因地制宜 打造陽光足球特色校園

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發(fā)展青少年校園足球是黨中央、國務(wù)院的戰(zhàn)略部署，是實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校體育“享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”四位一體目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)教育立德樹人根本任務(wù)的育人工程，是提高校園足球普及程度和競(jìng)技水平的基礎(chǔ)工程，是全面推進(jìn)學(xué)校體育綜合改革的探路工程。北京市和平街第一中學(xué) （以下簡稱和平街一中）創(chuàng)建于1960年，是朝陽區(qū)一所十二年制公辦集團(tuán)校，共分六址辦學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有在校生5345名，教職工592名，其中體育教師38名，含6名足球?qū)I(yè)教師。2016年，學(xué)校被教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校。5年來，學(xué)校充分珍惜來之不易的發(fā)展機(jī)遇，深入落實(shí)教育部、北京市教育委員會(huì)和朝陽區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于校園足球建設(shè)的精神要求，力爭(zhēng)辦出成績、辦出特色。

一、基本理念

和平街一中將校園足球作為立德樹人的載體，讓“足球育人”理念融入學(xué)校整體長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，普及校園足球基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使之成為學(xué)生終身受益的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、基本思路

真正使和平街一中的每一名學(xué)生掌握足球技術(shù)，讓學(xué)生們都有機(jī)會(huì)參加足球競(jìng)賽，建立管理制度，形成聯(lián)賽體系，推動(dòng)和平街一中校園足球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，真正做到“教會(huì)、勤練、常賽”，使校園足球工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

三、推進(jìn)措舉

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

1.落實(shí)國家政策

和平街一中高度重視學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康，把校園足球發(fā)展工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，并作為促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和校園文化發(fā)展的重要平臺(tái)。學(xué)校高度重視體育工作，制訂了《北京市和平街第一中學(xué)體育工作發(fā)展三年規(guī)劃》，并在每學(xué)年學(xué)校整體工作計(jì)劃中，把體育工作作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容進(jìn)行闡述，對(duì)體育課、體質(zhì)健康、體育教研活動(dòng)、校園陽光體育運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育社團(tuán)、體育教師隊(duì)伍建設(shè)等工作出臺(tái)詳細(xì)的計(jì)劃。學(xué)校一直把校園足球的發(fā)展作為學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，尤其是在被命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校之后，學(xué)校把校園足球的發(fā)展納入到學(xué)校“十四五規(guī)劃”中，并制訂了《和平街一中校園足球發(fā)展三年規(guī)劃》。在3年規(guī)劃中，學(xué)校明確提出要把校園足球作為學(xué)校體育工作優(yōu)先發(fā)展的項(xiàng)目，把校園足球的發(fā)展作為提升學(xué)生體質(zhì)健康、豐富校園文化的重要載體。經(jīng)過3年的發(fā)展，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“一貫制、一體化”的培養(yǎng)模式，在朝陽區(qū)、北京市產(chǎn)生了較為廣泛的影響。

2.健全工作機(jī)制

2015年，和平街一中成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)工作小組，校長陳秀珍擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)各項(xiàng)校園足球相關(guān)政策的落實(shí)，整體把控學(xué)校的校園足球發(fā)展方向;德育副校長杜鵬和教學(xué)副校長曹成勇?lián)胃苯M長，負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)各校區(qū)開展校園足球工作。各校區(qū)主管校長任校區(qū)組長，負(fù)責(zé)本校區(qū)相關(guān)工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，德育主任任本校區(qū)副組長，體育教師任組員，負(fù)責(zé)校園足球相關(guān)活動(dòng)的開展。在學(xué)校校園足球領(lǐng)導(dǎo)工作小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校利用小、初、高全學(xué)段和校區(qū)比較集中的優(yōu)勢(shì)，因地制宜，推行了校園足球一貫制、一體化發(fā)展。

3.完善制度建設(shè)

