定位，文旅融合教育體系構(gòu)建重視程度提升，國家、社會、學校和家庭等各個方面，都對博物館研學旅游不斷加大重視。在各個層面對博物館研學旅游重視程度不斷提升的背景下，社會層面形成良好的博物館研學旅游教育氛圍，為相關(guān)活動開展起到極其重要的促進作用。

二、文旅融合背景下博物館研學旅游教育實施中的問題

1.經(jīng)費支持不足

在目前我國博物館運營體系中，運營資金來源主要是以依靠財政撥款，在進行人員招聘時，也是參照事業(yè)單位招聘方式為主。在博物館和紀念館免費向國民和社會團體開放的背景下，運營資金來源較為單一。由此不僅使得研學產(chǎn)品開發(fā)受到較為明顯的限制，同時在產(chǎn)品經(jīng)濟效益轉(zhuǎn)化方面也受到較為明顯的限制。博物館無法投入更多的人力資源進行新產(chǎn)品開發(fā)，限制了研學旅游開展整體水平。

2.產(chǎn)品開發(fā)形式單一

博物館是珍藏各類不同歷史文化底蘊藏品的場所，其主要目的是為了更好地實施歷史文化研究和相關(guān)方面的教育工作。新時代背景下，博物館已經(jīng)由單純這些方面的功能，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣娞剿鳉v史文化知識的場所，也是提升民眾文化體驗需求的重要場所。在原本的運營體系中，博物館主要是以靜態(tài)展示形式為主，游客學習和研究的形式較為單一。這種知識傳播模式相對較為固化，無法給客戶以充足的體驗感，無法讓游客更好地融入博物館教育體系中。為更好地提升研學旅游體驗，部分博物館也不斷開發(fā)出鑰匙扣、書簽、專業(yè)書籍等產(chǎn)品，但是這些產(chǎn)品類型不僅同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重，并且能夠帶來的經(jīng)濟效益水平有限，無法滿足深層次研學旅游的實際要求。

3.營銷觀念落后

雖然市場營銷理念在我國已經(jīng)有數(shù)十年的發(fā)展歷史，但是在博物館運營體系中，產(chǎn)品宣傳和營銷依然是處于從屬地位，相關(guān)方面的人才體系更是明確缺失。雖然對于多數(shù)博物館實際運行而言，已經(jīng)開始與旅游部門、教育部門等進行合作，但是具體合作模式也只是限于參觀、講解及產(chǎn)品推介等方面，沒有專門針對不同的群體開發(fā)差異化的研學項目。對于博物館來說，在深化產(chǎn)品開發(fā)基礎(chǔ)上，構(gòu)建多元化、針對性的營銷體系，才能更好地提升整體營銷水平。

4.人力資源支撐不足

博物館研學旅游教育體系構(gòu)建和項目實施，并不是簡單地將傳統(tǒng)運營內(nèi)容添加在一起，而是在適應(yīng)現(xiàn)代教育理念要求下，針對學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求和社會公眾的現(xiàn)實需求，構(gòu)建新型項目運營體系，真正將研學旅游項目的優(yōu)勢發(fā)揮出來。但是由于博物館傳統(tǒng)人力資源管理模式的限制，使得博物館人才體系相對較為單一，在產(chǎn)品開發(fā)、項目開發(fā)等方面受到較大限制，甚至是對于部分小型區(qū)域性的博物館，都沒有設(shè)立專門的研學部和管理人員。而導游工作開展也是以傳統(tǒng)模式為主，明顯限制了研學旅游項目質(zhì)量的提升，更難以滿足文旅融合發(fā)展的現(xiàn)實需求。

三、提升博物館研學旅游教育水平的對策

1.創(chuàng)新管理運營機制

要實現(xiàn)博物館研學旅游教育水平的整體提升，首先需要強化資金方面的投入，也就是要完善和創(chuàng)新博物館運營管理機制。在遵從博物館事業(yè)單位管理機制的前提下，借鑒國內(nèi)外先進模式，盡量減少實際運行中行政干預與約束，有效提升博物館在社會服務(wù)方面的整體效率。例如在實際運營中，可以依托地方特色產(chǎn)業(yè)及相關(guān)企業(yè)發(fā)展，通過文旅融合產(chǎn)品類型的開發(fā)，一方面能夠較好地吸引企業(yè)資金方面的投入，促進新型文旅產(chǎn)品開發(fā);另一方面則能夠加大企業(yè)在文化產(chǎn)品方面的開發(fā)力度，提升企業(yè)宣傳活動開展水平，構(gòu)建良好的合作運營機制。

2.優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計形態(tài)和結(jié)構(gòu)

產(chǎn)品開發(fā)是博物館研學旅游實施的重要條件，是公眾群體和學生學習活動開展的基本支撐。在進行產(chǎn)品開發(fā)時，首先需要強化博物館現(xiàn)有人才體系作用的發(fā)揮，要能夠借助博物館在文獻資源和歷史文化方面的優(yōu)勢，構(gòu)建新型產(chǎn)品開發(fā)體系。其次是要能夠加強專家隊伍建設(shè)，強化博物館與當?shù)馗咝５纳罨献?，逐步建立文旅融合運行機制，有效提升研學產(chǎn)品開發(fā)水平，為中小學生和公眾群體提供多元化的產(chǎn)品體系。再次是在文旅融合產(chǎn)品開發(fā)時，必須要堅持以社會主義先進文化建設(shè)為基本載體，要能夠在國家相關(guān)政策支持下，革新產(chǎn)品運營體系，從而為研學基地建設(shè)提供支撐。

3.革新營銷理念

產(chǎn)品開發(fā)本身屬于營銷體系的基本組成部分，因此對于博物館研學旅游教育體系構(gòu)建而言，還應(yīng)當在此基礎(chǔ)上，以現(xiàn)代營銷理念為指導，完善研學旅游項目的促銷體系和渠道體系。在實際發(fā)展中，利用節(jié)假日、新媒體平臺等，做好新型產(chǎn)品的銷售，以短視頻和直播等形式，加大產(chǎn)品宣傳力度，提升研學產(chǎn)品的知名度，為博物館運營體系多元化發(fā)展起到積極的促進作用。

4.強化專業(yè)人才建設(shè)

文旅融合背景下，實現(xiàn)博物館研學旅游教育體系的完善和發(fā)展，必然是以專業(yè)人才隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)的，這方面具體工作開展需要從培養(yǎng)、引進、激勵三個基本層面入手。首先來說，要能夠依托現(xiàn)有人才隊伍體系完善研學旅游項目管理機制，強化內(nèi)部人才作用發(fā)揮。其次是要能夠強化外部人才引進，以項目合作等方式，引進高水平人才定期或不定期進行合作，優(yōu)化實際運營模式。再次是要能夠全面強化人才激勵機制建設(shè)，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，健全人才培養(yǎng)和培養(yǎng)體系，引導更多高水平人才參與到研學旅游教育工作中來。

四、結(jié)束語

文旅融合背景下，以博物館為代表的運營機構(gòu)承擔著研學旅游等項目推廣的重要作用，對于博物館管理層面而言，必須要強化對新型運營模式的重視程度，構(gòu)建更加完善的運營機制，以此才能夠在提升博物館自身運營水平基礎(chǔ)上，提高研學旅游項目實施水平，為中小學教育及社會教育發(fā)展做出更大貢獻。

（作者簡介：杭富艷，工作單位：王羲之故居保護中心）

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