最真摯的陪伴，最深的愛(ài)

汀吉

電視劇《小舍得》的熱播讓很多家長(zhǎng)直呼太真實(shí)了，我也感觸頗深。尤其是看到夏子悠媽媽那種時(shí)刻都在備戰(zhàn)的狀態(tài)，回想一下，曾經(jīng)我也是如此這般的焦慮與“輸不起”。

那時(shí)我也和很多父母一樣，女兒的成績(jī)就是我心情的晴雨表?？嫉煤米匀徊挥谜f(shuō)，可一旦沒(méi)考好就焦慮非常，各種找原因，整個(gè)家庭氣氛也會(huì)隨之變得壓抑非常。我還特別喜歡比較，女兒分?jǐn)?shù)高我會(huì)問(wèn)是班級(jí)第幾名，考了第一仍會(huì)焦慮下次還是不是第一。回家后與女兒的交流，無(wú)論怎么開(kāi)始，最后都會(huì)轉(zhuǎn)回到成績(jī)上。

慢慢地女兒變得越來(lái)越不喜歡和我說(shuō)話，而我發(fā)覺(jué)之后卻更為焦慮，頻繁地找她談話，試圖說(shuō)服她肯定我的想法。終于有一天，女兒在我絮絮叨叨了大半天之后，目不轉(zhuǎn)睛地看著我問(wèn)道：“媽媽?zhuān)x書(shū)是為了什么？到底是成績(jī)重要，還是我重要？”

我一下沉默了。是呀，讀書(shū)是為了什么呢？這不就是我小時(shí)候一直想問(wèn)卻不敢問(wèn)的問(wèn)題么。小時(shí)候的我聽(tīng)到最多的就是別人家的孩子，誰(shuí)誰(shuí)考上了哪所大學(xué)，誰(shuí)誰(shuí)競(jìng)賽獲了獎(jiǎng)，說(shuō)完之后還要加上幾句。你要抓緊學(xué)習(xí)啦你怎么還不去做作業(yè)學(xué)習(xí)成為我非常厭惡的詞語(yǔ)，在我的生活中最不愿聽(tīng)到的正是父母時(shí)刻在我耳邊嘮叨學(xué)習(xí)，即使我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差?；叵氍F(xiàn)在，我所做的一切不正是那時(shí)的我最不想經(jīng)歷的么？

我沒(méi)有立刻回答，而是認(rèn)真思考女兒所提出的問(wèn)題。孩子和成績(jī)哪個(gè)更重要？答案肯定是孩子，相信很多家長(zhǎng)的回答和我一樣。但為什么依然有那么多家長(zhǎng)卻因?yàn)槌煽?jī)使孩子出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題。學(xué)習(xí)與成績(jī)是等價(jià)的么？成績(jī)代表的是什么？學(xué)習(xí)又是為了什么呢？那晚我思考了很多。

第二天，我鄭重其事對(duì)女兒說(shuō)：“囡囡，媽媽想了很久，覺(jué)得我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢，讀書(shū)是為了讓我們有能力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。媽媽對(duì)你的期望就是你能成為最好的自己?！敝笪覀儧](méi)有再聊成績(jī)，而是對(duì)未來(lái)生活的暢想。那天我們也有了個(gè)新的約定，我不再限制她在完成作業(yè)后做她想做的事情，而我的陪伴也變成了陪女兒一起去體驗(yàn)她想要的生活。更重要的改變?cè)谟谖易约海瑥哪翘扉_(kāi)始，我的關(guān)注點(diǎn)從成績(jī)轉(zhuǎn)到了具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在乎的是某個(gè)具體知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有掌握，以及如何更快更好地掌握，而不再是分?jǐn)?shù)的多少，名次的高低。慢慢地女兒再次向我打開(kāi)了話匣子，遇到問(wèn)題時(shí)也喜歡向我尋求幫助，與她一起共同解決。

最深的愛(ài)應(yīng)該是陪伴，最真摯的陪伴應(yīng)該就是陪著孩子一起去做他們想做的事情，去體驗(yàn)屬于他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝在人生的旅途中能與女兒相伴相隨，有你，也有我。

編輯/苗嘉琳