和平街一中制訂并完善了《北京市和平街第一中學(xué)體育課（活動(dòng)）教育與安全管理制度》《北京市和平街第一中學(xué)體育課上遇到緊急情況應(yīng)急預(yù)案》《北京市和平街第一中學(xué)體育器材管理檢查制度》《北京市和平街第一中學(xué)體育器材室及戶外體育設(shè)施設(shè)備安全管理制度》《北京市和平街第一中學(xué)體育設(shè)施設(shè)備定期檢查制度》《北京市和平街第一中學(xué)藝體科技活動(dòng)應(yīng)急安全預(yù)案》《北京市和平街第一中學(xué)藝體科技教師考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列校園足球規(guī)章管理制度，做到有規(guī)劃、有計(jì)劃、有保障地開展學(xué)校體育工作和校園足球工作，確保各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)和安全實(shí)施。此外，學(xué)校還為每一名參加足球社團(tuán)的學(xué)生購買了意外傷害保險(xiǎn)，為校園足球的發(fā)展保駕護(hù)航。

（二）條件保障

1.高度重視體育師資隊(duì)伍建設(shè)

和平街一中對(duì)依據(jù)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，足額配備體育教師，且所有參與校園足球教學(xué)、訓(xùn)練的體育教師都參加了市區(qū)兩級(jí)教委和體育主管部門組織的提升培訓(xùn)。截至2021年7月，和平街一中共有12名體育教師參加了北京市校園足球協(xié)會(huì)和體育局組織的C級(jí)、D級(jí)教練員培訓(xùn)班，有力提升了學(xué)校校園足球師資力量。

2.確保體育教師待遇和專業(yè)發(fā)展

和平街一中對(duì)所有參與體育類社團(tuán)建設(shè)和培訓(xùn)的體育教師都按照時(shí)間和工作量給予相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬。同時(shí)，學(xué)校制訂了《關(guān)于教職工聘用合同制工作的實(shí)施方案》《教職工崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》《關(guān)于教師及其他專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定工作實(shí)施辦法暫行》《和平街第一中學(xué)中學(xué)部關(guān)于藝體科技教師輔導(dǎo)社團(tuán)激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)方案》《體育、藝術(shù)、科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等文件，保證了體育教師在職評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、工資待遇等方面享有和其他教職工一樣的權(quán)利。在《體育、藝術(shù)、科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》中規(guī)定，在藝術(shù)、科技、體育競(jìng)賽方面獲得國際、國家、市、區(qū)各級(jí)各類比賽不同成績的教師獲得了學(xué)校的相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.完善場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)

近年來，和平街一中蓮葩園校區(qū)、朝來校區(qū)、清友園校區(qū)均完成了校區(qū)足球場(chǎng)的重修，學(xué)校現(xiàn)有2塊十一人制標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，2塊七人制足球場(chǎng)，12塊五人制足球場(chǎng)，另有3塊風(fēng)雨操場(chǎng)標(biāo)劃有五人制場(chǎng)地，能充分保證學(xué)校的教學(xué)、訓(xùn)練和比賽需求。同時(shí)，學(xué)校自籌資金在球場(chǎng)周邊安裝了照明設(shè)備，確保了在冬季放學(xué)后的訓(xùn)練也有照明。學(xué)校還投入資金對(duì)學(xué)校的器械運(yùn)動(dòng)區(qū)域進(jìn)行軟化，購置、更新易損易耗體育器材。2020—2021學(xué)年，學(xué)校更新了人工草皮5900m2，購置了100多套訓(xùn)練服裝和120個(gè)足球。

4.加大體育經(jīng)費(fèi)投入力度

和平街一中嚴(yán)格按照相關(guān)要求，從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中劃撥足額經(jīng)費(fèi)保證學(xué)校體育和校園足球工作的開展，從財(cái)政性經(jīng)費(fèi)到專項(xiàng)資金，學(xué)校保證了充足的體育資金投入。同時(shí)，學(xué)校還將市區(qū)兩級(jí)主管部門撥付的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入到體育項(xiàng)目中。在朝陽區(qū)教育委員會(huì)統(tǒng)一為所有學(xué)生購買了校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校每年也為每一名參加體育社團(tuán)的學(xué)生購買了意外傷害保險(xiǎn)。

（三）教學(xué)理念

1.提高學(xué)生身體素質(zhì)

學(xué)校把校園足球作為立德樹人的載體，不斷通過豐富的校園足球活動(dòng)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校每年都在各個(gè)校區(qū)舉辦不同類型的足球活動(dòng)。如，在蓮葩園校區(qū)組織校園足球文化節(jié)活動(dòng)，在清友園校區(qū)舉辦校園足球嘉年華活動(dòng)，活動(dòng)期間，全體學(xué)生都積極參與到足球趣味游戲，隊(duì)徽、隊(duì)服設(shè)計(jì)大賽、“精彩瞬間攝影展”等活動(dòng)中。此外，學(xué)校每年定期組織班級(jí)足球聯(lián)賽，在為期1個(gè)月的賽事中，每個(gè)班級(jí)都積極參與，同時(shí)在直播平臺(tái)進(jìn)行直播，讓學(xué)生家長了解學(xué)校的足球活動(dòng)，在校園和家庭中掀起足球運(yùn)動(dòng)的熱潮。在不懈努力下，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平逐年提高，全校90%以上的學(xué)生達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)，超過50%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)良。

2.開足開齊體育課

和平街一中把校園足球作為體育必修內(nèi)容，讓學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)，義務(wù)教育階段保證每周1節(jié)足球課，高中開設(shè)足球選修課。體育教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)要求開足、開齊體育課，規(guī)范辦學(xué)行為，其他學(xué)科教師不得以任何理由擠占體育課時(shí)。小學(xué)一至二年級(jí)每周4節(jié)體育課，三至六年級(jí)每周3節(jié)體育課;初中每周3節(jié)體育課;高中每周2節(jié)體育課。除了體育課之外，學(xué)校每天安排上下午共2節(jié)體育大課間，上午為10∶15～10∶45，下午為15∶55～16∶00。以保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。

3.開發(fā)編寫足球校本教材

為規(guī)范足球課教學(xué)設(shè)計(jì)和教案要求，和平街一中針對(duì)不同年齡段的學(xué)生開展足球教學(xué)和課外活動(dòng)。學(xué)校以6名足球?qū)I(yè)體育教師為團(tuán)隊(duì)核心，開發(fā)了小、初、高3個(gè)學(xué)段的《和平街一中足球校本教材》，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生制訂了符合其身心特點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。同時(shí)制訂了《北京市和平街第一中學(xué)校園足球教學(xué)管理規(guī)章制度》，對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行規(guī)范。每周除了足球必修課之外，還外聘專業(yè)足球教練員在全部學(xué)段開展足球社團(tuán)和足球選修課活動(dòng)共2次，每次90分鐘，使對(duì)足球有興趣的學(xué)生能在社團(tuán)活動(dòng)和選修課活動(dòng)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)足球知識(shí)，掌握足球技能。

4.營造校園足球文化氛圍

學(xué)校積極開展并參加校園足球文化活動(dòng)，如，組織學(xué)生參加市、區(qū)兩級(jí)主管部門組織的足球小記者培訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)校利用宣傳欄對(duì)校園足球開展情況進(jìn)行介紹宣傳，展示學(xué)生拍攝的精彩足球瞬間，介紹每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)的足球隊(duì)，讓踢球的隊(duì)員成為學(xué)校的“小明星”。學(xué)校還在官網(wǎng)開設(shè)了“校園足球”專欄，設(shè)立學(xué)校微信公眾號(hào)，利用這些平臺(tái)動(dòng)態(tài)展示學(xué)校的校園足球活動(dòng)。

（四）訓(xùn)練與競(jìng)賽

1.組建足球社團(tuán)，擇優(yōu)建隊(duì)

學(xué)校的6個(gè)校區(qū)均開設(shè)有足球社團(tuán)，同時(shí)在小學(xué)、初中、高中都設(shè)有學(xué)校足球代表隊(duì)，每學(xué)期開展年級(jí)七人制、五人制足球聯(lián)賽。小學(xué)分一至三年級(jí)、四至六年級(jí)共開設(shè)4個(gè)足球社團(tuán)，初中2個(gè)校區(qū)均設(shè)立男足和女足共4個(gè)足球社團(tuán)，高中2個(gè)校區(qū)分別設(shè)立男足和女足共2個(gè)足球社團(tuán)，并在足球社團(tuán)中擇優(yōu)組建各年齡段足球隊(duì)，積極參加市區(qū)組織的各類足球比賽活動(dòng)。近年來，學(xué)校各年齡段足球隊(duì)在朝陽區(qū)“金鷹杯”足球聯(lián)賽、北京市校園足球精英賽、北京市中小學(xué)足球聯(lián)賽等賽事中，均取得了優(yōu)異的成績。

2.開展校外合作，聘請(qǐng)專業(yè)足球教練員進(jìn)行指導(dǎo)

為確保校園足球工作的順利開展，學(xué)校統(tǒng)一制訂了《和平街一中校園足球活動(dòng)開展安全預(yù)案》等足球社團(tuán)、足球隊(duì)活動(dòng)章程，共聘請(qǐng)8名專業(yè)足球教練員在各校區(qū)協(xié)助社團(tuán)和足球隊(duì)訓(xùn)練，保證每周訓(xùn)練3次。

3.規(guī)范化管理，實(shí)現(xiàn)校園足球蓬勃發(fā)展

多年來，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)組織各校區(qū)的足球聯(lián)賽，其中包括中學(xué)七人制聯(lián)賽和小學(xué)五人制聯(lián)賽。從小學(xué)到高中，各個(gè)校區(qū)每個(gè)年級(jí)的參賽班級(jí)數(shù)量都在6個(gè)以上，每個(gè)年級(jí)每年比賽場(chǎng)次都在10場(chǎng)以上，全年聯(lián)賽比賽場(chǎng)次超過百場(chǎng)。學(xué)校在組織校內(nèi)聯(lián)賽活動(dòng)的同時(shí)，還積極參與市、區(qū)各級(jí)主管部門組織的比賽活動(dòng)。在2001年的北京市校園足球精英賽中，和平街一中共為朝陽區(qū)各級(jí)代表隊(duì)輸出38名隊(duì)員，為朝陽區(qū)校園足球的發(fā)展和足球人才的培養(yǎng)做出了突出貢獻(xiàn)。

4.足球訓(xùn)練與文化課成績并重

和平街一中為校足球隊(duì)隊(duì)員制訂學(xué)習(xí)成績動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)表，要求隊(duì)員文化課成績必須達(dá)到優(yōu)良水平。學(xué)習(xí)成績動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)表包括每名隊(duì)員的詳細(xì)個(gè)人信息，在班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校擔(dān)任的職務(wù)，每次期中、期末的成績等。監(jiān)測(cè)表定期更新，形成折線圖，使隊(duì)員的文化課學(xué)習(xí)情況一目了然。對(duì)于在一個(gè)學(xué)期內(nèi)成績持續(xù)下降且主要學(xué)科達(dá)不到優(yōu)良水平的隊(duì)員，提出警告，并與班主任和任課教師溝通，督促其進(jìn)步。在一個(gè)學(xué)年周期內(nèi)成績?nèi)匀怀掷m(xù)下降的隊(duì)員，將調(diào)整出足球隊(duì)。這項(xiàng)措施的實(shí)施，使學(xué)生家長能更放心地讓學(xué)生踢球，打消了學(xué)生家長“踢球耽誤學(xué)業(yè)”的顧慮。

四、未來工作計(jì)劃

自被教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校以來，和平街一中把這項(xiàng)既是榮譽(yù)又是責(zé)任的光榮任務(wù)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，集全校力量扎扎實(shí)實(shí)做好各方面的工作，但這還不是終點(diǎn)。下一步，和平街一中立志成為全國青少年校園足球特色學(xué)校中的佼佼者，將致力于建設(shè)多元化足球特色發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)，注重引導(dǎo)，著眼于長期發(fā)展，不斷提高學(xué)校的校園足球管理水平，確保校園足球活動(dòng)開展的安全性和足球教學(xué)的質(zhì)量、次數(shù)，形成特色管理。加強(qiáng)家校共育，以家校合作的模式提升足球活動(dòng)的開展效果，通過更多渠道向社會(huì)展示足球特色校的建設(shè)成果。同時(shí)，申請(qǐng)校園足球相關(guān)課題，開展運(yùn)動(dòng)興趣、教學(xué)活動(dòng)、文化建設(shè)等方面的實(shí)踐研究。在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)計(jì)劃、組織、實(shí)施的不足，將校園足球作為開展多樣化主題活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校校園足球的健康可持續(xù)發(fā)展，為我國校園足球的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)！

（執(zhí)筆：張東輝）